在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的清明作文4篇，歡迎大家分享。

清明作文 篇1

清明，是紀(jì)念的日子；清明，是哀傷的日子；清明，是熱鬧的日子。每年的這個時候，油菜花都長得最歡，開得最旺。遍地的金色，仿佛也在懷念那些逝去的年華。徘徊在烈士碑前，想上前用手輕輕觸摸碑上一個個陌生的名字，卻又不敢，怕驚擾了烈士的英魂。虔誠叩拜，我不禁心潮澎湃，思緒如奔涌的浪花，一波一波，無法平息。

每一個名字，都代表著一段段刻骨銘心的歷史，都訴說著一個個蕩氣回腸的故事。我們已在平淡而幸福的生活中沉迷得太久，幾乎忘了，如今的藍(lán)天白云與花紅柳綠，全是由鮮血染成與鋪就。一個倒下，另一個接著上，在這樣的前仆后繼中，他們堅定夢想，堅持信念，堅決前行。是什么讓他們?nèi)绱藠^不顧身，如此視死如歸，如此英勇無畏？是高高飛揚的紅旗，是颯爽英姿的軍裝，是為天下蒼生創(chuàng)造大好年華的美好愿望，是共產(chǎn)主義這惟一不變的信仰！

我從烈士碑前走過，思緒依然在淺淺地游走，如月光下的籬笆，被籠住了，卻又清亮地鋪向遠(yuǎn)方。那萬馬奔騰、血雨腥風(fēng)的場景仿佛一部部老電影，在我眼前不斷閃現(xiàn)。戰(zhàn)士們一個個身著軍裝，吹著號角，英勇地與敵軍抗擊。特殊年代里造就了無名英雄，而我們身處物質(zhì)生活優(yōu)越、精神生活卻日益貧乏的今天，又該用何種方式來繼承和發(fā)揚烈士的遺志？僅僅是走走過場，湊湊熱鬧，排個隊，磕個頭么？或許只有在這特殊的時節(jié)，我們才會想起這些孤寂長眠的英雄們。我只是一介小小書生，我所能做的，只有像這些舍生取義的英雄們一樣，堅定心中的信仰，義無反顧地向預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn)，再前進(jìn)。

想起央視的一個公益廣告。一個古稀老人，每年的清明都會給附近的一位無名英雄墓碑掃墓。除去墓前的雜草，細(xì)細(xì)將墓碑擦拭干凈，最后舉手顫抖的右手，端端正正、恭恭敬敬地敬禮。正像老人所說，我不知道大哥你叫什么名字，但只要我走得動，每年清明我都會來看你。老人老淚縱橫卻又無比堅定的神情讓我久久難忘。

那些長眠地下的英雄們，老人沒有忘記你們，我們也沒有忘記！你們用不變的信念鑄就了這大好河山，而我們也必將以銘記歷史為根基，以守護(hù)忠誠為動力，以好好學(xué)習(xí)為信念。終有一日，我們會似一葉葉小小扁舟，乘風(fēng)破浪，為俊秀的河山添上幾許亮麗；也會如一只只展翅雄鷹，搏擊長空，為寬廣的藍(lán)天送上一分英姿。

金黃色的油菜花依然在輕輕搖曳，仿佛也在訴說著深深的懷念……

清明作文 篇2

我跟在姐姐身后，和她一起采著一些野菜。我一直是看著自己的腳步走的，走到一個地方我停住了。死死地盯著地上，上面有許多凋落的喇叭花，本來純白的面貌上隱藏著許多傷痛，也許是她結(jié)束了她的生命所留下來的吧，那么的脆弱。也許她是下去陪那些孤獨的人，讓那些深埋在地下的人也可以欣賞到花的姿色。

吃了中飯，大概在等了5小時后，就可以出發(fā)了吧。我們先去的是爺爺?shù)臓敔敽蜖敔數(shù)陌职值膲災(zāi)?。墳?zāi)褂捎?年沒有來了，上面覆蓋著許多的雜草，還有許多樹枝擋住我們前進(jìn)的步伐。我一直呆站著，看大人們用鋤頭砍著樹木，心中有點遺憾，那些都是新生的生命吶，只是它們不屬于這里。半個小時過去，我來到墳前燒錢紙，然后再燒香。也許真可以像哥哥之前開玩笑那樣，愿他們可以保佑我選擇題猜對。不過，我只想要幸福，快樂。是不是很貪心呢？

然后走了很長很長的一段路，差不多有一個小時了。風(fēng)吹著我的身子，瑟瑟發(fā)抖。也許還因為昨晚沒有睡好，頭很昏很昏。哥哥把他的外套給我了，很大亦很暖和。

