關(guān)于感恩教育七年級(jí)500字左右作文
關(guān)于感恩教育七年級(jí)500字左右作文5篇
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。下面就讓小編帶你去看看關(guān)于感恩教育七年級(jí)500字左右作文,希望能幫助到大家!
關(guān)于感恩教育的作文1
感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,成為我國(guó)傳統(tǒng)文化的基本道德律,然而在當(dāng)今社會(huì),感恩意識(shí)的缺失卻已是普遍現(xiàn)象,在如此時(shí)代背景下,很有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育?!辈诲e(cuò),這是一種美德。既然是美德,那就要有德行方面的修養(yǎng),要學(xué)會(huì)感恩,珍藏感恩的禮物,那種禮物是金錢買不到的。
感恩是中國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗,而磕頭是每年過(guò)春節(jié)時(shí)拜年必須做的禮節(jié),這是約束,只不過(guò),現(xiàn)在你不做也可以的,至少人家說(shuō)你沒(méi)禮節(jié)。如果你不希望走后被人家說(shuō)的話,你就做做。
《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō),“投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤,匪報(bào)也,永以為好也?!?,投桃報(bào)李就是感恩,可是卻并不是為感恩而感恩,而是為了“永以為好”,即尋求一種和諧美好的人際關(guān)系。
這是大眾化的,不是每個(gè)給父母的感恩之節(jié),也不是給父母的頭。我們需要的是對(duì)父母的體貼,對(duì)父母的珍惜,對(duì)父母的理解。這樣才會(huì)感恩,仁義也盡到了,作業(yè)也完成,兩全其美??墒?,學(xué)校說(shuō)這是作業(yè),既然是作業(yè)就應(yīng)該有交的期限,到時(shí)間了就必須交,因此,這些孩子就要拿上自己對(duì)父母的關(guān)愛(ài)、體貼和珍惜來(lái)到學(xué)校,完成任務(wù)交差。
這樣是感恩嗎?是真情的體恤嗎?到底有沒(méi)有恩?誰(shuí)都知道啊,他們是為了完成老師布置的作業(yè),而不是純粹的感恩。
說(shuō)到底,我們?yōu)椤案卸鳌倍M(jìn)行的“感恩教育”,可能無(wú)法達(dá)到“感恩”的目的,我們?nèi)狈Φ氖恰叭说慕逃报D―讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”的首要前提是要其成為一個(gè)“人”,給他們以“人的教育”。
親情之愛(ài)是人世間最樸素、最純潔、最自然的感情,它融于我們生活的細(xì)節(jié)之中,教育者如果僅僅把它當(dāng)成一種作業(yè)和任務(wù)讓學(xué)生去完成,其結(jié)果是可想而知的。
上面的這是論壇的結(jié)果。也許,就這樣吧!如果把教育教成這樣的話,那就是學(xué)校的可悲,父母的遺憾,孩子的無(wú)奈。
“我以為,給父母磕頭盡孝,應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的行為,它必須在特定的事情發(fā)生之后,在心靈受到極大的沖擊之后的磕頭盡孝才具震憾力。而硬性規(guī)定的給父母磕頭盡孝,不僅會(huì)流于形式,更會(huì)使學(xué)生覺(jué)得可笑而對(duì)此不給予理會(huì)?!边@才是我們要說(shuō)的!
感恩:父母需要的是真誠(chéng),是孝心,是關(guān)照!呼吁教育,請(qǐng)不要把孩子束縛在“感恩哲學(xué)”中吧,解脫他們的身上沉重的枷鎖,讓他們們的靈魂回歸自由,從心而發(fā),真正學(xué)會(huì)感恩!
