校園環(huán)境是需要我們共同去呵護(hù)的，下面就是小編給大家?guī)?lái)的維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生作文，希望能幫助到大家!

　　維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生作文1

　　我接到了老師發(fā)的短信：明天早上8：50拿抹布到學(xué)校打掃衛(wèi)生。

　　8：40時(shí)我就到了學(xué)校，竟然只有5名同學(xué)來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生：我、荊文銳、李坤、李顯未、武靖軒。后來(lái)白潔松來(lái)了，這時(shí)老師問(wèn)誰(shuí)自愿去六八班打掃衛(wèi)生，我、荊文銳、李坤一起去打掃六八班。我們到了六八班后首先把所有桌子抹了一遍，六八班以前的人也太不珍惜桌子了，一些桌子不知道被他們用什么東西弄了好幾個(gè)大窟窿。然后六八班的老師讓我們?nèi)ツ翘荽纱u，我們抹過(guò)后，老師又讓我去掃走廊他們兩個(gè)去掃樓梯，并把樓梯下的積水掃干凈。荊文銳消息還挺靈通的，他給我們說(shuō)馬康傲和他的媽媽也來(lái)了，他自己干了一些活，她媽媽也幫他干了不少，不過(guò)他媽媽干完后就和他一起走了。

　　最后，我們干完了把盆放進(jìn)屋里后，鎖好門(mén)后就可以下樓了。

　　維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生作文2

　　大家好，我是五年級(jí)四班的學(xué)生。今天，我要在國(guó)旗下演講的題目是校園衛(wèi)生，從我做起。

　　同學(xué)們，十小是一個(gè)文明、可愛(ài)的科技化小學(xué)?？墒牵?dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)校園時(shí)，迎接我們的是滿地垃圾，你會(huì)怎么想?是的，不好的衛(wèi)生狀況直接影響的不是別人，正是我們自己。過(guò)去關(guān)于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”類似這樣的倡導(dǎo)我們已經(jīng)聽(tīng)得太多太多了，校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)變成了一個(gè)老生常談的空話、套話、廢話了，為什么我們的校園依舊有不和諧的。因素在，為什么我們每天值日仍有那么多垃圾要打掃呢?劉備說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！庇械臅r(shí)候，你只是不經(jīng)意時(shí)扔了一片紙，可就是這樣一個(gè)微不足道的小動(dòng)作，就會(huì)讓我們的校園變得丑陋、骯臟。

　　不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。只要每個(gè)同學(xué)做好自己，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，令人神清氣爽。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生作文3

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　我是六年五班的一名學(xué)生，在學(xué)校里度過(guò)了六年快樂(lè)美好的時(shí)光。曾經(jīng)，我們的學(xué)校是那么干凈，地上看不到一張廢紙，課桌上看不到被刻畫(huà)的痕跡，洗手間看不到流水的水龍頭……我為此感到多么自豪啊!

　　但是現(xiàn)在，同學(xué)們不再像以前那么講究衛(wèi)生了。地面上到處都有廢紙，課桌上有著一道道奇形怪狀的“紋身”，洗手間的水龍頭則是不停地在流“眼淚”。這些令人嘆氣的現(xiàn)象到處都是，

　　我覺(jué)得之所以會(huì)變成這樣，是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)絹?lái)越?jīng)]有自覺(jué)性，而家長(zhǎng)們也沒(méi)有正確地引導(dǎo)孩子，才會(huì)導(dǎo)致這樣。針對(duì)這些不好的現(xiàn)象，我提出以下幾點(diǎn)建議：

　　學(xué)校應(yīng)該通過(guò)廣播、每周一的晨會(huì)，對(duì)全校的同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生教育，提高大家的素質(zhì)。

　　學(xué)校還可以在校園內(nèi)懸掛提示文明的標(biāo)語(yǔ)。如：在水龍頭的旁邊寫(xiě)“不要讓眼淚成成世界上最后的一滴水”;在學(xué)校的草坪上寫(xiě)“小草青青，走路輕輕”;在地板的角落邊寫(xiě)“請(qǐng)垃圾回到自己的家里”等等。

