2023挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會（23篇）

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挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇1

每個人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。

只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像學生的責任主要是好好學習；老師的責任主要是傳授給學生知識；清潔工人的責任主要是打掃衛(wèi)生。當今的社會最需要的是責任心強的人，只有每個人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責任心。如：一個班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結向上，那么她自己必須以身作則，必須擔當起一個班干部的責任，這樣才會使同學們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班干部的威信。有的人認為：想要擔當起自己的責任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實并不難，只要一步一個腳印的認真地去做，必定會成功的！負責任是我們每個人都應該做的，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重于泰山。只有勇于承擔自己責任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路；而一個不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路！

責任與但當時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇于承擔起自己的責任，我們的明天才會變得更加美好！

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇2

成長必須承擔，長大必須懂得，責任。從降生那一刻起，就必須得去面對。

能力越大，責任越大，脫離幼稚和無知，我們必須與歲月同行，以免被抹殺在空洞的靈魂，進化則承擔，退化是放棄。

如生命，承擔著氣壓，才能生存，嫩芽，必須承擔過暴雨的洗禮，才有茂盛的大樹，雄鷹，必須承擔過長空勁風，才能迎風破空，翱翔于天際。

沒有人能逃得開負擔，自從你誕生在這個世界，是一個人，就必須承擔。

每個人都在負重前行，當你沒有扛住壓力，你會一時很輕松，但是，你會發(fā)現(xiàn)，你將面臨過不去的坎，如果你扛住壓力，你將有能力越過這道坎。

哪有什么歲月靜好？你不努力，你孩子就要努力，你不承擔，你的家人就要承擔，當你覺得舒服的時候，只不過有人為你承擔痛苦，替你負重前行。

上個世紀，中國人在修建京張鐵路時，鐵路經(jīng)過地方高山深澗，懸崖峭壁，連外國著名工程師都不敢輕易嘗試。有一家外國報輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！?/p>

不過事實卻并不是這樣，中國工程隊在短短的幾年內，成功修建完成，誰能知道，他們經(jīng)歷了多少的困難，在那個黑暗的年代，他們忍受了多少嘲笑與譏諷，承受了多少痛苦。

成長需要承擔，承擔痛苦與殘忍，才能使我們長大，它會賜予我們新生也會讓我們擁有勇氣。它會助你走向成功的彼岸，觀賞彼岸之花，如似百花爭放。

成長如玫瑰，帶刺，卻此艷麗，承擔許多，長大了。

成長著，承擔著……

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇3

當時間在指尖流逝的過程中，我們也隨之成為需要承擔的存在?！}記

無論在什么時候，其實我們都有在長大。很多時候，成長中的必要條件總是那樣的苛刻。不經(jīng)歷點什么，就好像總長不大的感覺。

承擔意味著負責任，對自己說過的話以及做過的事負責任。一個人如果學會承擔，那么她將登上成功的階梯。

沒有承擔就可以使一個人至老也為做過什么大事；沒有承擔就可以使一個滿腹學識的人郁郁而終；沒有承擔就可以使人的一生變得恐怖、沮喪。什么是承擔？承擔就是要承擔責任，簡單地說，承擔就是責任，在我們成長的路上，責任是不可避免的。而學會承擔責任，是我們在成長的道路上遇到困難與挫折時，正視失敗走向成功最有效的途徑。所以在我們的成長中需要承擔。

承擔是不可避免的責任，有了這個責任，我們才能從中得到成長，從中得到收獲。這個世界上有許多的事情是必須做的，雖然你不一定喜歡做這個事情，但，這就是責任與承擔的涵義，我們的成長因勇于承擔才能更出彩。承擔不一定是壞事，但它一定是好事，經(jīng)歷過了才能從中得到經(jīng)驗與教訓。

人這一生很長也很短，可我們的路還長，總是要慢慢的學會這一切。時間它總是在慢慢的教我們做著我們認為不可能的事，不可思議的事。承擔離不開成長。成長需要承擔。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇4

在這由千千萬萬的人或物所構建的大千世界中，在這人來人往匆匆忙忙卻越來越冰冷的社會中，我們每個人都懷有著自己的擔當和所應盡的責任。

可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個個自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔當，責任，似乎在漸漸遠離你我。

伴隨著科技的不斷進步，人類文明也在不停的進步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔當?shù)男摹?/p>

碰瓷，這在以前是從來不會有的，可是近幾年來隨著碰瓷事件的曝光越來越多，扶還是不扶似乎變成了一個難題。

扶起一位互不相識的過路人需要的不僅僅是一時的熱心還有那對后續(xù)事件的擔當。

你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點一點地寒了我們的心。

現(xiàn)在我們做的很多事似乎沒有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測，懷著不安，也許有的人會直接放棄，轉頭就走。但似乎還是有會那么一部分的人懷著我們那所剩無幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔當，站了出來，承擔著責任。

不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會中，還是有那么一部分人懷著擔當，懷著責任一點一點溫暖著這個世界。

慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點溫暖似乎很小，可他卻在一點一點融化著這個冰冷的世界，教會我們怎樣擔當，怎樣負責。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇5

今天午飯后，曹老師來到了教室里，說道：“同學們選出我們班的班干部呀！”于是曹老師在黑板上寫了幾個不同的職位，然后她又問：“你們想在哪個職位工作呢？”這時候教室里熱鬧起來，同學們大聲的喊著“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什么呢？”曹老師問?！班牛　绷_文卓飛快地說：“我要當課前值日生?！薄昂茫€有誰也愿意當課前值日生的同學請站起來?！辈芾蠋熣f。緊接著有十幾位同學站起來了，曹老師要我們同意誰就給誰鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔任了此項任務。

