青年是我們的未來(lái)，是我們的希望。——題記

20年前隨著第一位00后帶著新世紀(jì)的期盼呱呱落地，新世紀(jì)的烈火熊熊燃起。20年后第一批00后投身武漢救援，唱響中國(guó)青年之歌。

甘羅12歲出使趙國(guó)憑口舌便獲十余城;霍去病17歲率領(lǐng)800曉騎破匈奴大軍;周瑜21歲隨孫策平定江東;慕容垂13歲隨父出征......中國(guó)歷史上有多少年少有為名人名將，是他們締造出世界獨(dú)一無(wú)二的偉大帝國(guó)，是他們支起了祖國(guó)的過(guò)去。而今新冠疫情全球爆發(fā);中美角力日益激烈;科學(xué)技術(shù)日更夜迭。在這個(gè)危機(jī)四起，卻又不乏機(jī)遇的時(shí)代，應(yīng)由我們來(lái)?yè)纹鹬袊?guó)未來(lái)!

青年是民族的脊梁。新時(shí)代新青年定當(dāng)有頑強(qiáng)拼搏之精神。女排隊(duì)員用汗與淚，換來(lái)了祖國(guó)的榮耀;“香港羅拉”朱芊佩，用堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值;95后人大代表徐萍，用自己前汗水換來(lái)藝術(shù)知識(shí)的普及，;當(dāng)下新冠疫情蔓延，更是有數(shù)不盡的00后90后挺身而出化身為銅墻鐵壁，鎖住了病毒。青年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。當(dāng)今無(wú)數(shù)優(yōu)秀青年接過(guò)前人肩上的重?fù)?dān)，化為祖國(guó)棟梁，撐起美好明天!

青年是國(guó)家的希望。無(wú)數(shù)青年銳意創(chuàng)新，為祖國(guó)科技發(fā)展建功立業(yè)。潘建偉和他的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)量子通信，為國(guó)家信息安全筑起了屏障;顏寧攻破膜蛋白課題，以智慧定義美麗;龔華超讓筆記本觸摸板變成了九宮格數(shù)字小鍵盤(pán)，連扎克伯格都在使用，創(chuàng)造了完完全全由中國(guó)人創(chuàng)造的產(chǎn)品。正如法拉第所說(shuō)，沒(méi)有誰(shuí)能預(yù)估一個(gè)嬰兒的將來(lái)。而對(duì)于今天的我們而言，或許剛剛走出校園，或者仍是學(xué)生，但是已有數(shù)不盡的有志青年已投身于祖國(guó)建設(shè)，我們要相信自己，堅(jiān)信未來(lái)可期，努力向目標(biāo)奮斗，祖國(guó)未來(lái)篇章將由你我書(shū)寫(xiě)!

宋代大儒張載曾言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。告別幼稚與青澀的我們已經(jīng)做好了難備，你我的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的歲月。

我的青春什么什么優(yōu)秀作文篇2

“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺(jué)會(huì)有些無(wú)奈或是痛苦但是這會(huì)是人生最有價(jià)值的財(cái)富，再回首，發(fā)現(xiàn)原來(lái)奮斗過(guò)的青春才是最美好的才是回憶最充實(shí)的。

青春，常常被賦予希望、陽(yáng)光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等，正因此，她成為無(wú)數(shù)詩(shī)人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景，也是多夢(mèng)的季節(jié)。做夢(mèng)是青春最大的權(quán)利，哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”，有時(shí)幼稚可笑，但因是青春之夢(mèng)，誰(shuí)也不會(huì)太計(jì)較。只有讓青春的枝頭掛滿夢(mèng)想的花朵，才有人生金秋的收成。

今天的青年人，生活遠(yuǎn)沒(méi)有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長(zhǎng)，正好伴隨著中國(guó)發(fā)展最快、最好的年月，算是幸運(yùn)的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現(xiàn)實(shí)情況卻并非如此，許多青年感覺(jué)生活得疲憊、憋屈，缺少陽(yáng)光、色彩。

只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個(gè)人的小天地中掙脫出來(lái)，將個(gè)人理想與家國(guó)情懷結(jié)合起來(lái)，讓個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)對(duì)接起來(lái)，才有真正出彩的人生。因?yàn)椋爸挥羞M(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶”。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在當(dāng)今這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的社會(huì)大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請(qǐng)不要辜負(fù)了本應(yīng)奮斗的青春。

