感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望;它是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的源泉。

——題記

漫步在金黃的稻穗中，仿佛一切都染上了這種顏色。秋風(fēng)輕撫著，蕩起陣陣微波。艷陽(yáng)在大海的印襯下，也顯得黯然失色。飽滿(mǎn)的穗頭，輕搖的稻桿，彌漫的稻香，充斥著整個(gè)大地。

我莫名的感動(dòng)了，這何嘗不是稻穗對(duì)農(nóng)夫們的感恩呢?

花兒凋零了，但是她留下了香氣，飄入十里街巷，散入了空氣中，。春蠶死去了，但它門(mén)留下了自己的蛹，圈圈蠶絲，表達(dá)了它們對(duì)人類(lèi)的感恩。

其實(shí)，這世上不是沒(méi)有感恩，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

黃河流淌，生生不息。千古歷史，道盡風(fēng)流人物。

天下亂世，兵戈擾攘。劉備為求奇才，放下重任，駕騎戰(zhàn)馬，三顧茅廬，只求一見(jiàn)諸葛。

諸葛出山輔助。奇招妙計(jì)，打敗敵人，為劉備打下堅(jiān)實(shí)的江山。諸葛出山，不也是對(duì)劉備三顧茅廬的感恩嗎?

感恩，是要用行動(dòng)去回報(bào)的。

早出晚歸，采集蜂蜜。蜜蜂千里迢迢，只為吸汁筑巢。一座座堡壘般的蜂巢，流溢著蜜香。一只

只勤勞的蜜蜂，醞釀著甜蜜的禮物。甜美的蜂蜜，歡欣的笑容，是蜜蜂對(duì)人類(lèi)給予花蜜的感恩。

連動(dòng)物都能做到的事，我們?nèi)苏労尾荒苣?

屋內(nèi)帶入了門(mén)外的寒氣，父母下班回來(lái)了。一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的擁抱，一件厚實(shí)的大衣，總能使父母感到溫馨。我們不需要做出驚天動(dòng)地的大事，只要我們能做的，力所能及的事，哪怕是做一頓飯，洗幾件衣服，也是對(duì)父母養(yǎng)育的感恩。

感恩，要用心和行動(dòng)去表現(xiàn)。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。哪怕只是滴水之恩，也要以涌泉相報(bào)。在漫長(zhǎng)的人生之路中，必定有挫折，有失敗?？倳?huì)有人在這個(gè)時(shí)候站在你身旁，向你伸向援助的雙手，攜你走向未來(lái)。

世人皆有情，別讓自己變成一個(gè)冷漠的人。學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是感恩，一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，他就是一個(gè)幸福的人。對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。

輕輕灑下感恩的種子，只需點(diǎn)點(diǎn)春雨，即可生根發(fā)芽，飄出撲鼻香。讓感恩的種子灑滿(mǎn)遍地，讓感恩的花漫山遍野，讓感恩的香氣彌漫世界，讓感恩的情意裝點(diǎn)人們的心房。

感恩父母，感謝他們把我們帶到人間，讓我們品嘗到世間的苦辣酸甜;

感恩朋友，感謝他們?yōu)槲覀兎謸?dān)痛苦，讓我們不再孤單;

感恩老師，感謝他們無(wú)私地將知識(shí)傳授給我們，讓我們能判斷是非……

擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì)充滿(mǎn)溫馨;長(zhǎng)存一顆感恩的心，我們的心靈才會(huì)更加純潔!懂得感恩的人，終會(huì)幸福。

精選高考話(huà)題萬(wàn)能作文【篇2】

親愛(ài)的自己:

雖然你已經(jīng)13歲了，但這也就意味著你長(zhǎng)大了嗎?就可以不聽(tīng)父母的話(huà)，和他們吵架?我知道，如今的你想像一只鳥(niǎo)兒自由自在，擺脫父母的束縛，但你要明白，那不是束縛而是父母對(duì)你的愛(ài)。

