在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼南闹磷魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏至作文 篇1

夏至后入伏有初伏、中伏、末伏之分，三伏天是一年之中最炎熱的時(shí)期，容易中暑、生病。因此，舊時(shí)在這時(shí)多驅(qū)鬼以求安，同時(shí)也講究中午歇晌，講究吃補(bǔ)食。此外，還要特別注意防暑。盡管如此，夏天對(duì)人體的消耗也是較大的，因?yàn)槌圆缓?、睡不?shí)，受到炎熱的煎熬，因此稱為枯夏。北方有一個(gè)風(fēng)俗，即定期為小孩稱體重，看看他的體重是否增加或減少，以觀察兒童的生長(zhǎng)情況。

其次是利用防暑工具，例如有雨傘、扇子、涼帽、涼席、竹夫人等等。

扇子起源很早，先為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的揚(yáng)谷工具和煽火用的廚具，后來(lái)才加以改進(jìn)，變成防暑驅(qū)熱的涼具，再演變?yōu)閼蚯镁?。周代就有扇風(fēng)取涼的羽扇，馬王堆漢墓出土了長(zhǎng)柄扇。民間的扇子因地而異，有芭蕉扇、蒲扇、羽扇、絹扇等，唐代以后才出現(xiàn)了紙制折扇。

古代的臥具則普遍利用各種纖維質(zhì)料制成的涼席，如葦席、籘席、竹席、象牙絲編制席(制法起源于漢代，盛行于明清，成品十分奢華)等。 古代流行的瓷枕，也是一種防暑臥具。也有用竹枕的，即稱竹夫人，又稱百花娘子、竹姬、青奴。在《吳友如畫(huà)寶》中有一幅竹妖入夢(mèng)圖中，就繪有一男子臥于床上，抱著竹夫人入夢(mèng)鄉(xiāng)的情景。由于夏天白天長(zhǎng)、炎熱，入夜又難眠，各地都提倡睡午覺(jué)。此外，人們也喜歡在夏天里游泳、婦女兒童戲水、養(yǎng)金魚(yú)、叉魚(yú)、釣鱉、捕蛙、捉魚(yú)、捉鱔魚(yú)、夏獵等活動(dòng)。

夏至作文 篇2

在這個(gè)夏至未至的日子里，翻開(kāi)那本夏至未至的書(shū)。

“所有的愛(ài)，所有的恨，所有大雨里潮濕的回憶，所有的香樟

所有的眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的灼熱年華

所有繁盛而離散的生命

都在那個(gè)夏至未至曾到來(lái)的夏天，一齊撲向盛大的死亡?！?/p>

當(dāng)我走過(guò)還差一個(gè)夏至就整整十八年的時(shí)光，竟發(fā)現(xiàn)自己滄桑了還差一個(gè)夏至就整整十八年的時(shí)光。十八年里，仿佛自己的歡樂(lè)，自己的心痛，自己的喧鬧，自己的寂寞，都真真切切的賦予了不真實(shí)的我。腳步隨著逝去的光陰漸漸緩慢，沉重，零亂，落魄……我艱難的喘息著，以為可以讓自己清醒些，只需要一點(diǎn)點(diǎn)的氧氣，一點(diǎn)點(diǎn)，就足夠了。卻發(fā)現(xiàn)，歲月沉淪的枷鎖早已牢固的拴住了我，掙雜不開(kāi)，也無(wú)力掙扎。

我默默地佇立在溫潤(rùn)的雨中，我找到流淚的借口，我知道滑入口中的液體是無(wú)味的，時(shí)間如雨般于無(wú)聲中稀釋了過(guò)往。我亦知那液體是渾沌的，它已涌入胸中，交融的瞬間蕩起粼粼漣漪。

心，莫名的悸動(dòng)，身體止不住地輕顫。一個(gè)人，孤伶的身形陰云地烙在雪白的墻上。昏黃的燈光。一切都有如年久的日記散發(fā)著角落里特有的霉味，純凈的世界如此消亡掉了？連最美的年華也蒙上歲月的淚痕。

靜靜的戴上帽子拉緊衣鏈，就這樣環(huán)抱著雙膝，安靜得坐在自己的陰影中。

夏至作文 篇3

這個(gè)夏天，會(huì)有多少不舍，會(huì)有多少人痛哭，一張張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的臉龐，不言不語(yǔ)回首那年至今年夏至的往事。用力的回想開(kāi)始的小激動(dòng)，中途的偶爾犯傻偶爾小開(kāi)心，偶爾讓你紅了臉的糗事，最后才發(fā)現(xiàn)腦中一片空白，只印著這個(gè)夏至我們分離的場(chǎng)面，誰(shuí)知道再見(jiàn)面時(shí)會(huì)不會(huì)還在這里。畢竟夏至過(guò)后的我們，將被分配在不同班級(jí)。

