其實(shí)，做任何事都要考慮后果，如果不考慮后果的話事情會(huì)變得更糟的，如果更糟的話，就該自己收拾自己的爛攤子，也應(yīng)該自己一個(gè)人承擔(dān)。

我們?nèi)齻€(gè)人原本不在一起，結(jié)果在去特長(zhǎng)班時(shí)，我遇見(jiàn)了他倆，一開(kāi)始他叫我去售賣(mài)機(jī)，我沒(méi)有同意，可因?yàn)楫?dāng)時(shí)有些控制不住自己了，還是和他們踏上了一條“死路”。

我們很快的走到了售賣(mài)機(jī)那里，突然，有一個(gè)人疑神疑鬼的來(lái)了，身體瘦瘦的，我們以為是葛老師，我們?nèi)齻€(gè)人馬上正面靠墻。這時(shí)，出問(wèn)題了，我的頭發(fā)仿佛都在抖動(dòng)，眼睛害怕而又目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻，鼻子感覺(jué)到難以呼吸，牙齒不停的發(fā)出“噠噠噠”的聲音，我的雙手使勁貼在褲子兩邊，背不停的冒著冷汗：“媽呀，老天爺，不要這么玩兒我吧，對(duì)不起，我們現(xiàn)在馬上回教室。”

于是，他們倆拿出錢(qián)快速的買(mǎi)了東西，當(dāng)我們準(zhǔn)備走時(shí)，另一個(gè)人吞吞吐吐地說(shuō)：“把你的武器借我一下吧?！蔽揖徒o了他，“要不……你和我一……一起去撬那個(gè)售賣(mài)機(jī)?！薄安徊徊徊?，要去你去”我拉著另外一個(gè)人回避道。他接著說(shuō)：“走嘛，我們一起吧?！薄拔摇蔽业脑掃€沒(méi)有說(shuō)完，就被他拉到售賣(mài)機(jī)前。

一開(kāi)始，他確實(shí)把那武器輕輕地碰了一下售賣(mài)機(jī)，突然!問(wèn)題又從天而降：一個(gè)騎著三輪車(chē)的叔叔“飛”了過(guò)來(lái)。于是，他見(jiàn)狀扔掉武器撒腿就跑，我撿起武器也跟著跑了起來(lái)。跑著，我還是停了下來(lái)，我大喊道：“你們倆快停下來(lái)?！彼麄儧](méi)有聽(tīng)我的，結(jié)果我就被抓了起來(lái)。

事到如今，我終于知道，我是多么蠢，不應(yīng)該帶危險(xiǎn)的東西到學(xué)校玩，而違反了學(xué)校的紀(jì)律，我真是--早開(kāi)的紅梅，一枝獨(dú)秀啊!

有關(guān)抉擇作文篇2

窗外的風(fēng)為非作歹，刺進(jìn)花草樹(shù)木，拍進(jìn)我的皮膚，大聲的嘶吼著。風(fēng)似是忐忑不安，預(yù)言接下來(lái)會(huì)發(fā)生不好的事。

作文課上，老師讓我們拿出兩個(gè)本子，猜一個(gè)要寫(xiě)的文章題目寫(xiě)在一個(gè)本子上，寫(xiě)完以后，再寫(xiě)十個(gè)至親的名字。而我們呢，自然是丈二和尚摸不著頭腦，迷迷糊糊的照辦。然后，又依老師之命開(kāi)始在作文本上寫(xiě)這剛剛發(fā)生的事。當(dāng)然，在寫(xiě)的同時(shí)，我們心里隱隱有種莫名的不好的卻又夾雜著興奮與好奇的感覺(jué)。

