語文，我心中的一泓清泉作文篇1

無論是在天涯海角，還是身處異國他鄉(xiāng)，到處都彌漫著語文的足跡，語文是一種語言的結(jié)晶，同樣也是一種文化的結(jié)晶，中國人學(xué)習(xí)中國語文是對文化的解讀，而外國人學(xué)習(xí)中國文化只是對語文的理解，中國人在語文方面做出巨大成就的人不下枚舉，梁啟超先生寫下“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年努力?！钡膭?lì)志名篇，便是對中國語文的極大領(lǐng)悟，魯迅先生在帝國主義的壓迫下拯救國人的思想，也是對語文的深刻啟迪。作為中國人，在語文方面不求甚解的人亦不下少數(shù)，有的中國人的漢語表達(dá)能力卻不及一個(gè)外國人，那些外國人能用三寸不爛之舌說的部分中國人痛入骨髓，當(dāng)然，我知道，這樣的比喻可能不太合適，難道那些中國人真的是故作深沉、太膚淺、太偽飾了嗎?

如果一個(gè)國家的語文都消失了，那這個(gè)國家也就名存實(shí)亡了，就如同行尸走肉，只能成為別人的附庸，哀矣!哀矣!

學(xué)習(xí)語文，可以看清古代官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，可以讓人內(nèi)心深刻理解，把自己看清了，然后愛自己、愛世界，語文記載著歷史，激蕩人心、包羅世間萬象。

語文，我心中的一泓清泉作文篇2

弱水三千，予獨(dú)取一瓢飲之，如逢醴泉。

——題記

靜靜的，淙淙流水般在我的身邊輕淌。余音悠蕩，如鳴佩環(huán)，如一串不絕如縷的韻律，時(shí)時(shí)縈繞在我的心間。語文，你是我心中的一泓清泉。

如清泉般清澈澄凈，讓我的心變得剔透晶瑩。翹腳遠(yuǎn)望“十里閑情憑蝶夢，一春幽怨付鯤弦?！边@是真性靈的流露，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聘聘裊裊，自是一番春色明麗，讓人五內(nèi)爽滌，心神俱清。驀然的回眸中，看那“斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”，我不僅感受到你緩緩涌動的一份空靈雋秀，更伴有一份感動，一份留戀。閑庭信步里品讀著語文，很有一番“言有不盡，意在言外”的風(fēng)致了?！耙矐?yīng)似舊，盈盈秋水，淡淡春山?！比缑钜糨p叩我的心弦。

語文，你是我心中一泓朗潤的清泉。

如清泉般沁人心脾，讓我的心看到遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。我走入《春》的世界，投入那姹紫嫣紅，百花爭艷的春天懷抱。蝶逐蜂舞，樂在其中，內(nèi)心無限暢然。夜色中，徜徉在《荷塘月色》的小路，月光如流水般瀉在那葉子和花上，花如美人，葉若輕夢，不由得心也田田的綻放開來?！肚镆埂防?，院子里的兩棵棗樹在身后灑下靚麗的倩影，站在樹下我也做著小粉紅花的夢，看那青蔥的彎成弧形，映襯著奇怪而高的夜的天空。

語文，你是我心中一泓甘甜的清泉。

如清泉般怡神養(yǎng)情，讓我的心感受淡泊的情懷?？瓷娇此狅L(fēng)聽林。清風(fēng)竹影中“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。”隱逸獨(dú)樂，笑出一份灑脫與歡樂。來到南山，于東籬采一捧雛菊，也采擷一份心中的淡泊?！按酥杏姓嬉猓嬉淹?。”說不盡，道不完的是緩緩流淌在心中的`清泉。“疏影橫斜月清淺，暗香浮動月黃昏?！敝︻^搖落，萬點(diǎn)霜空，天為畫布，凌寒獨(dú)開的梅儼然成為雪夜里的畫作。

語文，你是我心中一泓陶然的清泉。

清青泉流石上，也流淌在我的心間。陪伴我從春到夏，夏又復(fù)春。我當(dāng)是含英咀華，口齒噙香，攬擷不盡!