多渴望夏至未至。

第一年，我們初見(jiàn)，都有點(diǎn)懵懂帶著小靦腆，彼此說(shuō)一句話都會(huì)在心里忐忑，有點(diǎn)小不安?？墒遣贿^(guò)一個(gè)星期，大家就在一起打打鬧鬧玩的不亦悅乎，好不快活!也許這其中的微妙就像小河最終匯入大海慢慢融在一起一樣。

來(lái)自四面八方，一個(gè)班級(jí)五十六個(gè)人，五十六種性格，慢慢學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)接納。來(lái)來(lái)走走，走走來(lái)來(lái)，最后只剩下我們四十七個(gè)人，有過(guò)吵架，有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)埋怨，有過(guò)絕交，有過(guò)討厭，可到最后才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初所認(rèn)為的，被時(shí)間帶走之后原來(lái)當(dāng)初那么幼稚可笑。(原來(lái)時(shí)間會(huì)讓人明白一些事)

第二年，大家真的變成大海里的一部分。不再對(duì)異性喊小名兒感到有曖昧、難為情;不再對(duì)彼此偶爾鬧脾氣使小性子而不知所措尷尬的站著;不再因?yàn)橐驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事咋咋呼呼，畢竟大家都是兄弟姐妹，是一家人。(笑)

很擔(dān)心你們進(jìn)入到別的班級(jí)會(huì)不會(huì)受委屈，畢竟在這里有人會(huì)哄你;會(huì)不會(huì)因?yàn)椴恍⌒某鲷芩麄冃υ捘?，畢竟在這里你什么糗都出過(guò)，也不差這一次;會(huì)不會(huì)不開(kāi)心，畢竟這里有人會(huì)逗你笑。(雖然兩年很少，可是每個(gè)人在這里都度過(guò)了難忘的日子)

沒(méi)數(shù)過(guò)想處多少天

卻記得相處多少年(兩年)

我會(huì)記得三中第二座第三層第四個(gè)教室曾經(jīng)我們的初識(shí)最后我們的家人。

我會(huì)記得這里的每一天，也會(huì)留戀快樂(lè)的這些年。即使回過(guò)頭來(lái)看發(fā)現(xiàn)那些微不足道的事，也會(huì)忍不住撇嘴一笑?；蛟S再也想不起值得回憶的某個(gè)瞬間，或許會(huì)跟著塵土，隨著青春變成砂礫埋葬，但會(huì)永遠(yuǎn)記得那年的我們相約三中。

還沒(méi)好好再看看曾經(jīng)不斷吐槽的校園，總以為分別離我們真的太遙遠(yuǎn)。還有曾經(jīng)啰嗦向家長(zhǎng)打小報(bào)告讓我們討厭的老師和被學(xué)校禁錮只有的那片藍(lán)天，怎么如今看起來(lái)那么可愛(ài)、親切。

還沒(méi)繼續(xù)曾經(jīng)的八卦、人生的理想、某人的小對(duì)象，總以為長(zhǎng)大離我們太遙遠(yuǎn)。

如果夏至未至，這樣我們是不是就不用分開(kāi)……

夏至未至，最美青春就在這里，我的青春無(wú)悔。

夏至未至……

夏至作文 篇4

很喜歡郭敬明，傷逝,夏至未至。很喜歡他筆下的那些離散而真實(shí)的生命；很喜歡他的那些華麗的藍(lán)色文字；很喜歡他的文章風(fēng)格，一半明媚，一半憂傷，那就是青春，一幅幅奢侈而明亮的青春。

所以他說(shuō)：“青春站在愛(ài)與痛的邊緣。”

他的小說(shuō)《1995~20xx夏至未至》將我送到了那個(gè)季節(jié)，在那里葬著怎樣的腳??？遺落著怎樣的琴音？讓我竭盡全力的要想，要說(shuō)，要形容，卻總也找不到合適的思路，只有深烙在大腦皮層下得那些美好，帶著花瓣的脈絡(luò)，仿佛再也不會(huì)遭遇冬天的寒冷，將我誘引進(jìn)消失了季節(jié)的迷局，消失了整個(gè)青春的迷局。

我傷逝，傷逝于郭敬明筆下的那些生命，亦傷逝于那些奢侈的青春。郭敬明，他是一個(gè)殘忍的人，用手中的筆，描繪了太多殘忍的故事，他總是塑造了太多太多的美好，而后又讓這些美好瞬間消失，只留下黑暗和無(wú)盡的深淵，在華麗外表的裝飾下，一層一層的揭開(kāi)丑陋的傷疤，痛苦，還是痛苦，他將人性泯滅的徹底，笑臉的背后，總是有藏不住的陰謀，突如其來(lái)的痛苦狠狠的撞擊心靈，接下來(lái)，便是心痛，心痛便是最后的結(jié)局。

