在詳實(shí)的文獻(xiàn)資料和生動(dòng)的圖片影像中，大家深入了解了紅色基因在波瀾壯闊的革命斗爭(zhēng)中的發(fā)展歷程，紅色基因作文怎么寫呢？下面給大家分享一些關(guān)于《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文2024（精選15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇1）

紅色基因是忠誠(chéng)，愛黨愛國(guó)，矢志不渝;紅色基因是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。我們傳承紅色基因也許不必每天掛在嘴上，但是需要我們銘記于心。

一位劇作家說：“我經(jīng)?；秀?，我的腳下埋藏著曾經(jīng)鮮活的生命，我就踩在他們的身體上，我們的幸福和我們的生命來自于他們勇敢的犧牲?！彼?，在這個(gè)偉大的變革時(shí)代那些血與火相伴隨，與你我相聯(lián)系的紅色基因，是我們情感的依托，精神的歸宿，前行的動(dòng)力。

一寸山河一寸血，一抔熱土一縷魂。我們偉大的共產(chǎn)黨人用寸寸鮮血換來我們片片山河，換來了供我們踩在腳下的寸寸熱土，用他們的生命成就了我們今天的幸福生活。我們敬愛的同志領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨人走過了震古爍今的兩萬五千里長(zhǎng)征，吃了世界上最大的苦，流了一個(gè)人可能要流一生的汗水。這就是偉大的紅色基因。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！遍L(zhǎng)征過程中最令我感動(dòng)的`是馬寶玉、曹振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才五個(gè)人，他們?cè)谧鲬?zhàn)時(shí)帶的子彈打光了，就用山上的石頭打擊敵人，為了不被敵人俘虜，在最危急的時(shí)刻，他們毀掉了槍義無反顧的縱身跳下狼牙山。曹振林和宋學(xué)義在墜落時(shí)被樹枝擋住保存了性命，而其他三人從此長(zhǎng)眠狼牙山。這件事在他們身上表現(xiàn)出了崇高的愛國(guó)主義、革命英雄主義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。被人民譽(yù)為“狼牙山五壯士”，這也是偉大的紅色基因。

紅色基因凝聚了力量，引領(lǐng)了未來，典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為一代又一代中國(guó)人心中永久的向往和神圣的殿堂。紅色基因的產(chǎn)生凝聚了無數(shù)共產(chǎn)黨人的心血，他們依靠“鐵石相擊，必有火花，水氣相蕩，乃生長(zhǎng)虹”堅(jiān)定信念，不馳于空想，不騖于虛聲，才為我們留下了令人熱血沸騰的紅色基因。

每個(gè)人都有著來自父母給予我們的的不同基因，而紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨給予我們每個(gè)中國(guó)人共同的、永不消失、永不變異的基因。這個(gè)時(shí)代的我們?cè)谙蚯氨寂艿倪^程中會(huì)面臨數(shù)不盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該珍惜共產(chǎn)黨留給我們的這無比豐厚的精神財(cái)富，用紅色的激情去擁抱時(shí)代、擁抱事業(yè)、擁抱人生，讓紅色的基因傳承萬代千秋。

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇2）

“我仰望五星紅旗，它在萬里星空，飄呀飄揚(yáng)……”每次哼著這首歌，仰望著五星紅旗，我陷入深思，國(guó)旗代表著什么?我們的國(guó)家又是從哪里來?

從課本上我知道了國(guó)旗，全名為五星紅旗，一顆最大的星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星代表著工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)，旗面為紅色象征著革命，星呈黃色表示中華民族為黃色人種，也表示光明的意思，五顆五角星互相聯(lián)綴，疏密相間，象征中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，每顆小星各有一個(gè)尖角對(duì)大星中心點(diǎn)，表示人民對(duì)黨向心之意。

