在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

今天是植樹(shù)節(jié)，老師帶著三年級(jí)五班的同學(xué)們?nèi)ソ纪庵矘?shù)。

他們來(lái)到了廣場(chǎng)，找了一片空地，開(kāi)始植樹(shù)了。老師把樹(shù)苗都分給了每一位同學(xué)，兩位同學(xué)一組。大家都分別開(kāi)始興致勃勃地植樹(shù)了。

開(kāi)心和可心一組，他們倆可是最默契的一組，也是非常認(rèn)真、仔細(xì)的一組?？尚陌研?shù)苗扶正，小心翼翼地將小樹(shù)苗栽進(jìn)土坑里。開(kāi)心拿著鐵锨把土埋上，又有力地踩著土。

在回去的路上，每個(gè)同學(xué)都在想：自己的小樹(shù)長(zhǎng)大了一定要美化這個(gè)城市，綠化這個(gè)城市，讓這個(gè)城市更美麗。

我建議大家一定多植樹(shù)，因?yàn)闃?shù)木可以遮擋風(fēng)沙，綠化環(huán)境。

二年級(jí)作文 篇2

這個(gè)暑假我并沒(méi)有出去旅游，而是呆在家里看倫敦奧運(yùn)會(huì)的比賽，我看的比賽幾乎每一場(chǎng)都驚心動(dòng)魄，讓我最難忘的是中國(guó)女排對(duì)戰(zhàn)日本進(jìn)入四強(qiáng)的那一場(chǎng)，每一輪的比分都很接近，可是最后中國(guó)2：3輸給了日本，雖然很遺憾，很可惜，可是比賽就是比賽，是殘酷的。

這個(gè)暑假中，奧運(yùn)會(huì)帶給我許多感受，有高興同樣也有失望，可是我們每個(gè)人都沒(méi)有失去信心，雖然我沒(méi)有去現(xiàn)場(chǎng)加油助威，可是我相信每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都會(huì)盡力為中國(guó)隊(duì)曾添獎(jiǎng)牌，盡管有些運(yùn)動(dòng)沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，但我相信他們是最棒的。

因?yàn)樘鞖夂軣?，所以這個(gè)暑假我并不怎么出門(mén)，除了看比賽、寫(xiě)作業(yè)外，有時(shí)也去我的一個(gè)姐姐家或者她來(lái)我家看她剛生出來(lái)六個(gè)月大的兒子，因此我還學(xué)會(huì)了怎樣抱孩子，也算是有些收獲吧。

雖然這個(gè)暑假是在家里過(guò)的，可是我覺(jué)得還是很有趣的，而且不會(huì)受外面太陽(yáng)的暴曬，總之各有各的樂(lè)趣，當(dāng)然我還是希望等天涼快些時(shí)，還是出去吸吸新鮮空氣，畢竟外面的空氣比屋里的好。

二年級(jí)作文 篇3

今天媽媽洗衣服，我在旁邊玩，媽媽教我吹泡泡。

媽媽找了一個(gè)杯子，往里倒了一點(diǎn)肥皂粉，加了一點(diǎn)水，把姐姐圓珠筆的筆套寫(xiě)下來(lái)，筆尖朝下，攪了攪肥皂水。媽媽蘸著肥皂水，吹筆套的另一端，筆套上出現(xiàn)了一個(gè)大大的，五彩的泡泡。我趕快把杯子和筆套要過(guò)來(lái)，蘸著肥皂水吹起了泡泡，有一個(gè)一個(gè)的泡泡，還有一串一串的泡泡，太好玩了！

吹泡泡真有趣！

二年級(jí)作文 篇4

我有一個(gè)小鸚鵡，是爸爸很久以前出差帶給我的禮物。

它是只五彩繽紛的小鳥(niǎo)，它的頭頂、軀干和尾巴是大紅色的；嘴巴是綠色的；翅膀是藍(lán)綠相間的；爪子和下巴是肉粉色的；脖子是金黃色的，眼睛黑亮亮的，它很漂亮！我很喜歡它。我把它放在我的床頭，讓它每天陪伴著我。

今天我還為它畫(huà)了一幅畫(huà)，是用明信片卡紙畫(huà)的，我把這幅畫(huà)送給了媽媽。

二年級(jí)作文 篇5

大家好，我叫xxx，你們想了解我嗎？接下來(lái)就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！

媽媽說(shuō)我是個(gè)小畫(huà)家，每當(dāng)美術(shù)課到來(lái)時(shí)；我就不知道快樂(lè)是怎么形容的了，一本圖畫(huà)本發(fā)下來(lái)，我就認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起來(lái)?；畈ǖ男÷埂⒄{(diào)皮的小狗、可愛(ài)的小兔……都在我雪白的畫(huà)本上展現(xiàn)出來(lái)。

