是否從記事起，就乖乖地聽(tīng)從父母的安排?媽媽讓你做什么，你才能做什么;爸爸不許你的事，就絕對(duì)不可以去做。是否從很早以前開(kāi)始，人生就走在爸媽安排好的路上，沒(méi)有自己的計(jì)劃和安排?可是，這樣的生活是否讓你漸漸的感到厭倦?是不是也想要不計(jì)一切后果的瘋狂一次?是否想對(duì)著天空高聲吶喊：我的人生我做主!

像很多人的母親一樣，我的媽媽十分愛(ài)我，可是我卻總是苦惱于媽媽的專制。她總是對(duì)我說(shuō)：“你不可以那么做，以后要后悔的。”或是在人生的分岔路口前替我做出選擇：“你還在猶豫什么?當(dāng)然是走這邊啊!”也許她不想我以后因?yàn)殄e(cuò)誤的選擇后悔，可我只想能自己做主我的人生。我多想和媽媽說(shuō)：“我可以決定我自己的人生，我的人生我做主!我不愿走在一條被規(guī)劃好的人生路上。

記得還小的時(shí)候，表妹來(lái)我家玩，臨走時(shí)卻看中了我心愛(ài)的娃娃。那只娃娃是一年回老家時(shí)堂哥送給我的，我也十分珍惜。表妹固執(zhí)地抓著娃娃，任憑她的父母怎么威逼利誘都不肯松手。我的內(nèi)心猛地竄起一股無(wú)名火，想要奪回我的娃娃，卻看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)。我以為媽媽也是來(lái)勸妹妹的，可媽媽卻向著我走來(lái)，她說(shuō)：“你是大孩子了，要讓著妹妹一點(diǎn)?！?/p>

那一刻，我明白了媽媽的意思，轉(zhuǎn)身回了房間。剛關(guān)上門的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在對(duì)妹妹說(shuō)：“你喜歡就拿去吧?！边@幾個(gè)字像是一場(chǎng)傾盆大雨，澆滅了我心中的火。淚水順著臉龐滑落，一滴一滴，在地板上濺起了淚花。我的心中有萬(wàn)般的不甘心。為什么?我心愛(ài)的物品我要自己做主，我的人生也要自己做主!

如果說(shuō)青春是一株待放的花蕾，那么人生是一束嬌艷欲滴的鮮花;如果說(shuō)青春是一滴晶瑩剔透的水滴，那么人生是一片_的大海。青春是人生中最美好的季節(jié)，青春是人生中最恣意的時(shí)刻。趁著青春年少，我要向這個(gè)世界大聲地宣告：“我的人生我做主!”

我的人生我做主作文500字篇2

有人說(shuō)，命運(yùn)從一開(kāi)始便被定下，無(wú)可選擇，無(wú)法改變，我卻認(rèn)為，命運(yùn)是靠自己把握的。分岔路口，左拐，右拐還是直行，取決于自己的決定。

我的命運(yùn)不由天定。即使我生活在農(nóng)村里環(huán)境不好，住的不好，吃的不好，但我相信只要努力一定可以改變自己的生活。

我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，爸爸媽媽外出打工，平時(shí)不在家，只有每年過(guò)年才回家。爺爺奶奶把我養(yǎng)大，家里并不富裕，在我生活的小山村里也并不最貧困的。小時(shí)候，去上學(xué)，每天走半個(gè)小時(shí)，我并不覺(jué)得辛苦，因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)，喜歡書本上的知識(shí)，深知書中自有黃金屋。

上了初中之后，我明白只有好好學(xué)習(xí)，做好自己的人生規(guī)劃，才會(huì)有更好的發(fā)展前途、有更廣闊的出路。現(xiàn)在我面臨九年級(jí)畢業(yè)，馬上要到人生的第一個(gè)分岔路口了。

我認(rèn)真分析了自己的成績(jī)，很大可能考不上重點(diǎn)高中，所以為了不在一棵樹(shù)上掉死，我還報(bào)了職業(yè)高中，報(bào)了我自己想學(xué)的專業(yè)。我相信，是金子總會(huì)發(fā)光，即使他不夠亮，依然散發(fā)光芒。我相信：功夫不負(fù)有心人。