我明白了國(guó)旗的含義。率領(lǐng)工農(nóng)紅軍，在天安門莊嚴(yán)的宣告，1949年，五星紅旗第一次在天安門廣場(chǎng)徐徐升起，它象征著從此以后一個(gè)偉大的國(guó)家屹立在世界的東方;等外交家的奔走，1971年，五星紅旗第一次冉冉升起飄揚(yáng)在聯(lián)合國(guó)大廈前的廣場(chǎng)上，它代表了我國(guó)擁有了在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利;楊利偉、翟志剛等一批航天人的努力，2008年，五星紅旗第一次在太空飛舞，它標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了宇宙探索領(lǐng)域強(qiáng)國(guó)之列;葉聰、崔維成、楊波等一批批航海員的奮斗，2012年，我國(guó)第一個(gè)載人潛水器“蛟龍?zhí)枴毖兄坪秃Ｔ嚨某晒?，?biāo)志著我國(guó)已經(jīng)躋身世界載人深潛先進(jìn)國(guó)家行列——

是啊，如今的中國(guó)早已是泱泱大國(guó)，天上有神舟，深海有蛟龍，空中有大飛機(jī)，地上有磁懸浮列車，中國(guó)這條巨龍正朝著自己的夢(mèng)想飛騰!

我被自己的祖國(guó)感動(dòng)了，淚水中我看到了曾經(jīng)的祖國(guó)。曾幾何時(shí)，那面鮮艷的五星紅旗不知多少次攥在英雄的人們手里，為了它能巍然屹立、巋然不動(dòng)，為了它的姿態(tài)更加優(yōu)美，他們付出了沉重的代價(jià)，甚至是血的`代價(jià)，我理解為什么把它的旗面設(shè)計(jì)成紅色啦，一種神圣感從心底升騰;一個(gè)又一個(gè)英雄的誕生，我明白那四顆閃亮的小星星為什么要圍著那一顆大星星，一種自豪感油然而生!

黨的的春風(fēng)鋪面而來，，牢記使命，仰望五星紅旗，感慨萬千，無數(shù)英魂高舉了您，我們做為新一代莘莘學(xué)子，怎能不把這紅色精神傳承下去，怎能不以最好的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)您!

再次哼唱“我仰望五星紅旗，它在萬里星空，飄呀飄揚(yáng)……”心中暗下決心，我會(huì)讓五星紅旗在母校的上空飄揚(yáng)得更加驕傲!

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇3）

一代代人民英雄和愛國(guó)志士為我們鋪就了一條通往實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量就是“紅色基因”。

“紅色基因”的傳承，必須依靠每個(gè)黨員、每個(gè)黨組織從自身做起，從細(xì)微處做起，從為人民服務(wù)的每件事做起。

近來，廈門在深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，開展弘揚(yáng)紅色文化的一系列活動(dòng):思明區(qū)舉行“踐行群眾路線，締造美麗廈門”的經(jīng)典文獻(xiàn)講讀會(huì)；廈門市閩粵贛邊區(qū)革命史研究會(huì)與廈門市老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)組團(tuán)，赴漳州“靖和浦”老蘇區(qū)，“學(xué)習(xí)老區(qū)革命史，參觀老區(qū)建設(shè)發(fā)展”；翔安區(qū)委宣傳部、文明辦開設(shè)“贊英雄，愛生活，放飛中國(guó)夢(mèng)”為主題的“道德講堂”，組織干部群眾學(xué)習(xí)核彈專家林俊德院士、彭德清將軍的革命精神。這一切，為的是弘揚(yáng)紅色文化，傳承“紅色基因”。

何謂“紅色基因”?一代代人民英雄和愛國(guó)志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時(shí)空，一以貫之，永不褪色。它就是“紅色基因”。

這種“紅色基因”是黨的生命力之所在，共產(chǎn)黨人理所當(dāng)然要把它融入自己的'精神世界，引領(lǐng)自己成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范。有了“紅色基因”的融入，就會(huì)信仰崇高，目光遠(yuǎn)大；就會(huì)忠誠(chéng)人民，愛黨愛國(guó)；就會(huì)信念堅(jiān)定，無私奉獻(xiàn)；就會(huì)為了人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)、世界和平而奮發(fā)有為。

對(duì)于個(gè)人或者基層組織，“紅色基因”不是與生俱來的。必須通過不懈努力，苦讀經(jīng)典，勤于實(shí)踐，勇于磨煉，在為人民服務(wù)中去傳承。但它并非遙不可及、高不攀。無數(shù)前仆后繼的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，都是群眾身邊傳承“紅色基因”的榜樣。