　　各班老師可以布置關(guān)于衛(wèi)生文明的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，讓同學(xué)們?cè)诩依锷暇W(wǎng)查找“保護(hù)環(huán)境當(dāng)務(wù)之急”的資料與文章;還可以不定期布置關(guān)于“愛(ài)護(hù)學(xué)校，人人有責(zé)”題材的手抄報(bào)制作。

　　如果還是收效甚微的話，可以利用班會(huì)課來(lái)講講關(guān)于保護(hù)環(huán)境的事例，加入游戲環(huán)節(jié)，可以讓同學(xué)們印象更為深刻，認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題的嚴(yán)重性。

　　希望校長(zhǎng)能從百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀這份建議書(shū)，考慮一下我提出的關(guān)于衛(wèi)生文明的提議。學(xué)校和老師互相溝通，并加強(qiáng)監(jiān)督。我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美好!

　　祝校長(zhǎng)身體健康!

　　2017年10月25日

　　六年二班官致樂(lè)

　　保持校園清潔衛(wèi)生，這是一個(gè)是校園中永恒的主題。作為一個(gè)求知的場(chǎng)所，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔，因?yàn)橐粋€(gè)干凈的校園，會(huì)給求知的學(xué)生們營(yíng)造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)楦蓛舻男@會(huì)起到凈化心靈的作為。老師們和同學(xué)們都看到了，開(kāi)學(xué)以來(lái)，那些能夠勇敢地承擔(dān)起全班整體衛(wèi)生工作的衛(wèi)生委員，各班負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生和包干區(qū)保潔工作的同學(xué)，還有那些為了改善學(xué)校衛(wèi)生狀況專門(mén)檢查衛(wèi)生的同學(xué)，等等，他們都是我校潔凈校園環(huán)境的創(chuàng)造者，他們?yōu)橹冻隽藙趧?dòng)，他們能體驗(yàn)到自己勞動(dòng)成果所帶來(lái)的快樂(lè)。但是衛(wèi)生保持總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符：早晨上課前、上午兩節(jié)課后、中午上課前，校園內(nèi)，走廊上又會(huì)出現(xiàn)零星的廢紙垃圾。我想，那些隨手亂丟廢紙廢物的同學(xué)應(yīng)該臉紅! 還有，樓梯上出現(xiàn)了口香糖、包裝紙;操場(chǎng)上出現(xiàn)了果皮、紙屑、塑料袋;教室里也出現(xiàn)了沒(méi)有吃完的小食品。尤其是進(jìn)入春夏后，吃雪糕的學(xué)生越來(lái)越多，搞得滿校園都是冰棍棒、冰棍紙。廁所里面，也老是有同學(xué)大小便不入池，特別是男廁所。有幾個(gè)班的個(gè)別值日生搞好教室、環(huán)境衛(wèi)生后，為了偷懶，竟把垃圾倒在了校門(mén)左側(cè)的馬路上，稍微往前走幾步就倒入垃圾池了。這是極不負(fù)責(zé)的行為。這些現(xiàn)象不但破壞了環(huán)境的優(yōu)美和諧，而且與我們學(xué)生的身份也是格格不入。學(xué)校畢竟是全體師生的家園，我們?cè)谶@里工作、生活，她的整體面貌需要我們共同來(lái)打扮。那么，從今天開(kāi)始，要求大家都記住一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作是：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物;一項(xiàng)簡(jiǎn)單的規(guī)定是：決不隨手亂丟一片廢紙! 我們知道，習(xí)慣的養(yǎng)成靠反復(fù)的強(qiáng)化，當(dāng)某一行為成為你的無(wú)意識(shí)的動(dòng)作的時(shí)候，就成了習(xí)慣，不良的習(xí)慣會(huì)影響你的一生，好的習(xí)慣則會(huì)讓你終生受益，所以我們每一個(gè)人都要努力摒棄不良習(xí)慣，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，關(guān)注我們的口，不隨地吐痰，不亂說(shuō)臟話;關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà);不僅如此，還希望每位同學(xué)能“發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，碰上亂扔主動(dòng)管”。美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧!

　　維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生作文4

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們生活的另一個(gè)家。我們對(duì)待校園要像對(duì)待自己家一樣好?？墒?，很多人只把“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”掛在嘴上說(shuō)，實(shí)際上又有幾個(gè)人做到呢?

