議論文的樣式有社論、評(píng)論、讀后感等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的議論文摘抄范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

摘抄作文要有議論抒情精選篇1

竹筍因追求燦爛的陽光，破土茁壯地成長；雄鷹因追求廣闊的天空，開始勇敢地飛翔；蝶蛹因追求明媚的春光，破繭成蝶翩翩起舞：萬物都有各自的追求。

作為“宇宙的精華，萬物的靈長”的人類更是如此，人生因追求而富有。

追求，讓自己的經(jīng)歷富有。

他從小就想跳到美麗的月亮上，這成為了他的夢(mèng)想，讓他為此不斷努力。

終于他成功地登上了月球。

他就是阿姆斯特朗。

因?yàn)橛辛俗非螅錆M了動(dòng)力，讓自己不斷向目標(biāo)前進(jìn)，并最終開闊了眼界，有了與別人都不同尋常的經(jīng)歷。

他的人生經(jīng)歷也因追求而變得富有。

追求，讓自己的精神富有。

陶淵明向往“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，成為了一代田園詩人；李白不屑官場的.黑暗，崇尚一身正氣，盡管有時(shí)生活不如人意，卻能高喊出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮姥?，成為一代詩仙；范仲淹追求“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想，留下了膾炙人口的名篇。

他們都有著不同的追求，或許人生有些不得志，卻因此讓他們對(duì)生活有了更深刻的領(lǐng)悟，讓他們攜著理想更執(zhí)著地前進(jìn)，讓他們的精神更加富有。

他們的精神讓世人無限景仰，更激勵(lì)了許多有志氣的青年奮發(fā)圖強(qiáng)。

追求讓精神富有，更讓人生輝煌。

那些沒有追求的人，人生便不充實(shí)，時(shí)常碌碌無為。

愛迪生是個(gè)很偉大的發(fā)明家，他的一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明令人稱贊，但他暮年時(shí)，沉浸在自己原來的發(fā)明中而驕傲，失去了原來對(duì)新創(chuàng)造的追求，再無新的發(fā)明，令人感到遺憾。

他原來富有的人生因沒有了追求而失去了動(dòng)力，更讓后來的生活不再像以前那樣充實(shí)，讓自己的人生前后形成了鮮明的反差，讓人覺得可惜。

可見，人生需要追求，唯有追求才使人不斷前進(jìn)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，讓人生變得富有。

作為中學(xué)生，我們不應(yīng)因小成績而驕傲，或因失敗而放棄追求。

我們應(yīng)堅(jiān)持自己的追求，去不斷拼搏，拓寬人生的道路。

只有不斷追求，生命之水方能激起絢麗的浪花，人生之路方能披荊斬棘。

追求，讓我們的視野更加寬廣，讓我們的思想更加豐富。

請(qǐng)記住，人生因追求而富有！

摘抄作文要有議論抒情精選篇2

學(xué)生怕考不好，頂著父母的壓力；老師怕教不好，頂著學(xué)校的壓力；學(xué)校怕辦得不好，頂著政府的壓力；政府怕治理得不好，頂著社會(huì)輿論的壓力。

我怕和長識(shí)的同學(xué)分開，頂著命運(yùn)的壓力。

無形的.它，又有誰能真正明白？

拿起小學(xué)的畢業(yè)照，手指在上面緩緩滑動(dòng)，企圖認(rèn)出一個(gè)同學(xué)。

然后回憶起我快樂的小學(xué)時(shí)光，可是，我失敗了，只有手指在動(dòng)，腦子一片空白。

我無言。

我害怕，我怕我再次和現(xiàn)在的同學(xué)分開后，會(huì)不回是這樣？雖然我們約定好不要忘記對(duì)方，但心中還是有眾多不舍。

這股無形又無情的壓力，壓得我好累。

可這時(shí)，中考即將來臨。

面對(duì)書山題海，心里更難受。

這書山題海就象一封封告別信，寫給認(rèn)識(shí)的同學(xué)和不認(rèn)識(shí)的校友，敬愛的老師。

我很恨，我想狠狠的摔掉它們，這些不值錢的東西卻把我的命運(yùn)壓在了下面。

命運(yùn)求我不要摔，我忍住了，但我想發(fā)泄。

壓力無形，別人說它“壞”。

我卻認(rèn)它是“潤物細(xì)無聲”。

那樣滋潤人的心靈———壓確無聲，我就想找到長大的秘訣，原來，它就是壓力，似‘’眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處‘’的味道了————壓卻無聲。