爬山的時候，我看見了桃花和梨花，讓我想起我曾經(jīng)在一本書上，看見過這樣一段文字：春天那么美，開得熱鬧的花那么多，我卻只懂得分辨出桃和梨。

粉的嫣然，白的清雅。

不是逃，就是離。

終于到了爺爺?shù)膲災(zāi)?，可以這是下起了大雨，很大很大的。我和姐姐站著，爸爸給伯伯打傘，伯伯在清理墳?zāi)?。媽媽沒有打傘，在折樹枝。哥哥一直在叫媽媽打傘，媽媽才打傘的，那時候，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)很濕了。然而，我也并沒有好到哪里去，因為雨太大，還有點飄，我的衣服，不，準(zhǔn)確點說，是哥哥的衣服后面已經(jīng)全濕了，我真懷疑這衣服是不是防雨的，我沒有感覺。

清明作文 篇3

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@首詩是偉大詩人杜牧寫的。今天是清明節(jié)，雖然沒有雨絲淅淅瀝瀝地下，但是路上的行人仍如詩中那樣悲傷、沉默。

在青少年活動中心，舉辦了一次“緬懷楊靖宇將軍”的活動，我也積極地參與了這次活動。我懷著沉重的心情來到了青少年活動中心，等老師給我們排好隊后，我們就上車出發(fā)了。一路上同學(xué)們都保持沉默，誰也不想打破這一車的寂靜。

到了楊靖宇烈士紀(jì)念館，只見少先隊隊旗與五星紅旗飄揚在空中，楊靖宇將軍那莊嚴(yán)、英俊的塑像挺立在院子的正中間，上面有一個石碑刻著：楊靖宇：一九零五——。一九四零。楊靖宇爺爺只活了35歲！

緬懷楊靖宇將軍的活動開始了，主持人宣布：“首先，由少先隊代表上臺朗讀頌詞！”我們隊的一個小男孩上去了，他讀得是那樣的剛勁有力，那樣的澎湃激昂！然后，主持人說：“第二項，為楊靖宇將軍獻(xiàn)花籃！”老師讓我和一個大哥哥抬著花籃，在《獻(xiàn)花曲》中一步一步地走到楊靖宇爺爺面前，把花籃放在了他那高大的身軀前面，就迅速地歸隊了。接下來，由講解員講述了楊靖宇烈士的事跡，講著講著，那個老師的眼淚就落下來了，聲音也變了，頓時，我們也淚如泉涌。

我們現(xiàn)在的美好生活都是前輩、烈士們拋頭顱灑熱血換來的呀！所以，我們更要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)前輩們對我們的期望！

清明作文 篇4

4月7日下午，我來到蕭山日報一樓食堂，參加小記者活動——話清明，做團(tuán)子。

走進(jìn)食堂，只見一張張餐坐上都攤著紅色的一次性桌布，每張桌上還放著裝有豆沙的紙杯。老師給我們每人發(fā)了一個塑料盒，塑料盒里裝著用米粉、艾草汁和白糖做成的團(tuán)子皮。這些都是老師給我們準(zhǔn)備的清明團(tuán)子材料。

老師向我們介紹了中國清明節(jié)的來歷和故事后，就開始教我們做清明團(tuán)子。首先，把團(tuán)子皮做成一個“小碗”，我用雙手把團(tuán)子皮揉成一個球后，一手托住球并旋轉(zhuǎn)，另一只手大拇指用力往球中間摁，另外四個手指并攏，把“小碗”的邊沿攤均勻。這時，老師提醒道：“不要放太多豆沙，不然團(tuán)子會‘吐’的?！蔽野讯股撤胚M(jìn)“小碗”里，再把“小碗”揉成一個球，果然“吐”了，豆沙被擠出來了。哈，只能將就著完成這個團(tuán)子。

接著，老師又教我們做清明餃子，先把團(tuán)子皮做成一個“盤子”，我把團(tuán)子皮揉成一個球放在桌子上，一邊用手掌壓球，一邊把球旋轉(zhuǎn)，很快“盤子”就做好了。然后，我把豆沙放到盤子中間，再把“盤子”對折，最后用手把開口捏緊，封起來，就這樣清明餃子做成了。最后，是我們的自有時間，我又做了一只“小熊”，一顆“星星”團(tuán)子和一只“螃蟹”團(tuán)子。旁邊的小朋友羨慕的眼光對我說：“這是一顆‘星星’，這是一個‘月亮’……”

晚上，爸媽吃著我做的清明團(tuán)子，紛紛夸獎?wù)f：“真好吃！”我吃著自己做的清明團(tuán)子，心里甜滋滋的呢！