時(shí)代在前進(jìn)，“紅色基因”的傳承方式也要與時(shí)俱進(jìn)，有所創(chuàng)新。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是一種具有重大現(xiàn)實(shí)作用和歷史意義的創(chuàng)新。在活動(dòng)中，各地方、各基層的黨組織，也都在圍繞“傳承紅色基因”，進(jìn)行黨的建設(shè)工作創(chuàng)新。例如，6月30日《廈門日?qǐng)?bào)》報(bào)道的:同安區(qū)委突出黨建品牌創(chuàng)新，打造引領(lǐng)發(fā)展的新典型；廈門市一些基層黨組織，舉行黨員講述踐行入黨誓言故事的活動(dòng)；市公安局政治部開展“扶貧濟(jì)困”主題黨日活動(dòng)；思明區(qū)梧村街道黨組織，以黨建成果惠民，黨員貼心送服務(wù)等等。這些創(chuàng)新活動(dòng)雖然細(xì)小，但是實(shí)實(shí)在在，讓人從細(xì)微處見精神。

可見，“紅色基因”的傳承，必須依靠每個(gè)黨員、每個(gè)黨組織從自身做起，從細(xì)微處做起，從為人民服務(wù)的每件事做起。

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇4）

中國(guó)人是偉大的，中國(guó)更是偉大的?！皞鞒屑t色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”，以是我們當(dāng)今中華兒女義不容辭的責(zé)任。這直接關(guān)系到我們這代人是否能夠?qū)崿F(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。如果只徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會(huì)在實(shí)現(xiàn)理想的道路中迷失。一位哲人說過：“傳統(tǒng)不是守住的爐灰，而是熱情的火焰?zhèn)鬟f?！敝挥袀鞒辛恕凹t色基因”，才做的了真正的“時(shí)代新人”。

什么是“傳承紅色基因”?一代代愛國(guó)英雄和仁人志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條條通往現(xiàn)實(shí)中國(guó)夢(mèng)的道路。這是一種巨大的精神力量，托起了中華民族的脊梁。我們要做的就是傳承這種精神，用中華兒女的智慧和力量，使我們的祖國(guó)振興而偉大，繁榮而富強(qiáng)；什么是“爭(zhēng)做時(shí)代新人”?就是讓我們?cè)谶@樣的時(shí)代背景下，秉承先烈之意志，高舉紅色的火炬，繼往開來，走完先輩們沒有走完的'路，走我們這代人特有的路。這鼓舞著一代代炎黃子孫，為了中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立、堅(jiān)持夢(mèng)想、勇往直前!

偉大的中國(guó)，我的祖國(guó)啊!為了您的尊嚴(yán)，祖輩浴血奮戰(zhàn)；為了您的繁榮，父輩挑起重?fù)?dān)；為了您的和諧，我們無私奉獻(xiàn)；為了您的輝煌，后輩勇往前!

歷史的啟迪永在，精神的價(jià)值長(zhǎng)存。從黨的來看，“，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”這樣崇高的理想信念應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，以全面建設(shè)小康社會(huì)為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)為方向!

懷著這樣堅(jiān)定的信念和必勝的信心，我們不動(dòng)搖、不懈怠。

時(shí)代在前進(jìn)，傳承“紅色基因”的方式也要與時(shí)俱進(jìn)，有所創(chuàng)新。“紅色基因”是我們中華民族的精神紐帶，是中國(guó)人的精神內(nèi)核。作為新一代的接班人，我們要“銘記歷史，展望未來，讓烈士精神與我們一路同行”；我們要勇于拼搏，迎難而上；要自強(qiáng)不息，獨(dú)立自主；要刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，繼承中華民族的光榮傳統(tǒng)，愛黨愛國(guó)，矢志不渝；要不忘歷史之痛，心懷強(qiáng)國(guó)之志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握和練就建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

最后，讓我們一起高呼：“生我炎黃，育我華夏。待之有為，必報(bào)中華!”

