在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的新時(shí)代好少年關(guān)于讀書的征文，歡迎大家分享。

新時(shí)代好少年關(guān)于讀書的征文（篇1）

如果你問我最愛什么?我會(huì)毫不猶豫得告訴你,我愛讀書。小的時(shí)候我還不時(shí)字，就纏媽媽給我講故事,經(jīng)常在故事中睡著了夢(mèng)見自己變成了故事中的花蝴蝶,小白兔。我還扭著爸爸給我買圖畫書,教我識(shí)漢字……上學(xué)了，在老師地幫助下我學(xué)會(huì)自己看書了！一有時(shí)間就到新華書店像一只辛勤勞的小蜜蜂在書的百花園里采集蜂蜜，又像一塊海綿日夜在知識(shí)的`海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)。

我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫，是它開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶詒了我的情操。書是人類進(jìn)步的階梯，是它幫助我不斷進(jìn)步，不斷提高，幫助我成長(zhǎng)。同學(xué)們，使我們愛讀書吧，和書交朋友吧！去讀好書吧！

新時(shí)代好少年關(guān)于讀書的征文（篇2）

書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在孤寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切痛苦！

書籍乃世人累積智慧之長(zhǎng)明之燈。天真而又無知的幼童沒見過彩虹的美麗；未曾經(jīng)歷過一戰(zhàn)的硝煙；不明白人世間的真、善、美與惡；沒有嘗過艱辛后的甜；沒有但他們可以以讀書來尋找蝴蝶的腳??；來了解南京大屠殺的殘忍；來確定AlbertEinstein的偉大思想；來懂得長(zhǎng)征的.艱辛與偉大；來書籍引導(dǎo)著他們幼小的心靈。

良書即良友，今日明日，直到永遠(yuǎn)，決不改變。書籍是精神的糧食，我們只有不斷的進(jìn)食才能保證我們的身心健康，老人更是如此，了解知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，以保證自己和他人的健康。書籍幫助著他們，照顧著他們。

喜歡讀書，就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。書籍有無窮大的魅力，吸引著我是我忘身于自己，成為書中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂。書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書籍永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

熱愛書吧這是知識(shí)的源泉！

新時(shí)代好少年關(guān)于讀書的征文（篇3）

這次看的是《明白為誰讀書》。突然，不知道，什么是讀書？我并不迷茫，因?yàn)樵诳催@本書之前，我又看了一本關(guān)于如何閱讀的課外書?？赐曛髸?huì)越來越清楚自己應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，只是不知道我們說的讀書是什么意思。

我想簡(jiǎn)化一下。我在網(wǎng)上查了一下什么是讀書，答案五花八門。沒有我想要的答案。我想要最簡(jiǎn)單的答案，卻答不出來。畢竟讀書是字面上的讀書，還是？

其實(shí)這本書里的讀書，就是我們?nèi)W(xué)校讀有文字的書，學(xué)習(xí)。只是，不知道為什么?？赐曛?，我會(huì)問自己什么是讀書。我這一輩子一直對(duì)讀書有誤解。

在此之前，我一直以為讀書就是看課外書，看課內(nèi)書，上學(xué)！僅此而已！剛看完這本書，不知道什么是讀書。

六日游的時(shí)候，一般也會(huì)看一些書，因?yàn)槿チ藞D書館，看到哪本書的書名比較好，就把它拉了出來。我真的不喜歡那種感覺。

昨天一個(gè)編輯主動(dòng)找我談中學(xué)生？熱愛寫作？我說布恩布恩。后來他給我講了一大堆多讀多寫的理由，還推薦什么書讀，才發(fā)現(xiàn)他說的書真的'是在圖書館看到的。我突然想：也許，我真的要讀書了。只是我沒有讀書的習(xí)慣！

