這還要從兩個星期前說起。兩個星期前，我懇求媽媽買的魔方到了，可我的“好”媽媽把我的魔方給打亂了，我還完全不會拼呢，這可讓我有苦說不出。怎么辦呢?唉，我只能硬著頭皮把它還原了!

晚上回到家，我就坐在沙發(fā)上研究這個難題，我照著說明書上的公式，一個個試驗，一遍遍理解，我要把這些公式全記到我的大腦里去。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間一分一秒地過去了，終于，我找到了方法。

我雙手拿著魔方，眼睛盯著它，好像要把魔方給吃了，我慢慢地轉(zhuǎn)動著魔方，生怕記錯一個公式。終于，我把最簡單的一面和二階還原了?？磥?，我還是能行的，可我卻迎來了最難的第三階……

我拿著魔方，心想：“完了，這個是最難的第三階，如果轉(zhuǎn)錯了一步的話，那、那我的兩階和一面就都亂了，好糾結(jié)呀!算了，我可不能這么輕易放棄，還是繼續(xù)轉(zhuǎn)吧?！笨晌覜]有料到，我才轉(zhuǎn)了一個公式，魔方打亂了。唉，這可真是辛辛苦苦大半天，一轉(zhuǎn)回到解放前，我真的不行!

頓時，我的心里出現(xiàn)兩個小孩，一個小孩對我說：“田錦陽，這么難的魔方，你就別轉(zhuǎn)了，你不行的，休息去吧。”另一個卻對我說：“田錦陽，你可以把這個魔方還原的，你能行!”

“是呀，我可以的，我一定能行。”我在心里為自己打氣。

我轉(zhuǎn)著魔方，手心不知不覺流出了汗，臉上也露出了一絲笑容，雙腿也在不停地抖著。我用指尖抓著魔方，有時用大拇指推一下，有時用五個指頭不停地按照公式轉(zhuǎn)，有時不小心轉(zhuǎn)錯了，就拿起說明書再看幾眼……沒過多久，我再次還原了一面和兩階。

“第三階，我這次一定要打敗你?！蔽以谛睦锇蛋岛暗?。我將注意力高度集中，專心地轉(zhuǎn)起了魔方。一個公式，兩個公式，三個公式，我的手上像有魔法一般，魔方的四個面漸漸露出了它的真容。終于，我把它還原了，和剛買來的時候一模一樣。我看了一眼時間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)23點了，可我一點也不覺得累，因為我還原了魔方，我戰(zhàn)勝了對手。不管是什么事，只要堅持，我就可以完成。

“我能行”這三個字，一直都在我的腦海中，因為有了這三個字給我的鼓勵，我才能不放棄，一直完成一件事。有了這三個字刻在我的心中，我還有什么困難不能戰(zhàn)勝呢?

我能行作文怎么寫300字篇2

我常常對自己說：“我能行!”如果我們遇到困難的時候，都要對自己勇敢地說：“我能行!”

記得我上三年級上學(xué)期的時候，爸爸媽媽對我說：“以后你放學(xué)自己回家。”我答應(yīng)了。星期一，我正過馬路，看見那里沒有紅綠燈，便自言自語地說：“這里沒有交通指示，我怎么過去呀?”我想等沒有車的時候我再過去，但是這里的車來來往往、川流不息。于是，我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。

過了一會，我看見了馬路上沒有車的時候，就起身想沖到馬路對面。我剛走了兩三步，一輛紅色小轎車貼著我的身子飛馳而過。我猛然往后一退，差點就跌倒了。我聽見旁邊的人對我說：“小朋友，你沒事吧?”我說：“沒有事?！逼鋵嵨冶粐樍艘簧砝浜埂?/p>

我靜下神來看看兩旁沒有車，就往前一沖，順利地通過了馬路?；氐郊依?，我對爸爸媽媽說了這一件事，爸爸媽媽還夸我自立了呢!并叮囑我下次一定再多加小心。

我記得那個星期四，我去上奧數(shù)班，我走在人行道上，準(zhǔn)備過馬路，但怕有車闖紅燈，我慢慢地走，不出我所料，有一輛白色寶馬像飛機一樣快從我面前疾馳而過。我氣憤地說：“現(xiàn)在的人真是無法無天了，竟然敢闖紅燈!”我焦急地對自己說：“如果我再不過去，奧數(shù)班就要上課了?！钡覉猿值却G燈亮起?？粗蔷G燈亮的時候，趕快跑到了馬路對過。

我從上面這些事感到了自己的能力在增強，很自豪，因為我能行!