第一輪游戲開(kāi)始了。我們神色迷惘的盯著老師，老師在說(shuō)：“請(qǐng)從你們寫(xiě)得十個(gè)人名中，劃掉四個(gè)人名?！蔽业男牧⒖叹揪o了，由迷茫轉(zhuǎn)化為悲哀、糾結(jié)。這種情節(jié)我很熟悉，因?yàn)槲也恢挂淮蔚囊?jiàn)到過(guò)，但不管在哪見(jiàn)過(guò)，結(jié)局都只有一個(gè)：主角含淚劃得只剩最后一個(gè)名字。我遵守著游戲規(guī)則劃掉四個(gè)人名，但我卻覺(jué)得筆尖似劃在心上一般。自責(zé)和慚愧涌上心頭，窗外呼嘯的風(fēng)仿佛都在責(zé)怪我。

第二輪游戲開(kāi)始了。不少人仿佛都料到老師會(huì)說(shuō)什么，卻又不敢面對(duì)的趴在桌子上。老師發(fā)出了意料之中的命令：“再劃掉兩個(gè)名字。”我心狠狠一顫，隨機(jī)被我強(qiáng)制性歸于平靜。我提起筆反復(fù)思量，卻始終下不了手。終于，生怕自己再后悔而猛的一劃，不敢直視那被劃去的名字。我望望同桌，只見(jiàn)她雙手抱頭，痛苦的思索著。我湊過(guò)去看了一眼她的本子，隨即眼疾手快的劃掉一個(gè)名字——我的名字，嘆息一聲，小聲說(shuō)：“劃了就劃了吧，不怪你?！钡闹?tīng)過(guò)這般體貼話語(yǔ)的她竟然回我一句口是心非的話：“會(huì)劃的，但并不是現(xiàn)在?！彪S即又重新寫(xiě)上了名字。

游戲還在進(jìn)行中。有了剛剛的小插曲，我壓抑的心也好了不少。不出意料的，老師又讓劃掉兩個(gè)名字。我心中早就想好要?jiǎng)澋粽l(shuí)，但這一刻真的到來(lái)時(shí)，我卻無(wú)從下筆。我看了一眼名字，猛地一劃，但很快又寫(xiě)上了，我不舍得……現(xiàn)實(shí)殘酷，最終還是顫抖著劃掉了。我不停的自我安慰：“只是個(gè)名字罷了，名字罷了……”

游戲繼續(xù)到這里，其實(shí)我們也都知道下一步該怎么做了。老師最后發(fā)出命令：“把剩下兩個(gè)人的名字重新羅列，留下一個(gè)?！蔽业男暮莺莸某榇ち艘幌拢胫哼@只是個(gè)游戲，游戲罷了。想著想著，視線不由朦朧了。這是靈魂深處的痛。我最終留下來(lái)的名字無(wú)非就是爸爸媽媽。爸爸是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，媽媽是我避風(fēng)的港灣。雖然這僅僅只是個(gè)游戲，但我又怎能這般無(wú)情。我覺(jué)得這不用再思考什么，我決絕的把兩個(gè)名字劃掉，手卻顫抖了起來(lái)。教室氛圍十分壓抑，不少同學(xué)兩眼通紅。我手足無(wú)措起來(lái)，但心中卻始終放不下，又揮筆斷然寫(xiě)下“父母”二字，心中暗念：“‘父母’是一個(gè)詞，也可以留下來(lái)的。”父母給我生命，這是他們賜予我的最大的禮物，所以我不能背叛他們。如果，真要?jiǎng)澋?，便一起劃掉吧，總不能殘留一人吧。我利索的把所有人劃掉，卻又寫(xiě)上了。但心終究面對(duì)了現(xiàn)實(shí)：以后的路，必須一人走。我又把所有人劃掉了。

逆行之路，孤獨(dú)，艱難。難免會(huì)被情所絆，難免不能放下一切。在人生的十字路口上，是選擇愛(ài)還是事業(yè)，這是個(gè)艱難的選擇。但，誰(shuí)又能說(shuō)，除了這兩條路就沒(méi)有第三條路了呢?畢竟，路是人走出來(lái)的。既然不能絕情，那就另辟蹊徑，找一條屬于自己的路。

