有關高考的作文素材篇1

經(jīng)典素材

火柴的柴，安靜的靜。這是柴靜對自己名字的介紹。她素妝出鏡時，留著短發(fā)，系個圍巾，像個清秀的鄰家女孩。就是這個清瘦的女子，內(nèi)心卻似深海，周身散發(fā)著正氣與執(zhí)著。面對華南虎事件，面對學術造假，面對上海倒樓，她以新聞記者的良知和正義，抽絲剝繭，追尋真相。對弱者與社會的深切關懷，讓她比燃燒的火焰還要熱烈。因為突出的表現(xiàn)，柴靜多次獲得央視年度十佳主持人等榮譽。

在去央視工作之前，柴靜可以說是一帆風順。到央視之后，卻一下懵住了。在《東方時空》的那些日子，柴靜簡直是如履薄冰。錄像時就知道盯著本子上的問題看，聽不到對方說話，同事們都替她捏了把汗。柔弱的柴靜，一度被同事認為不適合做新聞記者。為了做好節(jié)目，柴靜從蹲馬步開始苦練基本功，風吹日曬，流汗流血，用最笨拙的辦法一點一滴地學習。在人們談到非典無不色變時，柴靜卻執(zhí)著地去前線采訪。走過死亡關口之后，柴靜覺得生命真是上天賜予的禮物，一定要好好珍惜。她開始喜歡到現(xiàn)場去發(fā)現(xiàn)，深入一線進行采訪。于是她離開演播室，進入《新聞調(diào)查》，成為一名調(diào)查記者。她堅信：除非親身抵達，親眼所見，親耳所聞，努力發(fā)掘，否則就不可能發(fā)現(xiàn)事實真相。

多維解讀

執(zhí)著追求。人與人之間，并沒有太大的差別。要說有差別，就在于你能不能夠堅守選擇并執(zhí)著地追求。如果缺少了這種毅力與勇氣，柴靜也只能是那美麗的鄰家女孩。

實踐最美。園丁澆灌下的美麗花園，怎能比得上歷經(jīng)風雨的自然畫卷。作為記者，如果足不出戶，怎能得到社會與世人的認可。貼著地面行走，讓柴靜找準了生命的位置，也實現(xiàn)了人生的價值。

一材多用

1.執(zhí)著;

2.自信;

3.追求夢想;

4.堅守;

5.生命的位置。

有關高考的作文素材篇2

“只要隨便堆砌幾萬個文字，通過答辯，就能從‘博士生’搖身一變?yōu)椤┦俊?。這樣的‘博士’到底價值幾何?”日前，南京師范大學教授陳吉德在評審一篇教育部抽檢的博士論文后，發(fā)博客稱該論文差到讓他憤怒。陳吉德教授的“沖冠一怒”，暴露出的不僅僅是當前論文評審的諸多問題。

學位論文是一個人理論修養(yǎng)、知識水平、研究能力的綜合體現(xiàn)，刻苦鉆研、誠實守信是一個學者安身立命之本。如果像這樣弄虛作假、敷衍了事，用古人的話講，那就真正是“斯文掃地”。須知，博士生教育的高標準、嚴要求，既是對學校師生負責，更是對一國學術能力、科研能力的保護。我國推行科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，目的就是要培養(yǎng)造就一批有真才實學的人才，挑起國家改革發(fā)展的大梁，如果都像這樣腐蝕學術殿堂，連起碼的學術準則都不要，連基本的學術要求都達不到，遑論解開“錢學森之問”。

學術是一面鏡子，映照的是社會的生態(tài)和人們的心態(tài)。當人們都忙于巧奪浮名、急功近利，學術研究就不可能有“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”的氛圍。當人們都忙于鉆營討巧、敷衍了事，真正的學術尊嚴就不可能得到尊重。當學術也被人們當作擺設來對待，甚至當作商品來交換，那么一個國家的原創(chuàng)力、創(chuàng)新力就會遭遇“劣幣驅逐良幣”的困境。每一篇“問題論文”都是國家教育塔基上的一道“裂紋”，“裂紋”多了，學術大廈就會搖搖欲墜。

大學，曾是圣潔的象牙塔;博士，曾是眾人仰望的泰山。然而，當他們遭遇“造假”，原有的美麗光環(huán)都褪了色。學術造假，甚于其他商品的造假;學術腐敗，甚于其他領域的腐敗，因為兩者動搖了一個國家一各民族發(fā)展的科學根基，動搖了知識分子的良心。

有關高考的作文素材篇3

李代桃僵

漢武帝時，設有采集各地歌謠和整理制訂樂譜的機構，名叫“樂府”。后來，人們就把這一機構收集并制譜的詩歌，稱為“樂府詩”。后人把樂府詩分為十二類，《相和樂歌辭》便為其中一類，原本是民間歌謠。而這辭里有一名篇《雞鳴》，講述了漢朝望族盛衰無常的生活現(xiàn)狀。

