關(guān)于有志者事竟成作文（篇1）

無(wú)論是誰(shuí)來(lái)到黃山，看到這些山和云，還有山頂上的松林和楓林，都會(huì)覺(jué)得自己走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷里。

人不能沒(méi)有追求，我們每個(gè)人，特別是年輕人，誰(shuí)不想做個(gè)有志氣、有抱負(fù)的人呢?然而，想一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸，大多數(shù)是不可能的，況且人們一生追求的目標(biāo)最后未必都能如愿實(shí)現(xiàn)，但我們還是相信：有志者事竟成。

有志者事竟成。這大概已不是什么秘訣了。翻開(kāi)史冊(cè)，有志而成大事者，在人們想象中，大發(fā)明家愛(ài)迪生肯定是個(gè)“天才”，可他卻說(shuō)：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！鄙闲W(xué)時(shí)，老師說(shuō)他像個(gè)“大木雞”，最后不得不中途輟學(xué)。后來(lái)，在他母親的指導(dǎo)下發(fā)奮讀書(shū)，從事研究時(shí)他幾乎每天奮斗20多個(gè)小時(shí)。為了研制燈泡，他試驗(yàn)了1600多種物質(zhì)。1600多種，多么驚人的數(shù)字!可想而知，沒(méi)有他的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價(jià)而想得到幸福的果實(shí)，那時(shí)夢(mèng)想。愛(ài)迪生光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不少人臨淵慕魚(yú)，而不如退而結(jié)網(wǎng)。有的人對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人心里羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來(lái)依然故我?？荚嚂r(shí)卻想得到高分，于是乎在考場(chǎng)上來(lái)個(gè)張飛穿針——大眼瞪小眼?；ハ鄠鬟f情報(bào)，甚至搬書(shū)照抄。馬克思在《資本論》中說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，才能最終達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！卞浂簧幔鹗社U，崇高的理想并不在好高騖遠(yuǎn)的幻想王國(guó)，而是腳踏實(shí)地的奮斗之中，相信吧：有志者事竟成

關(guān)于有志者事竟成作文（篇2）

“有志者事竟成”雖是千古不變的真理但也還是有缺陷的。因?yàn)榱⑾轮鞠蚬倘恢匾€是要去拼搏，只有拼搏才會(huì)成功，只有成功才會(huì)勝利，只有勝利才會(huì)成為英雄，只有英雄才會(huì)載入史冊(cè)。古語(yǔ)有云：光說(shuō)不練，假把式;光練不說(shuō)，傻把式;既練又說(shuō)，才是真把式。如果你們不信的話，我就講幾個(gè)故事給你聽(tīng)。

古時(shí)候有一個(gè)人叫做匡衡，小時(shí)候家里很窮，就連蠟燭也買(mǎi)不起，白天幫人家放牛，夜晚才能讀書(shū)，可是沒(méi)有蠟燭。就把于鄰居家相通的墻鑿了一個(gè)洞，用這束光照亮?xí)緛?lái)讀書(shū)，后來(lái)他拼搏之后成了大文人。

下面說(shuō)的事兩位男青年奮發(fā)圖強(qiáng)的事跡。

在古時(shí)候有一時(shí)好朋友。分別為祖遜和劉琨。有一天他們倆個(gè)在一家客棧下住下了，他們立志一心想報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)出力。一天夜晚，祖遜因睡不著，在想自己怎樣報(bào)效祖國(guó)。不知不覺(jué)中，雞叫了。于是祖遜就想：我為何不在雞鳴時(shí)起來(lái)練武。便也把自己的好朋友劉琨叫來(lái)一起練武。從此他們每天聞雞起舞，后來(lái)他們成為了大將軍。

在現(xiàn)代也有不少的杰出青年，在我國(guó)有著名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，他常常考試不及格，老師要讓她六級(jí)，同學(xué)們也嘲笑他，他不僅沒(méi)有悲觀失望，反而從此立下志愿，為國(guó)爭(zhēng)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)又刻苦鉆研，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣，成了著名的生物學(xué)家。