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇5）

誰說娛樂圈才會(huì)有明星，才會(huì)有老戲骨，2020年的《開學(xué)第一課》8點(diǎn)整終于開播了，今天的課里面有我最崇拜的“明星”——鐘南山爺爺。他，猶如在無邊陰霾中生出的絲絲光線，驅(qū)趕黑暗。人們只要見了“鐘南山”三字，便不覺惶恐，只覺心安。他是“身著白衣，心有緞錦”的白衣天使，是實(shí)事求是敢說真話的剛正之人，更是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的無雙國(guó)士。

更令我動(dòng)容的是，從第一節(jié)課中得知，我們中國(guó)，還有無數(shù)個(gè)這樣讓我崇拜的“明星”。張伯禮、張定宇、張文宏、毛青，他們?cè)趪?guó)難面前，在酷暑與嚴(yán)冬中逆著萬千車流，毅然選擇奔赴最前線。在那個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，勇敢交鋒，以自己的身軀為大家小家筑起守護(hù)的長(zhǎng)城。他們將自己放下，撐起萬家團(tuán)圓，燈火通明。

這不僅是責(zé)任，還是一種情懷，這不僅是一種情懷，更是一份擔(dān)當(dāng)。人的一生是萬里山河，來往無數(shù)客。有人給山河添色，有人使日月無光；有人把生命局促于互窺互監(jiān)、互猜互損，有人把生命釋放于大地長(zhǎng)天，遠(yuǎn)山滄海。但是我想，我們每一個(gè)人都是一束光，一束可以照亮前路，照亮生命的光，哪怕最微弱的光芒，只要團(tuán)結(jié)起來，就會(huì)把天地開創(chuàng)，這便是中國(guó)之“光”，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該追逐的.“光”！

也許，現(xiàn)在我的肩膀還稚嫩，我的能力還不夠，但我愿意從此刻開始，眼中有光，心中有夢(mèng)，我愿今后做“南山”之外的“南山”！

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇6）

今年央視的《開學(xué)第一課》，以曾經(jīng)抗疫戰(zhàn)場(chǎng)武昌方艙醫(yī)院為“云課堂”直播地，通過“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄“張伯禮、張定宇、陳薇，以及抗疫突出貢獻(xiàn)的代表張文宏、吳尊友、毛青等共同講述感人至深抗疫故事，實(shí)時(shí)連線，全國(guó)中小學(xué)生同步上課，互動(dòng)交流，抗疫故事直抵人心，可歌可泣。這是一堂令人難忘的開學(xué)第一課，更是一堂意義深遠(yuǎn)的育人課。

如今全國(guó)疫情防控取得了重大戰(zhàn)略成果，回望故事中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間，我真切感受到“人民至上，生命至上”的崇高價(jià)值內(nèi)涵。那就是人民高于一切，生命重于泰山。黨和國(guó)家始終把人民群眾放在首位，及時(shí)采取有力的防控措施，凝聚起戰(zhàn)勝疫情，化解危難的磅礴力量。奮戰(zhàn)在一線的抗疫英雄們臨危不懼，勇往直前，舍生忘死；堅(jiān)守在不同崗位的平凡英雄們眾志成城，守望相助，共克時(shí)艱。

天下興亡，匹夫有責(zé)。為振興中華，實(shí)現(xiàn)中華民族的`偉大復(fù)興，教育始終要立足當(dāng)下，著眼未來，承擔(dān)著凝聚人心，完善人格，開放人力，培育人才，擔(dān)負(fù)青少年成長(zhǎng)成才的責(zé)任。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的未來，是民族的希望。作為教育工作者和學(xué)校的管理者，始終要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，厚植家國(guó)情懷，增強(qiáng)仁愛之心，引導(dǎo)新時(shí)代青年在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉品格，在奮斗中綻放青春，擔(dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代重任，勇做時(shí)代的奮進(jìn)者，開拓者和奉獻(xiàn)者。

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇7）

輕輕翻開家里柜子上那本落滿灰塵的《周恩來傳》，因?yàn)樵S久不看，連內(nèi)頁(yè)都有些泛黃，字已有些看不清楚，但我仍然能清晰地記得里面講了些什么。

我還記得當(dāng)年那句發(fā)自肺腑而又振奮人心的話：“為中華之崛起而讀書！”時(shí)隔多年，這句短短的，僅有9個(gè)字的話，依舊激勵(lì)了多少人為此奮斗，將自己的一腔熱血潑灑到自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