如果能上職教高中這所學(xué)校，我不會(huì)因沒(méi)有考上重點(diǎn)高中而懊悔、苦惱。相反，我會(huì)更加努力的面對(duì)我所選的專業(yè)，即然我沒(méi)有抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)抓住我想學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，我在職教中心的學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到不會(huì)的東西，我不會(huì)像以前一樣視而不見(jiàn)，我會(huì)積極的去請(qǐng)教。努力學(xué)好自己想學(xué)的專業(yè)。

我是一只沒(méi)有追的上其它的大雁——掉隊(duì)的大雁，但我會(huì)尋找屬于自己的一片天空，闖出一道亮麗的風(fēng)景線。

我已決定了未來(lái)的道路，面對(duì)未來(lái)，我下定決心不再改變，我會(huì)為之付出巨大的努力。

我的人生我做主作文500字篇3

山有山的高度，水有水的深度，沒(méi)必要攀比，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處;風(fēng)有風(fēng)的自由，云有云的溫柔，沒(méi)必要模仿，每個(gè)人都有自己的個(gè)性。

你認(rèn)為快樂(lè)的，就去尋找;你認(rèn)為值得的，就去守候;你認(rèn)為幸福的，就去珍惜。這世上沒(méi)有不被評(píng)說(shuō)的事，沒(méi)有不被猜測(cè)的人。做最真實(shí)最漂亮的自己，依心而行，無(wú)憾今生。

人，是活給自己看的。做一只展翅的雄鷹，沒(méi)有人鼓掌，也要飛翔;做一棵無(wú)名的小草，沒(méi)有人心疼，也要堅(jiān)強(qiáng);做一朵深山里的花兒，沒(méi)有人欣賞，也要芬芳?？鞓?lè)是自己給的，幸福是自己經(jīng)營(yíng)的，成功是自己努力的。不需要人人都理解，做事盡心盡力;不需要人人都喜歡，做人坦坦蕩蕩。

自己的人生，自己做主。

生活，是一首歌，譜寫著喜怒哀樂(lè);心情，是一條河，流淌著起起落落。

快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，擁有了就去珍惜，失去了不再回憶;幸福，其實(shí)很容易，看淡了一切都是美麗，看重了一切都是癡迷。想要的多了，是負(fù)累;奢望的少了，會(huì)滿意。微笑的眼睛，才能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景;簡(jiǎn)單的心境，才能擁有快樂(lè)的心情! 無(wú)論何時(shí)何地，記住你的心就是你的世界，不要讓任何人影響了你的情緒。

你不快樂(lè)，沒(méi)有人替你快樂(lè);你不努力，沒(méi)有人替你努力。你哭，全世界都在下雨;你笑，全世界都是晴天。

不要奢望任何人，能完全感同身受你的一切得失成敗，一切苦累病痛。只有你知道自己最想要什么，最想愛(ài)什么，好好愛(ài)自己，疼自己。

每個(gè)人都需要一個(gè)空間做自我，也許歡笑，也許哭泣，都是真實(shí)的美麗;每個(gè)人都需要一段時(shí)間來(lái)獨(dú)處，也許遐想，也許空白，都是自由的呼吸。

放空大腦，靜聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，許一刻時(shí)光讓生命休憩;放下過(guò)往，溶入文字，許一片凈土讓心靈安逸。歇一歇疲憊的身體，停一停奔波的腳步，緩一緩緊張的生活，就愛(ài)自己這一回。

一個(gè)人的世界，也要含淚大聲歌唱，因?yàn)橛泄菤?，有尊?yán)，有擔(dān)當(dāng);一個(gè)人的天空，也要掙扎著努力飛翔，因?yàn)橛行拍睿忻魈?，有?mèng)想。淚水洗過(guò)的視線會(huì)更堅(jiān)定，苦痛歷練的生命會(huì)更頑強(qiáng)。

一個(gè)生命就是一個(gè)世界，也有風(fēng)雨，也有晴;一顆心就是一片海洋，也有潮起，也有落。晴天，有微笑;雨天，不憂郁。巔峰時(shí)，不自傲不清高;低谷時(shí)，不氣餒不浮躁。沒(méi)有翻不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河，只有不想走路的腳;沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝者，沒(méi)有永遠(yuǎn)的敗者，只有不求上進(jìn)的心。

人生的方向，掌握在自己手里。

我的人生我做主作文500字篇4

偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!