有關(guān)抉擇作文篇3

本來(lái)，我的家是一個(gè)幸福而又溫馨的家庭。然而，不好的那一刻發(fā)生了，在我的面前，有兩個(gè)選擇，這個(gè)抉擇對(duì)我來(lái)說(shuō)是艱難的。我愣了很久，最后終于選擇出來(lái)了，那時(shí)，我的心是撕心裂肺的痛!我竟然沒(méi)有任何辦法去改變，雖然我也曾試過(guò)去改變這悲傷的家庭命運(yùn)，但是沒(méi)有用。

在那個(gè)憂傷的日子沒(méi)有到來(lái)之前，許多日子都是快樂(lè)的。今年的元旦節(jié)也是快樂(lè)的，可以說(shuō)是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)槭窃┕?jié)，是新年的第一個(gè)節(jié)日，團(tuán)圓的節(jié)日。這天，陽(yáng)光明媚，早上，十里之外的花香，都飄到鼻子的邊上，外面的蝴蝶一個(gè)勁兒的飛，好像在空中翩翩起舞，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著悅耳的歌。啊，這里有美妙的歌聲，華麗的舞姿，芬芳撲鼻的花香，真是太美好了!一整天，家里都是美好的，家人都聚在一起談心，說(shuō)笑?？墒俏覜](méi)有想到，對(duì)于我的災(zāi)難，我家的災(zāi)難卻降臨的那么快。

那一天的早晨，我醒過(guò)來(lái)，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)屋里，我想今天也一定是美好的一天。然而跟我想象的并不一樣，那天對(duì)于我家來(lái)說(shuō)是突然烏云密布，糟糕透頂。起來(lái)時(shí)，就聽(tīng)到屋里非常震耳的響聲，這響聲讓我心里驚恐不安，爸爸和媽媽都吵了起來(lái)，他們都鬧著要離婚。我勸了很久，他們都不聽(tīng)我的勸，我對(duì)他們狠狠地說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冸x婚了，你們快活了，但有想過(guò)我們嗎?有想過(guò)我和弟弟嗎?要是你們離婚了，那我和弟弟怎么辦?”爸爸媽媽都愣住了，他們停止了爭(zhēng)吵，第一場(chǎng)浩劫終于過(guò)去了。又過(guò)了一個(gè)月，他們又為上次的事情吵了起來(lái)，現(xiàn)在，不管我說(shuō)什么，他們不聽(tīng)也不理會(huì)了。終于他們決定離婚，讓我選跟誰(shuí)，他們逼著我，讓我盡快說(shuō)出答案，終于，我無(wú)奈地選擇了跟爸爸。當(dāng)我作出抉擇的那一刻，仿佛我的心已經(jīng)沒(méi)有了。

過(guò)后，我一連傷心了好幾個(gè)月，在這幾個(gè)月中，我的心每時(shí)每刻都像被一萬(wàn)支箭射穿了似的。

到現(xiàn)在，我多么希望有一個(gè)團(tuán)圓的家，有爸爸、媽媽、我、弟弟、爺爺、奶奶。啊!如果能回到元旦節(jié)時(shí)，那樣開(kāi)心，那樣快樂(lè)，那樣美好的日子，那該有多好?，F(xiàn)在，有那樣美麗的景色，可就是沒(méi)有一個(gè)團(tuán)圓的家啊!如果沒(méi)有那一次艱難的抉擇，那我現(xiàn)在多幸福啊!

有關(guān)抉擇作文篇4

“千條楊柳數(shù)聲鷗，一片玻璃一葉舟。閑看魚(yú)兒鏡里游，不知人在鏡中游?！?/p>

——題記

面對(duì)人生的十字路口，我迷了路。

天氣悶熱。煩悶地坐在車(chē)上，我看向窗外，人群匆匆。這種天氣整個(gè)城市無(wú)一絲溫柔可言，汗夾帶著防曬霜的刺鼻之氣往下流。公交站牌下的人們木木地站著，像秋風(fēng)吹落的葉子，縮成一團(tuán)。

