我太欣賞尼摩船長(zhǎng)了，因?yàn)?，尼摩船長(zhǎng)表面上非常自信冷峻，但是，在他冷酷的外表下，卻有著一顆火熱的心，而且，他也是一個(gè)充滿(mǎn)智慧、孤僻、偏激、助人為樂(lè)的神秘人物，他心中充滿(mǎn)了愛(ài)和仇恨，他愛(ài)自已的妻子，又愛(ài)自已的家人，愛(ài)自已的兩個(gè)兒子，但他們都死在了戰(zhàn)艦手里，所以，他建造了“鸚鵡螺”號(hào)來(lái)解除心里的仇恨，也為家人報(bào)了仇。

尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生命的人，有一次，他帶著教授他們?nèi)ズ５资澜鐚?，發(fā)現(xiàn)了一顆和椰子一樣大的珍珠，但是船長(zhǎng)卻沒(méi)有采它，要讓它留在海底，自由生活。教授隨著尼摩船長(zhǎng)來(lái)到了他的海底森林，我也被帶入了一個(gè)美麗神奇的海底世界，有像花朵一般的?？?；有色彩繽紛的魚(yú)兒；有又細(xì)又平整的沙灘；我還看到兇猛無(wú)比的鯊魚(yú)。跟著尼摩船長(zhǎng)，我也到達(dá)了火山腹中，到達(dá)了南極，在尼摩船長(zhǎng)的眼里，海洋就是取之不盡的寶藏，甚至利用海洋發(fā)電，供給“鸚鵡螺”號(hào)。

我長(zhǎng)大后也要想他那樣，用科學(xué)的方法來(lái)利用海洋，讓海洋給人類(lèi)做出更大的貢獻(xiàn)。

作文500字海底兩萬(wàn)里篇2

你只有探索才知道答案。

——題記

在凡爾納的筆下，這部小說(shuō)簡(jiǎn)直就是一首悲壯的史詩(shī)，又是一部妙趣橫生的電視連續(xù)劇，讓人欲罷不能。

《海底兩萬(wàn)里》主要講了人們?cè)诤Ｉ蠟榱颂剿魃衩厣锒?jīng)歷了各種事情，從“海怪”的出現(xiàn)再到“海怪”成為熱點(diǎn)話(huà)題。再到人們決定為了“海怪”而去探索，最后終于解開(kāi)謎團(tuán)。

而阿龍納斯先生為此做出了巨大的貢獻(xiàn)，阿龍納斯先生是一位愛(ài)國(guó)的，學(xué)識(shí)淵博的先生。他不顧在美國(guó)內(nèi)布拉斯加州考察的疲勞，代表法國(guó)毫不猶豫的參加了林肯號(hào)去遠(yuǎn)征，去捕捉怪物。他不僅愛(ài)國(guó)，更為重要的是他那堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神。他在諾第留斯號(hào)上堅(jiān)持讀書(shū)，寫(xiě)研究筆記，力爭(zhēng)完成全面的海底探究。在逃走時(shí)，他的行李不像別人一樣滿(mǎn)滿(mǎn)的，他的行李只有筆記本。

我同阿龍斯納先生一起去探索海里的奧秘，美麗的珊瑚王國(guó)、茂密的海底森林、兇惡的大鯊魚(yú)、奇寒的冰雪世界……還經(jīng)歷了種種驚險(xiǎn)奇遇，海底打獵、托列斯海峽、巴布亞島的士人、觸礁擱淺、珊瑚墓地、蘇伊士海底地道與章魚(yú)作戰(zhàn)……這些事情生動(dòng)而又曲折。

從這本小說(shuō)中，我感受到了人性。勇敢、善良、熱心，忠誠(chéng)在一群人的身上扮演。而自私、暴躁、殘暴又在另一群人身上體現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)時(shí)的人們渴望上天入地，自由翱翔，他們渴望自由，蔚藍(lán)色的天空和大海是他們的渴望。

被稱(chēng)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想之父”的凡爾納，他所創(chuàng)作的作品令人愛(ài)不釋手！

作文500字海底兩萬(wàn)里篇3

直到六年級(jí)的暑假，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮?shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì)那么偉大，它也不會(huì)成為一部好書(shū)了。

看完這一本書(shū)，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。

在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類(lèi)，刺激的'人生。

我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒――凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。

我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。

讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，課外書(shū)將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。

《海底兩萬(wàn)里》是真正的好書(shū)!