接著曾晟哲站了起來，他很開心的說：“老師，我要當?shù)估?，我力氣大。”“嗯！”曹老師毫不猶豫的把這個任務交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點要向他學習。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說：我想當早讀值日生?！安芾蠋熡忠淮巫屛液推渌瑢WPK，我和鄒冰妍一起關早讀，我心里美滋滋的。

這時關鍵的時候到了，要選班長和副班長了，曹老師讓大家安靜下來說：“請大家選出班長和副班長?！蔽虝哉f：“班長游添億，副班長楊雪嘉?！薄按蠹彝獠唬俊辈芾蠋焼?“同意的鼓掌。”一大片掌聲響了起來，我從這掌聲中覺得是一種希望，一種承擔，一種責任！

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇6

小學時，我學到了于謙的《石灰吟》，那時的我，對他不了解，因而只是按老師的要求背誦它。

入了中學，在一本書中再次了解到他，讀完后只記得一句評價他的話：這位曾經(jīng)寫下“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的《石灰吟》作者就這樣在一場政變中被殺了。但就是因為這，我激起了興奮，想看看關于他的視頻介紹，于是便看到了《中國通史》里的《北京保衛(wèi)戰(zhàn)》。

土木堡之變，英宗成了瓦剌軍俘虜，50萬明軍幾乎全軍覆沒，明王朝精銳盡失。瓦剌大軍揮師南下，京師守衛(wèi)空虛，大明岌岌可危。于謙在這生死攸關的`緊急時刻，擁立新皇登基，調河南山東等地的常用兵和備倭兵前來戍守京師。他臨危受命，加封兵部尚書，統(tǒng)籌北京保衛(wèi)戰(zhàn)。于謙有武將的沖鋒陷陣精神和文人舍身取義精神。面對兇狠的瓦剌敵軍，他將最危險的德勝門交給自己守衛(wèi)。最終，在于謙的領導下，北京保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利，大明王朝沒有重蹈宋室的靖康之恥。

可是，后來發(fā)生了奪門之變，明英宗二次登基，他忘記了保住他朱家江山的最大功臣，將于謙抄了家，并把他殺害了。我堅定，走向斷頭臺的那一刻，他是渾然無懼的。

我相信，每一個有血性的人都會為他的死感到義憤填膺。但也因為這樣，他更加偉大，會激勵更多的鐵骨錚錚的中國人為家國大義而前仆后繼、舍生忘死。他的擔當精神，扶大廈于將傾，挽狂瀾于既倒，是魯迅先生筆下的中國人的脊梁。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇7

我們經(jīng)常提到的一個詞就是責任心，責任心就是要有擔當，在我們成長過程中，我們要慢慢的培養(yǎng)自己的責任心，要懂得承擔一些，我們必須要承擔的責任。有擔當?shù)娜耍褪怯胸熑涡牡娜?，有擔當?shù)娜瞬拍艹晒Α?/p>

當我們還小的時候，我們不需要對任何事物負責，那時候的我們往往是其他人需要負責的東西，我們可能是父母的掌中寶，什么東西都是父母替我們承擔責任，畢竟我們還小，即使我們干出了很大的事情，也是父母替我們承擔。但隨著我們逐漸長大，我們就要承擔責任，要學會培養(yǎng)自己的責任心，因為我們畢竟即使還沒有開始承擔很大的責任，我們在以后也要承擔很大的責任。

如果把事情往小里說，那么就是在你和他人一起犯錯的時候，能勇敢的站出來承擔自己的錯誤，這是一種擔當。如果連做錯的事情都不敢承認，那你為什么敢做錯事呢？如果連這點擔當都沒有，那么也不算是一個有責任心的人。自己犯的錯誤，自己就要承擔，這才是有擔當?shù)谋憩F(xiàn)。在以后我們也可能會組成家庭，也可能會擔負起更多的責任，有可能會有很多的責任壓在我們身上，但是我們依然要擔當，所以從小開始，我們必須要培養(yǎng)我們擔當?shù)男睦?，我們要有責任心，要學會擔當，在成長中，這份責任心聚會不斷地擴大，以至于我們有足夠的能力去承擔那一切。

成長需要擔當，有擔當?shù)娜瞬拍芩闶且粋€有素質的人，一個成功的人。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇8

擔當，在詞典里的意思是：接受并負起責任。記得有人這樣說過，勇于承擔責任的更具領袖魅力。列寧小時候就有過這樣的一次經(jīng)歷。

記得小時候，小伙伴們組織了一次探險，我被選為了這個探險小隊的隊長。在去之前小伙伴們都想象過我們要去的森林，比如：那個森林里面有沒有會吃人的妖怪?。荒莻€森林里面會不會有猛獸?。簧掷锩鏁粫猩摺?/p>

第二天，小伙伴們帶著他們的“行李”跟隨著我，出發(fā)了！先進入森林，就有一種詭異，恐怖的感覺，走著走著，就聽見身后傳來了一陣哭聲，嚇了我一跳！原來是一個人唄石頭絆倒了，摔了一跤！我連忙跑到他的身邊把他扶了起來。走了十來分鐘后，我們打算在一大塊的巖石上休息，這是一個人來告訴我__X不見了，我連忙把大家分成了兩隊，出發(fā)去找哪兒失蹤的伙伴，我們在焦急的尋找中，我聽見了一陣抽泣的聲音，我聞著這個聲音尋去，聲音越來越清晰，，終于我在一個大坑里找到了他，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)了一根樹藤，大家一起把他給拉了上來，原來他是想給大家找點野果子吃所以會不小心的掉進了這個大坑！

