以陪伴為題的作文范文（篇1）

陪伴是體貼，是關(guān)懷，是最深的愛(ài)與惦念，陪伴是溫柔的詞語(yǔ)，擁有最幸福的溫度。

那天母親騎電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)，我坐在后座上，手臂環(huán)著母親的腰身。這是無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光，我與母親講述在學(xué)校的見(jiàn)聞，交流讀書(shū)的觀影感受，偶然彼此心有靈犀，也會(huì)爆發(fā)出歡暢的笑聲。

然而，剛出小區(qū)，陽(yáng)光投在地上的金黃碩大光斑就完全消失了。我擔(dān)心地抬頭看天，一顆冰冷正砸在我眼角，出門(mén)時(shí)未見(jiàn)天陰，母親與我都沒(méi)有帶傘，到學(xué)校不算短的路程上又冷，兼雨淋，怎么辦才好。

母親把電動(dòng)車(chē)停在路邊，雨勢(shì)漸漸大了，清晰的雨珠打擊地面的聲音像頑劣的少年惡作劇，我的外套很快布滿了暗色的水漬。母親為我擦去額上的水珠，轉(zhuǎn)身從車(chē)筐里拿出一件大紅色雨衣，輕柔地披在我身上，我睜大了眼睛，母親攏了攏掛著雨珠的鬢發(fā)，說(shuō)：“只有一件雨衣了，不夠大，只好一個(gè)人穿著。”

繼續(xù)行路時(shí)，我沒(méi)再出聲，雨簾后母親的身形，挺拔與平日似乎無(wú)不同。雨聲突然被放大了，一顆顆水珠連成線，匯成雨柱，直直澆在身上，母親終于停了車(chē)，我們?cè)诼愤叾阌辍?/p>

我抬起臉看母親，她的頭發(fā)被雨水打濕，順從地貼在面?zhèn)龋赣H白色的外套已全被染作灰色，是濕潤(rùn)的可以擰出水來(lái)的顏色，她面上還掛著水珠，淡棕色的眼睛眨動(dòng)著，一刻不移的，察看雨勢(shì)，但神情如往日寧?kù)o，我的不安在這一刻完全消散了，我知道，外面的雨再急，哪怕激流如注，只要有母親陪伴，也與我沒(méi)了干系。

我伸出手去，牽起母親因緊握用力而指節(jié)泛白的手。她的指尖冰冷，但掌心是溫濕的。母親總是這樣，她的手掌，她這個(gè)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不盈著讓人心安的溫暖，她的陪伴，周全我一生的心安。

以陪伴為題的作文范文（篇2）

在你認(rèn)真做一件事時(shí)，總有人在默默關(guān)心著你，為你創(chuàng)造最好的環(huán)境，為你排除最大的困難。待你完成這件事，露出的微笑，會(huì)是他們最昂貴的酬勞，他們就在你的身邊，為你默默付出，而你卻在抱怨他們對(duì)你太嚴(yán)苛，但是他們卻包容你，把心里最柔軟的地方留給你，他們就是你的父母。

帶著學(xué)習(xí)了一天的疲憊身心，回到自己最溫暖的港灣，又開(kāi)始了學(xué)習(xí)任務(wù)。父母看到自己努力學(xué)習(xí)的模樣，他們關(guān)了電視，為我倒了一杯熱牛奶，準(zhǔn)備了一份水果拼盤(pán)，關(guān)上房門(mén)，讓我舒服的學(xué)習(xí)。父母回到他們的臥室，相視而笑，媽媽準(zhǔn)備她的學(xué)科考試，爸爸拿起醫(yī)學(xué)書(shū)籍，這時(shí)我們都幸福的沉浸在學(xué)海中。卷紙上的難題不會(huì)做，媽媽是我隨叫隨到的學(xué)習(xí)幫手。她從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲冶慷蛭?，罵我，而是用她智慧的大腦，耐心教我解題，幫我延伸解題方法，她像一位戰(zhàn)士，每次難題她都會(huì)第一時(shí)間鉆研，不會(huì)讓我在學(xué)習(xí)上遇到困難。

爸爸教導(dǎo)我說(shuō)：生活既要有學(xué)習(xí)的充實(shí)，也要有運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。每天慢跑一小時(shí)，是我生活的良藥，它像是一種發(fā)泄，把一整天的壞情緒都泄了出去。人生也像一場(chǎng)慢跑，在歲月磨礪中看出人心，而這場(chǎng)慢跑都有爸爸陪伴著我。

晚上十點(diǎn)，習(xí)題剛剛做完的我踏出房門(mén)，看著父母臥室還開(kāi)著的燈，全身洋溢著暖意。我輕聲走進(jìn)他們的臥室，媽媽趴在桌子上，桌面都是資料和考試題，爸爸捧著書(shū)在床上，看著睡著香甜的他們，心里很暖也很滿足，我給媽媽披上了衣服，關(guān)上燈走出房去。

俗話說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，在人生這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，有了他們我就已經(jīng)充實(shí)，滿足也溫暖了。