作文500字海底兩萬(wàn)里篇4

凡是讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的讀者都會(huì)被書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)所感染，他吸引著你，牽動(dòng)著你的心，使你目不暇接，想一口氣看完，知道故事的發(fā)展和結(jié)局。

在這本書(shū)中，巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納先生乘坐著“亞伯拉罕 林肯”號(hào)高速度的二級(jí)戰(zhàn)艦，去茫茫的海域?qū)ふ宜^的“龐然大物”，這個(gè)“龐然大物”曾經(jīng)使多艘海輪和戰(zhàn)艦葬身于茫茫的大海之中。

這個(gè)“龐然大物”被阿龍納教授稱(chēng)為角鯨或獨(dú)角鯨。在尋找它的過(guò)程中，阿龍納教授乘坐的林肯號(hào)，橫穿大西洋、在馬露因海面上搜尋，結(jié)果歷盡艱辛，一無(wú)所獲，被迫返回歐洲。

在返回的途中，他們?cè)獾姜?dú)角鯨，在搏斗時(shí)被撞飛進(jìn)了大海里。他們?cè)诤Ｉ掀粗?，被鸚鵡號(hào)上的船員關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，餓了一天，等等。

這個(gè)鸚鵡號(hào)上設(shè)備齊全，造價(jià)及高。這就是他們要尋找的所謂的“龐然大物”。

接著，教授應(yīng)鸚鵡號(hào)船長(zhǎng)的邀請(qǐng)，進(jìn)行了精彩的海底旅行，途中經(jīng)過(guò)了太平洋、托雷海峽、印度洋、紅海、穿過(guò)海底隧道、越過(guò)地中海、惡戰(zhàn)大頭鯨、經(jīng)過(guò)南極、遭遇缺氧、血戰(zhàn)章魚(yú)、遇到大西洋暖流，最后是神秘的結(jié)局。

觀(guān)看這本書(shū)，不僅可以看到一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，還能懂得許多海底的知識(shí)，各種生物在海底的生存狀況，海底豐富的各種資源，海底的奇特景觀(guān)等等。

如果你想知道更多的精彩片段，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀這本書(shū)吧!讀完以后，你仿佛就像是去海底遨游了一次，你會(huì)有不小的收獲。

作文500字海底兩萬(wàn)里篇5

在暑假里，我有幸閱讀了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)很有趣味。

這本書(shū)講的是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭在一次追捕“怪物”的過(guò)程中，被意外卷入海洋。后來(lái)，駕駛諾第留斯號(hào)的尼摩船長(zhǎng)將他們救下。接下來(lái)，他們與尼摩船長(zhǎng)在海洋中經(jīng)歷了一系列的探險(xiǎn)，比如：與大章魚(yú)搏斗，在海底森林漫步，捕捉儒艮……

阿龍納斯教授等人的探險(xiǎn)精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們不能只蜷縮于屋子里，可以適當(dāng)?shù)氐酵饷嫣诫U(xiǎn)，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗風(fēng)情，游覽各地的名勝古跡……行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們與其在家里光讀死書(shū)，還不如多去外面接觸大自然中的活知識(shí)。這樣既可以豐富自己的知識(shí)，又可以放松心情，磨煉意志，簡(jiǎn)直是一舉兩得。其實(shí)，古今中外不少名人都是因敢于探險(xiǎn)而名垂千古，如：張騫出使西域，加強(qiáng)了與少數(shù)民族的聯(lián)系；鄭和七下西洋，開(kāi)辟了海上絲綢之路；玄奘西行求法，歷盡艱險(xiǎn)取回佛經(jīng)；哥倫布冒險(xiǎn)航海，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸……如此例子，舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們與其在家茍且偷安，還不如出去探險(xiǎn)，也許會(huì)有意外的收獲。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，你不妨也讀一讀。

作文500字海底兩萬(wàn)里篇6

我看完了一本十分有意義的書(shū)，它是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。

書(shū)中說(shuō)人們發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”，軍隊(duì)造了戰(zhàn)船要消滅它。阿龍納斯教授受到邀請(qǐng)和仆人康塞爾一起踏上戰(zhàn)船，他們認(rèn)識(shí)了捕鯨大王尼德·蘭。在和“海怪”的戰(zhàn)斗中，三人落水到了“海怪”身上，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是艘潛水艇，艇長(zhǎng)叫尼摩。日后他們?nèi)烁崮νчL(zhǎng)在海洋環(huán)游世界，最后因?yàn)橐粋€(gè)大旋渦回到陸地。

看完整本書(shū)后，我最佩服的是尼德·蘭，他有一顆向往自由的心，他不會(huì)愿意過(guò)沒(méi)有自由的生活，不管待遇有多好。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我記憶深刻——“我們當(dāng)然會(huì)成功，只要把握好機(jī)會(huì)。”這句話(huà)讓我知道，只要能把握好機(jī)會(huì)，做事當(dāng)然能夠成功。而平時(shí)生活中有很多人在做事的時(shí)候沒(méi)有把握好每一次機(jī)會(huì)，所以會(huì)失敗。

