在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幷淼牧昙壞甑淖魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

深冬，寒風(fēng)呼嘯，烏云密布，看來非雨即雪了。望著屋外那惡劣的天氣，我央求爸爸道：“爸爸，天氣這么冷，您就讓我乘出租車去上興趣班吧！”爸爸卻搖搖頭，堅決地說：“不行，坐公交車去！”我還想爭辯，可又忍住了。要知道，爸爸發(fā)起火來可不是好玩的！想到這，我不顧一切地想爸爸吼了一句：“你永遠(yuǎn)都沒有媽媽好！”然后套好外套，背起書包，走出了家門。

上了公交車，我伸手掏IC卡，突然摸出一個紙團。刷好卡，打開紙團，竟是爸爸那剛勁有力的草書：

孩子，我也知道天氣很冷，但人若處處享受，不多多鍛煉，是很難找長大的。對不起，爸爸終究沒有完成你小小的愿望。 父字

不知道為什么，我的鼻子酸酸的，眼淚也不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我強忍住眼淚，心里卻不住地翻滾著……

來到興趣班和近的早餐店前，我才發(fā)現(xiàn)，因為剛才走得匆忙，竟忘帶了買早餐的錢，沒方法，我只好餓著肚子去上課了！

上課沒到10分鐘，饑餓便開始襲擊我了。我只覺得四肢無力，眼皮繁重，耳邊“嗡嗡”作響，難受極了……

“朱詩佳，你的家長來找你了，出來一下！”聽到老師的話，我心中一喜：太好了，是媽媽來了！我強打起精神，拉開門一看，不由愣住了：怎么是爸爸?

“您，您怎么來了？”

“我看你早上沒帶錢，想你肯定沒吃早飯，所以就……”說著爸爸打開手中的塑料袋，露出一碗熱氣騰騰的炒面來。聞著那撲鼻而來的香味，我什么也顧不上了，接過爸爸手中的炒面，便狼吞虎咽起來。一半面下肚，我的胃才緩過勁來。這時，我才發(fā)現(xiàn)，爸爸正盯著我看我吃面呢！爸爸該不會也沒吃過早飯吧？我立馬把碗給爸爸，說：“爸爸，您吃吧！”

“你吃飽就行了，我無所謂……”

經(jīng)不住我的再三勸說，爸爸才接過了筷子。只見他用筷子夾起幾根面條，緩緩地送進(jìn)了嘴里。雖然爸爸一直低著頭，但是我分明看到了他的嘴角露出了微笑。

爸爸，您是那深沉的天空，深沉的風(fēng)，您用您那深沉的感情，深沉的愛溫暖著我的心，我愛您，爸爸！

六年級年的作文 篇2

這篇文章講述的是一個真實而感人的故事，它向我們詮釋了寬容的真諦。

故事發(fā)生在20xx年秋天的一天，有兩個失落的少年在加州的一個林場里玩，惡作劇地點燃了那片竹林，他們想象著火警們滅火時的恐慌和焦灼，得意不已民。他們卻萬萬沒有想到，因為這一次火災(zāi)，一名消防警察在撲救火時不幸犧牲了。

這個消防警察才22歲，在全力以赴地履行自己的職責(zé)時，他被濃煙熏倒后燒死在叢林里，更讓人傷痛的是，這名消防警察早年喪父，是由一位可敬的單身母親獨自將他撫養(yǎng)長大。他常常對母親表示，成人后要好好回報她，而這正是他參加工作的第一周，連第一次薪水都沒領(lǐng)到就……

所有的人都憤怒了，于是開始四處追捕。那兩名少年只能恐懼地離開這座城市，四處流竄，他們陷入了深深的悔恨，無奈和恐慌之中。

當(dāng)記者采訪這位母親時，鏡頭上的她白發(fā)蒼蒼，一身素裝，眼睛渾濁而憂傷?？吹剿?，人們心中的怒火又被激起來了，充滿了對那兩個少年的痛恨之情。當(dāng)她說出第一句話時，所有的人都震驚了，她是這樣說的：“我很傷心看到我的兒子離開了我，但是，我現(xiàn)在只想對災(zāi)難的兩個孩子說幾句話——你們現(xiàn)在一定活得很糟糕，可能生不如死。作為這個世界最有資格譴責(zé)你們的我，我想說，請你們回家吧，家里還有等著你們的父母。只要你們這樣做了，我會作為母親和上帝一道原諒你們……”

