在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文的吧，作文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學二年級我的老師作文200字，歡迎大家分享。

小學二年級我的老師作文200字篇1

我非常喜歡我的`數(shù)學老師，她姓黃，30多歲，和藹可親，喜歡穿一身黃色裙子給我們上課。黃老師經常在上課的時候給我們買糖，只要我們回答對了，就給我們發(fā)一顆，那糖課甜了；黃老師還經常在家長會上給我們發(fā)小紅花，班上就我得到的小紅花最多，當時我爸媽可高興了，就在當天就給我買了心儀好久的玩具。

我希望黃老師一直給我們當老師。

小學二年級我的老師作文200字篇2

我的體育老師姓金，我們都叫她金老師，金老師扎著一條長辮子，額頭上留著流海，長得特別漂亮！

記得有一天，我和同學在操場上比賽跑步，我沖在最前面，就要到終點的時候，我突然腳底下猛的一滑，整個人就失去了重心“撲通”一聲摔倒在地，金老師正好看見了，趕緊跑過來扶起我說：“疼嗎？”我驚魂未定，小聲的回答：“還好?！苯鹄蠋熅桶盐?guī)Щ亓私淌遥屛倚菹⒁粫?。有這樣關心我們學生的'老師我們真幸福呀！

現(xiàn)在我越來越喜歡我的體育老師——金老師。

小學二年級我的老師作文200字篇3

我們老師有一頭漂亮的咖啡色卷發(fā)，漂亮的五官。

我們雖然升上了五年級，但是卻像低年級一樣幼稚，常常讓老師很頭痛，老師常說：“你們比我以前交過的哥哥姐姐還要優(yōu)秀，但你們的品德還有待加強。”

有時候老師會看我們的優(yōu)、缺點，對我們鼓勵和該進步的意見，讓我們一直往好的地方前進，雖然有些人覺得老師很兇，但是我覺得老師講的非常有道理，而且老師是為了我們，現(xiàn)在如果聽不進去，至少要記得，因為以后說不定對我們有用處。

老師對我們總是用心良苦，而我們卻一直讓老師失望，真希望我們班能團結合作，讓老師不再對我們失望，也要感謝老師那么用心的教導我們，我們一定會表現(xiàn)給老師看。

小學二年級我的老師作文200字篇4

“叮零——叮零——”上課鈴打響了，這周的新老師也該到了，但會是哪一位呢？是美女還是帥哥？是年輕的還是老的'？

正當我疑惑的時候，忽然班長喊道：“起立”。我差一點沒站起來。

我們坐下了，都是之前的壞毛病，坐姿歪扭七八，老師一來就強調我們的坐姿，新老師，新氣象，正如“古老”象征著長江和祖國舊貌換新顏，對于我們而言卻是舊姿換新姿。

老師看起來很年輕一雙炯炯有神的大眼睛，和一張像是小嬰兒的嘴唇，老師看起來很溫柔卻有幾分陽剛；很和藹而又平易近人?？衫蠋焻s說她卻和上一個老師的年齡一樣大，真不可思議。

小學二年級我的老師作文200字篇5

我有一個新老師，你想知道他是誰嗎?

他長得長方形的，穿著厚厚的衣服，臉面上還帶著四個醒目的大字，他可以教我認識字，還可以教我理解字的意思。他有兩種辦法讓我認識字：一種是部首查字法，另一種是音序查字法。部首查字法是查不認識的字，音序查字法是查只會讀不會寫的字。有一次，有一個字我不認識，就去問媽媽，媽媽笑著說：“去找你的‘老師’吧!”我毫無辦法，只好去找“老師”幫忙。又有一次，我被一個字難倒了，媽媽正在忙著干活，這時，抬頭正好看見“老師”在說：“來找我吧?！焙芸?，我又學會了一個字。

哦，我的“老師”不是真正的老師，而是《新華字典》。

小學二年級我的老師作文200字篇6

我們班的老師姓張，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛顯得十分和藹可親，臉上常掛著笑容，人長得很漂亮她不僅外表漂亮，累心也很美麗。

我與老師發(fā)生過很多事，但有一件事讓我記憶深刻。有一次，我偷懶沒寫生字，以為第二天可以蒙混過關?？墒堑搅说诙熘形纾匆娎蠋熢谡J真批改作業(yè)，我認為蒙不過去了，等下一定會受批評。老師突然叫我過去，我心里發(fā)慌，可到了張老師面前，老師卻問：“你是不是體操訓練的?”我說：“我不是?！崩蠋熣f：“不是體操訓練的就要寫生字，快補上?！蔽蚁耄簭埨蠋熅尤粵]批評我!原來張老師不但關心學生的學習成績，也關心學生的心靈成長。

我趁中午午休的時間把生字工工整整的補完了。

小學二年級我的老師作文200字篇7

我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，整天扎著一條馬尾辮，一張瓜子臉，眉毛像彎彎的月亮，有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕。

老師上課的時候很幽默，我們犯錯的時候，從來不直接批評我們，而是變著法子批評我們，讓我們記憶深刻。記得有一次有一位同學來學校上課，老師讓拿出《金筆課堂》，有一位同學把書包翻了個底朝天，也沒找到《金筆課堂》。后來他把手舉起來，老師就問他：“什么事？”他說：“老師，我的《金筆課堂》沒有帶?！崩蠋熜α诵φf：“那下次只讓你的書來上課就行了，現(xiàn)在和同學看一本吧。”同學們聽了哈哈大笑。從此以后，再也沒有同學忘記帶書了。

這就是我的老師。

小學二年級我的老師作文200字篇8

她有雙大大的眼睛，大大的鼻子，又細又長個子。每當上課的時候，只要有誰做小動作，她就立馬拿著教鞭對著那些做小動作的人打幾下，只聽啪啪兩聲，有的小朋友手就被她打紅了，有的甚至被打哭了。我非常怕她。

