無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文 篇1

我是一個(gè)六年級(jí)的小女孩，每天上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，周末補(bǔ)課，學(xué)樂(lè)器，忙得不可開(kāi)交，好希望先進(jìn)的科技能復(fù)制另外一個(gè)我。

課上，老師講解的圓柱體的體積和表面積，我紋絲不動(dòng)的坐著，聽(tīng)著目瞪口呆。真身的我早已瘋跑到小市場(chǎng)，昨天和媽媽逛市場(chǎng)，看到了我喜歡的小頭花，可媽媽不讓買(mǎi)，今天我利用上課的時(shí)間，讓假的我上課，真的出來(lái)美美，多好！

一天的時(shí)間過(guò)得飛快，放學(xué)了，一大堆作業(yè)放在書(shū)包里，我懶洋洋的拿出來(lái)對(duì)照各科的作業(yè)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語(yǔ)明天要單詞競(jìng)賽，老師要求家長(zhǎng)考，然后簽字……成山的作業(yè)我一想就頭疼，讓另外一個(gè)我完成，我去和爸爸一起看球賽。一會(huì)的功夫，假的我很快的完成了作業(yè)，媽媽還夸獎(jiǎng)了她幾句。嘿嘿，我躲在他們看不見(jiàn)的地方呢！

晚飯后，媽媽要帶著我去鍛煉。我電視劇還沒(méi)有看完呢。于是我念叨咒語(yǔ)，另外一個(gè)我又出發(fā)了。媽媽邊走便叮囑：作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？上課老師講的都會(huì)了嗎？嘮嘮叨叨，呵呵天知道我今天真是太逍遙了。

一晃到了晚上，我幸福的過(guò)了一天，又覺(jué)得這樣做對(duì)不起爸爸媽媽。心里慚愧，偷偷的對(duì)假的我說(shuō)：“你今天的工作完成的很好，等我在需要你的時(shí)候，再回來(lái)”

媽媽拉著我說(shuō)：“睡覺(jué)也不好好睡，說(shuō)什么夢(mèng)話呢？”原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，要是真的多好啊！

六年級(jí)作文 篇2

說(shuō)起校園，必不可少的是學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、風(fēng)格。而我，在一個(gè)充滿活力，洋溢著青春魅力的校園。

下面，讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)到我們這充滿智慧的校園吧！

看！一進(jìn)大門(mén)映入眼簾的是兩排高大，茂密的樹(shù)木。每次走在下面，就感到迎面而來(lái)的清爽。也是它們?yōu)槲覀冋谘诹艘荒暧忠荒甑目釤彡?yáng)光。

隨后，是牙白色的教學(xué)樓，也許是長(zhǎng)年累月的經(jīng)受酷熱的陽(yáng)光，白的透明的雪花，急促的大風(fēng)……但卻絲毫不阻擋那威嚴(yán)，神圣的氣勢(shì)。

每當(dāng)下課時(shí)，走道上最是充滿了歡聲笑語(yǔ)，到處洋溢著歡樂(lè)的氣息。與這棟神圣的大樓形成了鮮明的對(duì)比。

在往里走，看到的是操場(chǎng)。一片碧綠，猶如真的青青小草。在操場(chǎng)旁邊是紅色的跑道。在陽(yáng)光的直射下，紅色好像漸漸變成了金黃色，好像天空中，僅存的一抹余暉。在操場(chǎng)右側(cè)，是健身器材，每個(gè)人都很愛(ài)護(hù)，以至于到現(xiàn)在還沒(méi)有任何破損的情況。

每當(dāng)在上課時(shí)，操場(chǎng)上的活力如同一個(gè)即將爆發(fā)的小火球，一樣熱鬧。在遠(yuǎn)處看去，五顏六色的衣服，仿佛變成了一面面期待著成長(zhǎng)著小紅旗，在光榮的炫耀：“我是中國(guó)人?！?/p>

每一寸的花花草草都格外的茂盛。也許是風(fēng)媽媽在經(jīng)過(guò)它們是，總是輕輕地，生怕把它們弄壞。也許是雨姐姐在跳舞時(shí)，也是輕輕地，害怕給小花，小草壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

在老師的辦公室中，每一位老師都在認(rèn)真?zhèn)湔n。他們的付出是我們看得到的，所以，驗(yàn)證了一句話：“老師是蠟燭，是在黑夜中的一盞燈。是在遠(yuǎn)處的燈塔”