古往今來(lái)，有許多譽(yù)滿全球的偉人，他們的每一項(xiàng)成功，無(wú)一不是拼搏而來(lái)的。

無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理：成功來(lái)自，成功在于拼搏。智慧不是自然的恩賜，而是拼搏的結(jié)果。只有把握住拼搏的。

關(guān)于有志者事竟成作文（篇3）

“有志者事竟成”，這是一個(gè)家喻戶曉的成語(yǔ)，意思是有志向的人做事終究會(huì)成功。

走近那些有所建樹(shù)的名人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們大多都是從小就立下了遠(yuǎn)大的志向，再通過(guò)自身不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。

周恩來(lái)是中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?2歲那年，周恩來(lái)來(lái)到了東北，當(dāng)時(shí)的東北是帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。一天，周恩來(lái)與朋友來(lái)到租界，親眼看見(jiàn)一位中國(guó)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死卻無(wú)處伸冤，而圍觀的中國(guó)人也只敢在背后替那位婦女打抱不平，不敢站出來(lái)伸張正義，周恩來(lái)那時(shí)深切體會(huì)到“中華不振”的含義。后來(lái)，周恩來(lái)在課堂上提出“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向，立志要振興中華。1921年周恩來(lái)加入了光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨，為解放全中國(guó)嘔心瀝血。通過(guò)艱苦卓絕的奮斗，他成為了偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家、外交家、中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)總理。新中國(guó)的成立，周總理功不可沒(méi)。

無(wú)獨(dú)有偶。魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。魯迅小時(shí)候家境好，熟讀四書(shū)五經(jīng)，后因祖父入獄、父親長(zhǎng)期患病終至死亡，家境敗落。魯迅本來(lái)立志救治像他父親那樣被庸醫(yī)所誤的病人，他想通過(guò)醫(yī)學(xué)啟發(fā)中國(guó)人覺(jué)悟。但有一次，在上課前放映的幻燈畫(huà)片中，魯迅看到一個(gè)中國(guó)人被日本軍隊(duì)抓住殺頭，一群中國(guó)人卻若無(wú)其事地站在邊上看熱鬧，魯迅受到極大刺激。從此魯迅棄醫(yī)從文，離開(kāi)仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，回到東京從事文學(xué)活動(dòng)。魯迅最終成為中國(guó)翻譯文學(xué)的開(kāi)拓者，中國(guó)現(xiàn)代思想解放先驅(qū)，中國(guó)新興版畫(huà)運(yùn)動(dòng)的偉大導(dǎo)師。

在歷史上，這樣的事例還有很多，這說(shuō)明一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的志向，然后加上堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得成功。

關(guān)于有志者事竟成作文（篇4）

拼圖，就是將一片片的小圖片組合起來(lái)，當(dāng)快完成時(shí)，也就越興奮。拼成完整的圖就像目標(biāo)，目標(biāo)快達(dá)成時(shí)，我們也會(huì)越來(lái)越興奮，也會(huì)更加勤奮的去做，因?yàn)橥瓿蓵r(shí)，那種興奮的感覺(jué)是筆墨無(wú)法形容的!

記得二年級(jí)的暑假，我吵著要媽媽買(mǎi)拼圖給我玩。一回到家，我迫不及待的把拼圖拿出來(lái)，便開(kāi)始拼。大概過(guò)了十幾分鐘，我就遇到了瓶頸，卡了半個(gè)多小時(shí)，還找不到要拼哪里，所以我就放棄了，隔天再來(lái)拼，反正慢工出細(xì)活嘛!

