準(zhǔn)確鮮明是擬題的前提條件

如果一個(gè)高考作文標(biāo)題連最起碼的文章中心都把握得不夠準(zhǔn)確，那更何談什么擬題。要想題目準(zhǔn)確反映文章內(nèi)容，就要有的放矢、針對(duì)性較強(qiáng)，不能讓人讀了摸不著頭腦、不知所云。高考作文標(biāo)題絕不是擺設(shè)，應(yīng)該要具體描述話(huà)題的內(nèi)容，要接地氣，真實(shí)可感。

引起懸念

只給過(guò)程，不給結(jié)果，只給原因，不給結(jié)論，讓對(duì)方對(duì)最終的結(jié)果有一個(gè)迫切想知道的心理，引起懸念，讓看的人有沖動(dòng)繼續(xù)把你的作文閱讀下去。

種題目擬題的時(shí)候，一定要注意，如果出現(xiàn)事件的話(huà)，那就只講事件的因，千萬(wàn)不要在題目里出現(xiàn)果。如果是寫(xiě)人，只是給出這個(gè)人的名，而不能給出這個(gè)人的事。例如，她還好嗎?讓人好奇，她出什么事了，她會(huì)好不好?

生動(dòng)新穎是擬題的靈魂

運(yùn)用多種修辭手法可以讓文題熠熠生輝，給人耳目一新的感覺(jué)，激起讀者強(qiáng)烈的好奇心，因此，擬題時(shí)要充分利用多種修辭手法，都說(shuō)“沒(méi)有做不到，只有想不到”，確實(shí)的，這樣擬出來(lái)的標(biāo)題會(huì)既出人意料卻又在情理之中。

高考作文的優(yōu)秀標(biāo)題

往事并不如煙

感謝你的敵人

珍惜你的痛苦

往事并不如煙

眼前同一水筆下情各異

寡淡足協(xié)杯,落寞之多少

收藏真情

傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音

點(diǎn)烯生命之火

面對(duì)青春的萌動(dòng)

讓夢(mèng)想飛翔

信念撐起生命的大廈

在別人的故事里旅行

選擇春天出發(fā)

擁抱青春

在青春中熔煉生命

擦拭青春

不讓青春流失

幽默是青春的伴侶

我要笑遍世界

冬陽(yáng)，童年，牽?；?/p>

一點(diǎn)不能再浪費(fèi)光陰了

總有驚喜在等候

靜靜地，我凝望來(lái)路

把握好你的方舟

清白做人

只要你在不停地走

與自己相處

何必忙著為自己解釋

生命不能絕望

友愛(ài)如水

承諾太遙遠(yuǎn)

日子，每天都是新的

打扮寂寞

咀嚼傷害

心存感激

生活處處有歡樂(lè)

處境并非最重要

獨(dú)味生活

一捆干柴生死間

搭起心靈的圣壇

笑著面對(duì)生活

再添一把柴

幸福像一塊磚

松花釀酒 春水煎茶

別讓自己更孤獨(dú)

活著就有牽掛

崇尚簡(jiǎn)單

珍視心中的愛(ài)

微笑是一把神奇的鑰匙

收集陽(yáng)光 放飛希望

又到江南趕上春

享受黃昏

給心靈留一點(diǎn)空隙

望月不語(yǔ)

秋天，也是一種開(kāi)始

遠(yuǎn)山如煙

高尚無(wú)需證明

凡塵清唱

心弦獨(dú)奏

捕捉每一個(gè)美麗的瞬間

讓慊的書(shū)中憩息

為自己樹(shù)一幀風(fēng)景

淡淡柳如煙

深?lèi)?ài)無(wú)痕

愛(ài)是一棵月亮樹(shù)

拔響生命的琴弦

人不能向生活稱(chēng)臣

人生如棋 棋如人生

抬起頭來(lái)做人

無(wú)須崇拜

儲(chǔ)蓄人生

人生不售回程票

再給自己一次機(jī)會(huì)

抱著生命過(guò)海洋

穿著棉襖洗澡

帶著成熟尋找

淡忘起初

珍惜弱點(diǎn)

亮在需要處

抒命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命

靈魂的浴間有把鎖

與眾生共命

磨難，人生的一份財(cái)富

為生命喝彩

品味遺憾

事實(shí)，遠(yuǎn)沒(méi)想象的那么糟

中斷的琴聲

行板悠悠，明凈如歌

悲愴，引發(fā)生命之張力

操守永恒

不以利害移操守

真理，誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后

我喜歡出發(fā)