在這次的探險中我學會了擔當，在這次擔當中我學會了勇敢，謝謝這次的擔當，現(xiàn)在又走到了這篇小森林，現(xiàn)在的這片森林變小了，還是現(xiàn)在的我變大了呢？

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇9

成長是每個人都要經(jīng)歷的磨難，可又有幾個人真正的長大了呢？每個人對自己的責任都負責了嗎？

隨著歲月的流逝，我也在漸漸地長大，漸漸地我學會了承擔責任，責任對我們來說多么的重要，那么，轉變到自己的身上，便是責任。學習，照顧弟弟妹妹，這都是。別人的夸獎中，自己已經(jīng)在一步步成長之中了。

小時候，總是可以哭啼，吵鬧，因為是孩子，沒辦法，也曾“陷害”過別人，可每次看到父母雙目鎖緊，都不曾了解其中的意思嗎，長大后，才明白，那是失望的眼神，也對此越來越害怕，總是不愿意看到，因此，開始嚴格要求自己要懂事，不讓他們失望，可錯誤還是會犯的。

責任越來越多，當挑起一個擔子，就還會出現(xiàn)另一個，沒來得及高興，就要就求完美，做另一件事，可看到別人贊許眼光時，聽到別人說自己長大了，就會非常高興。性格也必須改變，要成為一個堅強的男孩。

經(jīng)驗越來越豐富，人也漸漸成長了起來，忙碌一生，直到一刻結束。所以，成長與其說是年齡的增長，還不如說人是在一個接一個的擔子，一個接一個的評論中，一個接一個的改變中，一個接一個承擔責任重成長的。

生命總會有盡頭，這一個個擔子卻會陪你走完一生，現(xiàn)在的我們，可曾想多一點，一個人輕松一世，還不如承擔起自己身上的責任，做我們應該做好的事，去努力的為國家去挑擔子。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇10

我們經(jīng)常提到的一個詞是責任感，意思是承擔責任。長大后要慢慢培養(yǎng)自己的責任感，懂得承擔一些自己必須承擔的責任。有責任心的人就是有責任心的人。只有負責任的人才能成功。

當我們年輕的時候，我們不需要對任何事情負責。在那個時候，我們往往是別人需要負責的事情。我們可能是父母手中的寶貝，父母為我們承擔了一切責任。畢竟我們還年輕，即使做了大事，父母也為我們承擔責任。但是隨著我們的成長，我們也要承擔責任，學會培養(yǎng)自己的責任感，因為即使我們還沒有開始承擔很大的責任，我們以后也會承擔很大的責任。

如果你以一種小的方式談論事情，當你和別人犯錯誤時，你可以勇敢地站出來，承擔你的錯誤。這是一種責任。如果連自己做錯的事都不敢承認，為什么還敢做錯？如果連這個責任都沒有，那你就不是一個負責任的人。犯了錯就要承擔。這是負責任的表現(xiàn)。將來，我們可能會組成家庭，承擔更多的責任。我們可能有很多責任，但我們仍然必須承擔這些責任。所以，從小就要培養(yǎng)自己承擔責任的心理。我們必須有責任感，學會承擔責任。隨著我們的成長，這種責任的聚集不斷擴大，這樣我們就有足夠的能力承擔所有這些責任。

成長需要責任，有責任的人才算有素質的人，才算成功的人。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇11

“擔當”這兩個字的意義是什么？“擔當”這兩個字究竟蘊含著什么？也許，我們兒時不知道這個詞的意思，但在成長中我們會與它越來越近直到形影不離。

擔當是一種責任，是在我們犯錯誤時的勇于承認；擔當是一種能力，是在我們面對社會時的從容自信；擔當是一種品質，是在我們面對信仰時的堅定。

我們的先輩們用他們的血肉之軀在擔當，在砥礪前行，在披風斬棘，在為我們的美好生活而奮斗！正像是陳喬年英勇就義時的吶喊“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘換來的幸福吧”……那么多的革命烈士為了民族而奮斗，為了國家而奮斗，為了人民而奮斗，讓他們堅定不移地走下去的究竟是什么？正是他們的擔當，他們的責任，他們的意志，他們的愛國精神！回想一百年前那個黑暗的舊中國，正是因為有了這樣一群人，正是因為有他們的擔當，才把中國從黑暗帶向黎明，才換來我們今天的美好生活！

那么我們是否需要擔當？答案當然是肯定的！雖在國泰民安的新時代，我們依然需要擔當。成長路上我們總要慢慢長大，不再能躲在親人的臂膀下，我們終將獨自面對未來，我們要像那些先輩一樣，學會擔當，扛起肩上的責任。努力做好新時代的一份子，在將來國家需要的時候像先輩一樣毫無畏懼地報效祖國！

成長路上，我們會學到很多東西，會面臨很多挑戰(zhàn)，會經(jīng)歷很多挫折，而這些都會使我們更有力量，更有擔當！

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇12

走開啦！教室里又響起了女生的尖叫聲，不一會兒，一陣哈哈大笑傳來，不用說，肯定是明明的惡作劇得逞了。

明明天性頑皮，惹下的禍數(shù)都數(shù)不清。遲到、插話、捉弄同學常常是他風靡班級的伎倆。大家對于下課時不時聽到女生的尖叫聲已經(jīng)習以為常了。老師整天苦口婆心地教育，他表面應承，私底下放開了玩。每逢下課，聲討他的同學堵在辦公室門口，老師想進去出來都沒辦法。一看到他，橫眉冷對千夫指，民不聊生??！

可一個人縱使有再大的錯，也必定有閃光點，他亦是如此。

他愛鍛煉，放學時分在操場上常能看見他揮灑汗水的身影。只要有活動，他總是最先報名的，無論結局多么糟糕，他的臉上始終掛著自信的笑容。同學有難，喊一聲明明，他來到你身邊，不管是大事小事，能幫忙的就一定不會閑著。