語文，我心中的涌淌不竭一泓清泉。

語文，我心中的一泓清泉作文篇3

語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時(shí)泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃，語文-我心中的一泓清泉。

語文，是心靈的天堂。

"采菊東南下，悠然見南山"，陶淵明用一句話，描寫出滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣，"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"仿佛眼前見到盎然春意，"日月這行，若出其中;星漢燦爛，若了其里"體現(xiàn)出曹操博大胸襟，"鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊""我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西"表達(dá)出詩人滿懷的相思愁緒。語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點(diǎn)若圈，使我心雨飄飛。

"力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若!"西楚霸王項(xiàng)羽，他哀歌一曲，泣下數(shù)行，上演了虎賬別姬的千古悲劇，在漢軍的窮追猛趕的滾滾聲浪中自飲烏江，只因未把握時(shí)機(jī)，縱虎為患，使他自毀前程;"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"東坡遭貶，壯志未酬，心有不甘而吟;陳涉雖地位低下，苦難深重，卻呼出"王侯將相寧種乎?";屈原因遭奸人陷害，使其憂愁悲思而抒《離騷》……語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。

"問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏"陶淵明道出了人生泛靜的選擇;"安得廣廈千萬間，在庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山!"杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想;"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"范仲淹寫出一個(gè)政治家天下興亡，匹夫有責(zé)的責(zé)任感;"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"更是一代偉人對歷史的絕唱，語文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩化之墨潑灑出跳動的文字。

語文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。

語文，心中的一泓清泉，裝滿了詩懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。

語文，我心中的一泓清泉作文篇4

輕輕地，推開一扇窗;靜靜地，啜飲一口茶。手持一卷，在裊裊升騰的茶香中，欣賞文字的靜美，任心中的一泓清泉汩汩流出，洗去浮華，淡去煩躁，遠(yuǎn)離喧囂……

語文，是我心中的一泓清泉。在語文的世界中，我可以：“觀古今于須臾，扶四海于一瞬”。在語文的世界中，我可以朝謁秦皇漢武;暮訪孔孟太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城;揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，在夕陽的殘紅里看西楚霸王四面楚歌的悲壯;嘆臥龍先生軍帳內(nèi)四十九盞明燈的凄涼……在語文的世界里，我可以在大洋彼岸與巴頓一起指揮遠(yuǎn)征軍;和蒙哥馬利一起感嘆沙漠之狐的老練;可以感嘆斯大林格勒城內(nèi)的壯烈;體會丘吉爾V字形手式所傳達(dá)的樂觀……在語文的世界里，我感受到歷史的深沉。

語文，是我心中的一泓清泉。在語文的世界里，我可以游弋于大自然的美麗中。在語文的世界里，我可以春看柳絮紛飛;夏觀十里荷花;秋賞三秋桂子;冬嘆萬里雪飄。在語文的世界里，我可以聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，陸放翁聽夜闌，僧志南杖籬過橋東，聽易安居士嘆綠肥紅瘦，看誠齋主人賞呈心荷珠;停駐在西子湖畔任蘇東坡濃妝淡抹，在黃四娘家賞流連戲蝶……在語文的世界里，我收獲到自然的清新。

語文，是我心中的一泓清泉。在語文的世界中，我品讀到文人樂觀積極，不畏權(quán)勢的灑脫。在語文的世界中，我讀著青蓮居士“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的錚錚傲骨;蘇子瞻“日啖荔枝三百顆”的樂觀曠達(dá);劉禹錫“前度劉郎今又來”的灑脫自適;唐伯虎“我笑世人看不穿”的風(fēng)流瀟灑;讀著五柳先生不以心為形役，在熹微的晨光中“抱拙歸田園”的淡然坦然……在語文的世界里，我看見韓愈衰朽惜殘年的悲壯;屈原“哀民生之多艱”的喟嘆;魏征直言的勇氣;司馬遷忍辱的堅(jiān)韌……在語文的世界里，我感悟到生命的真諦……