新時(shí)代好少年關(guān)于讀書的征文（篇4）

人們常說，讀書破萬卷，下筆如有神。在最開始的時(shí)候，我并不能理解這句話的含義，因?yàn)槟菚r(shí)的我還是一個(gè)不喜歡讀書的孩子。只要是老師讓讀的，我就看不下去，對(duì)于我來說，讓我看那一本本枯燥無味的書，就像是在聽一首首搖籃曲，不一會(huì)就會(huì)犯困。因?yàn)檫@件事，媽媽曾多次教育我，讓我多讀書，不要讀那些奇奇怪怪的書。但沒辦法，我就是讀不進(jìn)去媽媽所說的好書。

在我看來，我的書并沒有奇奇怪怪，而是很有意思的那種。就像是《笑貓日記》，那是我最喜歡看的書。這套書是以一只貓的口氣來寫的，這是一只多么神奇的貓啊！它像人一樣有思想有感情，而且還會(huì)各種各樣的“笑”，冷笑、狂笑、獰笑、皮笑肉不笑。簡(jiǎn)直太好笑了！書中的人物非常多，每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，書中的故事有的幽默、有的悲傷，我時(shí)常被書中的故事逗得哈哈大笑，有時(shí)又為悲慘的結(jié)局愁眉不展，這套書陪伴著我度過了一個(gè)難忘的.暑假。

我最喜歡“虎皮貓”了，因?yàn)樗利惛哔F，心中充滿信念，她是那么的與眾不同，注定“笑貓”愛上她會(huì)經(jīng)歷千辛萬苦，不過好在他們最后幸福地生活在一起了，這是一個(gè)美好的結(jié)局。

書中語言非常優(yōu)美，楊紅櫻阿姨最會(huì)描寫美麗的景色了，她把周圍的景色描寫得格外美麗動(dòng)人，我每天都會(huì)把優(yōu)美詞句摘抄下來，記在本子上，那些美麗的句子總是讓我回味無窮！

我愛《笑貓日記》，感謝楊紅櫻阿姨給我?guī)砹诉@么好的一套書它就像我成長(zhǎng)過程中的“心靈雞湯”，讓我獲得了豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我的想象力變得更加豐富！

因?yàn)檫@本書，我開始喜歡上了讀書，我發(fā)現(xiàn)，我的生活越來越離不開書了。每當(dāng)煩惱時(shí)，我就會(huì)想起我的書；每當(dāng)我迷茫時(shí)，我也會(huì)想起我的書；當(dāng)我心情愉悅時(shí)，想起的還是我的書。書已經(jīng)成為我生命中無法割舍的一部分。我最親愛的書啊，是你教會(huì)了我成長(zhǎng)，讓我的人生變得豐富多彩！

新時(shí)代好少年關(guān)于讀書的征文（篇5）

作為21世紀(jì)的青少年，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇兄敲炊嗟暮脮惆?。書中那一則則美妙動(dòng)人的故事如同夜空中閃閃發(fā)亮的星星，會(huì)銘刻在我們心中，在默默中，使我們?cè)诿鎸?duì)流逝的光陰時(shí)不再黯然，在面對(duì)無可避免的錯(cuò)誤時(shí)不再茫然，從而擁有值得回味的感動(dòng)。

“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”，古人對(duì)于讀書有著無可想象的熱誠(chéng)，也給了它極高的評(píng)價(jià)，在宋朝更是大力地推行文學(xué)，正是因?yàn)閷?duì)讀書的熱誠(chéng)，對(duì)文學(xué)的喜愛，才有了讓我們引以為傲的唐詩宋詞元曲以及現(xiàn)在的散文，美文，而這些知識(shí)和語感正是讀書所得。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣?jīng)這樣說過。是的，我也認(rèn)為如此，書中有前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也有著今人的探索的發(fā)現(xiàn)，書中又有著許許多多的人的故事，作者用最質(zhì)樸的語言詳盡地描述著他所生活的那個(gè)時(shí)代的印記，帶給我們最真實(shí)的感受，深深地觸動(dòng)我們的心靈。