的確，我門要長大，就要不斷給自己增加壓力。

激勵(lì)自己勇往直前，我們要懂得“生于憂患，死于安樂”，安逸舒服的生活只能加快自己的“死亡”。

而壓力使人不斷成功，不斷進(jìn)步。

應(yīng)化壓力為動(dòng)力。

壓確無聲？壓卻無聲。

摘抄作文要有議論抒情精選篇3

一看到這個(gè)題目，我就想到英語老師曾經(jīng)說過：“如果你不能改變規(guī)則，那就先掌握規(guī)則，積攢實(shí)力，將來做制定規(guī)則的人。”這句話一直被我銘記，不能改變規(guī)則，那就創(chuàng)造規(guī)則。

俗話說：“沒有規(guī)則不成方圓?！边@是老師的至理名言。

所以學(xué)生在校期間必須遵守老師們所制定的規(guī)則，現(xiàn)在的老師評(píng)判好學(xué)生和壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，就成了他們遵不遵守規(guī)則。

這些學(xué)生可以看做第一種人——尊不遵守規(guī)則的人。

當(dāng)然，如果所有人只是一味的遵守規(guī)則，而不知變通，那么這個(gè)世界將少掉很多樂趣。

我們還應(yīng)當(dāng)適時(shí)地利用規(guī)則，這樣，才能闖出一片新天地。

這就出現(xiàn)了第二種人——利用規(guī)則的人。

讀到這里，有人不禁要問了，遵守規(guī)則也好，利用規(guī)則也好，都是建立在有規(guī)則的基礎(chǔ)上的'，那么，規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢？

其實(shí)，這世上本沒有規(guī)則，那些所謂的規(guī)則，只是多年以來的民風(fēng)民俗衍生而來的。

于是乎，便有“好事者”將它們整理起來，制定成了規(guī)則。

相對(duì)于前兩種人，這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。

前兩種人，前者是被動(dòng)的接受規(guī)則，后者是較積極的利用規(guī)則，殊不知，能夠創(chuàng)造規(guī)則的人，才是生活的強(qiáng)者。

面對(duì)規(guī)則，弱者服從它，強(qiáng)者利用甚至創(chuàng)造它。

面對(duì)規(guī)則，我們首先應(yīng)當(dāng)服從它，再通過自己的努力去利用它，甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則，爭做生活的強(qiáng)者！

摘抄作文要有議論抒情精選篇4

羚羊感謝獅子的追逐，使其擁有矯健的步伐，大海感謝礁石的阻遏，使其激起壯美的浪花。

酒逢知己千杯少，棋逢對(duì)手趣亦多。

感謝對(duì)手，使我們的人生更加璀璨，生活更加美好，世界更加精彩。

縱覽古今，一個(gè)人的成功，一個(gè)人企業(yè)的興盛以至于一個(gè)國家與民族的繁榮，都離不開對(duì)手，對(duì)手的重要性，可想而知。

康熙執(zhí)政六十一年載，建立了無數(shù)偉業(yè)，創(chuàng)造康熙盛世的大一統(tǒng)局面。

可他晚年卻說，其最重要感謝的是鰲拜，是吳三桂，是鄭經(jīng)，是戈?duì)柕?，正因?qū)κ值膹?qiáng)大，才使康熙成長，換句話說，沒有對(duì)手便沒有如今的康熙圣祖。