然而，在他身上的熠熠閃光中，最耀眼的莫過于勇于擔當了。

學校不允許飲料進課堂，他卻在課堂上偷喝飲料。這件事被班主任知道后，他十分爽快的點頭，對，就是我喝的！要是換做其他同學定是不肯承認，狡辯得面紅耳赤，直到班主任使出殺手锏才承認了錯誤。盡管到最后他被罰，他還是沒有在背后對老師指指點點，在規(guī)定的時間內完成了懲罰。

他有一顆勇于擔當?shù)男模?/p>

他好玩，愛捉弄同學。但這不過始于孩子的天性，一個人不逃避錯，那么他離你真正的長大，又近了一步。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇13

有人說：當今的人們缺乏擔當精神，人情越發(fā)冷漠，我認為，這種的看法過于面。如果你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心你會注意：在當今社會上，有許多默默付出，擔當?shù)娜?，在溫暖著周邊人。這讓我讀懂了擔當。

臨近春節(jié)店人們都紛紛趕回家中過年，家家團團圓圓。唯有路旁的叔叔還一絲不茍的站在路邊指揮著交通，一身金黃色的警服，仿佛是人們心中的明燈。他是那么的默默無聞??！他為人們出行的安全，不顧親人的擔憂，這是一種擔當，一份期望，他對待工作的一絲不茍使我讀懂了：肩扛責任，擔是將人們的中危視為親人的救助。

50米歲的環(huán)衛(wèi)工周剛為在雨中執(zhí)勤的武警戰(zhàn)士撐傘，他只是靦腆地說：“不想戰(zhàn)士被雨水抨擊，他們有擔當國家大梁的一份責任?！倍嗝春唵螛銓嵉南敕?，多么溫暖人心的舉動。勤勞淳樸的那衛(wèi)工撐起的不僅是一把普通的傘，是一方晴朗的天空，更是一份從容和美麗。他這一個不起眼的舉動令我讀懂了：擔當可以從一件小事慨起。

我們做為一名中學生，一位響當當?shù)纳倌辏覀円惨獙W會擔當。因患病同學無法行走，年僅10歲的少年張運昌用弱小的身體，背著患病同學上下學。這一背就是兩年，風雨無阻，他一步步踏出了默默擔當?shù)牡缆?，是多么令人敬佩。他的堅持付出讓我讀懂了：擔當，即使少年，也可從做到。 

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇14

知識經(jīng)濟時代是一個不斷創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造的時代，創(chuàng)新是一個國家經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的基石。一個擁有持續(xù)創(chuàng)新能力和大量知識資源的國家，就具備了進一步發(fā)展知識經(jīng)濟的巨大潛力：相反，一個缺乏科技知識儲備和創(chuàng)新能力的國家，就會失去知識經(jīng)濟帶來的各種機遇。一個國家、民族要有創(chuàng)新能力，就必須擁有大量的人才，而人才的培養(yǎng)就必須依靠教育、教師。為此，我國要大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就必須首先提高教師素質。為了適應知識經(jīng)濟時代對培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求，未來教師應具備以下幾個方面的素質：

首先，教師要樹立新型的人才觀。長期以來我們廣大教師所形成的人才觀過分強調共性，往往用一個標準、一個模式去要求所有學生，采取“劃一主義”而忽視了學生的個性，壓抑了學生的創(chuàng)造性。這種人才觀的存在不適應當代科學技術迅猛發(fā)展對人才的要求，更難適應知識經(jīng)濟的`挑戰(zhàn)。為此，教師必須破除這種觀念，樹立不拘一格的人才標準。一方面，要重視學生個性的培養(yǎng)，為學生個性的發(fā)展和張揚提供廣闊的生活空間、創(chuàng)造良好的文化氛圍、建立可靠的制度保障。另一方面，要打破傳統(tǒng)觀念的束縛，真正把創(chuàng)造性、創(chuàng)新精神作為衡量、培養(yǎng)人才的一項核心內容，積極鼓勵學生質疑問難、異想天開、標新立異、勇于進取、敢于開拓、大膽創(chuàng)新。

其次，教師要改革教學的傳統(tǒng)觀念。以傳授知識為主還是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為主是傳統(tǒng)教學觀與現(xiàn)代教學觀的根本區(qū)別之一。傳統(tǒng)教學觀認為，對知識記得越牢固越好，并把知識作為一成不變的絕對真理來掌握，致使學生的學習沒有積極性，其創(chuàng)造性、創(chuàng)新能力得不到重視和培養(yǎng)，長期下去就會受到壓抑和扼殺。為了適應知識經(jīng)濟對創(chuàng)新人才的要求，教師就必須改革傳統(tǒng)的教學觀念樹立現(xiàn)代的教學觀，著眼于學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，通過教學把學生身上蘊涵的創(chuàng)造潛能開發(fā)出來。

再次，建立良好的師生關系。長期以來在我們的教育工作中，師生間是一種垂直的教育與被教育的關系，學生處在被動接受教育的地位。在這種不平等的師生關系基礎上是不可能有師生間平等的交流的，也不可能有在平等基礎上所進行的對科學知識的探討。學生在這種情形中是被動的接受知識，沒有機會表達自己的意見，發(fā)表自己的看法，久而久之，學生的創(chuàng)造性被扼殺，不但創(chuàng)新能力得不到良好的發(fā)展，就連健康的人格發(fā)展也會受到嚴重影響。為了適應知識經(jīng)濟對人的創(chuàng)新能力的高度要求，教師就應當有目的、有意識的建立一種新型的師生關系。一方面，教師要形成尊重學生的良好教風，在教育工作中要真正尊重學生的人格、思想、情感、意志等，決不能挫傷學生的積極性，更不能諷刺、挖苦、打擊學生的自尊心和主動進取精神；另一方面，教師要善于給學生提供表達自己思想、看法、意見、思維等的機會，鼓勵他們積極思考、自由探索、勇于創(chuàng)新。