書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書可以神會(huì)古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學(xué)家德謨克利特所說：“堅(jiān)定不移的智慧是最高貴的東西，勝過其他的一切。”書中充滿了智慧，它們?cè)陟o靜地等待我們?nèi)で?，去探知，而書中所領(lǐng)悟的道理對(duì)我們登書山之路，泛學(xué)海之舟有莫大的推動(dòng)力，更可以豐富我們的見識(shí)，沉著我們的心，讓我們?cè)跉埧岬纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮(zhèn)定自若地?fù)崆僖磺?，因?yàn)槲覀円勋@得心靈的鎮(zhèn)靜和從容的心態(tài)。

一本好書是我們成長(zhǎng)的伙伴，一則好故事是我們智慧的萌發(fā)，它們有時(shí)可以讓一個(gè)人收益終生，為我們帶來豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂的書海中。就像《走遍天下書為伴》中的作者一樣，一本好書所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的，一本好書甚至可以讓我們活躍思維，學(xué)會(huì)思考，讓智慧在靈魂深處發(fā)光。

讀書善，讓我們大家捧起一本書，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧！

新時(shí)代好少年關(guān)于讀書的征文（篇6）

讀書給我?guī)砹藷o數(shù)的歡喜，也帶來了無數(shù)的悲痛。

小時(shí)候，我特別喜歡聽故事，每次都趴在媽媽的懷里，讓媽媽講給我聽。一天晚上，我又趴在媽媽的懷里，聽媽媽講“賣火柴的小女孩”的故事。媽媽講的娓娓動(dòng)聽，讓我感覺好像在畫中一樣。聽完小女孩的悲慘遭遇后，我一時(shí)忍不住，為她流下了同情的'淚珠。她的悲慘故事，在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。我害怕也會(huì)象她一樣悲慘，便整整哭泣了一夜，嚇的媽媽以后再也不敢給我講這樣的故事了。

大了一點(diǎn)以后，我也開始讀書了，可是剛剛?cè)雽W(xué)的我，也不過是個(gè)“白字先生”，有時(shí)連書名都能讀破，記得有一次，媽媽為我買了一本《三毛流浪記》的漫畫，我高興極了，急忙接過書，看起書中那一個(gè)個(gè)搞笑的人物。不久，我就囫圇吞棗的看了一遍，隨后媽媽問我，這本書的名字叫什么?“名字?噢，‘三毛偷糧記’。”片刻，屋子里一片沸騰，大家都差點(diǎn)笑破了肚皮。

讀書不但給我?guī)砹吮瘹g，而且還幫我走上了正軌。

記得有一次，爸爸給我買了一本《三國(guó)演義》，說只要我能在一周內(nèi)讀完，然后給他講出大意，他就帶我去兒童公園。為了去公園，我每日狂讀，可是那搞笑的動(dòng)畫片，總是不斷的“勾引”我，沒辦法，我終于被它勾去了，把書拋之腦后，眼看一周限期已到，為了去公園，我絞盡腦汁的想辦法，終于想出一招——冒名頂替。把《三國(guó)演義》換成了《水滸傳》，爸爸聽后，一愣，好像看穿了我的心思，但他并沒戳穿我，還是領(lǐng)我玩了一天?；丶液螅麑?duì)我說，“兒子，今天我沒聽懂，下周你再給我講一遍?！蔽也缓靡馑剂?，臉變得通紅。

書中常說：“誠(chéng)信是金”我真不應(yīng)該欺騙父親，于是我又拿出一個(gè)周來，把《三國(guó)演義》通讀了一遍，講給爸爸聽，爸爸高興極了，撫摸著我的小腦袋，開心的笑了。