這是多么豪邁的氣概??！以雙手去擁抱感謝對(duì)手，只因?qū)κ帜捔怂囊庵?，這才是真正的強(qiáng)者！

個(gè)人如此，一個(gè)集體，一個(gè)企業(yè)，也是如此，當(dāng)今中國知名的`乳制品企業(yè)，蒙牛伊利，他們是我們最為熟知的“死對(duì)頭”，在市場經(jīng)濟(jì)的競爭下死死咬住對(duì)方的步伐，不斷的追求更優(yōu)的品質(zhì)，更好的服務(wù)，兩者在競爭中蓬勃發(fā)展，成為了在世界范圍內(nèi)的知名企業(yè)。

所有這些，無一不在告訴我們是對(duì)手，教與我們拼搏，是對(duì)手，促進(jìn)我們發(fā)展，更是對(duì)手，引領(lǐng)我們走向成功。

睜眼看看世界，一個(gè)民族的復(fù)興，也無不印證出這個(gè)道理。

德意志民族懂得尊敬對(duì)手，感謝對(duì)手。

當(dāng)它羨慕法國古典音樂并將其視為對(duì)手的同時(shí)，德意志民族為人類孕育出了海頓，貝多芬，巴赫，舒曼這樣的音樂大師，在敬仰英國文學(xué)將其視為對(duì)手的同時(shí)，德意志民族為世界出了叔本華，黑格爾，尼采，馬克思這樣的哲學(xué)大師，在欽佩美國汽車制造全球第一的同時(shí)德意志民族為全球制造了寶馬，奔馳，大眾，保時(shí)捷這樣知名的汽車名牌。

面對(duì)如此尊重對(duì)手，感謝對(duì)手的民族，我們不得不肅然起敬。

朋友！對(duì)手磨練我們的意志，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，對(duì)手鍛煉我們的精神，讓我們開拓創(chuàng)新。

感謝對(duì)手吧，是他讓我們走向輝煌！

摘抄作文要有議論抒情精選篇5

金錢，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中起到很大的作用，所以有人說：錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。

還有人說：有錢就擁有了一切。

這言下之意就是說錢是萬能的，只要有了錢，就會(huì)有種種物質(zhì)享受，就會(huì)幸福，快樂以及健康。

在現(xiàn)在這種物欲橫流社會(huì)里，那些所謂的“有錢人”，無論什么事都會(huì)用錢去擺平，賄賂領(lǐng)導(dǎo)，高價(jià)買關(guān)系，甚至還出現(xiàn)了“包小三”，“富二代”的現(xiàn)象，這些人統(tǒng)統(tǒng)都認(rèn)為錢就是一切。

但是，錢真的是萬能的么？

我記得以前看過這么一個(gè)故事：從前，有一個(gè)年輕人，沒有錢覺得很痛苦。

于是，他就離家出走，到處尋找掙錢的方法。

第一次，他向一位盲人求教，盲人說：“請(qǐng)把你的眼鏡送給我，你就可以得到五十萬美金?！?/p>

年輕人想了想，說：“如果我失去了眼鏡，就看不到這美麗的世界，那要那么多錢還有什么用？”第二次，他請(qǐng)教了一個(gè)囚犯，囚犯說：“你替我服刑，我可以給你三十萬美金?！?/p>

年輕人想了想，說：“失去了自由，有錢還能做什么呢？”最后，他請(qǐng)教了一位老者，老者說：“你把青春給我，我給你一百萬美金”這時(shí)年輕人恍然大悟：原來有許多東西是用金錢是買不到的'！可見錢并不是萬能的。

錢，可以買到好藥、名醫(yī)，但買不到健康；錢，可以買到感情，但買不到真心和幸福；錢，可以買到漂亮的衣服和名貴的首飾，但是買不到心靈美；錢，可以買到娛樂，但買不到快樂；錢，可以買到書籍，但買不到智慧；錢，可以買到“小人之心”，但買不到“君子之志”。