最后，教師要用探索、研究式的教學方法。在教學工作中教師正確而恰當?shù)剡\用探索、研究、發(fā)現(xiàn)式的教學方法，對于促進學生智力的發(fā)展，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力都具有積極的意義。為了適應知識經(jīng)濟對人才創(chuàng)造性的要注，教師在教學工作中既要注意給學生創(chuàng)設問題情景，激發(fā)他們的疑問；又要引導好學生的思維過程，鼓勵他們大膽地提問，富有創(chuàng)造性地解決問題。

總之，面對日益逼近的全球化時代，作為一個教師，就必須有一個清醒的認識和正確的態(tài)度，就必須重視自己素質的提高，以便更好地迎接新挑戰(zhàn)。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇15

品讀《學會感恩、擔當責任》一書，感觸頗深，作為一名管理工作者，我覺得認認真真工作，就是我的責任，以慎獨的態(tài)度做好所有工作就是敬業(yè)；以認真的工作態(tài)度和良好的工作業(yè)績回報單位就是一種感恩。要做一名稱職的公路管理者，就要從學會感恩開始，從懂得敬業(yè)開始，從擔當責任開始。

一、學會感恩----工作之源

我們的一生，很多事情都需要用感恩的心態(tài)去面對。感恩，讓我們的心態(tài)變得坦然。我們感謝父母，因為他們賦予我們生命，給予我們無私的奉獻和關愛；我們感謝老師，因為他們教會我們本領和做人的道理；我們感謝朋友和同事，因為他們給予我們穩(wěn)中有知心的關懷和幫助；我們感謝所在的工作單位，因為他給我們提供優(yōu)良的工作環(huán)境，給我們提供了鍛煉成長的平臺。給我們的家庭提供了理想的經(jīng)濟保障。

對擁有的一切心存感激，用感恩引領樂觀，讓自己在工作中更快成長，一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。如果我們每天都能懷著一顆感恩的心去面對工作，相信就會加倍珍惜我們的崗位，就會竭盡全力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂相處，結果心情自然更加愉快。只有感恩載德、以德立命、厚德敬業(yè)，才能心安神定，從而讓自己的能力得到最大限度的發(fā)揮。

我們的行業(yè)已經(jīng)給予我們豐厚的待遇，我們應當對個人的.利益和職務升遷少一些計較，多考慮一下自己為單位能做什么事，做了哪些事，能發(fā)揮什么作用，發(fā)揮了多大的作用。

所以，我們要心存感恩，知足惜福，快樂工作。從自己的內心來感謝行業(yè)、感謝領導、感謝同事。以扎實的工作，來享受穩(wěn)定的職業(yè)帶給我的充實感，享受完成每一項工作任務帶給我的成就感，享受同事們對自己工作充分認可的滿足感。

二、懂得敬業(yè)----工作之本

什么是敬業(yè)？我的理解，敬業(yè)就是認真做事，全心全意地做事。這里的認真，不是指偶爾認真，而是長久地、持續(xù)地對每件自己該做的事都認真做。

三、擔當責任----工作之力

工作就是責任，態(tài)度決定一切。責任心是成就和發(fā)展事業(yè)的基礎，也是我們做好本職工作的前提。一個有責任心的人，一定會認真思考，勤奮工作，細致踏實，實事求是；一個有責任心的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質、按量完成任務。

作為一名公路管理者，更應努力踐行“執(zhí)法求公正、服務逆文明”公路理念，認真履行公路法賦予我們的職責，為公路事業(yè)發(fā)展再立新功。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇16

擔當作為是黨員干部黨性原則、執(zhí)政能力、為官品德、精神狀態(tài)和人生境界的集中體現(xiàn)，是衡量黨員干部的一把標尺，是新區(qū)爭當排頭兵、實現(xiàn)國家功能定位的緊迫需求。擔當作為正當其時。

黨對于進一步全面從嚴治黨作出了全面部署，提出“黨的各級組織要旗幟鮮明地為敢于擔當?shù)母刹繐?，為敢于負責的干部負責”。同時強調，要注重解決不思進取、不敢擔當、慵懶無為等量大面廣、表現(xiàn)突出的問題。市委強調“懶政不作為就是腐敗，腐敗就要處理，要動真格的.，對一切不適應新的改革發(fā)展形勢，不作為、怠政、懶政的干部進行問責”。新區(qū)開展不擔當不作為問題專項治理工作，就是貫徹中央和市委精神的重要舉措，是推進新區(qū)建設全面從嚴治黨示范區(qū)的實際行動。

為共產(chǎn)主義奮斗，是每一個黨員入黨時的莊嚴承諾。為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而努力工作，是新的時代條件下黨對每一個黨員的基本要求。講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為;對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，關鍵在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)母刹筷犖椤＿@一系列要求，就是要求黨員干部擔當作為。在全面從嚴治黨持續(xù)深入推進的大好形勢下，在攻堅“十三五”規(guī)劃、當好京津冀協(xié)同發(fā)展排頭兵、全面實現(xiàn)國家賦予新區(qū)功能定位的征程中，決不能容忍個別黨員干部坐擁職責卻不擔當不作為，以懶政怠政危害黨和人民的事業(yè)。

“有作為敢擔當光榮、不作為不擔當可恥”“有為才有位、有位須盡責”正在成為全區(qū)上下的共識。全體黨員干部在這次專項治理中，應該自覺對照擔當作為這把標尺，強化擔當擔責意識，在京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)建設和實現(xiàn)國家賦予的功能定位的實踐中，經(jīng)受更多考驗，展現(xiàn)更大作為!