不過有時候，她也很溫和，比如說：“一次，我們班的班長，跳皮筋的時候，一不小心，皮筋把班長絆倒了，下巴被縫了三針?！边€是她把班長送到醫(yī)院的。

我告訴你，她就是我們的'班的班主任：楊老師！

小學二年級我的老師作文200字篇9

快來，快來快來，我們的新美術老師來啦來啦！這就是我的漫畫老師，她染了頭發(fā)是黃色的，小小的嘴巴，大的眼睛，高高的鼻梁，真是太讓人！喜愛他了。我非常愛聽他的課，當然啦，語數(shù)英等各個方面我都愛聽，但是今天我要介紹我的音樂美術老師啦！美術老師呢而有時候我們班說話了，他就會很暴躁，因為這個就是偉哥老師都應該做的暴躁的老師，唉！

但是我又喜歡暴躁的老師因為如果說我不說話他就會對我很好你的.頭像不知道老師哈哈哈，我也一樣啦。這就是我的漫畫老師。你們也趕緊寄謝謝你的漫畫老師吧。

小學二年級我的老師作文200字篇10

你知道我們的老師姓什么嗎？我們的老師姓“王”我們叫他王老師。

我們的老師教語文老師經常讓我們說普通話，我此時想到一句名言“普通話通天下”

我們的老師是有獎有罰的，王老師要是發(fā)現(xiàn)同學做了好事，或者完成作業(yè)比以前好了，進步很大了，中午吃飯表揚的人先吃。讓你心里像吃了蜜似的甜津津的。

王老師要是發(fā)現(xiàn)同學做了壞事，老師就把他（她）的作業(yè)布置的多多的，然后當著我們的面批評他（她）在打他（她）的手。

我們的王老師很愛學習不管是站著、坐著，只要一有空，王老師就認認真真的學習。他說：飯可以少吃，不可不學。”

我長大想做個老師這樣的人。

小學二年級我的老師作文200字篇11

她頭發(fā)后面挽了個髻，長著一張娃娃臉，個子比我的媽媽稍高，身材有點瘦，她的腿修長……這是我對我五年級的班主任老師張玉娜的印象。在最后一個召集日8月31日，我來到教室時吃了一驚，因為站在講臺前的不是我三、四年級的班主任老師劉麗敏，而是一個新老師。這讓對劉老師已經熟悉的我對講臺前的老師一下子感到陌生。

今天才是開學第二天，我依然記不住新老師的臉，只覺得她和我們班的一個同學有些像。除了記住她的聲音，她的面容、她的待人態(tài)度我統(tǒng)統(tǒng)沒有記清。只知道她非常和藹。

因為開學才幾天，我不能知道她到底是個什么樣的人，只有她那和藹的態(tài)度我記得清清楚楚。

小學二年級我的老師作文200字篇12

新學期開學了，我們班新來了一位教語文的老師，而且它就是我們班的新班主任—馬老師，她個子不高不矮，身材略微有點顯胖，濃黑的眉毛下帶著一幅紅色邊框的眼睛，看起來很精神。

開學上第一節(jié)語文課前，同學們在教室紛紛議論，非常緊張，不知道新來的老師厲害不厲害，這是上課鈴響了，大家馬上坐在自己的座位上，教室里靜悄悄的，只見馬老師拿著課本走向講臺，先做了個子我介紹，和我們溝通，了解我們以前的`情況，教室里緊張的氣氛馬上活躍起來了，這節(jié)課輕松的就過去了，馬老師講課非常認真，雖然聲音有點小，但是很溫柔。她平時對我們嚴格要求，希望我們每個人都有所進步。

這就是我們的新班主任——馬老師。

小學二年級我的老師作文200字篇13

我上作文班時有一位又美麗又溫和的老師，這位老師就是蒲公英老師，她雖然上了年紀，可是她還是每天都很快樂，很有童趣，所以看起來很年輕，很漂亮。

她性格很溫和，她不會非常嚴厲地說我們，這一點區(qū)別于我們其他老師。

我們蒲公英老師每天都很快樂，不像別人那么愛抱怨這，愛抱怨那。

她在課堂上給我們講，有一次，她看到了朋友在手機上發(fā)的彩虹，雖然她錯過了美麗的彩虹，卻沒有感到遺憾，她依然很感恩，能在手機上看到彩虹也是足夠的。

她很溫和，有一次，一個同學的鋼筆掉了，她不罵他，而是慢慢走到同學跟前，幫她把鋼筆撿起來，給那位同學。

這就是我們的老師，這就是我們美麗的'老師，這就是我們溫和的老師！

小學二年級我的老師作文200字篇14

我最喜歡徐老師，她是我的數(shù)學老師。她的個子有一點矮，膚色黃黃的。

我的老師很溫柔。有一次，張迅流鼻血了，她趕緊拿出一張面巾紙卷了起來，塞在張迅的鼻子里，對她說：“如果還在流的話你就跟我說?！闭f完，她又去辦公室倒了一杯冷水并且拿了一張紙，把紙條放在冷水里，放在她的'額頭上，給她止血。

我很愛我的老師！

小學二年級我的老師作文200字篇15

有一次，我班同學凌晨講了一個笑話，我們老師被逗笑了。她笑起來的時候很好看，我非常喜歡我班老師。每次上課的時候，老師一直在寫字，有時候，有同學說話，老師說：“你們給我寫字，不能出聲！”然后又接著寫，一直到下課。

我覺得我的老師真是累，每天要給我們上6節(jié)課，還要批作業(yè)，我真的.很心疼老師。