即使你家財(cái)萬貫，沒有家的溫暖，再多的錢又如何？沒有生活的快樂，再多的錢又如何？

由此可見，錢并不是萬能的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，金錢固然需要，它可以買到許許多多的東西，但是，也有很多東西比金錢更重要，都是金錢所“遙不可及”的。

摘抄作文要有議論抒情精選篇6

超市香煙不翼而飛，店內(nèi)天花板也離奇被破，今年三次連續(xù)被盜，店門卻完好無損，超市老板趙女士可是百思不得其解?？赐甑昀锉O(jiān)控之后，趙女士被嚇了一跳，這小偷竟然是“從天而降”！

13日凌晨，武昌一超市今年第三次被盜。監(jiān)控顯示，小偷每次都是從天花板跳下來，盜走了10多萬元的香煙。

超市天花板藏活人

超市天花板離奇被破

事發(fā)武昌區(qū)才華街可多超市。店長趙女士介紹，13日凌晨6點(diǎn)多來開門，發(fā)現(xiàn)天花板又破了，柜子里存放的香煙全部不翼而飛。而這已經(jīng)是今年來第三次被盜了，前一次就在兩天前，第一次是1月6日，三次加起來損失了10多萬元的香煙。

趙女士說，她的店內(nèi)裝有監(jiān)控，第一次看到偷竊畫面時(shí)，她驚呆了：小偷竟是從天花板上跳下來的。

13日，記者從監(jiān)控畫面中看到，前兩次，一名男子拿著手電筒從店中央的天花板跳下，隨后迅速拉掉電源，切斷了監(jiān)控。

后來，店員將此處天花板用粘膠加固，結(jié)果13日凌晨4點(diǎn)半，小偷從門口附近的天花板上跳下。記者看到，天花板上面還有半米多高的空間。

目前，警方已介入調(diào)查。

為什么小偷會(huì)藏在天花板里呢？據(jù)了解，趙女士店鋪相鄰的店鋪上都有著很大的.招牌，招牌都是空心的，而且相互連通，只要小偷從任何一個(gè)店鋪招牌里面鉆進(jìn)去，都可以進(jìn)入趙女士的超市中?？磥恚赇伒恼信瓶啥际且匦?lián)Q了才能防止小偷如此“從天而降”了。

摘抄作文要有議論抒情精選篇7

伴隨著十三根蠟燭的燃起，我告別了懵懂的孩提時(shí)代，走進(jìn)了絢麗的花季，走向了繽紛的中學(xué)時(shí)代。

孩提時(shí)代的我，總是充滿著天馬行空的幻想：美國是不是很美的國家？天上的白云是不是像棉花糖一樣軟軟的？陽光是不是順著彩虹傾瀉下來？機(jī)器貓﹑白雪公主……是我那時(shí)最喜愛的玩伴，總盼望著和小飛俠一起遨游天際。但孩提時(shí)代的我，更多的是渴望，渴望長大，渴望像哥哥姐姐那樣——腹有詩書氣自華。

中學(xué)時(shí)代的我，褪去了一些稚氣?？偸窍矚g向難題發(fā)出挑戰(zhàn)，面對(duì)五星題庫，發(fā)奮到深夜。只為享受那一時(shí)來之不易的豁然開朗。那種喜悅不可言傳，只可意會(huì)。

中學(xué)時(shí)代的我，不再鐘情于乏味的童話故事。我發(fā)現(xiàn)自己愛上了散文，那華麗的'辭藻，讓我深深地醉了。無論是老舍筆下清透秀麗的冬天，朱自清筆下美麗朦朧的月色，抑或是余秋雨筆下清凄哀惋的冷雨……都使我為之心動(dòng)。還有巴金筆下執(zhí)著撲火的飛蛾，魯迅的彷徨吶喊，郭沫若的鳳凰涅盤……這飽含哲理卻又不失華麗辭藻的哲理性文章，更是讓我如癡如醉。