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇17

當前我國經(jīng)濟下行的壓力越發(fā)明顯，轉方式、調結構成為破譯當前復雜經(jīng)濟形勢的不二法門。作為社會經(jīng)濟重要組成部分的企業(yè)也迎來了重要的發(fā)展改革機遇和挑戰(zhàn)。我們公司積極順應經(jīng)濟態(tài)勢，充分利用當?shù)刎S富的鹽礦資源，大力更新技術設備，進一步降低發(fā)展成本，公司的可持續(xù)發(fā)展能力和規(guī)模得到大幅度提升，這為莘縣甚至整個中原經(jīng)濟區(qū)的崛起提供了強大的動力。

作為公司的一員，身處于公司跨越發(fā)展的重要機遇期，我們應當兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，嚴要求、高質量地完成自身本職工作，時刻提升自己的責任感、使命感。

我們應加強自身責任意識的培養(yǎng)。一個人的責任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其事業(yè)的成功與否。如果一個人沒有責任心，即使擁有再高的技能也不一定做出好的成績。有了責任心才會認真地思考、踏實地工作，才會按質按量地完成任務。不論是一名普通員工還是公司領導都應有強烈的責任心，盡心盡力而為，以主人翁的身份和態(tài)度積極投入工作。

責任就是做好每一件該做的`事。對于自己而言，上班期間遵守公司規(guī)章制度就是職責，認真做好每一次巡檢就是職責，真實認真記錄儀表上的每一個數(shù)字就是職責，責任就存在于我們工作中的每一個細節(jié)，認真對待自己的崗位，尊重自己的崗位，就會收獲成功與歡樂。有了責任，就會有一種愛心。歌德曾說過：責任就是對自己要求去做的事有一種愛。父母對我們有養(yǎng)育的責任而有慈愛，教師對學生教育的責任而有了師情。我們對自身工作有了責任便會有像愛護家庭一樣的愛心。愛護每一件勞保用品，愛護每一件勞動工具，愛護每一臺設備等等，都會因為有了責任心而變得簡單可行。

責任可以讓我們把事情做完整，而愛可以讓我們把事情做得更好，選擇了這個公司這份工作，就應該在其位、盡其責，全身心地投入到每一天的工作當中，勇于擔當，就會在收獲快樂與進步的同時，為公司的跨越轉型貢獻力量與熱情。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇18

通過學習，感受頗深，如何做一個勇于擔當責任的人呢？我想起了一位偉人說過：人生全部的履歷都必需排在用于負責的精神之后。勇于負責的精神是變更一切的力氣，它可以變更你平凡的生活狀態(tài)，使你變得杰出和優(yōu)秀；它可以幫你贏得別人的信任和敬重，從而強化你脆弱的人際關系；更重要的是，它可以使你成為好機會的座上賓，頻頻獲得它的眷顧，從而扭轉向下的人生軌跡。假如你已經(jīng)足夠聰慧和勤奮，但依舊成果平凡，那么久請檢視自己是否有勇于負責的精神。只要擁有了它，你就可以獲得變更一切的力氣。 勇于負責是一種主動進取的精神。當一個人想要實現(xiàn)自己內心的幻想，下決心變更自己的生活境況和人生境遇時，首先要變更的是自己的思想和相識，要學會從責任的角度入手，對自己所從事的工作保持醒悟的相識，努力培育自己勇于負責的精神，這才是勝利的最佳方法。勇于負責就要踏踏實實地把事做好。勇于負責的精神說究竟就是一種踏踏實實地把事情做好、做究竟的'看法。無論做什么工作，都應當靜下心來，腳踏實地地去做。要知道，你把時間花在哪里，你就會在哪里看到成果。只要你是用于負責、認仔細真地在做，你的成果就會被大家看在眼里，你的行為就會受到大家的贊許和激勵。

只要你還是單位的一員，就應當拋棄借口丟掉腦中消極懶散的思想，全身心投入到自己的工作之中，以勇于負責的精神去對自己的工作，時時到處為單位著想。只有這樣，才能成長為一個真正具備勇于負責精神的工作人員，才會被大家或單位視為支柱，才會獲得全面的信任，并獲得重要職位，擁有更廣袤的工作舞臺。這時候，自己的事業(yè)也就指日可待，勝券在握了。無論是榮譽還是財寶，生活總是會給每個人回報的，條件是你必需轉變自己的思想和相識，努力培育自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產(chǎn)生變更一切的力氣。 一個人要想贏得別人的敬重，讓自己活得有尊嚴，就應當英勇地擔當起負責。即使沒有良好的出身、優(yōu)越的地位，只要他能夠勤奮地工作，仔細、負責地處理日常工作中的事務，就會贏得別人的敬重和支持。反之，一個人即使高高在上，卻不敢擔當責任，丟失基本的職業(yè)道德，仍舊會遭到他人的鄙視和唾棄。我們身邊也不乏找種種借口推卸責任的工作人員，更有一些干部認為領導支配的工作，我們都照樣的支配下去了我們就沒有責任了，就找到了推卸責任的借口，那么試想一想我們一些干部的責任就僅僅只是當傳話筒和復印機嗎？我們究竟須要擔當責任嗎？又要擔當什么責任呢？變更看法，努力培育自己勇于負責的精神，你將會產(chǎn)生無窮的力氣，主動地為自己的幻想和事業(yè)努力奮斗。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇19