新時(shí)代好少年關(guān)于讀書的征文（篇7）

我一直是一個(gè)小書蟲，整天沉浸在故事中，有時(shí)喜，有時(shí)悲，我在哪兒，書就在哪兒。

隨時(shí)隨地，只要我有時(shí)間就會(huì)看書。車上看，桌上看，床上看，甚至吃飯的時(shí)候都捧著本書……

有一次，活動(dòng)課時(shí)，大家都像被放飛的小鳥一樣盡情地在外面玩耍。而我和幾個(gè)同學(xué)卻在教室里看書。

外面很吵，但我依然很認(rèn)真地看著書，我已經(jīng)被故事深深的吸引住了。

這時(shí)，我的好朋友跑來找我玩了：“陳陳！我們一起去外面玩吧！教室里悶死了！”這時(shí)的.我已經(jīng)深深地沉浸在故事中了，此時(shí)，主人公正在上一個(gè)壞蛋的當(dāng)，那個(gè)壞蛋竟然想把主人公主抓利用！

我不禁為主人公擔(dān)憂起來，我緊皺著眉頭：“小心啊！千萬不能上他的當(dāng)?。。。　蔽业暮门笥迅械椒浅Ｆ婀?，以為自己聽錯(cuò)，兩眼圓瞪：“你剛才在說什么？”

這時(shí)，我的目光移到了另一頁，不好！壞蛋竟然誘惑住了主人公!我非常生氣，仿佛我就是故事中的一個(gè)角色?！昂撸　蔽野l(fā)起火來“你這個(gè)大壞蛋!你要利用芳芳，你好壞，天天害人！”我緊皺著眉頭。

“什么？”我的好朋友一陣怒火涌上心頭“你竟然說我是大壞蛋，天天害人??？嗯？誰是芳芳？我干嘛要利用她？”她有些想去找別人玩了，但是她發(fā)現(xiàn)我正聚精會(huì)神地看書，又忍不住笑出了聲，她眼珠子一轉(zhuǎn)想出了個(gè)“壞”點(diǎn)子。

我正沉浸在緊張的情節(jié)中呢！主人公逃出去了嗎？突然，我的眼前一片漆黑，一雙涼冰冰的手遮住了我的眼睛，我一把抓住遮住我眼睛的手指，向前一拉，哇！重見光明啦！

此時(shí)的我，第一個(gè)念頭就是找到這個(gè)打擾我看書的家伙!我轉(zhuǎn)過身去，怒氣沖天：“你為什么打擾我?。　薄拔覀円黄鹑ネ姘桑。　薄芭?，好吧，等我把這章看完！”我說著，又回頭沉浸在了故事中。

而我的好朋友一直在我旁邊等著我。

過了好一會(huì)，我看完這章了，剛剛拉起我好朋友的手往外走，上課鈴就響了起來。我的好朋友望了我半天，苦笑了一聲，搖搖頭坐回了座位上……

這就是我，名副其實(shí)的讀書控。

新時(shí)代好少年關(guān)于讀書的征文（篇8）

“沒有任何力量比知道更強(qiáng)大，用知道武裝起來的人就是不可戰(zhàn)勝的?！本褪前?！此時(shí)我們就應(yīng)多讀書，讀好書。從書中慢慢地積累知識(shí)，更加充實(shí)自己。

要說起書，那還得從小時(shí)候說起。

在媽媽的指導(dǎo)和影響下，此時(shí)我從小就和書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，我個(gè)性不喜愛看書，覺得看書就是件很無聊的事情，媽媽總就是為此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無聊的我，不知要做些什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一本外殼很精美的課外書，便翻開書津津有味地讀了起來。當(dāng)時(shí)，我才上幼兒園，認(rèn)識(shí)的字不多，閱讀有很多障礙，但并沒有阻止我的閱讀，不一會(huì)兒，我最后讀完了書，覺得讀書不就是那么無聊，反而很搞笑。媽媽下班回家后，我便把這消息告訴了媽媽，媽媽個(gè)性高興，她興奮地說：“桌子上的書就是我故意放在那的，都就是為了讓你愛看書，如今，最后成功了！”此時(shí)我一聽，猛然醒悟，原來媽媽為了讓我看書，想了不少辦法，從此，我便個(gè)性愛看書。