中學(xué)時(shí)代的我，深深地愛上了文學(xué)。沉浸在李白的杯中酒里，沉浸曹雪芹的夢(mèng)中淚里?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。這是李清照的愁腸寸斷，在雙溪的舴艋舟上，我與她共同感受欲語淚先流的憂愁。雕龍玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。國破家亡，大唐氣數(shù)已盡，這是李煜的惆悵。

摘抄作文要有議論抒情精選篇8

寬容，賞識(shí)——給孩子一片愛

有一次檢查周記，我發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)的題目竟是“檢討”，她寫到：“在您的課上，我偷偷地做語文作業(yè)，您走到近處，我忽然發(fā)現(xiàn)，我手忙腳亂，不知道該怎么辦......老師，您也許看到了，也許沒看到，可是我覺得只有寫出來，說出來，心里才舒服……”看完了她的周記，我想：數(shù)學(xué)課上寫語文作業(yè)，實(shí)屬“大逆不道”，但對(duì)于一個(gè)五年級(jí)學(xué)生來說，自制力差，偶爾為之，也可理解，并且能夠勇敢的寫出來，說明她對(duì)此事的危害已有了初步的.認(rèn)識(shí)。于是，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，提筆寫下了批語：“你是一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，你上課做其他作業(yè)，我沒看見，但老師可以告訴你，我做學(xué)生時(shí)，也這樣做過。但卻沒有你這樣的覺悟，相信你今后應(yīng)該知道怎么做！”

從此以后，我再也沒有看到她課堂上做其他作業(yè)了。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：若故意給某人確定一項(xiàng)道德特征，并明確告訴本人后，就容易導(dǎo)致本人產(chǎn)生與心理學(xué)家確定的特征相一致的行為，心理學(xué)家稱此現(xiàn)象為“貼標(biāo)簽效應(yīng)”，換言之，相當(dāng)于“賞識(shí)教育”。

作為教師，決不能吝嗇自己的贊語，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)肯定，恰當(dāng)表揚(yáng)。對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步大或表現(xiàn)好的學(xué)生要大力表揚(yáng)，使學(xué)生充滿自信地面對(duì)和克服一切困難，使其沿著正確、健康的方向發(fā)展。

摘抄作文要有議論抒情精選篇9

書是人類的好朋友，如果沒有了書，我們就沒有知識(shí)。我們中國的四大名著有：西游記、水滸傳、紅樓夢(mèng)還有三國演義。也許很多小朋友們?cè)缫寻阉拇竺伎赐炅?，而我卻只看了其中的一本西游記，覺得很好看。

這本書肯定有很多小朋友都愛看，里面主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒還有沙僧在西天取經(jīng)的路上，遇到的七七四十九個(gè)困難。孫悟空是一個(gè)勇敢、足智、多謀的人，我們要學(xué)習(xí)孫悟空那永不退縮的精神。但是，千萬不能學(xué)豬八戒好吃懶惰哦！

每當(dāng)你看完書，就會(huì)感覺頭腦很清醒，好比一陣微風(fēng)吹來，使人神清氣爽，沐浴在溫暖的陽光下。

以前我不愛看書，總覺得看書很無聊，沒有什么意思，不如看電視、玩電腦，我覺得電視、電腦更好看、更好玩。后來，爸爸送我了一本四大名著里的西游記，我不樂意地把書打開，看著看著，里面的內(nèi)容深深地吸引了我，里面的`故事寫得非常生動(dòng)具體。我終于喜歡上了看書，現(xiàn)在覺得看書比看電視、玩電腦更有意義。我們要養(yǎng)成愛看書的良好習(xí)慣，只有這樣，才能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，感受到更多的讀書樂趣。

所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書里的知識(shí)，用錢是買不到的，只有靠自已認(rèn)真學(xué)習(xí)。知識(shí)是人類一生的財(cái)富，有了書才會(huì)有知識(shí)。

六年級(jí):傾聽o回味i