想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。

我們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來(lái)描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(zhǎng)帶來(lái)的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢(mèng)想，陽(yáng)光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……

青春的心情故事有過(guò)浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的'繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢(mèng)想，我做主!我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛(ài)自己的熱愛(ài)，快樂(lè)自己的快樂(lè)，聽(tīng)從自己的內(nèi)心?！拔业那啻何易鲋鳌保褪沁@個(gè)世紀(jì)的青春宣言。

當(dāng)我笑時(shí)，我擁有整個(gè)世界;當(dāng)我哭時(shí)，世界只有我。

我是水瓶座，據(jù)說(shuō)水瓶座的愛(ài)自由。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡自由。喜歡一個(gè)人關(guān)在房間里莫名其妙的畫;我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠;我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機(jī)聽(tīng)《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長(zhǎng)大，親愛(ài)的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽(tīng)話，不代表我沒(méi)有想法，喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對(duì)于我都非常新鮮，我調(diào)皮的味覺(jué)，有最獨(dú)特的區(qū)別，我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀，大人們的世界，等待著我去冒險(xiǎn)，哈---快長(zhǎng)大快快長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)世界sayhi!，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨(dú)特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最愛(ài)我的自我，笑過(guò)哭過(guò)我全部都記得，想總會(huì)有效果夢(mèng)想就是種快樂(lè)……”

我向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無(wú)邊無(wú)際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是我的青春。

可現(xiàn)在的孩子都很可憐，我們生長(zhǎng)在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì)，我們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的繁榮時(shí)代，我們要對(duì)付不斷更新的知識(shí)，我們身上背負(fù)著未來(lái)國(guó)家棟梁的稱號(hào)。現(xiàn)在的我們不是為了自己而活，我們失去了自我，不可能去做自己喜歡、向往的事，我們無(wú)奈，我們心里有說(shuō)不出的痛苦。

窗外的天空灰灰的，就猶如我的心一樣，空虛孤獨(dú)，屬于我的青春，屬于我的快樂(lè)，都被一本書代替了。不，我不要這樣。我要找回屬于自己的青春與快樂(lè)，青春是我的，不是別人的，我要做回我自己!當(dāng)初被遺忘的夢(mèng)，被拋棄的幻想，我要找回來(lái)，我需要它們，因?yàn)橛辛怂鼈?，我的人生才?huì)有意義，我才會(huì)覺(jué)得沒(méi)白活一場(chǎng)。

于是，我乘上了希望之船，開(kāi)始了我的尋夢(mèng)旅程。在其中，或許會(huì)有意想不到的收獲與驚喜，可能還會(huì)有很多困難和艱辛，但是我不怕，我要勇敢地面對(duì)它，把它克服，堅(jiān)持下去，永不言棄。我的青春就要這樣，它要充滿夢(mèng)想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……

我的人生我做主作文500字篇5

窗外的鞭炮聲不絕于耳，讓我的內(nèi)心泛起一絲波瀾。正月十五了，一個(gè)月的寒假生活也就剩下寥寥的三兩天了，回顧這三四周的寒假生活，我感到無(wú)比的充實(shí)、快樂(lè)、和閑適自在。

鏡頭一：養(yǎng)花為樂(lè)