兒時(shí)上學(xué)，老師總會(huì)和我們講從前那些愛國(guó)的老一輩革命家，講他們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的好日子怎樣努力，終于使現(xiàn)在的中國(guó)站在了世界矚目的舞臺(tái)上，其實(shí)我們更不會(huì)忘了他們?cè)诙嗌賯€(gè)日日夜夜中不懈的奮斗，才在中國(guó)的外面，用自己的血肉之軀鑄成的那座鋼鐵般的城墻。

如今我們的生活不會(huì)再有以前的腥風(fēng)血雨來打擾，但是有不少同學(xué)不喜歡讀書，甚至厭惡讀書，把讀書看成是一種折磨，可是大家都忘了，雖然我們并不打仗，但是現(xiàn)在讀書也被看成了一項(xiàng)更艱巨的任務(wù)，它無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們，我們即將參加的各種考試，都是考驗(yàn)我們學(xué)識(shí)的機(jī)會(huì)，在中取勝，便可以像是打勝了一場(chǎng)仗似的，享受勝利過后的喜悅。

老一輩革命家，在他們那個(gè)時(shí)候，是學(xué)校里有名的“三好學(xué)生”，因?yàn)樗龅搅藭r(shí)時(shí)鞭策自己，在自己最不想讀書之時(shí)硬逼著自己讀書，用我們現(xiàn)在的話來說，他正是有了這種自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)有這等重大的成就。

在現(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)更加努力，才能為祖國(guó)的明天打上一抹更加艷麗的色彩。

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇8）

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

—“為中華之崛起而讀書”

"為中華之崛起而讀書"是中華人民共和國(guó)的第一任總理周恩來，在少年時(shí)代立下的宏偉志向。

在我心中，周恩來伯伯不但是個(gè)偉大的領(lǐng)袖，還是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。周恩來伯伯在沈陽(yáng)讀書的時(shí)候，還是個(gè)十幾歲的少年。有一天，魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來，問大家讀書是為了什么。有的同學(xué)說，為了給自己將來找出路；有的同學(xué)說，為了能發(fā)財(cái)；還有個(gè)同學(xué)說，是為了幫助父母記賬。魏校長(zhǎng)問周恩來伯伯：“你為什么讀書？”周恩來伯伯站起來大聲的說："為中華之崛起而讀書！"魏校長(zhǎng)非常激動(dòng)，讓大家向周恩來伯伯學(xué)習(xí)。

看了這個(gè)故事，我慚愧不已。周恩來伯伯的座右銘就是“活到老，學(xué)到老”。媽媽也總是講這句話，可我并沒有把它放在心里。在我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了父母，為了應(yīng)付老師而學(xué)，是為以后上大學(xué)，找個(gè)好工作必須要經(jīng)歷的過程，說到底都是為了自己?？芍芏鱽聿菫榱藝?guó)家和民族去讀書，表現(xiàn)出來的是大義，是為國(guó)為民。我們讀書是為了分?jǐn)?shù)為了自己，忽略了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。我記得有這樣一句話：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。作為新時(shí)代的青少年，作為共產(chǎn)主義接班人。我們更應(yīng)該向周恩來伯伯學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕吃苦，有理想，有追求。

同學(xué)們，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求，從個(gè)人主義里走出來吧！

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇9）

在世界的大舞臺(tái)上，我們扮演著種種角色，在人生之路上，我們風(fēng)雨兼程，小到我們現(xiàn)在還有些稚嫩的肩膀，大如民族的氣節(jié)，國(guó)家的脊梁，承載著的是一代代人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

為家擔(dān)當(dāng)，風(fēng)雨無阻。每個(gè)人都渴望一個(gè)溫馨幸福的家庭，作為一個(gè)男人，我們必須有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，來?yè)?dān)當(dāng)自己的家庭。大雨嘩嘩落下，風(fēng)蕭蕭吹來，斜撐著一把傘，牢牢地將它撐在靠在自己腰邊的兒子頭上，左手提著自己的事業(yè)，頭頂人生的風(fēng)雨，肩上擔(dān)著一個(gè)家庭的希望。濕透的衣服緊貼后背，留給人們一個(gè)風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的背影。一張網(wǎng)友拍攝在網(wǎng)上流傳的照片很好的詮釋了這一切。