這天一放學(xué)，我丟下書(shū)包便開(kāi)始拼，拼到了晚上九點(diǎn)多，終于只剩一小部分，但我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)校功課還沒(méi)寫(xiě)完，唉～真想倒頭就睡!但學(xué)校功課怎么可以不寫(xiě)呢?我暗暗的告誡自己。

隔天早上，我還覺(jué)得好困，可能是昨天太晚睡了，但是還要打起精神去上學(xué)，好想到學(xué)校再補(bǔ)眠一下，但課程緊湊拿有休息的空檔。

一回到家，拼圖的魔力太強(qiáng)了，我禁不住誘惑便馬上開(kāi)始拼，過(guò)了不久，我終于完成了，這幾天的心血果然沒(méi)有白費(fèi)。我也累得倒頭就睡了!睡夢(mèng)中我心滿意足的與周公會(huì)面。

這次事情常提醒我，今日事今日畢，最好不過(guò);但碰到像玩拼圖一樣的事，一時(shí)無(wú)法完成也不要?dú)怵H繼續(xù)努力，“有志者事竟成”，想要，不怕困難終究會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。

關(guān)于有志者事竟成作文（篇5）

有這么一句名言：“有志者事竟成”。確實(shí)是這樣，想要成功，登上人生頂峰，沒(méi)有志向是不行的。

華佗從小愛(ài)好讀書(shū)，富有鉆研精神，對(duì)醫(yī)學(xué)饒有興趣。在母親的教育下，小華佗立志不圖官位，愿為良醫(yī)，以救民濟(jì)世為本。之后母親不幸得病，病故前對(duì)華佗說(shuō)：“孩子，記住你的父母都是被這種古怪的病折磨死的，我期望你早日學(xué)成醫(yī)術(shù)，好讓百姓少受疾病之苦!”母親的去世激發(fā)了華佗發(fā)憤學(xué)醫(yī)、普濟(jì)眾生的決心。他來(lái)到城里，拜了父親生前好友為師。而后首創(chuàng)全身麻醉法施行外科手術(shù)、救人無(wú)數(shù)。

無(wú)獨(dú)有偶。1911年的一天，正在上課的魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”同學(xué)們紛紛回答：“為父母報(bào)仇、為知書(shū)明禮，為光宗耀祖……”等到周恩來(lái)發(fā)言時(shí)，他說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”。魏校長(zhǎng)大吃一驚，又問(wèn)一次，周恩來(lái)加重語(yǔ)氣說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”。喊出這句口號(hào)的周恩來(lái)當(dāng)時(shí)只有13歲，同齡的孩子還只會(huì)在父母親面前撒嬌，而周恩來(lái)卻胸懷這樣宏大、具有這種昂揚(yáng)向上的志向，非同一般。日后，他果然為中華民族振興崛起擔(dān)當(dāng)大任，做出了卓越的貢獻(xiàn)，成為了世人敬仰的偉人。

有志向的人，做事一定會(huì)成功。人生要有目標(biāo)，要自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去拼搏、去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓、勇往直前，在人生中的每一個(gè)驛站上留下一段段不悔的回憶。

關(guān)于有志者事竟成作文（篇6）

站在成功的大門(mén)前，喪氣者會(huì)妄自菲?。菏×?，沒(méi)___了。

站在成功的大門(mén)前，失敗者會(huì)垂頭喪氣，牢騷滿腹：還___嗎?還能成功嗎。

我們?yōu)槭裁床恍?，為什么?huì)放棄，為什么會(huì)懦弱，為什么。

我要高呼：有志者，事竟成。

古今中外，因“志”而成功的人不在少數(shù)，只有立下了志，我們才有了目標(biāo)。

現(xiàn)代巨人，張海迪，一位癱瘓?jiān)诖驳呐骷?，她也曾?jīng)輕生過(guò)，吞服了大量安眠藥，但是，就在死神來(lái)臨之際，“志”喚醒了她，人這一生，為什么裸裸而來(lái)?又裸裸而去?難道不應(yīng)該貢獻(xiàn)點(diǎn)嗎?于是，她就憑借著“志”這根精神支柱，學(xué)會(huì)了針灸，像多少殘疾人一樣頑強(qiáng)地站了起來(lái)，可謂“有志者事竟成”。