即將開(kāi)學(xué)，時(shí)間如白駒過(guò)隙，悄悄從指縫溜走。我不禁有些懊惱，這個(gè)新學(xué)期，到底要不要在自己家做作業(yè)呢?初中三年已過(guò)三分之二，此時(shí)的決定，似乎已經(jīng)關(guān)系到了將來(lái)。好友的勸說(shuō)，母親的再三詢問(wèn)，句句真切，卻帶我墜入了暗寂深淵。黑暗面前，擺著兩條路：一條看似簡(jiǎn)單，卻無(wú)比考驗(yàn)自制力的路，控制得好，前途光明，反之，則是無(wú)底黑洞;另一條路，看似復(fù)雜，卻大有捷徑可走，老師一對(duì)一地教，輕松不已。

選擇權(quán)緊緊地握在手中，卻不知如何選。向車(chē)窗外望去，風(fēng)景很美，綠草顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)，茂密的樹(shù)枝椏交錯(cuò)，古韻橫生。人世間的萬(wàn)物都在爭(zhēng)取每一分每一秒頑強(qiáng)地活著，不耗費(fèi)荏苒時(shí)光，在這蹉跎歲月中且歌且舞，好不安寧。汽車(chē)的速度飛快，眼前的景物輪番轉(zhuǎn)變，終于在一個(gè)十字路口停了下來(lái)。一抹鮮艷的橙黃色使我的雙眸微微一縮。好一抹亮色!仔細(xì)一看，一位環(huán)衛(wèi)工人正在認(rèn)真清掃馬路，如此炎熱的天，他的工作姿態(tài)是那么的一絲不茍，腰背有些彎曲著，將灰塵落葉掃向一方。

我并不知道他姓甚名誰(shuí)，更不知道他每天要工作到幾點(diǎn)，但他那為城市環(huán)境做出的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)卻不可磨滅，深印心底。試問(wèn)，在當(dāng)今這個(gè)浮夸喧鬧的復(fù)雜社會(huì)，又有幾個(gè)人愿意做這份工作?又苦又累，還收入微薄。他們一個(gè)月辛苦下來(lái)的工資又有多少呢?如果我不在自己家里做作業(yè)，一學(xué)期的開(kāi)銷(xiāo)怎么會(huì)少?爸媽辛苦賺的錢(qián)，就這樣不知不覺(jué)被我揮霍嗎?自覺(jué)與否，其實(shí)完全看你自己，你愿意自覺(jué)，自然能自控，因?yàn)槟銜?huì)明白，你對(duì)自己的約束，實(shí)際上是對(duì)自己和父母的回報(bào)。

如果可以，我愿意從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)全新的自己，靠自己的自覺(jué)，去打下一片屬于自己的天地。不需要父母操碎心，也不需要好友相勸，靠自己，用自己的雙手，去辛勤耕耘。也許，很多人的青春是失去了它原有的色彩，在激情燃燒中不斷宣揚(yáng)，在青春叛逆時(shí)任性地?fù)]霍。我不愿與其為伍，我相信，我的選擇是對(duì)的，能約束自己、改變自己的只有本身，只要你有成功的決心。

總該知道，沒(méi)有誰(shuí)的人生是風(fēng)平浪靜、一馬平川的，每個(gè)人都在各自的人生道路上摸索著前行，從幼稚到成熟，從磕磕絆絆到步履如飛。每個(gè)人都會(huì)面臨人生的抉擇，只要遵循本心，就不虛此行。

有關(guān)抉擇作文篇5

那是我四年級(jí)的第一次語(yǔ)文考試。

早上一進(jìn)教室，同學(xué)們就一直處于緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，有的在與同學(xué)探討難的問(wèn)題，有的在看語(yǔ)文書(shū)做準(zhǔn)備，還有的正在背誦老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)……我也在位子上緊張的復(fù)習(xí)著。

