秦皇島教資面試報名時間2023年11月

1.2023年11月8日9:00至11月11日17:00，為網上報名時間，考生在規(guī)定時間內，登錄教育部中小學教師資格考試網進行報名。

2.2023年11月9日9:00至11月12日17:00，工作人員網上審核報名信息。注：審核期間已報名考生仍可修改個人信息。

3.審核通過后考生網上交納考試費,繳費日期截止到11月14日24時，未按規(guī)定時間繳納報名考試費的人員，視為自動放棄本次報考。

4.2023年12月4日至12月9日，可登錄報名網站下載打印面試準考證。

5.2023年12月9日至12月11日，全國統(tǒng)一考試，各考生具體面試時間、考點信息詳見本人準考證。

6.2024年1月10日，報名網站公布面試成績?？忌鐚Ρ救嗣嬖嚦煽冇挟愖h，可在面試成績公布后10個工作日內，持本人身份證、準考證，到考區(qū)考試管理部門提出復核申請。

教師資格證考查的內容

教師資格證綜合素質主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。在教師資格證筆試中，教師資格證“綜合素質”滿分為卷面的百分之百，考試時間為120分鐘。從試卷的分數結構來看，主要有三類問題，即：單項選擇題、材料分析題和寫作題。

教師資格證教育教學知識與能力主要考查教育知識與應用和教學知識與能力這兩方面的內容。其中教育知識與應用包括教育基礎、班級管理以及學生指導等方面的知識。教師資格證教學知識與能力包括教學設計、教學實施、教學評價、學科知識等方面。能力分為了解、理解、掌握、運用等這幾個層面。

教師資格證學科知識與教學能力不僅會考本學科的知識，而且都會到教學設計題，也就是我們常說的寫教案。其中教師資格證的學科知識所考內容是自己所報考的學科知識點。另外，還包括《教育教學知識與能力》里面的教學評價、教學實施等知識點。

教資筆試考試各題型分值

教資證筆試總分是150分，其中《綜合素質》分值分布如下：單選題29題，每題2分，共58分;材料分析題3題，共42分;寫作題1題，共50分。教資內容上主要包含職業(yè)理念、文化素養(yǎng)、法律法規(guī)、職業(yè)道德、基本能力五大部分。

教資教育教學知識與能力題型分布如下：單選題20×2分=40分;簡答題3×10分=30分;材料分析題2×20分=40分;活動設計題1×40分=40分。教資內容上主要包含小學教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施和教學評價幾大模塊。

教資筆試備考攻略

教資筆試中，《綜合素質》單科考查的內容比較綜合多樣化，但是大部分是比較偏向記憶性的內容，可能文科生在本科目的教資考試中會比較得心應手，如果對自己記憶力學歷能力不夠有把握的話，建議多花點時間去復習教資，最重點的是4道主觀題，一定確保不丟無謂的分數，其次就是掌握職業(yè)道德素養(yǎng)、教師觀、學生觀和作文。

教資《教育知識》也就是科目二，考查難度比較大，好多學生都是考了差那么幾分，知識雖然簡單，但是記憶內容也是偏多，一些知識點比如心理學等重在理解。教資考試主觀題占比大，同學們要在上面多花心思。

與科目一和科目二不同，教資科目三為分學科考察：主要考察對應學科的學科專業(yè)知識、課程知識、教不同學科的題型會有所區(qū)別，但大部分教資學科主要以單項選擇題、簡答題、教學設計題、案例分析題為主。學知識、教學技能等內容。

考生應首先下載并仔細研讀本教資學科對應的《考試大綱》，找到所考教資學科對應的《課程標準》，熟悉學科特點，把握教資教學思路，明確各學段對應的學段目標等，進而，在《課標》的指引下，熟悉本學科對應的教資教材，并進行反復的教學設計練習。

客觀題在教資證考試中分數占比非常大。一個成功的考生應該利用最少的資源獲得最大的收益，在答教資客觀題時應該用最少的時間提取出最重要的知識點。因此，在學習中，熟練利用關鍵詞、諧音記憶法等認知策略顯得尤為重要。

教師資格證題型分析

教師資格證單項選擇題：考察對知識點的理解，之前考察的多是記憶，現在更注重理解。解答選擇題需要有相應的解題技巧。

教師資格證辨析題：實際考察的是對概念的記憶，以及分析問題的能力，思維方式究竟怎樣。所有判斷非常關鍵，因為一旦判斷錯了，后面的判斷依據答的再全面也不能得分。

教師資格證論述題：屬于考察考生主觀性的問題，難度相對來說也比較大。論述題注意既要答出相應的要點，還要進行詳細的闡述，只有要點而沒有解釋論述不可能拿到高分。因此，教師資格證做題時，首先要答出每一條相應的理論知識，然后要結合實際進行闡述。

教師資格證寫作題：要求考生具備扎實的教育理論基礎，對教育學、心理學、教育心理學、新課改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內容都爛熟于心。

教師資格證寫文章時則要綜合知識背景，對理論常識及各類寫作素材信手拈來，內化貫通。還需結合已有的實際經驗，使文章內容深入透徹，而不流于表面。教師資格證寫作時要根據需要按照選定的文體寫作，依據文章中心組織、剪裁材料，要合理布局謀篇安排文章結構。