#最新校園里的記憶小升初作文#就要畢業(yè)了，原以為漫長的小學(xué)生活眨眼就快到了頭，靜下心來漫步校園，我在收集著回憶……校園大道左邊的植物園，曾被我們細(xì)細(xì)打掃。在那里，幽默的楊校長給我取了個外號——“古靈精
#校園里的記憶小升初話題作文#雖說今天不是教師節(jié),但我卻無法抑制住心中對母校的思念,下午一放學(xué),我就回到了母?！焙礁叫?。我慢慢地走進了校門。不知為什么,我的腳竟有些顫抖,是激動?是緊張?大概都有吧
年校園里的記憶小升初作文#母校，說起這個稱呼時，我才知道，我已經(jīng)離開您的懷抱了，在時間面前，我顯得是那么懦弱，任憑它帶走那曾經(jīng)感動過，哭泣過的我們，任憑它帶走那曾經(jīng)一張張燦爛的笑臉。我耳邊好想響起了同
#校園里的記憶小升初作文【】#冬去春來，離開校園轉(zhuǎn)眼已過半載。耳邊似乎還聽著教學(xué)樓前燕子御風(fēng)而來的鳴叫，廣場的校旗在風(fēng)中獵獵作響，那風(fēng)兒，吹不走一幕幕難忘的校園回憶。其中的一幕就是校園的球場回憶，我作
#小升初作文題目最經(jīng)?？肌尽?伴隨著清爽的秋天，我真正的告別了小學(xué)，告別了紅領(lǐng)巾，走向了充滿未知的初中生活。到了初中的我少了幾分曾經(jīng)的幼稚多了幾分青少年的青澀。但是令我失望的是現(xiàn)實的小升初生活和我想象
#小學(xué)升初中作文題目及范文#一眨眼，六年的小學(xué)時光即將逝去，在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂的淚水。小學(xué)生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。還記得我第一次走進學(xué)校的大門，一個個陌生的場景，現(xiàn)在
小姑娘一手拿起衣服，一手在河水里用力地洗衣服，臟臟的衣服一下子變得鮮艷干凈了。風(fēng)兒輕輕地吹拂著她圓圓的臉蛋兒，嘿嘿的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞。這時，苗族老奶奶看到小姑娘回來了，高興地拉住了小姑娘，摸著她的頭兒，喃
我最喜歡的一本&8203;書作文篇一我最喜歡金烏鴉這個童話.這個故事講了一個窮人家的小女孩,金烏鴉吃了她家的米,金烏鴉說:“我會用東西賠償.”最后,金烏鴉讓她在大、中、小三個盒
親情歌頌親情作文一因此，我們就必須以熱忱的愛心、充足的耐心、堅定的信心向周圍的人及萬物付出真情，讓濃濃的親情遍布天地之間，溫暖所有人的心，驅(qū)逐黑暗與痛苦，迎來和諧與安寧。但是，要想做到這些，并不能只靠
要切合文章內(nèi)容。如下面姚宗元同學(xué)的作文，標(biāo)題是《“姥姥，我是坐火車來的”》，“坐火車來”包容了全文的主要內(nèi)容，使文題一致，十分準(zhǔn)確。其次要具體切忌華而不
剪不斷的靈魂飄飄悠悠，望著月光，那是冰冷的霜，是誰的靈魂如此無助，原來是我，我的目光注視著前方，不知不覺來到了戰(zhàn)場。激烈的槍聲拼命地響，子彈顆顆穿過我冰冷的胸膛，炮彈的碎片四散開來，可我并不躲閃，因為
親情讓我感動作文一隨著年齡的增長，我漸漸懂得了向耶穌祈禱這類全是迷信，根本不會有什么救世主的保佑。于是，我開始向外婆宣傳：這是一種迷信的做法，是極不科學(xué)的。她聽了嘴巴扁扁，蒼老的臉一提一提，渾濁的眼中
這幾天，因為生病請了一個月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補上。這幾天，我一下課就來到徐志鵬的位置上，給他補習(xí)，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的練習(xí)題，再教他訂正寫
曾經(jīng)很在乎別人的評價，對于別人的無禮、謾罵，會固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭，而現(xiàn)在呢?在經(jīng)過了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時自己有多可笑。我完全可以不去理會，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切?ldquo;冷嘲熱諷，無禮謾罵&