終于，更令人緊張的時(shí)刻到來(lái)了，只見(jiàn)老師拿著又白又大的試卷大步地走到講臺(tái)前，說(shuō)道：“今天是我們四年級(jí)的第一次語(yǔ)文考試，大家要好好考?！笨催@似普通卻又給學(xué)生壓力山大的話語(yǔ)一直在我們的耳邊徘徊，大家心里好像都只有一個(gè)念頭：一定要考好，不能讓老師失望。我的心里像踹了一只小兔子一樣緊張地跳著，心想：一定要拿個(gè)第一，要讓相處不久的同學(xué)羨慕得眼紅。

當(dāng)發(fā)卷之后，我拿到試卷，就從頭到尾簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看了一遍。覺(jué)得也沒(méi)什么難的，于是就拿起筆開(kāi)始“唰唰”地寫(xiě)起題目來(lái)。忽然。一道題目像一只攔路虎一樣攔住了我(看題時(shí)沒(méi)怎么注意，所以忽略了這道題目)，它好像在說(shuō)：“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想從此過(guò)，留下此答案?！蔽倚睦锇蛋档亓R自己無(wú)能，竟然連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都想不出來(lái)，早知道就多看會(huì)書(shū)了，可后悔也來(lái)不及了。

這時(shí)，我的大腦正在飛速地思索著，把我的知識(shí)全盤(pán)托出，不知思索了多長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有想到答案。就在我把手放到抽屜里拿膠帶的時(shí)候，我的手無(wú)意間搜索到了一樣神奇的法寶，“語(yǔ)文書(shū)”。這時(shí)，我的心里矛盾極了，好像有兩只小精靈在打架，一只說(shuō)：“不能抄，要選擇誠(chéng)實(shí)，展現(xiàn)出自己的真實(shí)水平?！绷硪恢粎s相反，說(shuō)：“抄一下也沒(méi)事兒，因?yàn)橹灰酱鸢?，你肯定是第一了?！蔽遗龅搅艘幌抡Z(yǔ)文書(shū)，感覺(jué)在碰一塊燒紅的烙鐵。之后，我把書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)地往外拉，感覺(jué)在吃力地拉一塊千斤巨石，大腿上一陣發(fā)熱，好像貼了一塊排骨，后背直冒涼氣，這一秒如同一天那么漫長(zhǎng)，手上也時(shí)不時(shí)地開(kāi)始流水。這時(shí)，我抬頭一看，看到一位成績(jī)比我好的同學(xué)也在抓耳撓腮，左顧右盼地想著一道問(wèn)題，他急得滿臉通紅，青筋繃起，苦苦地思索著。可是他也沒(méi)有偷看啊，就算看了答案，弄虛作假的分?jǐn)?shù)，得到第一名也不光彩。還不如靠真本事和他們一決高下。最終，我選擇了誠(chéng)實(shí)這條路，又把語(yǔ)文書(shū)重新收了回去。

果不其然，有一位同學(xué)以0。5的優(yōu)勢(shì)奪走了桂冠，我屈居第二，心里反而十分坦然，雖然沒(méi)有得到第一，但是也沒(méi)有后悔，因?yàn)槲易龀隽苏\(chéng)實(shí)的抉擇。

有關(guān)抉擇作文篇6

各種各樣的欲望，誘惑著人們，給這世間的人銬上了虛偽的枷鎖，穿上了自私的外衣，疲軟了人們的骨氣;然而，回顧歷史上的道義之士，我們驚訝了，貪是什么?貪是永無(wú)止境的欲望，拋開(kāi)了貪這個(gè)字眼，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了它，你將會(huì)誤會(huì)與人生，無(wú)悔于每次心靈的抉擇。