為社會(huì)擔(dān)當(dāng)，明天是更好的未來。經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，總有那么一些人，無論身處何時(shí)，身在何地，他們總會(huì)成為夜空中那顆璀璨的明星。平凡之人同樣擔(dān)起社會(huì)的大責(zé)。劉盛蘭老人，年過九旬，仍心系社會(huì)。風(fēng)燭殘年，發(fā)出微弱的光，卻曾照亮了每個(gè)人的.心靈；蒼老的手，默默的撿起地上的瓶罐，卻寫下了人間的大愛。走過古稀，走過耄耋，無聲的行動(dòng)，幾十年的默默堅(jiān)守，為寒門學(xué)子匯去一疊疊愛心之款，擔(dān)當(dāng)起當(dāng)今社會(huì)的高尚道德，讓我們相信社會(huì)的未來會(huì)更好。

為國(guó)擔(dān)當(dāng)，激發(fā)心中的熱血，鮮紅的五星紅旗，震撼人心的《義勇軍進(jìn)行曲》，在我們每個(gè)中華兒女心中早已烙下了深深的印記?；仨哌^的路，八年的浴血抗戰(zhàn)，終得以在天安門奏響嘹亮的國(guó)歌；在黑暗中前行，探索治國(guó)之道，終有了如今的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，在這條路上，我們將擔(dān)起中國(guó)的偉大使命，點(diǎn)燃心中的火焰，讓中國(guó)在我們這代人的推動(dòng)下，又翻開嶄新的一頁(yè)，為國(guó)擔(dān)當(dāng)之心，每一個(gè)中華兒女須銘記于心，融之于血，革命先輩們毀家抒難，精忠為國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任，積蓄力量，為國(guó)盡中華兒女之責(zé)。

在現(xiàn)在這樣一個(gè)價(jià)值觀多元的時(shí)代中，擔(dān)當(dāng)精神尤為重要點(diǎn)燃心中的激情，磨練自己的翅膀，練就一對(duì)寬闊有力的肩膀，擔(dān)當(dāng)這一切，我們這一代人準(zhǔn)備好了么？

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇10）

生活總是讓我遍體鱗傷。但到最后，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方，讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?！Ｃ魍?/p>

有一種愛，一生一世不求回報(bào)；有一個(gè)人，讓我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

今天我過生日，我問你“生我那天你開心嗎？”“那天是我最痛苦的一天。”我哽咽了。“那你后悔生我嗎？”你毫不猶豫的答道“不后悔，反而更加愛你。”眼，已然朦朧。

正值寒冬，吃著銅火鍋兒，涮著大肥肉，抿上幾口小酒，日子簡(jiǎn)直美極了。飯局接近尾聲，你站起身來，滿臉通紅，手拄椅子，頭耷拉著，突然，你倒在了地上。爸爸如獵豹般撲向你，掐緊人中，并向我大喊：“打120”我瑟瑟發(fā)抖，手機(jī)掉在了地上，你休克了一兩秒后醒了，完好無損的站在我面前，你拉了爸爸的手摸摸我的頭，撲哧一聲笑了，說：“靈魂出了會(huì)竅，沒事兒沒事兒?！蔽椅⑽⒐雌鹱旖?，可淚卻仍在眼中氤氳。

來到了醫(yī)院，此時(shí)此刻，醫(yī)生說你氣體中毒并患有先天性高血壓，需要進(jìn)一步檢查。這年你才36歲。來到驗(yàn)血室兩管鮮紅的血液從你體內(nèi)排出，我的心碎了。仰望天花板，眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來……

這晚我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，有一種叫做擔(dān)當(dāng)?shù)臍庀?，卻已經(jīng)在我心中發(fā)酵。