我能行作文怎么寫300字篇3

我能行!多簡單的三個字，卻能給人滿滿的自信，當(dāng)自己遇到一點困難就想放棄的時候，就要對自己說一聲：我能行!“我能行!”這句話已經(jīng)牢牢地記在我心里，一直陪伴著我成長。

記得有一次數(shù)學(xué)單元測試中，我很順利地完成了前面的題目，做到最后一題的時候我被難住了。我冥思苦想，可是就是做不出來。我瞧了一眼班里的“智多星”(他是我們班數(shù)學(xué)成績最好的同學(xué)，曾經(jīng)他還出題難倒了老師)，他也眉頭緊鎖，盯著那道題目認(rèn)真思考，貌似還沒有任何頭緒。

此時，我有點想放棄!

時間一分一秒的過去，我感覺我全身在微微出汗，忽然，一個熟悉的身影從我身邊走過去，徑直走向講臺，鄭重地把試卷交給了老師，沒錯，就是我們班上的“智多星”，我心里在嘀咕：既然他做的出來，那我為什么不能?但是我還是一點思路都沒有啊!老師這時候也提醒我們距離收卷時間已經(jīng)不多了，我更加著急了!我該放棄嗎?

但是，我真的可以放棄嗎?

突然，我看到門外花壇里的一株小花苗，這是前幾天植樹節(jié)，我們班學(xué)生跟老師種下的，我還清楚的記得那時候的小花苗細(xì)小的枝干，掛著幾片微微枯萎的樹葉，一副弱不禁風(fēng)的模樣?，F(xiàn)在外面正下著大雨，大滴大滴的雨點密集地打在那棵脆弱的小花苗身上，是不是還吹來陣陣?yán)滹L(fēng)，只見小花苗搖晃得厲害，但枝干筆直，沒有一點要倒下的樣子，跟我剛見到它的樣子比起來，更加茁壯、有生機。困境并沒有打到它，反而成了它成長的動力。

我不能放棄，我能行!

我平復(fù)了一下我著急的心情，慢慢冷靜下來，我分析題目，理清思路，回憶老師講的知識點，抓住關(guān)鍵點，沒多久，我便將題目解答了出來。

這件事已經(jīng)過去了，后來老師發(fā)卷子，我得了全班最高分，我還知道了，其實“智多星”壓根就沒有做那道題目，他選擇了放棄。所以當(dāng)你遇到困難，請你也試著對自己說：我能行!也許就會有奇跡發(fā)生!

我能行作文怎么寫300字篇4

在這世上，不管什么人做什么事，做成功的事再多，總有一件做不到的事，這時，有些人就會責(zé)罵你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要將“我能行”這句話放在心里，俗話說，“從哪里跌倒就從哪里爬起”，不能退縮，要面對現(xiàn)實，走出困境。

這不，明天就要搞什么運動會了，我的同學(xué)幫我報名參加接力比賽。我認(rèn)為我在不到一天的時間之內(nèi)提升速度是不可能的，我絕對不行，可比賽……算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)。

我在操場上練了半小時，就不想跑了，太累了!這時，我的同學(xué)對我說：“你對得起你剛才練的半小時嗎?對得起老師和同學(xué)對你的信任嗎?相信自己，你能行!”

對，他說的沒錯，我能行!心理的戰(zhàn)爭結(jié)束了，我要繼續(xù)跑步!

天晚了，我回去睡了一晚覺，比賽的時間沒多久了。

第二天一進學(xué)校，有的班就開始比賽了。我們班的同學(xué)有的去加油，有的出去玩，有的在教室寫作業(yè)。

我們的比賽就要開始了，我們站在跑道上各就各位，盯著前方。

“開始!”裁判一聲令下。

我們隊的選手一下子就領(lǐng)先了，我是最后一個，不住地給同學(xué)加油。不一會兒，輪到了我，勝負(fù)在此一舉，接力棒傳到我手上，我跑得很累，畢竟這是幾百米的接力賽，但我跑得很快。我覺得頭有點痛，眼睛看著前方，手還一擺一擺的，心跳逐漸加速。沒過多久，“哎呀!”我竟跌倒了，好痛。這時，我的身邊就有人說：

“都怪他!”

“就是，不應(yīng)該叫他上場!”

可也有人說：

“站起來!你還沒輸!”

“你要相信你自己!”