我的校園時(shí)偉大的，是充滿魅力的，是一所輕松的學(xué)校。是學(xué)校讓我蛻變成了一個(gè)懂得聆聽(tīng)的好學(xué)生，讓我知道了怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的，合格的少年隊(duì)員！

六年級(jí)作文 篇3

在我們平度的蟠桃鎮(zhèn)喬家村的東部，有一個(gè)老龍灣，它是平度的八景之一。這里山清水秀，風(fēng)景誘人，是人們游覽的好地方。

如果你沿著彎彎曲曲的小路往北走，首先映入眼簾的則是一個(gè)高大的門(mén)，上面寫(xiě)著“老龍灣”三個(gè)金光閃閃的大字。

進(jìn)入大門(mén)，迎面是一個(gè)圓形人造池塘。池塘里有兩條雕塑的黃色大龍，一條在東，一條在西。兩條龍龍頭相對(duì)，身子沒(méi)在水中，尾巴浮在水面上。這兩條氣勢(shì)洶洶的大龍，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須，瞪著電燈泡似的眼睛，張著血盆大口，從嘴里橫噴出兩條水柱。水柱在空中交匯，被陽(yáng)光一照，發(fā)出五顏六色的光彩，非常壯觀。

池塘的北面是個(gè)大壩。這個(gè)大壩的墻直上直下，有三四層樓那么高，長(zhǎng)約200多米，“龍灣水庫(kù)”四個(gè)大字鑲嵌在大壩上邊，赫然醒目。大壩中間有一條陡峭的梯形小道，彎曲向上，險(xiǎn)峻而壯觀。大壩的西邊，有一條陡峭的平滑的、兩米多寬的水泥路，爬上這條水泥路，迎面就是遠(yuǎn)近聞名的老龍灣了。

人們站在平坦的大壩上，往北看，老龍灣的全景盡收眼底。老龍灣三面環(huán)山，南面又寬又大，就像龍頭。它由南向北逐漸變窄，活像龍的身子和尾巴。它長(zhǎng)大約有1000多米，真的很像一條無(wú)所不能的天龍。灣中碧波蕩漾，游船來(lái)往穿梭，令人賞心悅目。游人站在壩上，對(duì)著波光粼粼的碧水，看著郁郁蔥蔥的山巒，聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)叫，會(huì)讓你心曠神怡。啊，老龍灣真是名不虛傳呀！

說(shuō)起老龍灣，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。據(jù)說(shuō)，在遠(yuǎn)古時(shí)代，有一年，龍王的小兒子犯了天條。老龍王便把它打入人間，讓它到老龍灣這里為人們做好事。說(shuō)來(lái)也怪，自從龍子來(lái)了以后，喬家村年年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。人們?yōu)榱思o(jì)念它，就把這條山間的大灣叫老龍灣。

老龍灣四周全是果園。春天，百花盛開(kāi)，五彩繽紛；秋天，層林盡染，果實(shí)累累。怎么樣？老龍灣不錯(cuò)吧，歡迎你們到老龍灣游玩，保準(zhǔn)讓你大飽眼福。

六年級(jí):xx

六年級(jí)作文 篇4

每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我便打開(kāi)我的書(shū)柜，拿出我的“貓牌”音響，按下音響的開(kāi)關(guān)，靜靜享受著屬于我的世界，有時(shí)我還會(huì)情不自禁地手舞足蹈，一下就忘記了所有煩惱；有時(shí)會(huì)把自己比作一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)；有時(shí)又把聽(tīng)歌的自己看作那北美洲的自由女神，在音樂(lè)中翩翩起舞。

傾聽(tīng)《荷塘月色》

《荷塘月色》這首動(dòng)聽(tīng)的情歌，是我喜歡的歌曲中唯一一首情感歌曲，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)跟著歌曲哼唱幾句，以表達(dá)自已對(duì)這首歌的喜愛(ài)之情。雖然《荷塘月色》帶有一點(diǎn)點(diǎn)憂傷，但我依然把這首歌當(dāng)成快樂(lè)的音符。慢慢地，我也覺(jué)得這首歌妙在它把快樂(lè)和憂傷寫(xiě)出了鮮明的對(duì)比，所以我稱這首歌為“天堂的回聲”。因此，這首歌環(huán)繞在我的心間，同時(shí)，我也把自己比作歌曲中那自由自在的魚(yú)兒，在荷葉底下捉迷藏，盡情的玩耍。