以陪伴為題的作文范文（篇3）

其實(shí)有的時(shí)候一個(gè)人是最好的。我不喜歡看到別人打打鬧鬧，如果幾個(gè)人在一起不能和睦相處的話，那就沒(méi)有在一起玩耍的必要。還不如一個(gè)人靜靜地待著，和別人說(shuō)話說(shuō)不好便會(huì)引起爭(zhēng)端。那就不要和別人說(shuō)話。你如果非要說(shuō)話的話，你便可以自言自語(yǔ)，你可以跟跟自已說(shuō)話，跟自己的影子說(shuō)話。

如果你跟自己說(shuō)話的話就不會(huì)有爭(zhēng)吵，因?yàn)槟阕约褐雷约赫f(shuō)的話是否正確，是否該說(shuō)或者不該說(shuō)是否得到自己的滿意。如果覺(jué)得自己不滿意的話就不必說(shuō)出來(lái)，反正你自己知道你想說(shuō)什么話，因此你不會(huì)跟自己爭(zhēng)吵，所以你想說(shuō)什么自己都會(huì)支持你。可是別人不是你自己，別人聽(tīng)到他不滿意的話必須要跟你爭(zhēng)吵，如果不爭(zhēng)吵的話他心里一定是不舒服的。沒(méi)有人想自己的心里不舒服，所以別回與你爭(zhēng)吵，一定要覺(jué)得他是正確的，覺(jué)得你必須認(rèn)為他是正確的，他一定要說(shuō)服你。

如果對(duì)于正廠而言的話，我覺(jué)得孤獨(dú)寂寞已經(jīng)是很小的一個(gè)問(wèn)題了。因?yàn)槲艺娴暮苡憛挻虼螋[鬧，即使是鬧著玩兒的那也不行。因?yàn)橛械臅r(shí)候鬧著玩兒，他們的語(yǔ)氣終究會(huì)把自己嚇到。如果鬧著玩兒的話，鬧著鬧著當(dāng)成真的會(huì)是什么樣的后果?他們想過(guò)嗎?你想過(guò)嗎?我們想過(guò)嗎?如果到時(shí)候真的成為真實(shí)的事情的時(shí)候，我們又應(yīng)該怎么做?我們覺(jué)得這件事情只是一件小事情嘛。然后呢，我沒(méi)有如何去彌補(bǔ)。

所以有的時(shí)候一個(gè)人是最好的，那只限于有的時(shí)候，大多數(shù)的時(shí)候還是有別人陪伴比較好。你會(huì)很安心，因?yàn)橛腥伺阒恪?/p>

如果每個(gè)人都可以一直一個(gè)人待著的話，世界上就不會(huì)在朋友不會(huì)再有陪伴。

以陪伴為題的作文范文（篇4）

能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯。歲月匆匆，回望漫漫長(zhǎng)路，那個(gè)人一直站在原地陪伴著你，從未離開(kāi)。多回家看看，別讓風(fēng)霜染白了她的頭發(fā)。

一眨眼，我也快成為了一名成年人了，是媽媽把我?guī)У搅诉@里，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)差不多有十七年了。媽媽為我付出的太多，而我卻一直不懂的珍惜，到現(xiàn)在才漸漸地理解了媽媽的愛(ài)。

從小家里人都寵著我，以至于到現(xiàn)在我都是以自我為中心，不知道體貼人以至于傷透了媽媽的心吧!

您還記得小的時(shí)候嗎?我好像是又一次發(fā)燒，也挺嚴(yán)重的。記得那還是一次寒冷的冬夜里，外面還刮著風(fēng)，下著狂亂的雪，您也什么都沒(méi)想，一個(gè)勁的把我背著往醫(yī)院的方向沖，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有媽媽真好，現(xiàn)在覺(jué)得母愛(ài)的偉大是難以形容的。

小時(shí)候有太多的不懂事，無(wú)理取鬧，不聽(tīng)話，讓您生氣了，有時(shí)候我也很內(nèi)疚。在上高中的這段時(shí)間，有時(shí)候也挺想家，也挺想媽媽的，馬上就步入高三了，是媽媽一直鼓勵(lì)我，叫我好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己以后有用，也可以改變自己的命運(yùn)。媽媽，你放心，我不會(huì)讓你失望的，我會(huì)盡自己所能!

時(shí)光匆匆流走，看著媽媽慢慢變老，我有些難過(guò)，您陪我長(zhǎng)大，我卻不忍心看您臉上的一絲皺紋和頭發(fā)上的幾根白發(fā)。我是一個(gè)不善于表達(dá)情感，只將事情藏于心中，如果有機(jī)會(huì)，我非常的想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”

謝謝你的一路陪伴，失敗時(shí)，鼓勵(lì)我;難過(guò)時(shí)哄我;不聽(tīng)話時(shí)罵我，教導(dǎo)我。真的，很謝謝有你這樣一位媽媽。

對(duì)您有太多太多想要說(shuō)的話，就不在這寫(xiě)了!以后，我不會(huì)讓你擔(dān)心，失望，難過(guò)。我也在慢慢地長(zhǎng)大成人，謝謝一路以來(lái)你的陪伴讓我長(zhǎng)大!