接下來的生活中，我的書架上多了一本家庭醫(yī)學(xué)百科叢書，我和你的.對(duì)話，每天都少不了這樣的內(nèi)容：“媽，高血壓患者一共分為兩類，一類是原發(fā)性高血壓，一類是后天性高血壓，說白了就是工作大，勞累或是遺傳以后呢，你要經(jīng)常吃對(duì)高血壓有益的菜，比如說蘋果，香蕉，杏仁，松子。對(duì)了，芹菜對(duì)治高血壓大有好處，所以以后我們家要多吃芹菜……”“好啦，知道了，以后就叫你治高血壓食療的百科全書吧！”我又調(diào)皮地說“別，過獎(jiǎng)了！”每天吃過早飯，“媽，那個(gè)肖苯地平緩釋片兒吃了嗎？”中午會(huì)提醒：“媽，中午別忘了吃卡托普利片！”晚上會(huì)嘮叨：“媽，你不能任意減少藥品劑量，更不能停藥！媽，你過來我給你量一量血壓！”

媽媽的血壓在我每天的叮囑聲里終于降了下來，并趨于平穩(wěn)。每天笑呵呵吞著苦藥片兒的媽媽都會(huì)補(bǔ)上一句：“有我大姑娘真好！”可我更想感謝你，我的媽媽是你讓我學(xué)會(huì)了使用血壓計(jì)；是你讓我學(xué)會(huì)了熱飯、做飯；是你讓我知道了愛護(hù)好自己也是對(duì)家人的一種愛；是你讓我懂得了感恩，更讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

13個(gè)春秋，豆蔻般的年華，我已從稚嫩漸漸走向成熟。當(dāng)時(shí)間慢慢逝去，我心中盛開的擔(dān)當(dāng)之花會(huì)依舊綻放，永不凋謝。

人生只有擔(dān)起生活的苦難，才有能堅(jiān)強(qiáng)活下去的理由。感謝有你讓我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?！笥?/p>

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇11）

一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。

當(dāng)?shù)蹏?guó)主義敲碎了千年的美夢(mèng)，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國(guó)屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊，歷史的舞臺(tái)從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫。

你以無悔的青春翻開了時(shí)代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

青春，是一曲動(dòng)人的旋律，無悔，是因?yàn)樗璩鎳?guó)，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的`豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。

我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。

是誰在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春，這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。

成長(zhǎng)的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂，信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。

沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó)，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春，所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。

人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無悔的青春。

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇12）

大家都知道，愛國(guó)是中華民族之大節(jié)。在古代，“忠君愛國(guó)”是每個(gè)人都要樹立的思想;在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛國(guó)”;而在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的和平年代，大家是否靜下心來仔細(xì)想過——祖國(guó)是什么?什么是真正的愛國(guó)?我相信每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的理解和答案。

記得上小學(xué)時(shí)，老師說：“鮮艷的紅領(lǐng)巾是烈士鮮血染紅的，她是國(guó)旗的一角。愛紅領(lǐng)巾、愛國(guó)旗就是愛祖國(guó)。”每當(dāng)我作為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)全校同學(xué)向國(guó)旗莊嚴(yán)行隊(duì)禮的時(shí)候;每當(dāng)我從校長(zhǎng)手里接過“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”獎(jiǎng)?wù)碌腵時(shí)候，我就深深地懂得了：愛祖國(guó)，就是愛紅領(lǐng)巾、愛國(guó)旗，愛老師、愛同學(xué)，愛父母、愛長(zhǎng)輩，愛集體、愛家鄉(xiāng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

中學(xué)畢業(yè)時(shí)，鮮艷的紅領(lǐng)巾變成了一枚別在我胸前的小小團(tuán)徽章。每當(dāng)我作為校學(xué)生會(huì)主席，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”的時(shí)候;每當(dāng)我一次又一次站在各種比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我就深深地懂得了：愛祖國(guó)，就是牢記歷史，明辨是非，樹立遠(yuǎn)大理想，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，努力成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的榜樣。

無數(shù)的事實(shí)證明，沒有祖國(guó)，就沒有我們的棲身之所;沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國(guó)，就沒有我們生活的安寧;沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!正因?yàn)樽鎳?guó)與我們每個(gè)人是這樣的息息相關(guān)，所以，蘇武可以忍辱負(fù)重，牧羊風(fēng)雪;霍去病可以為將報(bào)國(guó)，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國(guó)史，其實(shí)就是一部愛國(guó)史!這部愛國(guó)史生動(dòng)地告訴我們，愛國(guó)是一種信念，是一種尊嚴(yán)，是一種奉獻(xiàn)!作為生活在新時(shí)代的中國(guó)人，我們比歷任何時(shí)代的中國(guó)人都更幸福、更自由。如果說“中國(guó)人”這個(gè)名稱，在過去曾經(jīng)意味著屈辱與不幸;那么在今天，它應(yīng)該代表著奮發(fā)與拼搏;而在明天，它則應(yīng)該象征著繁榮、富強(qiáng)!