沒想到，在這位母親發(fā)表講話的一個小時后，那兩個少年自首了。就在那天下午，他們因承受不了社會壓力而購買了大量an眠藥準(zhǔn)備離開這個世界。當(dāng)他們聽到那位母親的聲音，他們改變了主意。

一個悲劇故事就這樣以溫馨的結(jié)尾收尾了，而誰都可以想像，如果這個母親說出的是另一番話，這兩條鮮活的生命就將逝去，這個母親也將永遠(yuǎn)陷入孤寂之中。

是的，很多時候這個世界并不需要更多悲痛的哀鳴和憤怒的責(zé)難，而需要一種博大的寬容，因為寬容有時可能會成為一種拯救！拯救別人也拯救自己。

泰山不讓土壤，故能成其大； 江海不擇細(xì)流，故能成其深。只要我們擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！

六年級年的作文 篇3

轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，想想小學(xué)一年級以來的點點滴滴，我深有感觸，從此，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。

不用說，那個一直擁有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘老師！

潘老師一直都是我們大家心中的知心姐姐，記得那一次：我借給邱吉兒一本書，可是，沒過多久他還給我時，卻像一只受傷的小鳥了，要知道，這本書是我新買的，把它當(dāng)寶貝似的看著呢！現(xiàn)在它這里破了個角，那里皺了，哎……真心疼。我嘗試給知心姐姐發(fā)了個信息，告訴她了情況，不一會兒，她就來解開我的心結(jié)了：你和他交流下你看到撕破的書時的感受，讓他以后愛惜書。就這么短短的幾句話，就讓我打開了心結(jié)，心情一下子爽朗了起來。

潘老師不但是我們的知心姐姐，她還是一位教學(xué)方法獨特的好老師呢！

她讓我們自己上課，這樣不僅可以讓我們在課余時間做一些有意義的事——備課、做PPT，還可以提高我們的興趣，更好地學(xué)習(xí)。這不，我們精心做了課件，也給同學(xué)們上來幾堂課，感覺真好！但在這樣的同時，我們在背后也付出了不少辛勤的汗水，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能彩虹？從而讓我們體會到了做老師的辛苦，更加尊敬老師，懂得老師的一片苦心。潘老師除了給我們上書本上的內(nèi)容之外，還給我們講了許許多多的課外知識，新聞啦，書本啦，讓我們懂得了許多，了解了許多，明白了許多。

除了這些之外，她還是個關(guān)心我們健康的醫(yī)生！六年級了，她知道現(xiàn)在正是長身體的時候，她讓我們帶水果牛奶，補充我們的營養(yǎng)，讓我們做一個健康陽光的好少年！我們都和喜歡她。

潘老師讓我們搞了很多活動，因為這樣可以鍛煉我們的活動能力，讓那些很少出去旅游的同學(xué)擁有更多的作文題材，寫出更好、更棒的作文！比如：水果拼盤、包餃子、吹球過網(wǎng)、貼鼻子、“繽紛小吃會”、“官”“兵”“捉”“賊”……怎么樣？羨慕吧？她還創(chuàng)建了QQ、博客，讓家長、學(xué)生、老師有更多的交流平臺，為了讓我們能夠更好地學(xué)習(xí)，潘老師真是費盡苦心！有時甚至生著病，還堅持為我們上課。潘老師就是這樣一個人，為學(xué)生想得多，為自己想得少。她和我生活在一起的點點滴滴已經(jīng)深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)不會消失！她永遠(yuǎn)是我心中的魅力班主任，這是無法改變的！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您如園丁，哺育了春日剛破土的嫩苗。我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，當(dāng)滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，老師，我終生感激您！