您陪我長(zhǎng)大，以后的日子我也想陪陪您，讓您跟我一起度過(guò)!

以陪伴為題的作文范文（篇5）

夜，總是那么長(zhǎng)，那么凄涼，冷風(fēng)打在人的心上，鉆進(jìn)人的骨子里，我不由得一哆嗦。

“天，真冷啊!”這是我身旁同學(xué)發(fā)出的感嘆。天還沒(méi)亮，我們?cè)缫颜驹诓賵?chǎng)上準(zhǔn)備跑操。人漸漸多了，老師5點(diǎn)40分就已到達(dá)操場(chǎng)，等待人員到齊。這十分鐘候操時(shí)間，老師不斷鼓勵(lì)我們大聲背書(shū)，這是升入初三老師陪伴我們的第92天。

由秋高氣爽到秋風(fēng)蕭瑟，老師如一支蠟燭照亮我們，溫暖我們，陪伴我們，鼓勵(lì)我們，燃燒自己，照亮了每個(gè)學(xué)生的心?！芭懿?，走?！遍_(kāi)始跑操了，“一二一，一二一”哨聲不停，我們不斷，在這個(gè)寒冷的早上，老師用步子丈量著冬天的距離，她在我們身邊一起跑。昏暗燈光照在跑道上，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹得道旁的落葉沙沙作響，天終于露出一點(diǎn)白光。第一圈，第二圈，第三圈，終于集體跑完了三圈，同學(xué)們累個(gè)半死，老師兩頰泛紅，額頭上也冒出了細(xì)汗。開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)，沖刺最后兩圈，老師實(shí)在跑不動(dòng)了，在跑道兩邊督促我們，“沖刺，還有兩圈，不要停。”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)落在我身邊，不能消去，每當(dāng)我開(kāi)始懈怠，要減速時(shí)，老師似乎就在身邊。不，我不能停，再次加速整個(gè)早操持續(xù)了20多分鐘，老師一直在我們身邊陪伴，堅(jiān)持了92天，從未遲到，從未懶惰。

喊聲落在曠野里，消失了，老師的陪伴留在我們心里，不會(huì)停。我們?cè)诓賵?chǎng)的每一步都有老師的影子，在學(xué)校，老師就是我們最親的人，就是我們最?lèi)?ài)的人。

老師，有您的陪伴，和您一起步履不停，跑遍春夏秋冬，跑過(guò)初三的200天，謝謝您!

以陪伴為題的作文范文（篇6）

記憶的鉤桿，又勾起了幾多思緒與回憶……

隨煙云到幼時(shí)，那時(shí)的我，總是拉著母親叫嚷著去散步。這時(shí)，母親就會(huì)無(wú)奈的笑一笑，用溫暖纖細(xì)的手為我戴上圍巾，穿上外套，拉著我的手，走向那條熟悉的青石子小路。母親是拉不住我的，臨近小路，我就像一只松鼠，躥來(lái)躥去，使勁的跑啊跑……突然我被一處凹凸不平的路面石頭絆倒，我隨即放聲大哭，哭聲驚起了樹(shù)上的飛鳥(niǎo)。撞碎了一地的斑駁。母親聞聲趕來(lái)，氣喘吁吁地問(wèn)到：“沒(méi)受傷吧?”再將我抱到懷里。被母親抱著的我一會(huì)兒就安靜下來(lái)，枕在母親肩上，身上的疼痛漸散，我在母親的溫暖中睡著了，待到醒來(lái)，已在家中……

時(shí)光荏苒，我已很久未與母親一起散步?；貞浧疬^(guò)去的一幀幀，我起身走到母親面前，笑著說(shuō)：“媽，咱們出去散步吧!”母親的眼里閃爍著喜悅，點(diǎn)了點(diǎn)頭。仍是那一季節(jié)，仍是那條熟悉的小路，仍是兩個(gè)人。不同的是我長(zhǎng)大了很多;母親的背慢慢彎了下去，眼角漸漸爬上了皺紋，手不再纖細(xì)，有些浮脹。想到這里，我拉住了母親的手，緊緊拉著。走到那處凹凸不平的路面時(shí)，母親笑著說(shuō)：“記得嗎?你以前還在這里摔倒過(guò)哩!”“記得當(dāng)然記得。”我也笑了。再次站在這條青石子小路上。駐足處，那些痛過(guò)的，哭過(guò)的，都演繹成了堅(jiān)強(qiáng)，那些歷歷在目的、念念不忘的，都折疊成了記憶。清石子小路上，一對(duì)又一對(duì)的足跡，拉長(zhǎng)了陪伴的影子……

母親，我只想在你暖暖的陪伴下，聽(tīng)那掠過(guò)耳畔的清風(fēng)，看那灑落一身的夕陽(yáng)，想那愛(ài)意濃醇的過(guò)往。只要最后是你，就好……