我能行作文怎么寫300字篇5

世界是一個回音壁，當(dāng)你說行時，他會給你肯定的回音。

機會是公平的，它會不偏不倚敲響每個人的房門。這種時刻，我們要迅速，勇敢的沖出來。

十九歲的上海女孩湯玖捷，就是一個面對機會身手矯健的人。她上的是上海一所普通中學(xué)，但卻成了2005年國內(nèi)唯一一個被美國哈佛大學(xué)提前錄取的中國學(xué)生。

離家進行自駕游，她想都不想便出發(fā);學(xué)校有兩個名額去美國交流學(xué)習(xí)，她沒有一絲猶豫便踏上旅程，并且在美國你可以在籃球場上時?？吹剿纳碛?，可以在海邊看到不會游泳的她和美國朋友一同踏上浪板。她徹底改變了美國學(xué)生對中國學(xué)生文弱的看法。按她的話來說：“沒有做不好的，只有不敢做的?！彼裁炊几易觥?/p>

機會向孔雀開屏，聰明的人做好準(zhǔn)備吸引孔雀，而愚笨的人在漫長的等待中恍惚錯過。

初一時，老師選班干部，來讓我們自主報名，其實我想當(dāng)班干部，許多人和我有一樣的想法，但都在猶豫，都在害怕。誰也不想做出頭鳥，與眾不同，引人注目，且都害怕被拒絕。

我一開始也是這樣，不想惹人注目，且害怕被拒絕。一邊想當(dāng)班干部，一邊又不敢去。我最終還是去和老師說了，放開后發(fā)現(xiàn)其實也沒什么，老師沒有拒絕。

我去說時，我不知道老師會怎樣，要拒絕就拒絕吧!起碼我想過并為之行動過、努力過。事情出乎我的想象，當(dāng)班干部近兩年我的膽量、語言表達、臨場應(yīng)變等各方面能力都有很大的改變。

裝睡的人叫不醒，而獵人是不會等待獵物打盹的。

湯玖捷的自信與勇敢，讓她成為了2005年國內(nèi)唯一一個被哈佛提前錄取的中國學(xué)生;我的一次自信勇敢，讓我取得不小的成功。

你不是不行，而是害怕不行。機會是公平的，它會不偏不倚的敲響每個人的房門，但她不會為人再一次敲門。像湯玖捷一樣勇敢，一樣自信。向世界說一次：“我能行!”世界就會一次又一次的告訴你：你能行!

我能行作文怎么寫300字篇6

蝸牛對自己說我能行，結(jié)果他背著沉重的殼，爬上了樹枝;梅花對自己說我能行，后來它在寒冷的冬天，盛開了自己的花瓣，堅強的活了下來;老師對自己說我能行，然后每一天他都記得了自己該有的責(zé)任。那么我能行嗎?

在寫這篇文章的時候，我在想我能行嗎?我到底行不行呀?班里的學(xué)生個個想象力豐富，語句優(yōu)美，萬一我的文章比他們差的話，這不就給媽媽臉上抹黑了嗎?我行不行呀，我也不知道誰能回答，只知道一個勁的問自己，我能行嗎?此時此刻仿佛有兩個娃娃般大小的人，出現(xiàn)在我眼前是一位身穿白衣，風(fēng)塵仆仆，另一位肩上還冒著火苗。不用說都知道，一位是天使，一位是惡魔。天使姐姐對我說：“你能行，世間沒有辦不到的事!”惡魔哥哥又說：你能辦到的，別人也能辦到，甚至比你辦得更好，你不行就不要逞強。”他們果然水火不容，不一會兒就打了起來，眼睛一睜，又回到了現(xiàn)實，剛才的沉思不但沒有給我?guī)硪唤z頭緒，還讓我更加猶豫。

我又回想到老師給我們講的故事中，世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚，他也是一個命苦的人，但他活下去了，還活得十分精彩。在他上完小學(xué)，家里因貧窮沒讓華羅庚繼續(xù)上學(xué)，他在家里幫父母干沉重的農(nóng)活，畢竟他還是小孩子，承擔(dān)不起負(fù)荷太重的苦力，因此就生了一場大病，病好后，她失去了一只腿，他殘廢了，徹底崩潰了，天天以淚洗面。這時候有一本叫《孫臏兵法》的書，重新為他點燃了希望。他對自己說我能行!即便他也不知道結(jié)果，可他還是說我能行。他在家自學(xué)成才，他寫了一篇論文被清華北大的熊教授器重，之后他又寫了上百篇論文，是當(dāng)初的那句我能行才塑造了今天他。

我也不知道未來的結(jié)果會怎樣，但是我就要說我能行!不管現(xiàn)在，還是以后，每時每刻我都要說我能行，我一定能行!