《童年》隨我相伴

每個(gè)人都有過(guò)一段美好的童年，我也不例外，但是羅大佑所唱的《童年》讓我至今都難以忘記。羅大佑的童年和我的童年不一樣，他的童年是天天期盼下課鈴快打響，等待著放學(xué)，等待著快樂(lè)游戲的場(chǎng)景，雖讓人羨慕，但考試時(shí)才知道平時(shí)該念的書(shū)都沒(méi)念好，這迷糊的童年怎能變得輕松而快樂(lè)呢！再想我自己的童年是多么豐富多彩時(shí)，我就無(wú)比滿足。夏天，與父母去南山避署；冬天，和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗，有趣極了。

《隱形的翅膀》讓我夢(mèng)想

在我們班上舉行過(guò)一次“我的心愿”主題班會(huì)，同學(xué)們的夢(mèng)想都不一樣，老師們都連連稱贊我們有各自的想法。而我的心愿在老師和同學(xué)眼里卻顯得那樣幼稚，但我并不那樣想，因?yàn)槲覉?jiān)信：有心愿就好，實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)并不重要，重要的是，你要努力去做。心愿的內(nèi)容是這樣的：我想擁有一雙隱形的翅膀，在天空中飛翔。我的心愿正是因?yàn)橄矚g聽(tīng)《隱形的翅膀》才讓我懂得每個(gè)人都需要自由。聽(tīng)這首歌時(shí)的我，總想著變成一只自由而快樂(lè)的雄鷹，在天空中翱翔，把所有的不快樂(lè)全部甩掉，不能讓我的童年變得無(wú)味。這首歌在我心中慢慢展開(kāi)，飛翔的翅膀帶我努力向前飛。

因?yàn)闃?lè)曲的陪伴，我邁出了第一步，慢慢走向成功的目標(biāo)；因?yàn)闃?lè)曲，讓我明白了許多生活中的道理，也給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。

六年級(jí)作文 篇5

我想留下最美的身影，當(dāng)我們離開(kāi);我想留下馨香的顏色，當(dāng)我們離開(kāi)……

畢業(yè)的感傷，升學(xué)的欣喜交集在蓮花小學(xué)的六三班里。我們吟誦著思戀母校的詩(shī)歌，定下了不一樣的六一主題計(jì)劃——“我為母校留余香”。插花可是項(xiàng)技術(shù)活，為此老師還特地找了插花的視頻與資料供我們學(xué)習(xí)。插花講究錯(cuò)落有致，顏色不能太雜，花不能剪得太過(guò)短，要從后往前插才不會(huì)亂……

六一前夕，我們小組的同學(xué)組織一同去花店采購(gòu)。我們挑了康乃馨、太陽(yáng)花還有洋桔梗等各式各樣的花。因?yàn)榭的塑霸⒁庵鴾剀暗淖８?、濃郁的情感與愛(ài)慕，就好像我們對(duì)嘔心瀝血栽培我們的老師的感恩和衷心的祝福;太陽(yáng)花喜歡溫暖，寓意著光明，我們也希望老師們天天都有好心情;洋桔梗俗稱無(wú)刺玫瑰，低調(diào)株態(tài)典雅,色調(diào)清新淡雅,就好似老師們?yōu)榱藢W(xué)生默默地辛苦工作，是對(duì)這種奉獻(xiàn)精神的贊美。

終于迎來(lái)了六一，清晨伴著清脆的鳥(niǎo)鳴聲踏進(jìn)教室，頓時(shí)一股沁心的花香撲鼻而來(lái)，讓人心情愉悅，放眼看去，大大小小、各種各樣的花籃、花瓶和花朵真讓人應(yīng)接不暇，乍一看還以為來(lái)到花店了呢!

活動(dòng)很快開(kāi)始了，同學(xué)們準(zhǔn)備充分，分工明確。各個(gè)小組相互攀談、學(xué)習(xí)和借鑒，這些花枝經(jīng)過(guò)同學(xué)們巧妙的創(chuàng)意、組合，勾勒出一盆盆賞心悅目的藝術(shù)品。在各位愛(ài)心家長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，在大家齊心協(xié)力的合作下，一盆盆疏密有致、虛實(shí)結(jié)合、仰俯呼應(yīng)的作品終于完成啦!同學(xué)們捧著自己的作品愛(ài)不釋手，反復(fù)欣賞，每位同學(xué)的臉上都洋溢著成就感。這些花中飽含了同學(xué)們對(duì)母校的深深眷戀、對(duì)敬愛(ài)的老師們的衷心感謝，一張張寫(xiě)滿祝福語(yǔ)的賀卡表達(dá)了同學(xué)們對(duì)母校與老師們的深厚情誼!