你自己想想，如果沒(méi)有父母管著你，你會(huì)成什么樣子，你的未來(lái)將會(huì)是美好的嗎?可你卻不領(lǐng)情，面對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，你只是一味的拒之門(mén)外，你又是否知道你的舉動(dòng)，一次又一次的讓父母寒心。或許有一天，這份對(duì)你的愛(ài)會(huì)消失殆盡。

就說(shuō)穿衣服吧，冬天到了，已經(jīng)很冷了，你卻只穿一件薄衫和薄外套，爸爸媽媽看了害怕你感冒，叫你多穿點(diǎn)，你卻不聽(tīng)，還和他們吵，說(shuō)什么，體質(zhì)好，不冷，結(jié)果，沒(méi)過(guò)幾天，你就感冒了。

你感冒了，最后難受的還是你自己，還讓父母為你操心，如果當(dāng)初你聽(tīng)父母的話(huà)，你還會(huì)感冒嗎?所以，你要記住，父母是在真正關(guān)心你。

親愛(ài)的自己，你自己好好想想，從小學(xué)到初中，你父母對(duì)你不好嗎?哪樣不是你想要，爸爸媽媽就盡量滿(mǎn)足你，從來(lái)沒(méi)有虧待過(guò)你。

而你呢，你可曾回報(bào)過(guò)他們嗎?你讓他們高興過(guò)嗎?你取得的成績(jī)讓他們滿(mǎn)意過(guò)嗎?恐怕沒(méi)有吧?？筛改竻s毫無(wú)怨言，依舊是十年如一日的待你，他們始終期盼著，期盼著你將來(lái)幸福美滿(mǎn)，這個(gè)小小的期盼里包含了他們的青春，他們逐漸老去的容顏，他們無(wú)數(shù)的心酸與淚。

你又可曾知道老師對(duì)你的希望，她希望的不過(guò)是，你在學(xué)習(xí)生涯中不曾留下遺憾。在這小小的希望中她又付出了多少。你是否想起，從初一到初二，老師找你談過(guò)多少次話(huà)了，她鍥而不舍的教導(dǎo)你，只是希望你改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

可你呢，你又做了什么，一次又一次的辜負(fù)了老師對(duì)你的希望，老師的教誨，你轉(zhuǎn)身就忘了。整天一副渾渾噩噩的樣子，你要知道，你已經(jīng)初二了馬上就要上初三了，這樣的你該怎樣去面對(duì)人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考呢?

所以，請(qǐng)你好好想想，目標(biāo)是人生道路上的路燈，沒(méi)有路燈照亮的路會(huì)是黑暗的。親愛(ài)的自己，路燈通了電才會(huì)發(fā)光，而目標(biāo)需要勤奮努力才能實(shí)現(xiàn)。即使曾經(jīng)的你并不優(yōu)秀，但請(qǐng)你不要在意。曾經(jīng)已是過(guò)去式，只有現(xiàn)在是我們能掌握的，只有現(xiàn)在勤奮努力，未來(lái)才會(huì)改變。

愛(ài)的自己，一定要把握住你所擁有的幸福，更要前進(jìn)，哪怕前路黑暗，哪怕充滿(mǎn)艱辛。

童美欣

精選高考話(huà)題萬(wàn)能作文【篇3】

今天是我的過(guò)生日，這是一個(gè)高興難忘的日子。水靈靈的天空藍(lán)得發(fā)亮，太陽(yáng)冉冉升起，大地金碧輝煌。暖洋洋的陽(yáng)光灑向大地，小草擺動(dòng)著自己那柔軟的身體，仿佛在為我祝福過(guò)生日快樂(lè)。,桂花也展開(kāi)了它那漂亮的笑容，仿佛在對(duì)著我微笑。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒都散發(fā)出了迷人的香味。我感至今的景色特別的美!

