在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的動(dòng)物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

動(dòng)物的作文 篇1

一張張尖尖的小嘴，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一身灰白色的羽毛，這就是我喜歡的鴿子甜甜。

甜甜愛吃各種糧食；如高梁，玉米等。吃的時(shí)候用那小巧玲瓏的叼了一粒，含到嘴里，然后再慢慢兒，一點(diǎn)一點(diǎn)地送到它的肚子里。

如果主人想知道鴿子吃飽了沒有，只要摸一摸脖子下面的嗉子就知道了；如果特別軟就是沒吃飽，要是硬的話表示飽了。

有一天我發(fā)現(xiàn)甜甜生了個(gè)帶點(diǎn)小圓圈的蛋，十分可愛。我想甜甜要做媽媽了。

果然等了幾天再一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)孵出了一只一身黃色絨毛的小鴿子。它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，嬌小身軀，眼睛微微的閉著，連站也站不起來(lái)。四十天左右，小鴿子身上長(zhǎng)出了新羽毛，也能飛上屋頂了。又經(jīng)過(guò)了三個(gè)月，小鴿子長(zhǎng)大了，廣闊的天地任它翱翔。

有一次，我知道鴿子能送信，便和爸爸開始訓(xùn)練它，過(guò)了一段時(shí)間，我想試試它，便從一張紙掛在鴿子腳上，對(duì)他說(shuō)：“把這張紙送給住在小東門的奶奶”他就拍著翅膀飛走了。過(guò)了一會(huì)，它飛回來(lái)了腳上也有一張紙條，我打開一看：奶奶也給我寫信了。我看后，一邊跳著一邊喊著我有信鴿了！

這就是我喜歡的鴿子。

動(dòng)物的作文 篇2

我家有三種動(dòng)物，他們分別有不同的性格，你想看看嗎？那就跟我來(lái)吧。

“什么！”一聲巨響伴著罵人聲交織在我耳邊，這就是我家的老虎——老爸，他可是練過(guò)跆拳道的，所以打架可是杠杠的，你看！他又在因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)火了！我還記得有一次，老爸因?yàn)槠ば话子推岬瘟艘稽c(diǎn)兒，便在家里開始破口大罵，他怒發(fā)沖冠，眉毛都要飛到天上去了，眼睛瞪得像兩個(gè)銅鈴一樣，鼻子拱得像兩座山洞一樣，嘴巴張的像個(gè)血盆大口，滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)，一會(huì)兒跺腳，一會(huì)兒砸東西......就像被什么刺激了一樣，看他扎穩(wěn)馬步，張開嘴巴，我就知道他要發(fā)大招了，我立刻把房門鎖上，才避免了一次災(zāi)難，這就是我的老虎爸爸！

“女兒呀！這件不好看？那件好不好看？”老媽開始了連環(huán)攻擊，我都快招架不住，沒錯(cuò)，她就是出得廳堂，下得廚房，美若天仙的蝴蝶——媽媽，愛美也算是人的天性吧！但世界上有像我媽媽這么愛美的人還真不多，她只要發(fā)現(xiàn)了一件好看的衣服，不管三七二十一，必須把它買下來(lái)，瞧！她又看到了一家新的服裝店，兩眼像蝴蝶在那里飛來(lái)飛去，我剛想逃走，只見她一把抓住我，笑里藏刀地說(shuō)：“來(lái)！女兒 ，陪我跳一下衣服！”我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，一會(huì)兒試這件，一會(huì)兒試那件，我都快被她拉壞了，她的衣服早就堆成山了！可她還不滿足，這就是我的蝴蝶——媽媽！

“媽媽！我要去爬山，我要去游泳！”我又在召喚我的媽媽，我這個(gè)猴子寶寶，可是不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)的，這一次我又要媽媽陪我去玩，你看！我手腳并用，抓著樹枝，踩著哪些突出的部分，一會(huì)兒，我便在一棵樹頂峰了：“哦耶！”我吶喊著，享受著勝利的快樂(lè)！接下來(lái)我又去游泳，爬山，打羽毛球......我!就是猴子——寶寶。這兒是我家的動(dòng)物園，你家的咧？

指導(dǎo)老師：洪老師

評(píng)語(yǔ)：開頭就出手不凡，吸引讀者。內(nèi)容雜而不亂，抓住人物特點(diǎn)描寫了自己的爸爸媽媽和自己，事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

動(dòng)物的作文 篇3

我們班是一個(gè)大家庭，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，朗朗書聲，歡歌笑語(yǔ)，在我的眼里，又是一個(gè)“動(dòng)物園”。

你們一定會(huì)問(wèn)，怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？就讓我慢慢講來(lái)。

郎朗昊越雙目炯炯，是只獅子，他是班里的帶頭人。什么事情都搶著做，班里活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)總是挺身而上，勇于擔(dān)當(dāng)。

陳思丞，是班上眾所周知的書蟲。他特別愛看書，故事、小說(shuō)、詩(shī)歌，卷不釋手。只要手中有書，就會(huì)感覺到快樂(lè)和滿足，像魚兒躍入水塘。他會(huì)抱著自己的寶貝，靠在一個(gè)角落津津有味地看起來(lái)，好半天都不會(huì)眨一下眼睛。

王明曄腦子最快、最伶俐，如同聰慧的猴子，所有問(wèn)題都難不倒他。只要老師提問(wèn)，就會(huì)立刻高舉手臂。有時(shí)老師不叫他，著急了，他的手就在空中揮來(lái)?yè)]去，甚至把答案脫口而出。

蘇思睿是梅花鹿，溫婉睿智。一雙明亮的大眼睛，做起事情不急不緩，是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。若有不會(huì)做的功課，找她一定得到耐心的解答，是我的良師益友。

劉懿格、買旭，不僅學(xué)習(xí)好，而且才藝出眾。劉懿格長(zhǎng)笛最好，每次演奏洋洋盈耳，裊裊生韻，恰似出谷黃鸝。買旭高高挑挑，偷偷的告訴你，她課外學(xué)舞蹈，汗水付出，收獲回報(bào)。那一亮相身影綽綽，舞姿翩翩，宛若云間仙鶴。

還有力氣最大的大象；個(gè)子最高的長(zhǎng)頸鹿。

再配上嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、呵護(hù)備至的管理員老師，我們這個(gè)動(dòng)物園是不是充滿樂(lè)趣？這就是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步的班集體，我為我們班感到驕傲和自豪！