此刻我長(zhǎng)大了，可我依然愛看書，此時(shí)每次和媽媽出去購(gòu)物，我都會(huì)拉著媽媽，走進(jìn)書店，此時(shí)買幾本自己心意的書，才肯離開。有一次，正因購(gòu)物地點(diǎn)與書店距離遠(yuǎn)，因此沒有去書店買書。導(dǎo)致整個(gè)購(gòu)物過程，我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒辦法，只好坐公交去書店買書了，當(dāng)時(shí)，我個(gè)性高興，立刻由陰天轉(zhuǎn)為晴天?？?！我多么愛看書呀！

此刻，我讀過的書可多了！有《愛的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹》……我一有空，便沉浸在書的世界；陶醉在“美景”中；漫游在知識(shí)中；遨游在空中……書，不僅僅擴(kuò)展了我的知識(shí)，此時(shí)還讓我明白了許多道理，書就是我最親密無間的朋友；就是教育我的好老師；就是醫(yī)治我心靈上不足的好醫(yī)生。

?。∽x書真好呀！我愛讀書！

新時(shí)代好少年關(guān)于讀書的征文（篇9）

開始的我，對(duì)待學(xué)習(xí)也并沒有多大的志向與決心，一味的認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了將來能夠生活的更好，學(xué)習(xí)就是我們孩子的事情，每天去學(xué)校學(xué)習(xí)就好了，不能說自己有多么刻苦努力，只能說是盡力而為吧，做好我自己，因?yàn)槲矣X得我的努力也許只能改變我自己，對(duì)于國(guó)家不會(huì)有什么大的影響，我是那么的渺小，中國(guó)好比是一條大河，我就是那大河里的一粒沙子，渺小到甚至失去幾千幾萬粒，都不可能會(huì)影響到大河的流動(dòng)。

但是很快我便意識(shí)到自己的想法是錯(cuò)誤的。我從媽媽買給我的一本書中了解到了中國(guó)的一段歷史《南京條約》，中國(guó)近代史上第一個(gè)與外國(guó)人簽訂的不平等條約，西方國(guó)家侵占香港島，侵犯中國(guó)主權(quán)，破壞中囯的領(lǐng)土完整與自然經(jīng)濟(jì)，導(dǎo)致清王朝的衰亡，這是所有中國(guó)人民的恥辱。

看完后我非常氣憤，我甚至想當(dāng)時(shí)如果我要在是不是可以做些什么，然而我什么也改變不了。這就是當(dāng)時(shí)的中國(guó)不夠強(qiáng)大，才讓其他國(guó)家有機(jī)可乘，任人宰割，中國(guó)失去的不只是香港，而是人民的尊嚴(yán)，完整的中國(guó)。一百多年的歷史，中國(guó)人不會(huì)忘記這個(gè)恥辱，人民團(tuán)結(jié)一心，不懈努力，一代又一代的人們努力改變社會(huì)，創(chuàng)造奇跡，經(jīng)歷多少的心酸血淚，努力拼搏，永不放棄，我們國(guó)家一步步強(qiáng)大起來，廢除《南京條約》，九七年，香港也回到了祖國(guó)的懷抱，事實(shí)證明只有強(qiáng)大才不受欺壓。

當(dāng)時(shí)的歷史我們無法改變，那么為現(xiàn)在開始努力不算太遲，要讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不單單是為了我們自己的將來，更是為了我們的國(guó)家，我們是祖國(guó)的.花朵，祖國(guó)的未來，身上肩負(fù)著創(chuàng)造發(fā)展國(guó)家的重任。雖然我們只是小學(xué)生不能做出驚天動(dòng)地的愛國(guó)事跡，但是付出不再與大小，我們現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造新科技，新發(fā)明，報(bào)效祖國(guó)，在不久的將來，我們將會(huì)是建設(shè)國(guó)家的主力，為富強(qiáng)國(guó)家努力奮斗。

新時(shí)代好少年關(guān)于讀書的征文（篇10）

讀一本書，其實(shí)就是用心靈去感悟：星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書，就是一種享受。