當時社會太平，一片繁榮昌盛，卻一種怪現(xiàn)象，出身卑微的人一旦得了勢，就馬上成為顯赫一時的皇親國戚。但是他們作威作福，最后不得不淪為刀下亡魂。

傳說有兄弟五人，均為好逸惡勞、游手好閑的浪蕩子，偶然他們得到了皇帝的常識，當上了侍中郎。從此他們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，榮華富貴享之不盡，成了鐘鳴鼎食之家。

所住宅第，黃金雕花的閣門，屋頂琉璃黃瓦，凌空的樓閣，紅色的閣道猶如飛翔在天空，真仿佛仙子所居。廳堂之上，各種精致的酒樽應有盡有。他們可以徹夜狂歡，酒酣耳熱之時，還有美麗的女樂工奏樂助興。在后花園的池塘之內(nèi)，三十六對鴛鴦調(diào)情戲水，好不盡興。

后來，五兄弟有人犯了罪，一朝成了階下囚，不得不受刑。這時其他兄弟各掃自家門前雪，毫不惦念手足之情，互相傾扎，丑態(tài)百出。

為此，百姓間流傳著一首歌謠：“兄弟五人，皆為侍中郎，五日一時來，觀者滿路旁。黃金絡馬頭，颎颎何惶惶。桃生露井上，李樹生桃旁。蟲來嚙桃僵。樹木身相代，兄弟還相忘!”

人們借此嘆息：井邊之桃樹與李樹相依為伴，蟲蛀桃樹，往往李樹代桃樹受蛀而枯萎僵死。李樹尚能夠以身代為提醒，他們兄弟之情誼連李樹不如!

有關高考的作文素材篇4

梵高生前曾有一個心愿：“總有一天我會找到一家咖啡館展出我自己的作品?！钡巧?，就連這么一點點卑微的夢想，最終也還是化為泡影。然而今天，梵高的出生地荷蘭和梵高的安息地法國，爭相把梵高認作自己的國民，爭相為他建造精美的美術館。在巴黎的奧塞博物館、在倫敦的國家美術館、在荷蘭的梵高美術館……他的作品永遠被擺放在最顯著的位置。在他的作品前，永遠是人頭攢動，人們向他的作品投出虔誠的眼神，嘖嘖贊嘆，表現(xiàn)出對他超常的崇敬和膜拜。

素材運用角度：價值、時間會沉淀出真正偉大的東西

梵高語錄：

①畫家害怕空白的畫布，但空白的畫布也害怕敢冒風險的、真正熱情的畫家。

②我總是全力以赴地畫畫，因為我的最大愿望是創(chuàng)造美的作品。

③生活對于我來說是一次艱難的航行,我不知道潮水會不會上漲,及至沒過嘴唇,甚至漲得更高,但是我要前行。

④一個人絕不可以讓自己心靈里的火熄滅掉，而是要讓它始終不斷的燒?！阒恢?，這是誠實的人保存在藝術中最最必要的東西!然而并不是誰都懂得，美好的作品的秘密在于有真實與誠摯的感情。

有關高考的作文素材篇5

他的生活境遇是如此之惡劣，他的藝術知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和熱情都傾注在自己的作品上，可是他的畫卻被那些布爾喬亞的藝術鑒賞家們棄之如敝屣。在陽光明媚的法國南部小城，他瘋狂地作畫。傾泄的顏料里調(diào)和著他的血，而畫布，不過是他包扎傷口的繃帶。他像夸父一樣地追逐著太陽，最后在陽光中燃燒、倒下。每當我看見他所畫的《向日葵》，總會想起古希臘智者說過的話：“它過去、現(xiàn)在和未來都永遠是一團火焰。”

素材運用角度：藝術、理想、痛苦、執(zhí)著、個性、獨特追求

有關高考的作文素材篇6

幾個學生向蘇格拉底請教人生的真諦。

蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時正是果實成熟的季節(jié)，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子。你們各順著一行果樹，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認為是的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇。蘇格拉底吩咐說。

學生們出發(fā)了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認真地進行著選擇。等他們到達果林的另一端時，老師已在那里等候著他們。你們是否都選擇到自己滿意的果子了?蘇格拉底問。學生們你看著我，我看著你，都不肯回答。怎么啦?孩子們，你們對自己的選擇滿意嗎?蘇格拉底再次問。

老師，讓我再選擇一次吧!一個學生請求說，我走進果林時，就發(fā)現(xiàn)了一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的，當我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是的。

另一個學生緊接著說：我和師兄恰巧相反，我走進果林不久就摘下了一枚我認為是的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧!老師，讓我們都再選擇一次吧!其他學生一起請求。

蘇格拉底堅定地搖了搖頭：孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此。