我的青春什么什么優(yōu)秀作文篇3

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，在我那顆小小的心靈中，居住著一個(gè)美好的夢(mèng)想。雖然它是普普通通的，但是它可以給人帶來(lái)信心、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)幸福。它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分有趣，甚至可以稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，奶奶問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?我毫不猶豫的回答奶奶，我想當(dāng)公主。由于動(dòng)畫(huà)片和故事書(shū)的幫助，點(diǎn)燃了我的“公主夢(mèng)”：夢(mèng)想自己會(huì)是心地善良的貝兒公主;無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚(yú)：美麗地傾國(guó)傾城的睡美人......那時(shí)的我呀，整天對(duì)著動(dòng)畫(huà)片里的公主發(fā)癡。還每天纏著媽媽買(mǎi)公主裙，對(duì)著鏡子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看有沒(méi)有公主的優(yōu)雅舞姿。再加上綢帶，就仿佛自己是一個(gè)人間仙女。

隨著時(shí)間的流逝，我看的書(shū)就愈來(lái)愈多，慢慢地，我迷戀上了一些會(huì)魔法的動(dòng)漫人物傾。我又有了和這些動(dòng)漫人物一樣的“魔法夢(mèng)“，想和她們一起扶危濟(jì)困，幫助人們，保持一顆善良的心。

上了兩年級(jí)之后，我發(fā)現(xiàn)了作文的魅力所在。我喜歡三大類別的圖書(shū)：童話、感動(dòng)、冒險(xiǎn)。最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。應(yīng)為課外書(shū)的幫助，我的作文也有所提高，我也有了我的“作家夢(mèng)”。

如今，我迷上了叫《漫客星期天》的動(dòng)漫雜志，也是我對(duì)美術(shù)有了濃厚的興趣，動(dòng)漫、素描、水粉，都是我的拿手好“菜”，我也對(duì)它們愛(ài)不釋手，。也因此獲得了不少獎(jiǎng)狀，我對(duì)美術(shù)也越來(lái)越癡迷。有了我的“小小藝術(shù)夢(mèng)”我得到了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì);爸爸媽媽出錢(qián)給我上培訓(xùn)班; 我也為此付出了不少時(shí)間。但我非常滿足，雖然花費(fèi)了不少時(shí)間，可我還是收獲了很多。我想當(dāng)一位畫(huà)家，特別是動(dòng)漫畫(huà)，我想創(chuàng)作很多動(dòng)漫故事，為大家?guī)?lái)快樂(lè)。

這是我的夢(mèng)，不管是“公主夢(mèng)”、“魔法夢(mèng)“、“作家夢(mèng)”還是“小小藝術(shù)夢(mèng)”，都是我心中最美好的夢(mèng)想!我不知道我將來(lái)會(huì)不會(huì)改變自己現(xiàn)在的夢(mèng)想，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己現(xiàn)在很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧!

我的青春什么什么優(yōu)秀作文篇4

我的青春我做主，人生因此更精彩。——題記

青春如同一首歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是它的靈魂；青春如同一幅畫(huà)，每一個(gè)燃燒的色彩都是它的杰作；青春又如同一首詩(shī)，每一個(gè)優(yōu)美的句子都洋溢著新生的暢快。

青春是精彩的，青春是絢麗的。它是白色的，代表著純潔與善良；它是紅色的，代表著激情與奮進(jìn)；它是藍(lán)色的，代表著廣袤與無(wú)際；它是金色的，代表著收獲與喜悅；它是綠色的，代表著生機(jī)與希望；它是紫色的，代表著神秘與夢(mèng)幻。

青春是充滿童話色彩的，不信，你聽(tīng)，那位白發(fā)蒼蒼的老人在向他的孫子講述著青春的故事“從前，在那遙遠(yuǎn)的東方盛開(kāi)著一朵美麗而又巨大的花，在花的中央正熟睡著一個(gè)孩子，他的名字叫“青春。”

他每天都很快樂(lè)，每天都對(duì)未來(lái)充滿希望。他有一個(gè)任務(wù)，那就是幫助孩子們戰(zhàn)勝困難、教孩子們戰(zhàn)勝困難的方法，然而當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)后，他就會(huì)悄然離去，不發(fā)出任何聲響。”是啊，青春就是這樣悄然的來(lái)臨又悄然的離去，每個(gè)人都不感覺(jué)到青春的到來(lái)，但每個(gè)人都會(huì)留戀它的到來(lái)，因?yàn)榍啻菏怯邢薜模啻菏遣豢梢彩菬o(wú)法收藏的。