人生就要充滿自信和希望，沒有他們，人生就像沒有生機的枯木，活著都已經(jīng)成為了一具行尸，那也已失去了活著的意義!

我能行作文怎么寫300字篇7

人生猶如一顆百變糖，一會兒酸，一會兒甜，一會兒苦，一會兒辣，只有經(jīng)歷過這些事情，成長才充滿著樂趣。

暑假里的一天，我到公園去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車，我就非常羨慕他們，心想：要是我騎上那輛自行車，該多好呀。于是，我想讓爸爸給我買一輛，經(jīng)過我再三的懇求，爸爸同意了。

剛拿到自行車，我以為很好騎，就飛快地跨了上去，可是，還沒騎呢，就連人帶車摔了下來，腿也摔青了，心想：騎自行車還真不容易啊。可是，我并沒有放棄，忍著疼痛再次跨上自行車。我兩手緊緊握住車把，腳使勁一蹬，歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手，只聽爸爸喊著：“前面有棵樹!”我猛地一回頭，還沒來得及剎車，就一頭撞到了樹上。看來，騎自行車不能三心二意呀。這一次，我讓爸爸扶著我騎，并輕輕捏一下閘，生怕再次撞樹，爸爸彎下腰在后面用力地扶著我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手松開，我感到一種輕飄飄的感覺，猛然間清醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)騎得很熟練了。夕陽西下，我們也該回家了。

回家的路上，我高興極了。今天的夕陽是那么美麗，兩旁的小樹在向我揮手，仿佛在祝賀我學(xué)會騎自行車了。通過今天的練習(xí)，也讓我懂得了“功夫不負(fù)有心人”的道理。

我能行作文怎么寫300字篇8

清晨，初生的陽光籠罩在東方那960萬平方公里的土地上，籠罩著50多萬所學(xué)校里那一雙雙期待的眼睛，一個個渴望知識的心靈，一個個朝氣蓬勃的少年。這些少年積極向上，樂觀生活，團結(jié)集體，幫助同學(xué)，發(fā)奮向上，努力學(xué)習(xí)，他們都是陽光少年。這一位位陽光少年，是陽光班級的構(gòu)成部分，更是陽光校園的必要因素。

祖國那廣闊土地上，涌現(xiàn)出多少積極樂觀的陽光少年：譚海美樂觀面對生活，告訴我們撿垃圾讀書不丟人;吳林香在一家人都無法勞動的情況下，仍邊養(yǎng)家，邊堅持讀書;邵帥的母親患有白血病，他便堅持照顧母親……他們大部分家庭貧困，一邊照顧家庭，一邊還要努力學(xué)習(xí)，在這雙重壓力之下，他們難道沒有怯懦過嗎?肯定有過，但他們在堅持不住的時候，便會對自己說句：“我能行!”

困難之時，一句“我能行”讓你擺脫困境;失敗之時，一句“我能行”讓你重拾信心;低谷之時，一句“我能行”讓你干勁十足。核武器之父鄧稼先，在祖國召他回國時，他對自己說了句：“我能行嗎?”正是這句話，讓他為我國核武器事業(yè)作出卓越貢獻。生活中，我們也要多對自己說：“我能行!”

我在參加一次作文比賽時，剛看到作文題目大腦就一片空白，不知該怎么寫。此時的我心情十分煩躁，剛提起筆又因為不知該寫什么而放下。好不容易有了啟發(fā)，寫了一段，又覺得不能用，便撕了重新寫。這樣一次次重復(fù)，最后連我都不相信我自己了，我感覺我肯定寫不好這篇作文了。這時，我突然想到了鄧稼先爺爺。于是，我對自己說了句：“我能行!”頓時感到動力滿滿，大腦里充滿了靈感，不一會兒一篇較為滿意的作文就完成了?！拔夷苄小苯o了我動力，讓我取得了成功。我們遇事不妨多說幾個“我能行”，助自己取得成功。

少年強則國強，少年富則國富。讓我們爭當(dāng)陽光少年，共筑陽光校園。今天，中華民族的復(fù)興號角已吹響，讓祖國的未來——個個陽光少年來書寫祖國的美好前景!