早上，我興致勃勃地去上學(xué)，上課很積極，由于我知曉今天很與眾不同。中午，在放學(xué)的路上，我還高興地哼起了小曲。在吃午飯時(shí)，我問(wèn)母親今天是什么日子?母親說(shuō)，是我的寶貝女兒過(guò)生日嘛!我無(wú)比興奮，原來(lái)以為母親忘記了!快中午的時(shí)候，表妹來(lái)了，她們就像從天而降一樣，給了我一個(gè)驚喜。姑姑還在蛋糕店買(mǎi)了一盒大蛋糕送來(lái)了。

晚上，我興高采烈地回到了家，只見(jiàn)母親正和姑姑談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)還喜笑顏開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，我為了能在這個(gè)特殊的日子表現(xiàn)好點(diǎn)，就進(jìn)房做作業(yè)了。這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)要出去一下，我欣喜若狂!不到一會(huì)兒，作業(yè)就做完了。這個(gè)時(shí)候，母親回來(lái)了，我看見(jiàn)她手里提著一個(gè)蛋糕盒，拿著進(jìn)了廚房。然后讓大家先看電視，過(guò)了一會(huì)兒，母親叫大家關(guān)燈關(guān)電視，只見(jiàn)母親雙手捧著蛋糕，小心翼翼地拿了出來(lái)，放在桌子的正中間，還讓我站在中間，大伙幫我插上十二根蠟燭，由于今年我剛好十二歲了。過(guò)了一會(huì)兒，蠟燭插好了，母親打開(kāi)了音樂(lè)，一首《祝你過(guò)生日快樂(lè)》的歌響起了，大伙齊聲唱了起來(lái)，唱的我心里高興得不能了。當(dāng)七彩繽紛的蠟燭徐徐亮起，小手便緊緊地握緊，在許了一個(gè)甜蜜而又不為人知的愿望后，伴隨一口氣，所有童真與快樂(lè)便在剎那間綻放。那是多美的日子啊!然后，母親拿了刀給我，讓我切蛋糕，我切了一下，就讓母親分蛋糕了，由于我還是孩子子嘛。

過(guò)生日，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講，肯定都是一個(gè)相當(dāng)特殊日子吧?從這天誕生，在這天成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)講，過(guò)生日猶看上去要緊，它是對(duì)于我每年的一個(gè)紀(jì)錄，一個(gè)概括。在這一天中，我才知曉了每一次過(guò)生日，就代表他在那年出生，那天出生，那個(gè)時(shí)刻出生。這次，母親為我的過(guò)生日付出了這么多，我也要在母親過(guò)生日那天，給母親一個(gè)大驚喜，讓她也和我一樣開(kāi)心!

那年，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候一無(wú)所有，而今天卻是“小荷才露尖尖角，吾家有女初長(zhǎng)成”?，F(xiàn)在已十二歲的我，立志要成為一個(gè)善良博愛(ài)、健康樂(lè)觀、擁有出色品質(zhì)的女生。為了達(dá)成這個(gè)目的，我要刻苦學(xué)習(xí)，用常識(shí)充實(shí)自己，用優(yōu)良品質(zhì)塑造自己，用好成績(jī)報(bào)答所有關(guān)愛(ài)我的人!由于十二歲是我立志向上的新起點(diǎn)!在我告別純真無(wú)邪的童年，將步入如花似錦的少年時(shí)，我要感謝我的父母和老師，是你們用辛勤的雨露將我澆灌大!

這天，我受到了父母最珍貴的祝福：成長(zhǎng)快樂(lè)。明天，我會(huì)成為一個(gè)健康向上、快樂(lè)成長(zhǎng)的好少年!