“充滿激情——就是干事業(yè)創(chuàng)業(yè)必須精神抖擻、斗志旺盛，充滿那么一股子氣和勁?！?/p>

永遠以最佳精神狀態(tài)工作的黑格爾說過：“工作需要激情。有了激情，員工才會有實現(xiàn)目標的愿望還未快速反應的能力；有了激情，員工才會有更深入的思考和更到位的執(zhí)行能力。”巴菲特作為一名八十多歲高齡的老人，依舊對工作充滿激情，他稱自己“每天跳著踢踏舞去上班”。對于一名剛剛參加工作的新人來說，剛開始對于工作的新鮮感會使我們工作時比較有激情和活力。然而經(jīng)過一段時間之后，我們會發(fā)現(xiàn)工作具有重復性，而且有很多瑣碎的細節(jié)需要我們花精力去處理，長久以往，可能會讓我們對工作興趣降低從而產(chǎn)生懈怠。做工作好比在跑馬拉松，一開始跑的時候充滿力量、信心滿滿。跑了一段路程時候，開始感覺到疲憊，再加上終點遙遠的看不到，有時候會產(chǎn)生放棄的念頭。有智慧的馬拉松跑步者會在眼前設立目標。比如先跑到前面這個斑馬線，再跑到前面那棵樹那里……同樣的`，保持對工作長久激情的秘訣就是不斷給自己樹立新的目標，審視自己的工作，看著有哪些事情一直拖著沒有處理，把它設立為小目標然后盡快處理掉它。在你解決了一個又一個問題后，就相當于完成了一個又一個小目標，自然就會產(chǎn)生一些小小的成就感。挖掘新鮮感，把曾經(jīng)的夢想撿起來，找機會實現(xiàn)它。

“富于創(chuàng)造——就是不能固步自封、因循守舊，要敢闖敢試、敢為人先。”

長時間工作之后，由于人的思維定式，很容易處理事情的方式固化，對于一些新類型的矛盾可能處理起來比較吃力。創(chuàng)造性的工作需要我們不斷的學習。所以，在日常工作中，不能僅僅局限于自身工作領域，還需要我們多方位地攝取社會新信息。這樣，在遇到新類型矛盾時，我們才能夠快速反應，創(chuàng)造性的提出相應對策。

“勇于擔當——就是愿意做事、敢于扛事、能夠成事?！?/p>

在工作中我們要采取積極主動的態(tài)度對待每一件事，認真完成上級下達的各項任務，而不是消極被動的接受任務，并且用“解決問題，對結果負責”的態(tài)度來工作。只有時刻將責任感和擔當牢記心中，我們的工作才更有效率、更容易成功。一個人的責任心如何，決定著其事業(yè)的成功與否。如果一個人沒有責任心，即使擁有再高的能力也不一定能做出好的成績。有了責任心才會認真地思考、踏實地工作，才會按質按量地完成任務。對自己而言，作為一名基層一線執(zhí)法人員，不能僅僅在矛盾發(fā)生之后處理事情，還要對主動預防矛盾。比如說定期日常監(jiān)察、社區(qū)普法。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇20

通過對四論的認真學習，結合自己二十多年的基層工作經(jīng)歷，我能深切地感悟到，“擔當”一詞的分量。在我的潛意識里，擔當即為責任，敢于擔當就是做工作做事情首先要有責任心。不管做什么工作，“責任心”是最基本的職業(yè)精神，只有明確自己的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，才能順理成章地把工作做好。這里，結合本人的目前的工作，談一點粗淺的認識和體會。

作為一個土生土長的農(nóng)村人，作為一個在基層工作了二十多年的工作人員，對農(nóng)村工作的熟悉是毋庸置疑的，農(nóng)村工作看似平常，其實真正做起來是極其復雜的，要想真正做好農(nóng)村工作，必須有一顆高度的責任心。我目前的工作內容主要是駐村工作。我個人認為，駐村工作是一個具有伸縮性的工作，即可勤可懶，可深可淺，可忙可閑，具體怎么做，就要看你有沒有責任心了。比如，沒有中心工作的日子，你到不到村里去全在自覺不自覺，工作主動不主動也在于你自己掌控了。另外，帶著責任心去工作，與簡單應付地去工作，其結果是大相徑庭的`，這一點我深有體會。前年，一次我到一個村民家里去走訪，和女主人拉家常中我知道了他的一個兒子幾年前因車禍去世了，接著媳婦改嫁了，留下一個孫子由爺爺奶奶照顧，看著很是可憐，回到鄉(xiāng)里我將情況反映給了民政所，讓這個孩子按政策享受到了孤兒的待遇。像一類的看似平常的事情我們平時工作中遇到的還有很多，其實，農(nóng)村工作說白了，就是這些瑣事堆積而成的，看就看我們用不用心去對待了。

眾所周知，一個人的能力有大小，只要努力就行了，但一個人的責任心的有無，才是真正做好事情的關鍵，才是對“擔當”一詞的最好詮釋。當然，“敢于擔當”所涉及的內涵很多，比如迎難而上了，比如敢于挑戰(zhàn)了，再比如提升自我了等等，這里，由于自身認知及水平的局限性，就不一一談及了。 

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇21

人的一生有許多的東西要學，學會“擔當”是必不可少的，因為它指引著你一生的方向。

星期六，回到家中，我還沒來得及休息，就看見桌上放著一個精致的盒子，于是我情不自禁地拆開了這個盒子?！鞍?，真好看?！焙凶永镅b了一瓶高級葡萄酒，好看得讓我吃驚。因為我從來沒見過這么名貴的酒，而且又那么好看，我便不舍得發(fā)下這瓶酒了。我拿著這瓶酒擺弄了起來，越玩越有勁。

