在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

讀安奈特.L.布魯特的《給教師的101條建議》給人感覺不像在閱讀書籍，而是像與一位耐心、睿智的長者聊天，他的豐厚學識、他的思想、他的智慧正慢慢地滋養(yǎng)著我心靈，書中沒有什么時尚、新潮的詞語，也沒有最新的教育革新理念，更沒有一些枯燥、泛泛而談的教育理論，它呈現(xiàn)的是經實踐證明的、行之有效的實用技巧和建議，《給教師的101條建議》讀后感。本書的101條建議體現(xiàn)出作者注重教學的實用性和人性化，注重在與學生的接觸中融入他們的情感世界，并強調情感教學與創(chuàng)造性教學手段的結合的教學理念。每條建議都從教師的身邊出發(fā)，由一些常見的現(xiàn)象、普遍的觀點、以及頗具爭議的問題，找出問題的癥結所在，并提出了切實可行的方法。本書有助于老教師的自身進一步提高，而對于新教師來說無疑是一盞“指路明燈”。

書中描述了作為優(yōu)秀教師的職業(yè)精神和優(yōu)秀教師應具備的永不消散的魅力。優(yōu)秀的教師總會維持自己良好的聲譽，保持自己良好的心態(tài)不為外界消極態(tài)度所影響，并且做任何事情都能從容、鎮(zhèn)定，能控制自己的反應，不帶著怒氣行事。優(yōu)秀的教師總會以身作則，凡事盡力做到最好，但也會尋求幫助。具備隨機應變的能力，能夠從錯誤中學習和成長，不斷提高教學水平。書中提到優(yōu)秀教師要能夠很好地與家長合作，這條建議對我的工作幫助很大，小班的孩子剛剛入園，很多家長不放心，只要我們多和家長溝通，讓他們了解孩子在學校的情況，取得他們的信任和理解，今后他們將會更好地配合我們的工作，讀后感《《給教師的101條建議》讀后感》。

本書在教學規(guī)劃的章節(jié)中，提出了如何合理利用時間，不要無故延遲，結合我的實際工作，小班的孩子年齡小、自理能力差，需要花大量的時間去幫助和了解孩子，如何合理安排時間去做備課、進行課題研究等工作是一個大問題，書中的建議給了我很好的指導。書中還提醒教師要精心準備，井井有條，做到每節(jié)活動都要有明確的教學目的，活動內容應與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，教學手段要多樣化，要不斷激起孩子學習的興趣。從書中還了解到要經常性觀摩其他教師的課，這樣可以發(fā)現(xiàn)不同的好的教學方法，大家經驗共享，共同進步。作為教師，傳授給學生知識的同時還要傳授其社交禮儀，這就需要教師自身具備較高的禮儀規(guī)范。

有著積極、和諧的師生關系的班級必定是一個良好的集體。本書提出了許多構建成功師生關系的建議。其中對教師自身提出了一些要求：教師要保持微笑，做一個樂觀向上的人，同時，建議提出教師對待學生的一些要求：熟悉每一位學生，讓每一位學生都成為你的“最好”，不求完美，只求學生進步等。這些建議需要教師不斷摸索、努力才能很好地行之有效地付諸于行動。

讀完后我如閉塞的心靈打開了一扇窗戶，我又進一步理解了“教育藝術”、“教育智慧”的深刻含義了。

讀后感的作文 篇2

這幾天，母親給我買了一套書，名叫《拇指班長》，《拇指班長》的主人公是孔東東和孔西西，這本書的作者是商曉娜。

這本書很好看，很多同學都向我借這本書，有的同學還想看全套書呢！

這本書大概的意思是：“孔西西是五年級三班的班長，孔東東是他們班的最調皮搗蛋的學生，孔東東是孔西西的死敵，孔東東出了一個計謀，他知道孔西西每次放學都要去學校門口買一杯珍珠奶茶，他就往珍珠奶茶里放了很多的辣椒、鹽……

然后孔西西喝了珍珠奶茶，一瞬間，孔西西變得和像皮一樣高了，后來孔西西就開始了拇指人的生活，孔東東好不容易找到了孔西西，幫他配置解藥，他自己試了試解藥，不但沒有長高，反而把自己也變成了拇指人，最后，他們一起配置解藥，他們終于配置出了解藥，他們又變成了正常人的身高了?！薄?/p>

我要向他們學習，這種團結的精神。

讀后感的作文 篇3

童年是每一個人一生中最快樂的時光，而他的童年卻是在黑暗中度過，經歷了種種磨難使他成為了一名堅強，勇敢，有愛心的人。他就是蘇聯(lián)偉大的無產階級作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫入了《童年》里，充分的體現(xiàn)出那時俄羅斯的下層人民的黑暗生活。

阿廖沙的父親是一個木匠，他在三歲時失去了父親，和母親寄居在外祖父的小染坊里，母親因受不了這一個充滿血腥的家庭，拋下了阿廖沙，一個人離開了。阿廖沙生活在這一個可怕的家庭里，過早的明白了人世間的痛苦和是非，同樣讓他有了正義感和同情心，疾惡如仇，對壓迫者充滿了憎惡，對被壓迫者充滿了同情，有了明銳的感知力和觀察力。外祖父就是一個壓迫者的典型，是邪惡的代表。