全書(shū)虛構(gòu)了一個(gè)美麗的城市——淺川，在那里，即使是最炎熱的夏季，也遍地是蔭涼，那是一座被無(wú)數(shù)茂密香樟環(huán)繞，一塵不染的充滿神奇色彩的宮殿，兩個(gè)大男孩兒騎著單車，穿越城市的大街小巷，香樟投下的暗影，映在他們的身上，反射出的光環(huán)，讓他們成為淺川的奇跡。一個(gè)異域女孩，平凡的如同眾多茂密香樟中的一棵，卻掩藏不住其美好的內(nèi)心，純凈的她與他們，共同演繹了十年的歲月，共同走過(guò)了十年的青春，最終又走散在人生的十字路口，奔赴了不同的世界。他們，就像是三條小溪，來(lái)自不同的源頭，由遠(yuǎn)及近，相聚在一起，一起渡過(guò)了平坦或崎嶇的一段路，最終又走向了自己的軌道，奔赴各自的終點(diǎn)。

也許我們都希望，他們?nèi)谠谝黄鸩攀亲蠲利惖?，但從郭敬明這里，我懂得了曾經(jīng)擁有也是一種美，遺憾也是一種美。

五個(gè)好朋友，演繹了五種人生。傅小司，帶著他的天才光環(huán)，成為了藝術(shù)界的嬌子；陸之昂，為了朋友，在監(jiān)獄中度過(guò)漫長(zhǎng)歲月；立夏，仍以平凡的身份成為了平凡的女人；七七她出賣了朋友，最終也只有可悲的結(jié)局。

我其實(shí)是很怨恨七七的，覺(jué)得她太可惡，太卑鄙了，但書(shū)中并沒(méi)有過(guò)多的描述。也許，這也是一種不忍吧，讓人們不怨恨，只是淡淡的無(wú)休止的心痛。站在一個(gè)寧?kù)o而久遠(yuǎn)的夏天里，用深邃穿越季節(jié)的目光，刻下更為深刻的夏之墓碑銘。

郭景明說(shuō)：“就讓所有的愛(ài)，所有的恨，所有大雨里潮濕的回憶，所有的香樟，所有的眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的年華，所有繁盛而離散的生命，在這個(gè)夏季，一起撲向盛大的死亡。”

于是，我想起了我自己，想起了我剛剛開(kāi)始的絢麗青春。

初看這本書(shū)時(shí)，是在櫻花燦爛的時(shí)候，那段時(shí)光正式夏至未曾到來(lái)的時(shí)候，也是即將面臨畢業(yè)的日子，那時(shí)候，覺(jué)得一分一秒都分外珍貴，因?yàn)椋湃チ?，就真的再也不?huì)回來(lái)了，我越想抓住每個(gè)瞬間不放，時(shí)光就流轉(zhuǎn)的越快。

青春重復(fù)單調(diào)的旋律，帶著一絲絲的無(wú)奈。

也許，曲終人散之時(shí)，離開(kāi)的離開(kāi)，忘記的忘記，然而感謝上帝，至少，在曲終人散之時(shí)，讓我們遇見(jiàn)在一起。

后記：

這可以說(shuō)是一篇讀后感，也可以說(shuō)是生活的一種傾訴。我總是對(duì)別人說(shuō)，我喜歡郭敬明，可真正讓我著迷的是他的文字，每當(dāng)我心情陰郁的時(shí)候我就會(huì)翻開(kāi)他的文章來(lái)看，看的也并不是單純的故事，炫麗的情節(jié)，而是獨(dú)屬于作者的那份心境?，F(xiàn)在我深刻的檢討自己，上了高中以后，曾經(jīng)獨(dú)屬于自己的那份恬淡的心境不見(jiàn)了，那份本應(yīng)積極向上的心態(tài)消失了。是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)：滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，亦可濯吾足。那么為何滄浪之水濁之時(shí)，在初中那個(gè)喧鬧毫無(wú)規(guī)矩的教室，我可以靜下心來(lái)去聽(tīng)課，我可以拿到足以讓我驕傲的成績(jī)。反而在滄浪之水清之時(shí)，在高中安靜的教室，我卻再也找不回來(lái)當(dāng)年的恬淡心境。

是古人錯(cuò)了，還是我錯(cuò)了？

重新翻開(kāi)郭敬明的熟悉的文字，痛苦的同時(shí)我也在思考，也許是浮躁，也許是妄自菲薄，但總歸是自己錯(cuò)了，不該把一切想得太簡(jiǎn)單，世無(wú)艱難，何來(lái)人杰？