精選高考話(huà)題萬(wàn)能作文【篇4】

今冬的雨，比往年下得更久一些。問(wèn)世間“晴”為何物?只看見(jiàn)陰雨纏綿……

過(guò)年前下雨，那是在呼喚遠(yuǎn)方的親人快回家團(tuán)聚;過(guò)年后下雨，那是舍不得即將奔走他鄉(xiāng)的人們;這個(gè)月中還下雨，又讓許多人相思風(fēng)雨中……今天，老師布置的作業(yè)里也有“雨”了，要我們寫(xiě)一篇小練筆，題目就是《今冬的雨》。

今冬的雨柔美而纏綿，給這個(gè)冬天增添了許多神秘的色彩。

在我的印象中，冬天的雨是凄冷的，而這個(gè)冬天，下雨的時(shí)候并不比無(wú)雨的時(shí)候更冷。而且，雖然多數(shù)日子都在下雨，但卻并沒(méi)有大風(fēng)，雨也多是小雨。于是，猶如天空中灑下輕紗，將高樓、街道，以及我們眼前的一切都籠罩其中，漫步在這樣的空氣里，就好像身處仙境般缺乏真實(shí)感。

有時(shí)候，看不見(jiàn)雨，卻偶爾有一兩滴水從樹(shù)葉上滴落下來(lái)，讓人有一種看到露水的錯(cuò)覺(jué)，想象著：如果此時(shí)有陽(yáng)光，它定能折射出七彩奪目的光芒。

由于細(xì)雨如薄霧般若隱若現(xiàn)，所以我們時(shí)常會(huì)看到一種奇怪的景象：大街上的人們，有的撐著傘，有的沒(méi)有撐傘也很淡定，總是讓我出門(mén)的時(shí)候?yàn)閹Р粠愣q豫不決。不過(guò)，雖說(shuō)細(xì)雨若有若無(wú)，但不知不覺(jué)卻打濕了我們的衣裳。奶奶以前常說(shuō)：“毛毛雨，濕衣裳。”還真是如此呢!

過(guò)年那幾天沒(méi)有下雨，而是下了厚厚的雪。漫天飛舞的雪花算是來(lái)給我們拜年了，之后又時(shí)常下雨，雪便不見(jiàn)了蹤影。有幾次夜間，窗戶(hù)玻璃被敲打得“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響，我以為下雪了，跑到陽(yáng)臺(tái)上看，結(jié)果還是在下雨，沒(méi)有看到雪花。不過(guò)爸爸說(shuō)，那么小的雨不會(huì)有聲音，那聲音應(yīng)該是小冰雹演奏的。原以為會(huì)是下雪的前奏，結(jié)果也只是下雨的伴奏。

今冬也下過(guò)幾場(chǎng)中雨，還是沒(méi)有什么風(fēng)，起大風(fēng)的時(shí)候，雨卻小了，甚至沒(méi)了。以前常常聽(tīng)說(shuō)“風(fēng)雨交加”，看樣子風(fēng)和雨前段時(shí)間鬧別扭了，這個(gè)冬天很少在一起玩。

朦朧的細(xì)雨讓這個(gè)世界看上去就像是一幅水墨畫(huà)，人在畫(huà)中，畫(huà)在眼中，充滿(mǎn)了神秘感。不過(guò)，連續(xù)多日的陰雨天，也會(huì)讓人們的心情變得陰沉。由于不方便出去運(yùn)動(dòng)，我們?cè)诩依锎撕芏嗵?，出去多半是逛超市或者看電影，也是在室?nèi)。偶爾有一兩天看到了太陽(yáng)，就有一種久違的親切感。就像今天下午的那一抹殘陽(yáng)，盡管連晚霞都沒(méi)有，也讓我們興奮了好半天。

聽(tīng)說(shuō)過(guò)完了這個(gè)周末，我們又要與細(xì)雨繼續(xù)纏綿了。今冬的雨已不知何時(shí)與春雨混在了一起，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……

精選高考話(huà)題萬(wàn)能作文【篇5】

一、審題：準(zhǔn)

話(huà)題作文淡化審題，并非不要審題。如果寫(xiě)作前不注意審題，寫(xiě)作時(shí)會(huì)不扣題，寫(xiě)起來(lái)就有可能下筆千言，離題萬(wàn)里。這是導(dǎo)致作文低分的罪魁禍?zhǔn)住？紙?chǎng)作文根據(jù)寫(xiě)作水平一般由高到低分四類(lèi)。如果出現(xiàn)審題失誤，偏離題意，那么作文就定為四類(lèi)作文(一般得分在0到10)。因此，準(zhǔn)確審題，分析話(huà)題的范圍，把握材料的重點(diǎn)，吃透材料，準(zhǔn)確悟出題意就顯得非常重要。