我們來到了麗江，它的附近有一座山，叫玉龍雪山。它是一座山峰有4506米高的山，終年積雪。那天，我們坐著旅游大巴到了玉龍雪山，大巴把我們帶到了山腰三千多米高的地方就停下來，讓我們坐素道到玉龍雪山的山頂。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)
秋天，這里落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風(fēng)一吹，滿樹的“金子”跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕飄落下來。拿一片“金葉”當(dāng)作書簽，永遠(yuǎn)的珍藏在日記本里。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，媽媽忽然說：“兒子，你要是快點寫完作業(yè)，我獎勵你玩一個小時的電腦。”我聽了這話，加足馬力，快速寫完作業(yè)，直奔電腦。過了一會。我說：“媽媽，
4：1、仔細(xì)閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動的地方是什麼，是什麼讓你如此感動。2。聯(lián)系現(xiàn)實生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發(fā)的感情。3.可結(jié)合文章內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。4。語句通
勤奮與堅持的作文一看了《愚公移山》，我不禁佩服愚公那種堅持不懈的精神和勇于困難抗?fàn)幍囊懔?。古今中外，我們知道許多擁有堅持不懈精神的人。明朝有位醫(yī)學(xué)家，叫李時珍。為了讓老百姓有一本可以照著服用藥物的書。
(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文。(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽
老師我想對你說作文我一看就知道是周老師寫給我的。我終于意識到了自己的錯誤。立馬跑到周老師的辦公室里承認(rèn)錯誤。周老師，你用粉筆孕育了那一朵朵祖國的花朵，不辭辛勞，嚴(yán)肅的臉上始終有一絲不被察覺的微笑。周老
3、那一次，我——————4、1、從下列詞語中挑選三個你喜歡的詞語打上“∨”(西瓜猴子月亮跳舞汽車
到了下午1：40分，操場上響起了洪亮的廣播聲，這時我們才知道表演開始啦。同學(xué)們個個精神飽滿，像快樂的小鳥一樣飛向了“風(fēng)雨操場”。一千多名學(xué)生都認(rèn)真地注視著舞臺，這使得我不由自主
老師問孩子：你是三好生嗎?孩子回答：是，就四年級的時候不是。老師：為什么四年級的時候不是?孩子：因為他們都不選我!老師：為什么他們不選我?孩子：因為他們嫉妒我學(xué)習(xí)好，我不愛和他們玩兒(。。。。。)類似
地面上仍被掃地的同學(xué)們掃得一層不染，黑板報上布置著我們昔日一份份漂亮的作業(yè)。在書架旁放滿了各種各樣的裝飾品。我徘徊在教室里，欣賞著植物角的綠化，撫摸著新生的幼苗，靜靜傾聽著別的班傳來的瑯瑯書聲，五年的
“嘎嘣”，這次是我發(fā)出了這誘人的聲音，可卻引來了一群饞貓。“喵，給我一個。”一回頭，趙小姐正一臉貪婪地向我勒索。“這不是我的。”
難忘的小學(xué)生活還記得，那時候我們倆因為一點小事發(fā)生的一點矛盾，當(dāng)我默默的知道自己有錯誤時，我卻不敢向你承認(rèn)錯誤，而這個時候，忽然我聽到旁邊的一句話說：“快畢業(yè)了，我們和好吧!”
我還發(fā)現(xiàn)杜力朋拿著一團紙在教室里跑來跑去，玩了半天，玩得滿頭大汗。上課了，杜力朋把紙團往角落里一扔，老師抓住了杜力朋，杜力朋很不服氣的說：“不是我。”哎，真拿他沒辦法。我以后一
公元20xx年4月1日,早上。我騎著單車去上學(xué),總覺得有什么東西忘了。我下車打開書包,英語練習(xí)冊,數(shù)學(xué)試卷,作文本……都帶了啊!再數(shù)一遍,英語練習(xí)冊…&hel
那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M足球場。我們先以猜拳的方式來分隊，很慶幸我和陳冉分在一個隊。陳冉動作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無人能及的“小羅