一個(gè)星期天的下午，我與奶奶在街上散步，突然，一個(gè)正坐在冰冷的地上的老奶奶吸引了我的眼球，我走到老奶奶跟前，看了看她那張憔悴的面容：一張滿布皺紋的臉上，眼睛里到處都是血絲，嘴巴不停地抽動(dòng)著。再看看老奶奶的衣著：一件破爛不堪的衣服，一條到處都是孔的褲子卻成了這位老奶奶整個(gè)秋天的衣服。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，周?chē)礋狒[的人都將自己的衣服扣好，而那位老奶奶也忍不住打了個(gè)哆嗦，可周?chē)娜诉€是無(wú)動(dòng)于衷，甚至還有說(shuō)有笑的聊著天。我實(shí)在看不下去了，從口袋里拿出了僅剩的十元錢(qián)，正準(zhǔn)備遞給老奶奶，可就在那一剎那間，我停住了，心想：這可是我辛辛苦苦存下的十元錢(qián)啊，要是給了這位老奶奶，那我想買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)零食的話，那可怎么辦啊!我收回手中的十元錢(qián)，放回了自己的口袋，正打算走，又突然看見(jiàn)一個(gè)拄著拐杖的老爺爺走到老奶奶跟前，顫顫巍巍地帶上了眼睛，看了看那張老奶奶跟前的紙，過(guò)了一會(huì)兒，他又把手伸回口袋，拿出了五十元，遞給了老奶奶。老奶奶見(jiàn)了，說(shuō)了聲：“謝謝!”之后，那位老爺爺洋溢著幸福的笑容，開(kāi)心地走了。

我頓時(shí)覺(jué)得自己臉上火辣辣的，心想：連這么大歲數(shù)的老爺爺也肯捐錢(qián)，我為什么就不能?想到這里，我又拿出了口袋里的十元錢(qián)，毫不猶豫地遞給了老奶奶?！爸x謝!”老奶奶臉上露出了燦爛的笑容。我見(jiàn)了，慚愧地秘密腦袋，說(shuō)：“不用謝?！?/p>

走在回家的路上，花兒露出了笑臉，天空也明朗了，一切都是那么的美好。

也許，幫助別人的那一瞬間，就像電影，只有精彩的一瞬，沒(méi)有甜蜜的果實(shí)，也沒(méi)有什么回報(bào)，但是，只要你跨越心中的拿到“防火墻”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你可以更加自信地存在著世上，更加光彩地做人!

有關(guān)抉擇作文篇7

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，而我只愿，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。——題記

又是一年畢業(yè)季，對(duì)于我們這樣的應(yīng)屆畢業(yè)生將面對(duì)著人生中的第一次抉擇，是堅(jiān)持還是放棄，每個(gè)人的心里均有了答案。

初三的課程很難，文言文很長(zhǎng)，數(shù)學(xué)題很難，英語(yǔ)閱讀題理解不了，物理電路讓我們頭昏腦脹，化學(xué)那一個(gè)個(gè)方程式依舊難搞，政史的知識(shí)點(diǎn)總是背不完……與此相比，或許放棄更簡(jiǎn)單。于是一道選擇題便擺在我們面前：堅(jiān)持?或放棄?放棄似乎更加簡(jiǎn)單，放棄能使我們生活變得安逸舒服。但是我仍然選擇了前者，因?yàn)槲颐靼祝挥袑W(xué)習(xí)才能使我走出這個(gè)小縣城，到更遠(yuǎn)的地方，結(jié)識(shí)更優(yōu)秀的人。

堅(jiān)持這條路上總是布滿坎坷與難題，眼看中考在即，由于疫情的影響，做為畢業(yè)生的我卻只能在家里上網(wǎng)課。而我又不是特別自律的人，眼看落下的知識(shí)越來(lái)越多，我不由得從心底里感到惶恐。昔日那些和我水平差不多的同學(xué)，現(xiàn)在卻都反超過(guò)了我，變得一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，我竟與他們拉下來(lái)那么一大段距離。于是，我經(jīng)常學(xué)著學(xué)著便失去了方向。但每當(dāng)我想要放棄時(shí)，腦子里的夢(mèng)想便沖出來(lái)告訴我：“你不堅(jiān)持下去又怎么知道會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?”

青春只有一次，能讓我們肆無(wú)忌憚放手一博的機(jī)會(huì)也就這一次，在如此美好的年齡里消磨時(shí)光，不去為夢(mèng)想而奮斗，那你平凡的生命里只會(huì)顯得更加碌碌無(wú)為。世上無(wú)難事，只怕有心人，趁現(xiàn)在正值年少，無(wú)所牽掛，那就堅(jiān)持下去，只為青春無(wú)悔!