無聊時(shí)，有空時(shí)，我都會(huì)在書架上挑剔的選書。每當(dāng)我開啟書的扉頁，仿佛有一股微風(fēng)撫摸著我，讓我感受到了溫暖。

夜晚，坐在窗邊，望著空中的繁星圍繞在皎潔的月當(dāng)中，我總會(huì)想起——書！因此，我便會(huì)迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書。靜靜地，探索其中奧秘，思考著一個(gè)又一個(gè)問題。直到月亮已經(jīng)升到屋后，我才發(fā)覺，自己已經(jīng)不知不覺地看了很久，我揉了揉惺松的雙眼，合上書，戀戀不舍地把書放回書架。

在讀書的過程當(dāng)中，我在和李白、杜甫、等詩人吟詩作；和魯迅、巴金一起談?wù)撐恼?；和高爾基一起談天說地；與雨果共談人間冷暖；與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧秘。

白天，坐在草地上，看著螞蟻忙碌奔波，我會(huì)想：是什么讓它們?nèi)绱饲诳?？看著故事書中的人物，我不為感到驚嘆：惡毒的人，我會(huì)與書中的人一起唾罵他；善良的人，我會(huì)贊嘆他；頑強(qiáng)的.人，我會(huì)不由自主地佩服他，看著看著，又著魔了！

自從書來到我的世界，我的世界變得五彩繽紛：美麗的流星雨流過我的心胸；奇異的昆蟲王國(guó)在不斷變化；可愛的動(dòng)物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游來游去；植物們?cè)谖L(fēng)中微微點(diǎn)頭，向我們招手！

書，你是如此神奇！我相信，你會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

新時(shí)代好少年關(guān)于讀書的征文（篇11）

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是詩仙杜甫所寫的，告訴我們書讀多了，寫起文章來，小菜一碟。就在今天，我們班上開了一個(gè)與眾不同的讀書會(huì)。

鈴聲響起來了，老師捧著借來的新書，邁著輕盈的步伐走向講臺(tái)。她首先把書放在講臺(tái)上，又拿起粉筆在黑板上寫了幾個(gè)蒼勁有力的大字，滿懷笑容地對(duì)我們說：“今天我們班上就要開展一次前所未有的讀書會(huì)。”一聽到這話，同學(xué)們議論紛紛。老師又說道：“請(qǐng)有書的同學(xué)拿出自己的.書來看，沒書的同學(xué)，老師這里有一些書，你們也拿去看吧?！币荒玫綍?，大家就津津有味地看了起來。說時(shí)遲，那時(shí)快，一節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了。第二節(jié)課，老師讓同學(xué)們說出讀書的感受，有的人好像從前計(jì)時(shí)的沙漏斗，漏斗沙注進(jìn)去，漏出來，到頭來一點(diǎn)痕跡也沒留下；有的人像慮豆?jié){的布袋，豆?jié){都流走了，留下的是豆渣；還有的人像寶石礦里的苦工，把礦渣甩在一旁，留下了寶石。

不管怎么樣，這次的讀書會(huì)令我感觸深刻，也讓我越來越喜歡讀書。

新時(shí)代好少年關(guān)于讀書的征文（篇12）

星期四，天氣晴朗，陽光明媚。早晨，我來到學(xué)校，坐在教室里，開始讀書。薛老師走進(jìn)來了，她親切地指導(dǎo)我們朗讀的方法：讀書時(shí)，要響亮的讀。大家聽了老師的話，自由的朗讀起來。有的同學(xué)在背誦古詩，有的同學(xué)在朗讀課文，還有的同學(xué)再讀自己喜歡的'課外書。同學(xué)們的讀書聲鏗鏘有力，仿佛是戰(zhàn)士們的沖鋒號(hào)一樣。聽著這響亮的讀書聲，我渾身充滿的力量。

這時(shí)候，王校長(zhǎng)走進(jìn)我們教室，他直夸我們二四班是全校讀書最棒的班級(jí)，聽了校長(zhǎng)表揚(yáng)的話，同學(xué)們都樂的合不攏嘴了。

讀書時(shí)我很快樂，我越來越愛讀書了。