插花活動(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)們紛紛將自己的作品送往每一間辦公室。一串串流光溢彩在校園里穿梭，承載著我們對(duì)母校真摯的祝福和美好的祝愿。

六年級(jí)作文 篇6

今年國(guó)慶節(jié)放假期間，我和父母去游了八大處。

進(jìn)了大門(mén)，首先映入眼簾的是一位被花團(tuán)錦簇包圍的老人，他慈祥地沖我們笑著，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎！”

我們走過(guò)老人，爸爸停住了。我問(wèn)爸爸：“怎么不走了？”爸爸說(shuō)：“你是想去二處呢，還是去玩索道？”我奇怪地問(wèn)：“為什么不先去一處呢？“爸爸笑了：“楠楠，八大處是從二處開(kāi)始往上爬，七處最高，八處下面才是一處呢。”“哦！我明白了，那我們就去二處吧?！?/p>

來(lái)到二處——靈光寺里，我們隨著人流走過(guò)了一個(gè)個(gè)香臺(tái)和佛牙舍利塔，到達(dá)了刻有五百羅漢像的墻壁前。他們形象古樸，姿態(tài)各異，無(wú)一雷同。一個(gè)羅漢挑著兩桶水正往寺廟里走。另一個(gè)羅漢正在砍柴。還有一個(gè)羅漢正在生火做飯……個(gè)個(gè)雕刻得徐徐如生，十分精致。

出了二處，向前走了一段路，經(jīng)過(guò)了三山閹，來(lái)到了三處——中華神龍硯。中華神龍硯，又稱“中華魂巨龍硯?！背幍闹?chē)逃形迨鶙l神龍，還有二十一個(gè)天然石 眼，九只精美的長(zhǎng)壽龜，硯中有三個(gè)硯池，左右為日月雙池，中間是中華人民共和國(guó)版圖，長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城穿插其間，使整方硯臺(tái)氣勢(shì)磅礴，巍巍壯觀?？粗@方 宏偉的中華深龍硯，我受到了很大的震撼：中國(guó)的能工巧匠真是不計(jì)其數(shù)，他們用那靈巧的雙手為祖國(guó)帶來(lái)了無(wú)數(shù)寶貴的財(cái)富，中華神龍硯就是其中之一。身為中華 兒女的我，感到無(wú)比驕傲和自豪！

由于時(shí)間的關(guān)系，我們只爬到了三處，但是今天的游覽，仍然使我們的心情很愉快。

六年級(jí)作文 篇7

一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上，濃濃的眉毛似倒掛的月芽，一雙明亮的眼睛總是不安分的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想著好奇的問(wèn)題，微翹的鼻子下一對(duì)極小的酒窩，點(diǎn)綴著一張幽默之口。既沒(méi)有明星般的美麗，也沒(méi)有歌星般的嗓音。這就是我，一個(gè)其貌不揚(yáng)的我。

小時(shí)候的我?？芍^是個(gè)十足的“假小子”，從來(lái)也做不到三分鐘熱板凳。寧?kù)o的校園，媽媽正在上課，幾個(gè)小伙伴在一起游戲，突然有提議：“誰(shuí)敢到四樓去，翻過(guò)鐵欄桿跳到三樓的樓頂平臺(tái)上，然后再翻回來(lái)，我們就稱他為大王?！鳖D時(shí)，剛才還歡蹦亂跳的小伙伴們，一個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲，嘴巴像被膠帶封住了似的。天生膽大、好動(dòng)的我被“大王”二字吸引了，還真不知天有多高，地有多厚。“勇敢”的爬上了四樓的圍墻。在“幾”字形教學(xué)樓的圍墻上一步又一步的走了過(guò)去，接著又小心翼翼的翻了過(guò)來(lái)。小伙伴們歡呼著，聲聲“大王”響徹校園，我正陶醉在“大王”的喜悅中，不知何時(shí)，母親大人早已駕到，不由分說(shuō)，雨點(diǎn)般的巴掌已落在我那可憐的屁股上，又一次響徹校園，可這一次卻是我的哭聲。這就是我，一個(gè)淘氣的我。

放學(xué)回家，哼著小曲，跑進(jìn)廚房就拿吃的，媽媽抓住我的小手，“押”著極不情愿的我去了衛(wèi)生間，爸爸則像發(fā)現(xiàn)了新大陸般驚聲說(shuō)：“哎呀媽呀，這是從那來(lái)的非洲難民，還灰頭灰臉的?！毕赐瓿鰜?lái)反駁道：“皮膚黑又怎么了？天生的自然屏障，你要真找一位非洲人來(lái)，那我還是一個(gè)名副其實(shí)的白雪公主呢！”聽(tīng)的媽媽笑出了眼淚，逗得外婆臉上像盛開(kāi)的菊花。這就是我，一個(gè)幽默的我。