他常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，還暗地里放高利，甚至慫恿幫工去偷東西。還有兩個舅舅成天在為分家而爭吵不休，大打出手，就連孩子們也積極的參與了進來。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里，但這里并不是所有人都有著黑暗的心靈，相反的還有許許多多的善良人物，如慈祥的外祖母，聰明的小茨岡，正直的格里戈里……

就如高爾基后來所說的“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”

看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不僅的想：阿廖沙的生活這么的痛苦，在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動！如果那時社會上每個人都多一點愛心的話就不會有阿廖沙那么困苦的人了，也就不會有那么悲慘的《童年》了！

我們每一個人都要學習那外祖母的慈祥善良，去憎惡外祖父的惡毒。對每一個人都謙讓一點的話，那么世界將是無限的美好了！

讀后感的作文 篇4

你的班級里充滿快樂嗎？你想擁有快樂嗎？那么我推薦你看《永遠的超級四班》這本書吧。

《永遠的超級四班》這本書是我在書店中無意間翻看到的，里面精彩的內容像磁鐵一樣深深吸引著我，這本書主要介紹了四班的班主任推薦同學們在博客里寫日記，又組建了博客群，博客群的名字就叫《超級四班博客群》，書中又描寫了其中發(fā)生的點點滴滴的小故事。

我看了以后，覺得陽光姐姐筆下的人物非?？蓯?，既有

善解人意的班主任老師，聰明的“胖青蛙”秦超逸，又有調皮的“汪汪”華汪德，“數學小王子”張小偉和“語文公主”寧佳心等，由他們組成的“小” 小說真是耐人尋味，精彩無限。其中我最喜歡的人物就要屬善解人意的班主任，聰明的秦超逸和“語文公主”寧佳心了。

先介紹班主任老師吧，它不僅平易近人，還支持同學們在網上寫日記，而且并不認為上網是一件壞事，這是很多家長和老師不認同的，但卻得到了同學們的一致?lián)碜o。她因此提高了學生們的作文成績，讓孩子們在玩中學，學中玩，這種做法是明智的。接下來介紹秦超逸，他很聰明，大大方方，為人不拘小節(jié)，可以想到別人想不到的事，他身上有許多值得我們學習的地方。寧佳心是一個單親家庭的孩子，但她并不為自己是單親家庭的孩子而自卑，而是樂觀地面對生活，她的語文成績非常好，在班里有很多好朋友，這些朋友就象一個個小精靈彌補了她心靈的創(chuàng)傷。接下來我想對華汪德說幾句話：“汪汪（華汪德的小名），你雖然很可愛，但要遵守一下課堂紀律呀，碰到難題也要學會自己動動腦子，不要總是依賴別人，這樣腦子會生銹的。你是小男子漢，要堅強一點，不能老是給女生弄得哭鼻子，可不要當林黛玉呀。”

讀到最后，我不由得想起了自己的班集體，眼前浮現(xiàn)出和同學在一起時的情景，心里也不禁溫暖起來：當我遇到困難時同學們幫助我的情景，同學生病去看望時的情景，下課時同學們歡聲笑語時的情景……同時我也很佩服陽光姐姐能用這么多美妙的文字組成一個個精彩小片段，溫暖著我的心靈,在我的腦海中揮之不去。

讀后感的作文 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我的鬧鐘響了，抬頭一看日歷，20xx年8月8日，算算我離開故鄉(xiāng)整整二十年了！故鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢？回故鄉(xiāng)瞧瞧吧！

我拖著行李箱來到機場，下了飛機，一把聲控電動椅來到面前，我提著行李坐了上去，喊了一聲“機場餐廳”，電動椅便來到機場負一樓的餐廳，我很久沒吃地道的中國菜了，趕緊吃起來！家鄉(xiāng)的飯菜真香啊！

吃完飯，電動椅帶我來到了機場門口，眼前一亮，因為，這里的交通工具多了，有城鐵、地鐵、磁懸浮列車等；

我坐著地鐵來到五星級大酒店入住。這里的設施可多了，服務員也是經過訓練的。晚上，我躺在床上想象唐山主城區(qū)的樣子，想著、想著，就沉沉睡去……

早晨，我匆匆吃過早餐，便迫不及待地坐著城鐵去母校。一路上，高樓大廈如雨后春筍般冒了出來……來到母校，幾個大字映入我的眼簾，“光明實驗小學”，多么熟悉，多么親切！進入學校，嶄新的教室千姿百態(tài)，各種卡通形象是不同班級的標志，教室里有了防盜設備，最新的超薄電腦，高清晰的數字電視，電動控制的黑板，可升降調節(jié)的桌椅……

這次回故鄉(xiāng)，我看到了許許多多的變化，故鄉(xiāng)變得越來越繁華、漂亮。