關(guān)于感恩教育的作文2
有人說(shuō),愛(ài)心是冬日暖陽(yáng),能融化冰冷的心靈;有人說(shuō),愛(ài)心是無(wú)堅(jiān)不摧的力量,能掃除悲傷的瓦礫;還有人說(shuō),愛(ài)心是星星火把,能點(diǎn)亮希望的燈盞……是呀!愛(ài)心最博大,它容納百川;愛(ài)心最無(wú)私,它用春風(fēng)化雨般的教誨,滋潤(rùn)著被愛(ài)者的心靈。
溫家寶爺爺告訴我們:“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。正是千百萬(wàn)辛勤園丁的無(wú)私教誨,精心呵護(hù),讓愛(ài)心的種子在我們幼小的心靈扎根、發(fā)芽;讓我們懂得怎樣去關(guān)愛(ài)別人,愛(ài)集體,愛(ài)社會(huì),愛(ài)我們的民族,愛(ài)我們的國(guó)家。
一滴水雖小,卻能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光輝!要讓愛(ài)心之花處處盛開(kāi),需要我們每一個(gè)人從細(xì)節(jié)著手,從小事做起。
馬路邊,看到小孩不慎摔倒,請(qǐng)伸出我們扶助的雙手,讓他不再畏懼人生的漫漫長(zhǎng)途;學(xué)校里,看到同學(xué)因?yàn)橐淮未煺蹛瀽灢粯?lè),請(qǐng)讓我們送去關(guān)心和激勵(lì)的話語(yǔ),讓他驅(qū)除心中的煩悶和憂傷;在家里,看到操勞一天回家的爸爸媽媽,請(qǐng)讓我們端上一杯芬香四溢的熱茶;領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,聽(tīng)到歡呼喝采的掌聲響起,請(qǐng)讓我們對(duì)曾經(jīng)關(guān)愛(ài)我們的老師、同學(xué)和整個(gè)社會(huì)多一份感恩的心情……
愛(ài)心無(wú)處不在,愛(ài)心激勵(lì)一生。我們可以沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ),但不能沒(méi)有與人為善、助人為樂(lè)的品德;我們可以沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉,但不能沒(méi)有感恩教育、回報(bào)社會(huì)的愛(ài)心!
讓我們學(xué)會(huì)用感恩的心情去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人、每一個(gè)集體。讓愛(ài)心的種子播撒在每一個(gè)同學(xué)的心田,讓愛(ài)心的花朵開(kāi)滿校園的每一個(gè)角落,讓愛(ài)心的暖流傳遍五湖四海
關(guān)于感恩教育的作文3
曾經(jīng)盛開(kāi)的花朵,雖經(jīng)風(fēng)吹雨打,但隨著微風(fēng),還有縷縷暗香飄過(guò)。
人生的路既崎嶇又坎坷,一不小心,栽得滿身是傷。幸好,一個(gè)好心人施予你一句關(guān)心的話,你才覺(jué)得不再孤單。同時(shí)度過(guò)人生的人還很多,你也懂得知恩圖報(bào),也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情,那么世界將是一片孤單的黑暗。
羊有跪乳之恩,烏鴉有哺之情。更何況人呢!面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人,我們需要盡最大努力回報(bào)。所謂“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),”講的就是感恩,授人以飯,也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān),也許他會(huì)成就輝煌,但授人者施人不求回報(bào),而作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人,一個(gè)有敬畏之心的人,這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
投之以桃,報(bào)之以李,詮釋著命運(yùn)的方略,洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境,造就一批命運(yùn)的恩人,讓他傳播上帝的法旨,將愛(ài)心帶給人間,將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩,努力感恩,感謝我們的朋友,感謝我們的父母以及感謝我們命運(yùn)的恩人,因?yàn)槭撬麄冏屛覀兌萌碎g的滄桑,人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)著去感恩,將冰冷的世界變得溫暖,變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái),用愛(ài)心串聯(lián)起每個(gè)角落,將愛(ài)拋向需要的地方,將愛(ài)傳承,讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚,回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩,將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅,它很漫長(zhǎng),當(dāng)我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人,于是我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩,讓感恩的心飛出萬(wàn)里,用感恩的心溫暖世界。
關(guān)于感恩教育的作文4
三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹(shù)木,十載風(fēng),十萬(wàn)棟梁,十載雨。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無(wú)知的心靈。
老師,六年來(lái),您就像辛勤的園丁,而我們就像花園中含苞待放的花朵。
您用知識(shí)的泉水澆灌著我們,您用耐心的教導(dǎo)培育我們,讓我們從無(wú)知的兒童長(zhǎng)成了有理想、有報(bào)負(fù)、有知識(shí)的畢業(yè)生。
在學(xué)校,您是位嚴(yán)師,在家里,您又是位慈父;在平常的嬉戲中,您又變成了一位大哥哥。您對(duì)我們無(wú)話不談,您也不會(huì)遮掩自己的喜怒哀樂(lè)。您開(kāi)心時(shí),會(huì)逗得我們哄堂大笑,而您生氣哀傷時(shí),我們也是傾聽(tīng)者,以挺直腰板讓您明白,我們永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾。
老師,您給了我一把金鑰匙,幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);您還是我的一面活生生的‘鏡子’,照亮了隱藏在黑暗角落里的那個(gè)‘我’。
老師,您的愛(ài)是無(wú)聲的、無(wú)私的、更是無(wú)窮的。
老師,六年來(lái),您為了我們的成長(zhǎng),花費(fèi)了多少心血,灑了多少汗水呀。
老師,您快樂(lè)嗎?如不快樂(lè),我送您一片森林,因?yàn)橐黄瑯?shù)葉代表一份快樂(lè),愿無(wú)限的快樂(lè)伴隨著您;老師,您幸福嗎?如不幸福,我原是一片東海,因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋?,愿您桃李滿天下,幸福到永遠(yuǎn)。
關(guān)于感恩教育的作文5
老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫(huà)上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的心里擦去了黑暗.