一只折了翅的小鳥(niǎo)飛進(jìn)房間，我忙拆了心愛(ài)的羽毛球?yàn)樗焸?，然后把它放回了大自然；看到露宿街頭的人，我會(huì)駐足施舍；我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)的無(wú)數(shù)次流淚。這就是我，一個(gè)善良的我。

我喜歡朗誦，更衷于舞蹈，理想成為一名出色的播音員或舞蹈家。

開(kāi)朗活潑、善良幽默，這就是我——儇，一個(gè)喻意智慧的名字，我用我所有的智慧帶給大家更多的歡樂(lè)。

六年級(jí)作文 篇8

“洛陽(yáng)牡丹甲天下，春城無(wú)處不飛花”，正值春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們一家人來(lái)到了洛陽(yáng)著名的國(guó)花園中欣賞牡丹。

剛進(jìn)國(guó)花園大門(mén)，就聞到了一股淡淡的牡丹花香?！扒Ф淙f(wàn)朵牡丹開(kāi)”只見(jiàn)到處都是一簇又一簇的牡丹花：紅的似火、粉的似霞、白的像雪……牡丹花開(kāi)，從容華貴，氣質(zhì)天成，如洛神出水，一顧傾城，一瞥驚鴻，讓人不禁想起《詩(shī)經(jīng)》里“月出皎兮，佼人僚兮”的絕美詩(shī)句來(lái)。牡丹自始至終都保持著一種高貴的性格，沒(méi)有一朵花為誰(shuí)而開(kāi)，沒(méi)有一片葉為誰(shuí)而展，它只為保持自己的清高。

牡丹的雍容華貴使它成為了“富貴者”，花開(kāi)時(shí)節(jié)撐起碩大的花冠，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，熱烈奔放而不招搖，深沉內(nèi)斂而又含蓄，牡丹的國(guó)色天香，牡丹的“花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，牡丹令人陶醉令人震撼的美，給千里之外的游人以遐思，給千里之外的游人以嘆惋。

徜徉在姹紫嫣紅，傾國(guó)傾城的牡丹叢中，領(lǐng)略花的從容、花的芬芳，將牡丹的芳姿定格與相機(jī)中，成為永久的記憶。昔日里賞花只是走馬觀花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞，而今卻是零距離的接觸。置身花海，流連忘返。

但愿世間的人們能像牡丹花一樣，盡情地怒放，芳姿奪盡人間秀，散發(fā)出醉人的馨香，愿人們的生活更加富裕安康！愿我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)！

六年級(jí)作文 篇9

這是一個(gè)諷刺漫畫(huà)，你看了以后一定會(huì)哈哈大笑，27元才買(mǎi)一滴水？怎么可能？但是現(xiàn)在，我們已經(jīng)不用擔(dān)心這件事不會(huì)發(fā)生，因?yàn)槲廴具@個(gè)魔鬼正在攻擊地球，而這一切的一切，是地球的主人——人類(lèi)。

人類(lèi)大量的砍伐樹(shù)森林，制造鉛筆，紙張，導(dǎo)致水土流失，并使大量地下水枯竭，這是水流失的第一原因。

第二個(gè)原因就是工廠。其一，工廠排放出的污氣，廢氣和熱能使大量水蒸汽消失，云朵也不會(huì)因?yàn)槭占阶銐虻乃羝掠辏绱搜h(huán)，是惡性的。其二，工廠會(huì)排出大量污水，也使大量水被污染而不能喝。

第三個(gè)原因就是二氧化碳。二氧化碳過(guò)多而不能喝，（喝了就會(huì)不停地打嗝，你受得了嗎？）它還會(huì)使人中毒，當(dāng)你早晨在森林里時(shí)，你呼吸的是大量的一氧化碳，因?yàn)闃?shù)木白天吸收二氧化碳，吐出氧氣：晚上的時(shí)候吸收氧氣，吐出一氧化碳。（一氧化碳為有毒物質(zhì)）

我相信你聽(tīng)了以后的種種原因后一定頗有感觸吧，當(dāng)然還有很多原因，只要我們從小的細(xì)節(jié)，節(jié)約水做起，相信圖上的情況永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生，走，咱現(xiàn)在就節(jié)水去。