有一次，我和爸爸去釣魚(yú)。我本來(lái)以為釣魚(yú)只要有耐心、肯堅(jiān)持，就肯定能釣到魚(yú)。過(guò)了很久，連一條魚(yú)都沒(méi)有釣到。我無(wú)奈地對(duì)爸爸說(shuō)：“為什么我有耐心，肯堅(jiān)持了，還是釣不到魚(yú)呢?”爸爸說(shuō)：“你以為只需要這些就夠了?還要把握好機(jī)會(huì)。在每一次魚(yú)咬鉤時(shí)，你有發(fā)現(xiàn)嗎?收線(xiàn)的時(shí)機(jī)，不是早收，就是晚收線(xiàn)，所以魚(yú)都跑了。再多試幾次，把握好魚(yú)咬鉤的時(shí)機(jī)就能成功釣到魚(yú)?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)，我再多嘗試了幾次，能把握到及時(shí)地收線(xiàn)了，真得成功釣到幾條魚(yú)了!

我們做事不僅要堅(jiān)持，還要把握住機(jī)會(huì)!

作文500字海底兩萬(wàn)里篇7

神秘的海底世界一直都是吸引著人類(lèi)去探索的地方。海底究竟有些什么呢?讓儒爾凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著作，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書(shū)。

它講訴了由于海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)游輪，阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德蘭，結(jié)果客船遇難，三人被鸚鵡螺號(hào)解救后一起隨同尼摩艇長(zhǎng)周游海底世界的探險(xiǎn)故事。書(shū)中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書(shū)中，我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)老實(shí)忠誠(chéng)，不可多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果我不用呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了。”而這里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊，他對(duì)他的主人永遠(yuǎn)忠誠(chéng)、信服。

作者筆下，書(shū)中的每個(gè)人物都有著鮮明的性格，他們都不自私自利。阿羅納克斯樂(lè)觀(guān)向上的精神，尼摩艇長(zhǎng)的勇氣和他見(jiàn)到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我喜歡閱讀《海底兩萬(wàn)里》，它將那個(gè)深藍(lán)的國(guó)度描繪得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類(lèi)，數(shù)不清的珊瑚叢，還有豐富的礦產(chǎn)。

這本書(shū)在敘述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們愛(ài)護(hù)海洋生物，以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護(hù)的。書(shū)中的故事也告訴了我團(tuán)隊(duì)精神的重要，遇到困難要有面對(duì)的勇氣和決心。

作文500字海底兩萬(wàn)里篇8

周末，我從圖書(shū)館借了本《海底兩萬(wàn)里》。帶著無(wú)比好奇的心情，到家后我就如饑似渴地讀了起來(lái)。讀得熱血沸騰，內(nèi)心澎湃。我仿佛置身于海底，漫步于其中。

我最感興趣的就是海底的奇幻美妙，美到使那個(gè)加拿大人徹底忘卻了自己的逃跑計(jì)劃，美到妙筆生花也難以描繪。魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去;海底植物都沖著洋面向上生長(zhǎng)，沒(méi)有細(xì)絲，沒(méi)有葉帶，莖挺直，用手分開(kāi)，又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài);陽(yáng)光穿透力強(qiáng)，使人覺(jué)得包圍的海水是空氣，非常透明;沙子細(xì)膩平滑，像五彩地毯，令人驚嘆。

同時(shí)，我也收獲了地理方面的知識(shí)。更了解大西洋、印度洋與太平洋，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了紅海、地中海與阿拉伯海。海峽有莫桑比克海峽、莫吉利海峽、曼德海峽，記住了貝魯斯灣、墨西哥灣、佛羅里達(dá)灣、比斯開(kāi)灣、阿曼灣、亞丁灣。其中，曼德海峽寬20海里，長(zhǎng)僅52km，鸚鵡螺號(hào)通過(guò)僅需一小時(shí)。它的位置也十分重要，是蘇伊士運(yùn)河到孟買(mǎi)、加爾各答、墨爾本、毛里斯求等地的英法汽輪必經(jīng)之路。而亞丁灣，就像一只插在曼德海峽中的漏斗，把印度洋的海水灌進(jìn)了紅海里……讀完這本書(shū)，我好像也隨著鸚鵡螺號(hào)暢游了一番，完全不知疲倦，快樂(lè)無(wú)比。

這本書(shū)還呼吁人們保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物的同時(shí)也是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)本身。同時(shí)，我也希望隨著科技發(fā)展，書(shū)本中的想象能夠全部變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橹挥邢氩坏降氖?，沒(méi)有做不到的事!