　　在校的日常生活中，我們常常會(huì)見(jiàn)到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾，這些都是我們學(xué)生做的“好事”?？粗叵碌墓献託け煌瑢W(xué)們踩得直響，心里真不是滋味。正當(dāng)我撿起一只瓶子，把它放到垃圾桶時(shí)，又見(jiàn)到一女同學(xué)被剛?cè)酉碌囊桌藿o絆倒了，幸好這位女生沒(méi)什么大礙。

　　亂扔垃圾的同學(xué)們，這亂扔垃圾的事何時(shí)到頭啊!你們?yōu)榱俗约旱姆奖?，就是不肯走幾步把垃圾扔到該放的地方。你們可曾想過(guò)，你扔下垃圾的一剎那，是違背了你一生的公德心。

　　學(xué)校的墻壁，我想同學(xué)們一定不作文https://Www.ZuoWEn8.Com/陌生吧?一些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫(huà)，墻壁是否更美呢?不，這不是美，是畫(huà)蛇添足。有段時(shí)間，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)強(qiáng)同學(xué)們就要清潔校園。才干了半天，手就起泡了，那些在墻上亂畫(huà)亂寫(xiě)的同學(xué)，你們可知道擦墻的辛苦?墻上筆跡雖易擦，但終究會(huì)留下痕跡。

　　校園的水溝，同學(xué)們稱它為“臭水溝”。臭是怎么來(lái)的?那還不是某些同學(xué)所賜。同學(xué)們把食品袋丟進(jìn)水溝里，經(jīng)過(guò)日積月累，水溝成了臭水溝。每次經(jīng)過(guò)水溝，總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家共同保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓我們?cè)诔羲疁先种腥サ簟俺簟卑?

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再亂扔垃圾了。“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”同學(xué)們不僅要謹(jǐn)記在心，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗。

　　維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生作文5

　　校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛(ài)的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。

　　可如今，我們可愛(ài)又溫馨的校園里，出現(xiàn)了一些不文明的情況。有同學(xué)在地上亂多果皮紙屑，甚至損壞公物。倒垃圾時(shí)也不把垃圾完全倒在垃圾桶里，有些散落在垃圾桶邊上，這樣日積月累垃圾桶邊上就會(huì)有許多垃圾，它會(huì)散發(fā)出惡臭，到時(shí)候還有誰(shuí)會(huì)喜歡這樣的環(huán)境呢?

　　但是，學(xué)校里既然有不文明的學(xué)生，當(dāng)然也有文明的學(xué)生，而且比不文明的學(xué)生要多得多。有一次，我洗完手從洗手間出來(lái)，便看見(jiàn)四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上撿垃圾。當(dāng)我看得正入神時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)的很靈秀的同學(xué)走到我身邊說(shuō)：“同學(xué)，讓一下好嗎?你踩到垃圾了?！薄鞍　丁！闭f(shuō)完我便立馬讓開(kāi)了?！爸x謝?！彼贿叾紫氯炖贿厡?duì)我說(shuō)。然而當(dāng)我的視線轉(zhuǎn)到西面操場(chǎng)時(shí)，心中不由的產(chǎn)生了憤怒，那些同學(xué)怎么可以把他們剛撿干凈的地有弄成這樣呢?大概是那個(gè)同學(xué)順著我的眼神看見(jiàn)了那些弄臟地的同學(xué)，于是便大步走向他們，嘴里還呢喃著：“他們?cè)趺纯梢赃@樣……這可是我們很幸苦才撿干凈的……難道他們就這么不把別人的勞動(dòng)成果放在眼里嗎?”我似乎聽(tīng)見(jiàn)她的聲音里有一絲哽咽，心想：是啊。如果我的勞動(dòng)成果被別人這樣踐踏的話，我也應(yīng)該會(huì)這樣吧。

　　看著她遠(yuǎn)去的身影，我心中不禁感慨道：要是每個(gè)人都能像他們一樣就好了，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。我也要從身邊的小事做起，我相信，總有一天，我們可愛(ài)溫馨的校園一定會(huì)回來(lái)的!

　　同學(xué)們，環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)?？吹綇U紙，請(qǐng)主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死?，同時(shí)也撿起了品德。我相信，通過(guò)我們的