放假那天回家的路上看到一個(gè)賣風(fēng)信子的小攤，又因?yàn)橘u花人介紹說(shuō)風(fēng)信子很好養(yǎng)活，所以便買了一小棵如翡翠般碧綠的嫩芽回家。一回家，這個(gè)小東西便被我移到一個(gè)大一些的花盆里又安置在每天可以曬到溫暖陽(yáng)光的地方。每隔兩三天都要給這小東西澆一次水，可是它卻像一個(gè)沉睡的精靈，被夢(mèng)境吸引，怎么也醒不過(guò)來(lái)。無(wú)論我多么精心的照顧它，每天讓它沐浴在陽(yáng)光中，喝清涼的水，那精靈卻怎么也不肯長(zhǎng)大。一晃十來(lái)天過(guò)去了，忽然間我驚喜的發(fā)現(xiàn)嫩芽長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且最外邊的葉片開(kāi)始慢慢向外生長(zhǎng)，邊緣也一點(diǎn)點(diǎn)變成空靈的深紫色。嫩芽所包裹的內(nèi)部也漸漸長(zhǎng)出了一根長(zhǎng)而粗的桿，桿上接連長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)的花苞。在我精心的照養(yǎng)下，恰逢春節(jié)期間，花苞爭(zhēng)相開(kāi)放，淡紫色的花朵簇?fù)碓谝黄穑行虻呐帕性陂L(zhǎng)長(zhǎng)的花莖上。風(fēng)信子擎著一大串紫色的“小鈴鐺”，在我的窗前傳遞著春的消息，仿佛一輪紫色的小太陽(yáng)，照亮了房間里的每一個(gè)角落，成為了我家一道最美的風(fēng)景線。那裊裊的香氣環(huán)繞在整個(gè)房間，讓冬日的房間神清氣爽，生機(jī)勃勃。好一株美麗的風(fēng)信子。

長(zhǎng)出了小花苞

盛開(kāi)的風(fēng)信子花香襲人

鏡頭二：狗狗美容

考上了心儀的中學(xué)，爸爸把一只還沒(méi)我巴掌大的小泰迪狗送給我做了獎(jiǎng)勵(lì)。這只小狗就這樣成為了我家的“不速之客”，轉(zhuǎn)眼間這只小狗已經(jīng)在我家生活了兩年了，它帶給我們笑料無(wú)數(shù)，成為了我家必不可少的“一份子”。

臨近新年，我和媽媽帶它來(lái)到了寵物店，把它也打伴漂亮迎接新年。因?yàn)槲壹夜饭吩谙惹霸诖俗鲞^(guò)幾次美容護(hù)理，每次都是不太情愿，所以一進(jìn)寵物店的門，我家狗狗便渾身上下緊張起來(lái)，全身每個(gè)細(xì)胞都在抗拒著寵物店里的氣息與環(huán)境，四個(gè)小爪子里的指甲全都崩了出來(lái)，死死地?fù)钢孛妫s成一個(gè)團(tuán)，就怎么也不肯再前進(jìn)一步了。我不斷的撫摸安慰著它，對(duì)它說(shuō)說(shuō)話，緩解它的不安。洗完澡以后的狗狗被挪到了美容臺(tái)上，美容師也迅速的用“裝備”把狗夠固定好。然后用嫻熟的手法給它吹起了風(fēng)，狗狗每次洗澡后最不喜歡的就是吹風(fēng)了，不喜歡熱氣吹到吹它的鼻子和耳朵，便左躲右躲的與吹風(fēng)機(jī)玩起來(lái)躲貓貓，一連打了幾個(gè)的噴嚏。美容師用梳毛的梳子一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)纏在狗毛毛上的結(jié)，又用一直鉤在中指上的小剪子，咔嚓咔嚓，仔仔細(xì)細(xì)的修理了長(zhǎng)得參差不齊的毛，又加以定型，修剪出了完美的形狀。狗狗的面貌在美容師的手下變得煥然一新。

回到家爸爸左看右看，連聲夸贊狗狗變的更帥了，狗狗在夸獎(jiǎng)之下有些不好意思了，害羞的跑了回他的小房間。

這就是我家的不速之客，do you like it?