青春是夢(mèng)想的載體，它如同一艘帆船，載著孩子們?cè)诓ɡ瞬惑@的大海中尋找夢(mèng)想的足跡；青春是一把鑰匙，帶著孩子們勇敢的打開(kāi)一扇又一扇神秘而又笨重的大門(mén)，尋找著夢(mèng)想的身影；青春又如同一雙翅膀，攜著孩子們翱翔于蔚藍(lán)的天空中，享受著夢(mèng)想所帶來(lái)的喜悅。

青春是美好的，青春是燦爛的。它如同荷花一般清潔高雅；它如同梅花一般堅(jiān)強(qiáng)勇敢；但它又如曇花一般短暫美麗，卻能留給人們永恒的記憶。

雖然青春會(huì)消逝，但它如同世間萬(wàn)物的生存法則一般，在它消失的同時(shí)又孕育出新的青春，所以我們應(yīng)該邁出大步，勇敢而又堅(jiān)定的去擁抱青春，放歌青春。

青春，一個(gè)活力的代名詞，一個(gè)激情的代名詞，它需要我們?nèi)グ盐眨枰覀內(nèi)ブ髟?。一個(gè)人在成功的時(shí)候都先學(xué)會(huì)主宰自己的命運(yùn)，那么作為正值青春年華的我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)主宰自己的青春，要學(xué)會(huì)我的青春我做主，那樣，我們的人生才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)更精彩。

我的青春什么什么優(yōu)秀作文篇5

盲童“看”中國(guó) 點(diǎn)亮愛(ài)國(guó)心

小時(shí)候，每次跟著媽媽出門(mén)，總能聽(tīng)到耳邊傳來(lái)竊竊私語(yǔ)：“你看，她的眼睛怎么了?”“快看，她是個(gè)盲人……”是啊，我是個(gè)盲人。我幸運(yùn)地出生在這個(gè)溫暖的祖國(guó)大家庭，卻又不幸地成為了國(guó)家500萬(wàn)盲人之一。但萬(wàn)幸的是，國(guó)家的特殊教育已初具規(guī)模，我不僅有書(shū)可讀，我的人生也有了更多的可能。

六歲那年，我進(jìn)入太原市盲童學(xué)校，開(kāi)啟了自己的求學(xué)之路。那天，我滿懷憧憬地走進(jìn)教室，遇見(jiàn)了我的第一位班主任張老師。第一堂課，她溫柔耐心地幫助每一位同學(xué)完成自我介紹，然后在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)大字，她帶著我們念：“感恩?！蔽也唤馄渲泻x，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，來(lái)到學(xué)校的第一天，我想讓大家體會(huì)‘感恩’這兩個(gè)字，為什么呢?我們所用的盲文教材，以及住宿、取暖等開(kāi)支都是由國(guó)家撥款支付的，國(guó)家希望我們每個(gè)人都能健康、快樂(lè)地接受教育，所以，同學(xué)們首先要懂得感恩?！蹦翘欤野褜?duì)祖國(guó)的感恩藏在了心底。

九年級(jí)時(shí)，我擁有了第一部觸屏手機(jī)，當(dāng)手機(jī)語(yǔ)音系統(tǒng)朗讀出屏幕上的文字時(shí)，我欣喜若狂?？萍嫉陌l(fā)展打破了我與信息世界的屏障，我通過(guò)手機(jī)了解到：青島市盲校在開(kāi)展盲人普通高中教育。我突然意識(shí)到：我的人生不再局限于上職高、做按摩，還可以上大學(xué)。

于是，我努力學(xué)習(xí)，向著我的目標(biāo)前進(jìn)。終于，在2018年的夏天，我來(lái)到了青島市盲校。在這里，我接觸到更多的學(xué)習(xí)資源，享受著高科技帶給我的便利和愉悅，我和同學(xué)們不僅順利通過(guò)了學(xué)業(yè)水平考試，而且可以外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，甚至去廣播電臺(tái)參加朗誦表演……

入學(xué)至今12年，我有幸親歷了特殊教育學(xué)校的種種變化，回憶往事，每處變化都展示出祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)大。如今，那顆深埋心底的感恩種子日漸茁壯，即將成為一棵致力于回報(bào)國(guó)家的參天大樹(shù)，惟愿盡我所能、竭我全力，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!