記得有一次,我們剛剛考完了試卷,放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了.這一天正好是我值日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了,我把所有的板凳都放到了桌子上.這時(shí),我看到您還在給我們改試卷,我對(duì)您說(shuō):"老師,您還不回家嗎?""我還要等一會(huì)兒,你先回家吧,我來(lái)關(guān)門.""好的,您也快點(diǎn)回家吧!""恩,我看完這張就回家."我就走了.
我在下樓梯的時(shí)候,在想:老師會(huì)不會(huì)是善意的謊言呢?我不知不覺(jué)就走到了樓下.我抬頭一看,教室的燈還開(kāi)著.我便知道了,老師果然沒(méi)有回家.第二天,我來(lái)得早早的,開(kāi)了教室門后,就打掃衛(wèi)生.沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,老師就來(lái)了,我看到您的眼睛布滿了血絲,您對(duì)我說(shuō):"試卷改完了,你考了97分,還不錯(cuò)."我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了.
還有一次,我在家里上網(wǎng)打了游戲,您知道了后,并沒(méi)有馬上責(zé)罵我,而是把我叫到了您的辦公室,對(duì)我說(shuō):"你知道電腦是拿來(lái)干什么的嗎?""恩,是打游戲的.""不是,是拿來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的,你可以上一些作文網(wǎng)站,不要把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲上,知道到了嗎?""哦,我向您保證,我再也不會(huì)打游戲了,您放心吧!""好,這才是一個(gè)好孩子嘛!"
從此以后,我再?zèng)]有上網(wǎng)打游戲了,我也認(rèn)識(shí)了一位好朋友"創(chuàng)新作文".我感恩老師,因?yàn)樗秊槲覀儌鬏斄酥R(shí).
關(guān)于感恩教育的作文6
感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己!”每當(dāng)聽(tīng)到這首《感恩的心》中的這一句,我就會(huì)情不自禁的邊擺手勢(shì)邊唱。
一生當(dāng)中,我要感恩的人實(shí)在太多了,可哪個(gè)人也代表不了父母對(duì)我的感恩。
首先我要感謝我的爸爸,他每天辛苦的出去工作,上學(xué)的時(shí)間,我中午是回家吃飯的,他在家做飯(我爸爸可是個(gè)高級(jí)“廚師”)有時(shí)候我中午回家看見(jiàn)了我不愛(ài)吃的飯,就大發(fā)脾氣,爸爸默不作聲,輕輕地問(wèn)我:你想吃什么樣的飯,我一定盡快給你做出來(lái)。然后他就去做了,說(shuō)完粗話的我,頓時(shí)臉通紅了。有時(shí)候還在學(xué)校遇到不順心的事兒,就回來(lái)發(fā)脾氣、撒嬌?,F(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得當(dāng)時(shí)太對(duì)不起了!我實(shí)在要感謝我這位愛(ài)女的爸爸!
媽媽也是這樣,她每天下班回家還沒(méi)喘口氣,就給我們做飯。更累的是她每天做完飯,還要洗衣服、掃地。冬天的時(shí)候,我有一天不小心碰到了她的手,她連忙把手伸了回去,我問(wèn)媽媽:“媽媽,你的手怎么了?”媽媽說(shuō):“沒(méi)事兒?!蔽野阉氖帜脕?lái)一看,啊!滿手開(kāi)口子,我心疼的吹了吹,我又趁媽媽不注意,去買了專門治冬天手、嘴的裂口藥膏,我買回來(lái)了,給了媽媽,她熱淚盈眶,說(shuō):“不用買,等的就好了,還花錢。”我這個(gè)媽媽就是一個(gè)任勞任怨的家庭婦女。
怎么樣,聽(tīng)了我家這兩位大師每日的勞動(dòng),你是否也感動(dòng)了?
爸爸媽媽是無(wú)人所能代替,在這以前,我早已立下了志:現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)用最棒的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母。不能忘記“飲水思源”。
同學(xué)們,你們學(xué)會(huì)感恩了嗎?