鏡頭三：學(xué)習(xí)調(diào)整

寒假是令人愉悅和興奮性的，一想起寒假，腦子里直接轉(zhuǎn)換成Happy，Happy歸Happy，作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)仍然不能放松。和要好的同學(xué)們瘋玩了兩天后，我開(kāi)始靜下心來(lái)，根據(jù)制定好的假期計(jì)劃學(xué)習(xí)，盡管作業(yè)不少，有6大本，我原本是想白天寫作業(yè)，晚上做自己喜歡的`事，在過(guò)年之前就完成全部的作業(yè)，然后再根據(jù)需要進(jìn)行學(xué)習(xí)?？墒?，一周之后，我就推翻了自己的計(jì)劃。我們學(xué)校的寒假作業(yè)設(shè)計(jì)的很嚴(yán)謹(jǐn)，上半部分是對(duì)上一學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和回顧，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)，下半部分就是要對(duì)后續(xù)要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，不認(rèn)真預(yù)習(xí)就根本做不好作業(yè)，一點(diǎn)懶也偷不得。已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，做起來(lái)就是輕車熟路，到了后邊我的速度就提不上去了，不停的翻著新書苦苦研究，學(xué)習(xí)計(jì)劃只能作調(diào)整了。

老媽在一邊偷著樂(lè)，有了學(xué)校的寒假作業(yè)，她就不用操心了。除了自己看課本，我還有一個(gè)預(yù)習(xí)的法寶，是輔導(dǎo)班。網(wǎng)上輔導(dǎo)班的時(shí)間是我自己掌握的，最喜歡晚上的時(shí)候戴著耳機(jī)聽(tīng)，聽(tīng)到很晚，這個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)沒(méi)有干擾，感覺(jué)學(xué)習(xí)效率高，當(dāng)然早上肯定就起不來(lái)，好在是假期，老媽說(shuō)了幾次注意休息之類的就不再提醒，因?yàn)槲乙呀?jīng)高質(zhì)量的完成了我的假期作業(yè)。

春天的腳步越來(lái)越近了，街頭的迎春花悄然開(kāi)放，萬(wàn)物從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)學(xué)在即，寒假里那顆松懶的心兒已被我收起，有了寒假的補(bǔ)給，我已經(jīng)信心十足，就等著輕輕松松上學(xué)去。

做了6套物理題，贏來(lái)的輔導(dǎo)書上有作者的簽名

我的人生我做主作文500字篇6

辛酸與快樂(lè)，難過(guò)與幸福，奮斗與激情，這些不同的選擇，便演繹出不同的人生。

——題記

鳥(niǎo)兒的人生，是在藍(lán)天下飛翔。他們的淚水與酸辛，只有他們自己知道。面對(duì)高山峻嶺，它們奮力飛越;面對(duì)人類黑乎乎的'槍口，它們身上流血，心中流淚。我想：它們的生命歷程，幸福的日子短暫，悲傷的日子漫長(zhǎng)，惟一值得欣慰的是：它們有一雙可以翱翔的翅膀，遠(yuǎn)載著他們飛向自己的目標(biāo)。

綠樹(shù)的人生，是在大地中成長(zhǎng)。盡管會(huì)遭遇狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，但它依然昂首挺立。因?yàn)椋歉?，已深深地扎進(jìn)了大地的胸懷。它汲取著大地的乳汁，伴著云霧和朝霞，茁壯地成長(zhǎng)。大地的心聲，只有它知道;難過(guò)與幸福，只有樹(shù)知道。難過(guò)的日子短暫，幸福的日子漫長(zhǎng)。只因?yàn)?，它生長(zhǎng)在大地母親的懷抱;只因?yàn)椋嗄暌院?，它已向大地獻(xiàn)出一片濃蔭。

流水的人生，是在山谷中奔騰。他一路歡歌，時(shí)而徜徉在大地的懷里，時(shí)而凌空而下，雖然也會(huì)有高山峻嶺阻擋，但他一如既往、從不停下前進(jìn)的步伐，盡管路途遙遠(yuǎn)而艱辛。奮斗過(guò)后、激情過(guò)后，便是平靜。值得欣慰的是：他為自己的人生奮斗過(guò)，為人類做出了貢獻(xiàn)。