我的青春什么什么優(yōu)秀作文篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

熱情所擁抱的青春，迸發(fā)的力量，燦爛了心中的那點(diǎn)微弱的光芒。

熱情四溢的青春。

青春的腳步已臨近，童稚的心靈漸行漸遠(yuǎn)，匯聚火花的熱情青春時(shí)期的我們，仿佛還不知熱情的火花以悄然叩開(kāi)了我們的心門(mén)，飛濺在激情四溢的操場(chǎng)上，零零散散的點(diǎn)正驅(qū)使著青春的熱情，爆發(fā)全身的燦爛?！熬乓话唷奔佑退粏〉穆曇粼陲w揚(yáng)。這是什么?聽(tīng)啊!同學(xué)們，這是希望的集聚點(diǎn)，璀璨的光芒是否鼓足了你的力量與勇氣?整臨長(zhǎng)跑比賽，我班的‘不敗佳說(shuō)’終于再次出山，這可是大大的加贈(zèng)了我們的信心。

迎著瑟瑟秋風(fēng)，和著喝彩聲，他飛似得從起跑線沖出，像一只即將展翅的雄鷹，矯健的步伐迅速的落在黑白相間的跑道上。正在這時(shí)，同學(xué)們的心已揪在一起了。怎么?后面的那是誰(shuí)?哎呀，不好!二班的怎么又追上去了，馬上就要超過(guò)他了，怎么辦呀?這時(shí)坐在前排的幾位同學(xué)拍桌而起，釋放出所有的力量，高聲喊道;九一班加油!旋律悄然形成，后排的同學(xué)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，與前排的同學(xué)和著，那喝彩聲在不敗佳說(shuō)正要?dú)怵H的時(shí)候全部爆發(fā)出來(lái)，一瞬間，這一片已成了我們熱情四溢的天地。

再看看賽道上的他，又加快了步伐，雙腿不停的交換使用著，這瞬間爆發(fā)的熱情與力量震撼了旁邊的老師，也震撼了我!隨著他的最后一擊，沖出去，紅線已從他的身上悄然落地，顧不上干渴的同學(xué)們紛紛跑到他的身邊，攙扶起又為我們創(chuàng)造了第一的不敗傳說(shuō)!熱情的力量，青春的火花，爆發(fā)的力量永遠(yuǎn)是燦爛無(wú)比。

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的青春。

剛從宜川學(xué)習(xí)返校的老師，便切言實(shí)際的在班級(jí)里實(shí)行了我為人人，人人為我的政策。原以為我們都會(huì)十分懶散而并不會(huì)事實(shí)做好的班主任卻對(duì)我們的表現(xiàn)感到大吃一驚。青春年少，活力無(wú)限，促使我們每天起早，來(lái)到教室，放下書(shū)包，便迫不及待的想要體驗(yàn)這種勞動(dòng)的快樂(lè)。于是大家都井井有條的做自己的事。呦。怎么都站在窗臺(tái)上，是在觀賞風(fēng)景嗎?那也太不雅觀了。仔細(xì)看看。不!這是在打掃衛(wèi)生，聽(tīng)那洗刷的口號(hào)，抹布拂過(guò)的玻璃的吱吱聲;看，當(dāng)黑板被清涼的水濺到時(shí)，流下的渴望已久的淚水，片刻間，黑板已煥然一新;撫摸著干凈閃亮的課桌時(shí)，心中早已多了幾分愜意。這短短的半個(gè)小時(shí)，在勞動(dòng)上的拼搏也是如此的盡力。

熱情，似乎是那樣渺小的力量，卻總是給予我們永遠(yuǎn)都無(wú)法預(yù)測(cè)的結(jié)果。青春中的我們依然在熱情中歡度。幾許火花的爆落，燃著了青春中熱情的導(dǎo)線，就這樣慢慢的集聚著，最終，在令人激動(dòng)的燦爛年華中，徜徉在花季的海洋里。

我的青春什么什么優(yōu)秀作文篇7

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>

的確。少年，是一個(gè)國(guó)家的新生力量，代表著一個(gè)國(guó)家的精神面貌，猶如一輪初升的朝陽(yáng)，散發(fā)出耀眼的光芒。 試問(wèn)，少年想要強(qiáng)國(guó)，他應(yīng)該怎么做?我想，答案無(wú)疑是——掌握先進(jìn)的科技。 科技，貫穿于人類文明進(jìn)步的全過(guò)程，它使人類從蒙昧走向開(kāi)化，從野蠻走向文明。古存張衡發(fā)明地震儀，畢升創(chuàng)造活字印刷術(shù)，蘇頌制作水運(yùn)儀象臺(tái);今有錢(qián)學(xué)森設(shè)計(jì)研制兩彈一星，鄧稼先置生死于度外研發(fā)核武器，竺可楨開(kāi)拓、推動(dòng)物候?qū)W…… 曾經(jīng)，先人仰望星空，遙想嫦娥奔月;如今，我們九天攬?jiān)?，探索月球奧秘。 曾經(jīng)，先人環(huán)顧大地，思量天圓地方;如今，我們五洋獵奇，感嘆地球之美。 曾經(jīng)，先人不得其解，崇奉陰陽(yáng)五行;如今，我們敲擊原子，揭露物質(zhì)組成。 無(wú)知就要落后，落后就要挨打。想想鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人只有手持紅纓槍，而外國(guó)人的洋槍洋炮則徹底打破了中國(guó)人民緊閉的國(guó)門(mén)、狹隘的思想，讓人民認(rèn)清了這一道理。 而如今，我們擁有了自己的核武器、航空母艦，但是，我們?nèi)圆荒芡浳羧盏那?，回顧那段歷史，我們受到了血與火的洗禮。同時(shí)，讓我們明白了不忘歷史不等于銘記仇恨，而是應(yīng)為中華民族成為世界強(qiáng)國(guó)而努力。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。強(qiáng)國(guó)的道路上少不了荊棘與泥濘，但我們?nèi)詰?yīng)堅(jiān)持不懈，奮勇前進(jìn)?？傆幸惶欤覀儠?huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