寒未變，雪未變，變了的是依稀的音容。

星辰未變，夜空未變，變了的是此時(shí)的心境。

感覺(jué)未變，回憶未變，變了的是眼中的迷離。

去吧，帶著回憶，面朝大海，從今天起，做一個(gè)踏實(shí)的人！

夏至作文 篇5

夏，夢(mèng)幻般的夏，在燥熱中我迎來(lái)了夏至。當(dāng)春風(fēng)拂袖踮著輕盈的腳步離去，夏便在春的最后一縷春風(fēng)中踏上這片樹(shù)木蔥蘢的土地。告別了溫暖，留下的是柳枝的倩影；蟬蟲(chóng)的孤鳴。在不經(jīng)意間隨著時(shí)光的年輪逐漸展現(xiàn)在人們面前。那是怎樣的大自然?。?/p>

夏，或奔放，或炙熱，或生機(jī)，或?qū)庫(kù)o。蛙聲與稻香的交織，熏得人醉；流水與荷花的相映，美得動(dòng)心。漣漪點(diǎn)點(diǎn)，繁星與月亮的點(diǎn)綴，分外妖嬈。篩去春的蹤跡，留下了一份和諧與安寧。

荷葉片片，在夏雨的觸動(dòng)下，著上翠綠的盛裝，荷塘盡染，在微風(fēng)的吹拂下，好像給池塘戴了一條彩帶。屋后，林立的松樹(shù)越發(fā)可人，在這火熱的季節(jié)，觸摸大自然的激情。

夕陽(yáng)殘輝的映照下，禽鳥(niǎo)唧唧喳喳，送走了一天的最后一絲陽(yáng)光。當(dāng)西方一嶄新月升起，涼爽隨之來(lái)到，這是夏至的第一嶄新月，那么美，我從不曾仔細(xì)端詳過(guò)月亮，也從不曾感覺(jué)到月亮如今夜這般美輪美奐。伴著村莊里的鼾聲和涼爽的風(fēng)，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

夢(mèng)中，夏著著盛裝踏著輕盈的舞步離去，時(shí)光荏苒，夏帶給我的是學(xué)會(huì)珍惜，夢(mèng)醒時(shí)分，朝陽(yáng)在耳邊呢喃告訴我：“孩子，打起精神，好好珍惜時(shí)間，邁向未來(lái)的道路吧！”對(duì)，我不能碌碌無(wú)為，我要珍惜時(shí)間，為了更美的明天。

又快到夏至了，又要告別春了，在下一個(gè)花開(kāi)爛漫的季節(jié)，展開(kāi)又一個(gè)更美的夏。

夏至，未至。

夏至作文 篇6

那時(shí)，我們向往藍(lán)天，我們憧憬未來(lái)，我們希望向前。

朋友，你還好嗎。心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，和你道的盡嗎？也許是上天注定，也許是命運(yùn)如此，那天我們相遇了，我們相見(jiàn)恨晚，就這樣，我們?nèi)蘸笮斡安浑x，似乎你是我的影子。

記得我們共同渡過(guò)了六個(gè)春秋，六年的光陰讓我們的友情匯成一條項(xiàng)鏈，一條金銀的項(xiàng)鏈。可是，如今這條項(xiàng)鏈已經(jīng)斷了，掉在地上，抨擊著我的心。驀然回首，那些往事歷歷在目，那時(shí)的我，傷心了，你都會(huì)在我身旁安慰，失敗了，你的一首“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”讓我走出陰影，想放棄時(shí)，你的勉勵(lì)足以讓我堅(jiān)強(qiáng)。

如今，我們?cè)谑致房?，也不能笑著說(shuō)再見(jiàn)，記得那時(shí)，被稱為天作之合的我們，一起進(jìn)入了考場(chǎng)，我們六年的感情，被一場(chǎng)考試，被一次成績(jī)，一次脾氣灰飛煙滅，那天考試完，你來(lái)報(bào)告你的喜訊的時(shí)候，我失落到了極點(diǎn)，找不到任何詞語(yǔ)形容，我向你大聲的喊著，你似乎被嚇到了，我含著淚跑了，你想要追上來(lái)，又或者猶豫了。

我躲在角落，因?yàn)樽魑牡氖Ю也顝?qiáng)人意的考上了差班，我似乎失去了往日的信心，我漸漸的懷疑自己的能力，我也漸漸迷失在大霧中，找不到太陽(yáng)，看不到光。第二天，我去找你時(shí)，你失魂落魄地告訴我你要去別的地方讀書(shū)時(shí)我心如刀割，最后，你真的走了，葉落下來(lái)了，這是一個(gè)夏季。

朋友，你還好嗎？你知道我心中有多少句對(duì)不起想對(duì)你說(shuō)嗎？我會(huì)繼續(xù)努力，在賽道上，努力奔跑的。懵懵懂懂，我們一起奮斗好嗎，相信我們會(huì)在成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)相遇的。