我的人生，像多數(shù)的人那樣：生、老、病、死，我無(wú)法改變，但我，要在有限的生命歷程中創(chuàng)造出自己人生的輝煌。我要插上那鳥(niǎo)兒有力的翅膀，為我的人生目標(biāo)沖刺;我要用那綠樹(shù)的精神，雖汲取了大地的乳汁，但我會(huì)傾聽(tīng)大地的心聲，為大地撒下一片濃蔭;我要有那流水的精神，百折不回，不達(dá)目的，誓不罷休。

我的人生，由我來(lái)作主，無(wú)論怎樣的結(jié)局。我笑過(guò)、哭過(guò)，但我也奮斗過(guò)。我的人生，將是一幅幅奮斗的畫面交織而成，因此，我相信我的人生道路上，雖鋪滿荊棘，但也會(huì)開(kāi)滿了鮮花，未來(lái)的我，會(huì)因?yàn)槲业娜松湴痢?/p>

拼搏的人生、奉獻(xiàn)的人生、奮斗的人生，其樂(lè)無(wú)窮。

我的人生我做主作文500字篇7

我說(shuō)：“明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬?！陛p風(fēng)回旋，枝頭鉆出點(diǎn)點(diǎn)綠光，荒蕪、繁茂，由“我”不由天?！耙Фㄇ嗌讲环潘伞?，堅(jiān)持、言棄，由“我”決定。青春年少，“我輩腳下?lián)P塵?！蔽业娜松易髦?。

每個(gè)人都有屬于自己的一塊土地，如何耕耘都該有自己作主。

“臨池學(xué)書，池水盡墨，”印證了王右軍成功人生的軌跡，在距今1700多年前，王羲之用自己對(duì)書法的熱愛(ài)無(wú)悔和執(zhí)著作主了他在人生路上揮毫潑墨，給世人留下了流芳百世的不朽佳作?！帮h若浮云，驚若游龍，”便是世人對(duì)其作品的肯定，被譽(yù)為“天下第一行書”——《蘭亭序貼》更是對(duì)他作主自己人生的回報(bào)。

我們或許驚嘆他的天賦與對(duì)書法的.熱愛(ài)，我們或許會(huì)傾慕他驚世的才情，但我們絕對(duì)不可以、更加不能忽略他對(duì)自己人生的作主。倘若不是他自己作主人生，倘若不是他執(zhí)著他的作主，王羲之的書法又豈能入木三分?他又怎能成為萬(wàn)世敬仰的“書圣”?

歷史的長(zhǎng)河在緩緩的流淌。

“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”闡釋了為民直諫的追求。杜甫非是苦吟詩(shī)人，可他作主在自己的文學(xué)園地踽踽獨(dú)行，作主為人民奔走、為國(guó)家報(bào)效的理想。雖然他曾自嘲“名豈文章著，官應(yīng)老病休?！笔堑?，詩(shī)賦上的得意終究不能實(shí)現(xiàn)他“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的壯志，但他仍無(wú)悔他的作主。

“作主”成了杜甫筆耕不輟的動(dòng)力。不斷的沉淀、升華，終于使他在風(fēng)騷極盛的詩(shī)壇上聳起一座后人不可企及的高峰，讓人仰之彌高?！霸?shī)圣”之名不足以表明其在他自己人生路上的作主，“詩(shī)史”則足以證明其對(duì)自己人生作主的正確性。

當(dāng)山風(fēng)拂過(guò)臉龐，當(dāng)溪水淌過(guò)小石子，當(dāng)荊棘刺破手掌時(shí)，我們的人生都該由我們自己作主。

一粒種子沖破土壤，他決定直立天地間。一只雄鷹擊破長(zhǎng)空，他決定俯視萬(wàn)物。一艘帆船乘風(fēng)破浪，他決定直掛云帆濟(jì)滄海。我的人生我作主，我相信最后我聞到的將是一股撲面而來(lái)的芬芳。