我的青春什么什么優(yōu)秀作文篇8

青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒；青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮；青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。

青春是人們少年到中年的過(guò)渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主！

每個(gè)人的青春都不圓滿，與同學(xué)朋友間的磕磕絆絆，與老師父母間的摩擦，種種的原因讓我們的青春變得獨(dú)特，變得有好處。

成績(jī)與青春

不管是老師、同學(xué)、父母都總是喜歡以成績(jī)論英雄，成績(jī)左右了我的生活，上網(wǎng)時(shí)光，讀書(shū)時(shí)光，零花錢(qián)數(shù)，旅游次數(shù)。這一切的一切都有我的成績(jī)決定我的思維和想法被成績(jī)緊緊的束縛住。

偶然有一天，我上網(wǎng)看到了一篇文章題目叫《別讓成績(jī)左右了你的青春》，里面概括了作者所經(jīng)歷過(guò)的真人真事，以前的他把成績(jī)看得很重讓青春成長(zhǎng)荒廢了它的好處和價(jià)值。所以他用這篇文章警戒所有還在青春期的人，不要把成績(jī)看得太重，成績(jī)并不是一個(gè)人好壞的判定標(biāo)準(zhǔn)，更不就應(yīng)作為日常生活中的路標(biāo)?？赐赀@篇文章后，我深有感觸，每個(gè)人的想法的決定都就應(yīng)由自我決定，我那完美而短暫的青春不就應(yīng)有成績(jī)左右。

我的青春應(yīng)由我做主！

追星與青春

我是一個(gè)90后，在我的身上，當(dāng)然有90后必備的特殊的“潛質(zhì)”，那就是不屈不饒的追星精神，我的房間里沒(méi)有名人字畫(huà)，沒(méi)有創(chuàng)意飾品，有的只是各大明星的海報(bào)、照片，每一次媽媽經(jīng)過(guò)我房間的時(shí)候總會(huì)不停的念叨，你在房間里貼些沒(méi)用的東西干什么，這些明星有那么帥么？我總會(huì)發(fā)出我的河?xùn)|獅吼：“當(dāng)然有，他們一個(gè)個(gè)都是人間極品，你這種凡夫俗子當(dāng)然不會(huì)懂得?！泵慨?dāng)我說(shuō)完這句話，媽媽總會(huì)無(wú)奈地?fù)u搖頭，然后離開(kāi)。

我明白媽媽在無(wú)奈什么，她是在害怕我的成績(jī)會(huì)一落千丈，但是追星只是我的態(tài)度，并不會(huì)影響我的成績(jī)，我真的很想對(duì)媽媽說(shuō)：“我的青春并不由追星做主?！?/p>

我的青春由我做主！

困難與青春

在青春里，總會(huì)遇到許許多多的困難，困難的克服往往伴隨著我們的成長(zhǎng)，伴隨著青春的綻放，有些人的青春因一次困難而從此一蹶不振，有些人的青春因?yàn)槔щy而坎坷萬(wàn)分，我也常遇到困難，但我都把困難一一打敗，一一克服。

我的青春不會(huì)被困難的左右，我的青春不會(huì)由困難決定。

我的青春由我做主！

我的青春我做主！我要那朵最美的青春之花在我的人生中燦爛的綻放。

我的青春我做主！我要那艘屬于我的青春之船在激流里勇進(jìn)。

我的青春我做主！我要我的青春種子在大地陽(yáng)光的哺育下，幸福地生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！

我的青春我做主！我要我的青春因努力播種而精彩，因快樂(lè)收獲而感嘆！

所以從此刻起，讓我們把握青春，抓住青春，讓我的青春我做主！