我見過電視里那些調酒師，他們可真是厲害，手中拿四、五瓶酒，上下地交替都不會掉到地上。我也試著往天上一扔，“嘿，我接住了?！蔽易匝宰哉Z道。一連扔了十幾下也沒有掉到地上，我正為我自己的“高超技術”驚嘆，順手抓了一個雞爪來啃。吃了之后，手上還沾著油，我還沒來得及洗手，又玩起那瓶酒來。不料，手上一滑，酒瓶掉到地上“啪”的一聲瓶子碎了，酒全流出來了。我目瞪口呆，不知如何是好。終于，我打算告訴父母。因為幾年前我就知道“擔當”怎么寫，“擔當”的意思，它是要對自己做的事負責任的意思。

我上三年級時，一個星期五，我和同學們在教室掃地，掃完之后，有的同學走了，有一個同學去倒垃圾了，只剩下我一個人在教室里擺桌椅。擺好之后，我等那個倒垃圾的同學。出于無聊，我玩起了窗上的窗花，看是怎么剪的，愈看越有趣，不知不覺地將它撕爛了。頓時，我全身都麻了，因為這是老師辛辛苦苦剪了一節(jié)課的成果，卻被我無意中扯爛了，被老師知道了一定不會有好果子吃。

第二天，天陰沉沉的，我猜一定有什么事發(fā)生，于是我忐忑不安地來到學校。老師當真責問是誰干的，我故作鎮(zhèn)定，可是我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，就快掉出來了。下課了，一個同學把我的書包撞到了地上，爛了的窗花也掉出來了。老師把我叫到辦公室，她沒罵我，叫我坐下。她語重心長地說：“你已經(jīng)是三年級的學生了，做錯了事應該負起責任，你要學會擔當，要誠實?！蔽倚呃⒌攸c了點頭，拿起那窗花走出了辦公室。

從那天起我明白了什么是“擔當”，“擔當”是勇于承擔自己的責任，要誠實。要付出代價去補償自己做錯的事。我們青少年學生要學會承擔，更要學會擔當。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇22

通過對四論的認真學習，結合自己二十多年的基層工作經(jīng)歷，我能深切地感悟到，“擔當”一詞的分量。在我的潛意識里，擔當即為責任，敢于擔當就是做工作做事情首先要有責任心。不管做什么工作，“責任心”是最基本的職業(yè)精神，只有明確自己的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，才能順理成章地把工作做好。這里，結合本人的目前的工作，談一點粗淺的認識和體會。

作為一個土生土長的農(nóng)村人，作為一個在基層工作了二十多年的工作人員，對農(nóng)村工作的熟悉是毋庸置疑的，農(nóng)村工作看似平常，其實真正做起來是極其復雜的，要想真正做好農(nóng)村工作，必須有一顆高度的責任心。我目前的工作內容主要是駐村工作。我個人認為，駐村工作是一個具有伸縮性的工作，即可勤可懶，可深可淺，可忙可閑，具體怎么做，就要看你有沒有責任心了。比如，沒有中心工作的日子，你到不到村里去全在自覺不自覺，工作主動不主動也在于你自己掌控了。另外，帶著責任心去工作，與簡單應付地去工作，其結果是大相徑庭的，這一點我深有體會。前年，一次我到一個村民家里去走訪，和女主人拉家常中我知道了他的一個兒子幾年前因車禍去世了，接著媳婦改嫁了，留下一個孫子由爺爺奶奶照顧，看著很是可憐，回到鄉(xiāng)里我將情況反映給了民政所，讓這個孩子按政策享受到了孤兒的待遇。像一類的看似平常的事情我們平時工作中遇到的還有很多，其實，農(nóng)村工作說白了，就是這些瑣事堆積而成的，看就看我們用不用心去對待了。

眾所周知，一個人的能力有大小，只要努力就行了，但一個人的責任心的有無，才是真正做好事情的關鍵，才是對“擔當”一詞的最好詮釋。當然，“敢于擔當”所涉及的內涵很多，比如迎難而上了，比如敢于挑戰(zhàn)了，再比如提升自我了等等，這里，由于自身認知及水平的局限性，就不一一談及了。

挺膺擔當專題主題教育學習交流心得體會篇23

為了增強員工的責任意識，讓每位員工樹立起強烈的使命感和責任心，公司按照集團黨委的部署進行了有聲有色的責任意識學習討論活動，活動開展以來，感想頗多，我充分認識到責任的重要性。

責任就其詞義來講，那就是分內應做的事，說某人有責任感，就是說他自覺地做好分內應做的事。責任意識是指人在頭腦中始終有自覺做好分內應做的事的想法或意愿。它是做好各項工作的前提條件。

一個有責任心的人一定會努力、認真工作，聽從安排，不會中途放棄，能主動處理好分內與分外相關工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔責任而不推卸責任。如果一個人沒有責任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成績來，可見責任的重要性不言而喻。

作為一名公司的新員工，面臨的是一種新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我必須堅守責任，不能逃避責任，當工作指派給自己時，不妨視之為一種機遇，采取積極的態(tài)度，主動承擔起責任來，要始終把責任和自己的工作聯(lián)系在一起，把自己溶入到工作中，把責任放到首位，以認真負責的態(tài)度，盡心竭力，做好每項工作。但僅僅具有責任心是不夠的，還要堅持不懈，持之以恒，不斷地通過學習來提高自己的業(yè)務水平和自身的能力素質，使自己始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)，只有這樣，才能增強我的責任意識，也只有這樣，才能把責任意識落到實處，取得成效，更好地完成各項工作。