“發(fā)明大王”這個(gè)桂冠為何會(huì)帶著愛(ài)迪生的頭上，因?yàn)樗趭^了，努力了，你們可曾知道，愛(ài)迪生迫于家境貧窮，只有初中文化的水_，可為何他能有這么多的發(fā)明，應(yīng)為他立下了志愿。可謂，“苦心人天不負(fù)”。

“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。我鄰居家有一位高中生，他今年落榜了，但他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到落榜的原因，還不思進(jìn)取，任憑生活捉弄，不斷墮落，最后跳樓__。

只要有志，我們就有前進(jìn)的目標(biāo)，只要有志，我們就會(huì)為目標(biāo)而奮斗，只要有志，我們的生活就有了希望，只要有志，我們就會(huì)成功!

關(guān)于有志者事竟成作文（篇7）

“哎，總是寫(xiě)不好!我不想寫(xiě)了!毛筆字太難寫(xiě)了!”看著窗外烏云密布，我的心情糟糕之極?？粗吲ぐ送岬淖煮w，頓時(shí)讓我感到全身難受，這是腰酸背痛腿抽筋啊!

“不要急，”老師走過(guò)來(lái)，告訴我，“知道你為什么寫(xiě)不好字嗎?因?yàn)槟愕奈展P姿勢(shì)不對(duì)?！?/p>

說(shuō)著，老師扶著我的手，仔細(xì)糾正我的握筆姿勢(shì)。老師____地說(shuō)：“練字，就要靜下心，下苦功夫，否則，你就不可能練好字。”

我聽(tīng)了老師的話，在心里暗下決心：一定要好好練字，取得更大進(jìn)步!我從一橫一豎開(kāi)始，認(rèn)真琢磨每一筆的起筆、落筆、位置與結(jié)構(gòu)。

終于，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫(xiě)得像蜈蚣一樣的橫和豎，經(jīng)過(guò)“脫胎換骨”，變得蒼勁有力。我抬起頭，看見(jiàn)烏云仿佛散開(kāi)了，幾縷陽(yáng)光灑在了我的桌子上。

一天，老師拿著一張彩色的書(shū)法紙到了我的面前：“你的毛筆字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，要開(kāi)始寫(xiě)作品了。寫(xiě)“品茗聽(tīng)琴”這四個(gè)大字，希望你能好好發(fā)揮?！闭f(shuō)完，他把書(shū)法紙遞給了我。

我忐忑不安的接過(guò)了書(shū)法紙，懷著既緊張又興奮的心情拿起毛筆，開(kāi)始寫(xiě)字。這時(shí)，窗外忽然電閃雷鳴，一如我的心情，慌亂極了。我的心跳突然加快，我趕忙用左手拍拍我的小胸脯，右手松了松筆，吹吹手心里滲出的虛汗，調(diào)整好握筆的姿勢(shì)，努力克制抖動(dòng)的右手。

第一個(gè)字是品字。當(dāng)想起老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)，忽然信心大增。歡快的小雨滴敲打著窗戶，仿佛為我奏響了鼓舞的歡歌。首先，我靜下心來(lái)，回想了一下品字的結(jié)構(gòu)。從各自的中上部落筆，起筆穩(wěn)定精準(zhǔn)。行筆堅(jiān)定有力。收筆干凈利落。品字一氣呵成。我一邊寫(xiě)一邊想，老師曾說(shuō)：“字如其人，人如其字。”要寫(xiě)好品字，就要有高尚的品質(zhì)，這也是我練字的一個(gè)目的，漸漸地，我穩(wěn)定下來(lái)，將這幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容最好的發(fā)揮出來(lái)。

大功告成，我雙手捧著寫(xiě)好的字，映入眼簾的是幾個(gè)清新飄逸的大字，我甚至不敢相信這些字出自我之手!我興高采烈地把作品拿給老師看，老師看了，對(duì)此也贊不絕口。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一縷陽(yáng)光照在了我那幾個(gè)清新飄逸、蒼勁有力的大字上，似乎也對(duì)我的作品鐘愛(ài)有加呢!

有志者，事竟成!只要不斷的努力，最終就能獲得成功!