爸爸說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，多看作文書(shū)，可以增添我的寫(xiě)作水平，還可以收集許多優(yōu)美詞句，有一次，我看作文書(shū)看著看著入迷了，連時(shí)間都忘記了，媽媽叫我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我才戀戀不舍的把書(shū)放回書(shū)柜里。

我還樂(lè)于助人，在學(xué)校同學(xué)沒(méi)筆時(shí)，我會(huì)借她一只筆，在外面我會(huì)給迷路了的人指路，在公交車(chē)上我會(huì)給老奶奶讓座位……

我可不是只報(bào)優(yōu)點(diǎn)不報(bào)缺點(diǎn)的人，我也有很多的缺點(diǎn)，有時(shí)忘了帶書(shū)、有時(shí)做的很馬虎。被爸爸媽媽批評(píng)，但我一定會(huì)改正這些缺點(diǎn)。

這就是我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?？

二年級(jí)作文 篇6

蔣老師說(shuō)要給我們上一節(jié)體育課，可把大家樂(lè)壞了！蔣老師是我們的品德與社會(huì)老師，雖然她也是一二年級(jí)的體育教師，但從來(lái)沒(méi)有給我們上過(guò)體育課，所以大家都很期待她的體育課。

星期四的上午第二節(jié)下課后，蔣老師來(lái)到教室告訴我們，這節(jié)體育課在室內(nèi)上。大家有點(diǎn)失望，沒(méi)有下雨，為什么要上室內(nèi)體育課？以前的室內(nèi)體育課都是看動(dòng)畫(huà)片，雖然大家比較喜歡看動(dòng)畫(huà)片，可是相對(duì)室外有趣的游戲，我們還是期望在室外上體育課的。蔣老師看出大家的失望，給我們說(shuō)：“這節(jié)室內(nèi)體育課大家要相信老師，一定會(huì)讓你們覺(jué)得和室外體育課一樣有意思的?，F(xiàn)在我們布置一下教室吧！”說(shuō)著，蔣老師就開(kāi)始布置我們的教室，雖然我們心中一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是有什么辦法呢？只能跟著蔣老師布置。

上課鈴響，我們坐好后，蔣老師打開(kāi)多媒體，活潑可愛(ài)的卡通圖片立即吸引了我們，蔣老師開(kāi)始上課了，她先問(wèn)我們，夏天喜歡室內(nèi)體育課還是室外體育課。大家都說(shuō)喜歡室外體育課，因?yàn)橥饷婵梢酝婧芏嗟挠螒?。蔣老師說(shuō)“其實(shí)室內(nèi)我們也可以玩很多的游戲的，現(xiàn)在就玩游戲吧！”

蔣老師叫我們玩的游戲是比動(dòng)作，猜一猜。請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)做有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，其他同學(xué)猜是哪種體育運(yùn)動(dòng)。這時(shí)候我終于明白蔣老師為什么把教室中間空那么大的位置了。剛開(kāi)始我們還有點(diǎn)害怕，怕做的不好。蔣老師鼓勵(lì)我們大膽的去做動(dòng)作，慢慢的，大家都踴躍上前模仿，大家好像有模仿不完的動(dòng)作。蔣老師也不時(shí)的做些動(dòng)作讓我們猜，很多同學(xué)的動(dòng)作做的很有意思，笑得我們肚子都疼了，課堂氣氛慢慢的活躍起來(lái)。

在我們模仿的最開(kāi)心的時(shí)候，蔣老師卻讓大家停下來(lái)，問(wèn)我們夏天體育課上，老師有沒(méi)有強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題？你還記得嗎？你是怎么做的？大家回答老師的問(wèn)題后，老師給我們一組圖片，讓我們說(shuō)說(shuō)他們做的對(duì)嗎，為什么？這里面有服裝不合格的，有亂玩運(yùn)動(dòng)器材的，還有上下樓梯不注意安全的。蔣老師給我們總結(jié)了體育課應(yīng)該注意的安全問(wèn)題。

最后，老師給我們講了意外傷害事故的應(yīng)對(duì)措施，并通過(guò)手勢(shì)讓我們記住這些應(yīng)對(duì)措施。我現(xiàn)在還記得如果運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)肚子疼是處理方法是：“肚子疼，用手揉，深呼氣，停運(yùn)動(dòng)?！边\(yùn)動(dòng)中流鼻血的處理方法是“鼻出血，塞紗布，頭輕仰，口呼吸，冷水敷，止血快?！?/p>

下課了，我們還沉浸在老師的安全課中，我們終于明白，原來(lái)蔣老師這節(jié)課的主要目的是讓我們體育課注意安全！

謝謝蔣老師的室內(nèi)體育課，這節(jié)體育課讓我終身難忘！它將會(huì)伴隨我，讓我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。