人生豈能無(wú)壓力

不要被完美傷害

自卑也是一種力量

生命是一支鉛筆

月亮的臉笑在掌心

給自己找個(gè)對(duì)手

生命，有一種硬度

生命常常是如此之美

主動(dòng)是金

高貴的心靈是不沉的方舟

青澀歲月里的蝴蝶胸針

培植善念

永恒與瞬息的舞蹈

用雙拐支撐飛翔

點(diǎn)燃起信仰的明燈

歸來(lái)吧，從容

站在歷史的枝頭微笑

感動(dòng)是一種養(yǎng)分

父愛(ài)晝夜無(wú)眠

人生路，不回頭

人生，就是與困境周旋

獎(jiǎng)賞自己

善心如水

寬恕傷害過(guò)自己的人

生命是一種回聲

心田上的百合花開(kāi)

傾聽(tīng)大自然的心跳

清點(diǎn)生活 清點(diǎn)心靈

有你在，燈亮著

相信未來(lái)，熱愛(ài)生命

在不可能的地方學(xué)得智慧

作文標(biāo)題怎么寫(xiě)更吸引人

活用動(dòng)詞

動(dòng)詞的靈活運(yùn)用是很多文章作文達(dá)人慣用的伎倆，好的動(dòng)詞不用多，一個(gè)就足以讓閱卷官傾倒，其獨(dú)特魅力不言而喻。如《給心靈松綁》、《保鮮誠(chéng)信》。松綁本來(lái)是具體的動(dòng)作，但用在心靈上就很新鮮，讓人形成思想落差。

借用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)時(shí)代，一些本該用在行業(yè)內(nèi)部的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)被廣大網(wǎng)友所熟知，如果能夠巧妙地用在作文標(biāo)題中，不僅能恰當(dāng)貼切地表達(dá)文章主旨，而且這種創(chuàng)意性的擬題方式也會(huì)收到不錯(cuò)的效果。如《送去主義》、《生活中的歐姆定律》、《真空下的加速度》、《拍賣(mài)誠(chéng)信》等等。

借名擬題

用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使擬出來(lái)的題目有種自然的親切感，也容易被接受和認(rèn)可。如《栽下梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)》、《阿Q新傳》等等。

逆向思維

求同存異不假，求異存同更能刺激讀者的小神經(jīng)，因此把順理成章的事情進(jìn)行反向思考，往往能收到奇效。如《常在河邊走，也能不濕鞋》、《到班門(mén)弄斧》、《有志者未必事竟成》等等。

巧用修辭

運(yùn)用多種修辭手法可以增強(qiáng)作文標(biāo)題的吸引力，形象傳神地表明寫(xiě)作立場(chǎng)，同時(shí)會(huì)使標(biāo)題生動(dòng)傳神、富有文學(xué)色彩。例如，比喻：《生命如濤》、《攀登路上的燭光》等。

有深度的作文題目

1 你不必完美

2 人間有味是紅塵

3 被擱淺的夢(mèng)

4 那時(shí)，花開(kāi)

5 讓孤獨(dú)飄舞

6 觸摸旋律

7 平等的靈魂

8 無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰

9 有風(fēng)拂過(guò)

10 夢(mèng)想,想夢(mèng)

11 我是船,只屬于遠(yuǎn)方

12 無(wú)言的凝眸

13 遠(yuǎn)方的地平線

14 花開(kāi)花若兩無(wú)言

15 我丑，并不偽裝美麗

16 燭涕

17 生命鏈條

18 高尚的欺騙

19 秋韻

20 今夜,我的淚

高考滿(mǎn)分作文題目

1、一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)一點(diǎn)茉莉香

2、正午光輝，普照大地

3、雅俗皆樂(lè)，幸福中國(guó)

4、中國(guó)，中國(guó)

5、大國(guó)風(fēng)范

6、以和為貴，萬(wàn)物共榮

7、科技中國(guó)，大美中華

8、創(chuàng)新科技點(diǎn)亮美麗中國(guó)

9、民族的靈魂

10、眼界無(wú)窮世界寬

11、掃除膩粉呈風(fēng)骨

12、人要有家國(guó)情懷

13、心里有光

14、從獨(dú)木橋到陽(yáng)光道——我看高考

15、高考永不言敗不為艱難

16、高考是人生的一次洗禮

17、天涯何處無(wú)芳草一一我看高考

18、人生的站口

19、至于收獲，要量力而為

20、寫(xiě)給媽媽的一封信