語文，是我心中的一泓清泉，悠悠然唱出春江花月夜的美麗;潺潺然唱出高山流水的流暢。語文，是我心中的一泓清泉，帶給我自然清新，帶給我樂觀曠達(dá)。在語文的世界里，我體會更多，感悟更多。

語文，我心中的一泓清泉作文篇5

語文像一杯香茶，喝下去使人唇齒留香;語文像一座花園，看一眼使人心曠神怡。語文像一陣微風(fēng)，沐浴其中，神清氣爽;語文像一泓清泉，流過心間，洗去浮華。

——題記

語文就像一個(gè)與我親密無間的好伙伴一樣，伴著我走過了十五載的光陰。不知從何時(shí)開始，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：每當(dāng)閑下來的時(shí)候，便手捧一卷坐在陽臺上，在溫暖的陽光中品讀優(yōu)美的篇章。這時(shí)，我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界，沒有喧囂，沒有煩躁，只是任由一泓清泉流過心間，帶走一切喧囂浮華。

驀然回首，你在叢中笑

走進(jìn)語文的世界，我仿佛來到了萬馬奔騰的古戰(zhàn)場，看著項(xiàng)羽在敵軍中奮力廝殺;看著嬴政運(yùn)籌帷幄，盡掃六合;看著忽必烈手握利刃，縱橫沖蕩。恍惚間，我又好像是去到了繁華的大都市，在這里，我結(jié)識了李太白，與他月下對飲;我拜會了王摩詰，同他結(jié)為手足;我偶遇了韓愈，與他共同推敲。只一瞬我似乎來到了《南京條約》簽署的地方，見證著中國近代歷史上第一份不平等條約的誕生在語文的世界里，我讀到了歷史的滄桑與豐盈。

造化萬千，你遍覽世界

語文，我心中的一泓清泉作文篇6

走進(jìn)語文的世界，我在野火燒不盡，春風(fēng)吹又生中讀出了草的頑強(qiáng);我在造化鐘神秀，陰陽割昏曉中讀出了泰山的壯麗;我在君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回讀出了黃河的雄偉壯觀。我在小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭中讀出了春的綽約與盎然;我在接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅中讀出了夏的秀麗和嬌艷;我在明月松間照，清泉石上流中讀出了秋的清新和淡雅;我在疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏中讀出了冬的幽逸和高潔。在語文的世界里，我讀到了自然的神奇與韻致。

仰天大笑，你看透紅塵

走進(jìn)語文的世界，我看到了唐伯虎世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿的不羈灑脫;我看到了青蓮居士仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的雄心壯志;我看到了屈原長太息以掩涕兮，哀民生之多艱的心懷天下;我看到了五柳先生采菊東籬下，悠然見南山的淡然曠達(dá);我看到了杜子美會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的堅(jiān)定決心在語文的世界里，我讀到了生活的啟示和睿遠(yuǎn)。

語文博大精深，積淀古今精華;語文海納百川，包羅世間萬象。以語文為友，我能在其文學(xué)光輝的照耀下修身養(yǎng)性、陶冶情操，豈不樂哉!語文，永遠(yuǎn)都會像一泓清泉在我的心中流淌!

語文，我心中的一泓清泉作文篇7

這個(gè)社會需要的是人才，也是有思想的人才，就如同韓寒所說的，如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸，如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只能把全字人下的王字給拿掉，時(shí)代需要的是人才。

曾經(jīng)以為，世界上最痛苦的事莫過于終其一生都不明白語文的真正含義，知道最后才明白，更深的痛苦是語文在我面前，而我卻不知道如何學(xué)好它，依舊用幾個(gè)不屑一顧的眼神疏遠(yuǎn)了我和他的距離。

所以我發(fā)誓，我一定要學(xué)好語文。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們，不要張揚(yáng)，語文是超越時(shí)空思維的花朵，是五千年歷史的承載，讓我們帶著對語文的執(zhí)著，走入那神秘的知識的海洋。