之前在衡水中學(xué)的演講里看到過(guò)一位學(xué)霸說(shuō)：“不要太去在意別人的眼光，重要的是你怎么去想，怎么去做。當(dāng)你停下來(lái)的時(shí)候別人在努力，那些你不會(huì)的題也總有人會(huì)做，你背不過(guò)的文言文也總有人能背過(guò)，你理解不了的英語(yǔ)文章也總有人能讀懂。那個(gè)人為什么不能是你?同為十年寒窗苦讀，怎能甘拜下風(fēng)，怎愿甘拜下風(fēng)?”

所以我要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持每一個(gè)春夏秋冬，贏得一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔!我命由我不由天!趁現(xiàn)在陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，以筆為劍，以夢(mèng)為馬，在這個(gè)充滿生機(jī)的春天，為七月的一句“我考上了!”在堅(jiān)持堅(jiān)持。三四月做過(guò)的事，七八月自有答案。

你要相信，人生沒(méi)有白走的路，無(wú)需后悔所做的扶擇。未來(lái)的某一天，回望現(xiàn)在，有影影綽綽的青山，也有粲然的十里桃花，而這些美好的未來(lái)，只需要你在面對(duì)中考抉擇時(shí)，說(shuō)一句：“我選擇堅(jiān)持!”

有關(guān)抉擇作文篇8

今天上午第三節(jié)課是美術(shù)，我們吃完課間餐，排好隊(duì)來(lái)到了美術(shù)教室門(mén)口。教室門(mén)鎖著，也沒(méi)看到金老師。過(guò)來(lái)一會(huì)，上課鈴響了，可是金老師還是沒(méi)有出現(xiàn)。這下大家急了，有幾位同學(xué)趕緊去找老師;有幾位同學(xué)四下找門(mén)鑰匙;有的同學(xué)抱怨著、猜測(cè)著;更多的同學(xué)三三兩兩地聊著天、唱著歌……場(chǎng)面失去了控制。

又過(guò)了一會(huì)，去找老師的同學(xué)沒(méi)找著回來(lái)了，引發(fā)了抱怨同學(xué)的新一輪大肆抱怨，幸好找鑰匙的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了教室鑰匙。開(kāi)了門(mén)，路隊(duì)長(zhǎng)讓我們自己畫(huà)自己想畫(huà)的東西。不知道是不是因?yàn)樵陂T(mén)外還沒(méi)聊夠，很多的同學(xué)坐下后還在依舊講話。而我也突然想起和小唐在教室外一直討論的那個(gè)問(wèn)題的答案，看看周?chē)艹?，也情不自禁地跑過(guò)去把自己的想法告訴了他。如果把老師不在這種突發(fā)情況當(dāng)作是對(duì)我們每個(gè)人紀(jì)律性的考驗(yàn)，那么我在這場(chǎng)考驗(yàn)中完敗!因?yàn)槁逢?duì)長(zhǎng)讓我們自己畫(huà)畫(huà)，我卻沒(méi)有把它當(dāng)作課堂指令來(lái)要求自己。這好比一個(gè)士兵在要求沖鋒的時(shí)候選擇了撤退。雖然這樣的抉擇在事后分析來(lái)看明顯是錯(cuò)誤的，但是在當(dāng)時(shí)的情況下能做出正確的選擇，實(shí)際上是對(duì)個(gè)人品行的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。誰(shuí)能保證把釣到的鱸魚(yú)放回去呢?

那么如何在這樣的抉擇面前不迷茫呢?東漢楊震以“天知、神知、我知、子知”而選擇卻金，元初許衡以“梨無(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎”而選擇不食，這些古人不正是以“君子慎獨(dú)”要求自己。我們現(xiàn)在讀《論語(yǔ)》、學(xué)國(guó)學(xué)，不僅僅是為了增加見(jiàn)識(shí)，更是為了養(yǎng)性修身，避免在抉擇時(shí)做出小人的行徑。