二、視角：新

清代學(xué)者趙翼也曾在《論詩(shī)》中說(shuō)，“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！庇纱丝梢?jiàn)，作文貴在創(chuàng)新。這就要求同學(xué)們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中，不要總是按照順向思維、習(xí)慣思維或既有的思維定勢(shì)進(jìn)行構(gòu)思，而是以獨(dú)到的視角去審視題中所蘊(yùn)藏的另類(lèi)內(nèi)涵，避開(kāi)他人所常寫(xiě)，寫(xiě)別人所未寫(xiě)。

母愛(ài)是文學(xué)史上一個(gè)永恒的話(huà)題，每個(gè)時(shí)代都有人在詮釋著它的內(nèi)涵。寫(xiě)母愛(ài)有眾多的角度，也有不同的構(gòu)思，人們習(xí)慣于寫(xiě)人類(lèi)的母愛(ài)，寫(xiě)母愛(ài)的真，母愛(ài)的深，母愛(ài)的偉大。如果變換視角，暗渡陳倉(cāng)，由常見(jiàn)的以人為主角轉(zhuǎn)換到以物為主角，通過(guò)對(duì)物的敘寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)話(huà)題的內(nèi)涵，從動(dòng)物的角度來(lái)寫(xiě)動(dòng)物的母愛(ài)，就能帶給人更強(qiáng)烈的震撼。

三、開(kāi)口：小

范圍寬廣是話(huà)題作文的優(yōu)勢(shì)，有利于考生打開(kāi)思路，激發(fā)想象。但如果僅把話(huà)題當(dāng)作一個(gè)僵化的概念，籠而統(tǒng)之地去做文章，勢(shì)必內(nèi)容空泛，文意散漫。故要善于在原話(huà)題下找到適宜自己寫(xiě)作的突破口，“擇其一點(diǎn)，不及其余”。把寫(xiě)作角度選得小些，這樣有利于在所選的這一點(diǎn)上進(jìn)行比較深入的挖掘，能把意思表達(dá)得透徹，內(nèi)容更具體集中，中心更突出。如以“環(huán)?！睘樵?huà)題，《永寧河的變遷》當(dāng)然比《救救地球吧》好。

四、感情：真

真實(shí)是作文的生命，作文因真實(shí)才具有感人的力量。朱自清的散文，成就是很高的。他散文的一個(gè)核心是“真”字。用真摯的感情，記寫(xiě)真實(shí)的景物，發(fā)表真實(shí)的議論?！侗秤啊分?，朱自清抒發(fā)了父愛(ài)子、子愛(ài)父的人間真情。樸素的情感打動(dòng)了萬(wàn)千讀者的心，從而使《背影》具有了永久的生命力。

但長(zhǎng)期以來(lái)，說(shuō)假話(huà)、套話(huà)、空話(huà)的現(xiàn)象在習(xí)作中屢見(jiàn)不鮮。從現(xiàn)在的學(xué)生作文中，很難尋覓到真實(shí)生活的影子、心路的真實(shí)歷程。不知道是否真有那么多的老師帶病上課暈倒在講臺(tái)上，不知道雨中媽媽送雨傘會(huì)感動(dòng)得自己淚水伴著雨水流，也不知道在車(chē)上給老奶奶讓座能贏得全車(chē)乘客的喝彩聲……但千篇一律的文章讀下來(lái)，不是感動(dòng)而是悲哀：作文本是個(gè)人品質(zhì)情感的宣泄，包含人文價(jià)值和人文底蘊(yùn)，不應(yīng)是寫(xiě)作大全的拼讀、粘貼，否則遭遇挫折咋會(huì)有一半的學(xué)生家庭離異或父母去世呢?看似在寫(xiě)我，其實(shí)是“人云亦云”，因此，讓真情充溢篇章這是作文之根本。