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇13）

是什么文字對(duì)日、韓等國(guó)的文字產(chǎn)生過重要影響？是中國(guó)的漢字！這群可愛的小精靈是我們中華民族的驕傲！

一說到漢字，大家都有所了解。漢字，它隨處可見：語(yǔ)文書上、包裝廣告上、報(bào)刊雜志上……漢字，是世界上使用人口最多的文字。

可你對(duì)漢字有更深的了解嗎？

人類早期是沒有文字的，祖先們?cè)眠^結(jié)繩記事和“物讀”來表達(dá)，非常不方便。傳說是倉(cāng)頡模仿鳥足、山川、草木等形狀，創(chuàng)造出了人類最早的'文字。

從甲骨文到金文，又從金文到小篆、隸書、楷書、草書和行書，才形成了現(xiàn)在整齊、美觀的漢字。漢字的演變非常不容易，它們是無數(shù)中華民族兒女用辛勤的汗水換來的。

小時(shí)候，我對(duì)漢字感到乏味無趣，心想：這么枯燥的東西有什么好學(xué)的？但隨著年齡的增長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)這些漢字是多么的生機(jī)盎然，簡(jiǎn)直像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈??！“水”讓我領(lǐng)悟到了生命的源泉；“森林”讓人感到意境深幽；“陽(yáng)光”讓人感到心靈溫暖；“雨水”讓人感到心田潤(rùn)澤；“中國(guó)”讓人感到無比自豪……這些可愛的小家伙在書法家的筆下，更加形態(tài)萬千，或柔情似水，或雄偉如山，或美麗如花，或挺拔如峰。啊，漢字！你們不愧是我們中國(guó)文化的瑰寶！

多么富有生機(jī)和魅力的漢字啊！我愛中國(guó)，更愛中國(guó)的漢字！

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇14）

中國(guó)文化博大精深，淵源流長(zhǎng)，特別是語(yǔ)言，它傳載了中華上下五千年的文史精華。如果要說語(yǔ)言的鼻祖是誰？那我認(rèn)為一定是孔子，他的言行被他的弟子及再傳弟子編成了聞名于世的《論語(yǔ)》?，F(xiàn)在不僅中國(guó)人知曉，而且外國(guó)人還津津樂道。

到了唐代，有兩位大文豪。一位是詩(shī)仙“李白”，一位是詩(shī)圣“杜甫”。他們倆寫詩(shī)的風(fēng)格各不相同，李白正如“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”那樣的放蕩不羈；杜甫則有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心大志。他們的詩(shī)流傳至今，仍被贊頌、傳誦。

到了宋代，唐宋八大家之一的蘇軾，那更是無人能比。我很喜歡他的這句話：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。這句話淋漓盡致的寫出了蘇軾對(duì)亡妻的`思念。

我能記住的詩(shī)詞不多，可是這段話久久在我心頭縈繞：“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇，若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”多么美的句子，寫出了黛玉和寶玉的愛情悲劇。

也許我學(xué)過的知識(shí)，還不足以去理解這些句子?？墒俏疫€是想去分析它、理解它。這應(yīng)該就是語(yǔ)言的力量吧！現(xiàn)在我國(guó)辦了孔子學(xué)院，還有中央電視臺(tái)舉辦的“漢語(yǔ)橋”，讓外國(guó)人了解了更多的中國(guó)文化。再往大了說，更是讓中國(guó)語(yǔ)言走向世界。

雖然我的語(yǔ)言能力不算太好，但是為了完成我的夢(mèng)想——語(yǔ)言夢(mèng)。我將會(huì)好好努力鉆研中國(guó)語(yǔ)言文化。

我一定會(huì)完成我的夢(mèng)想、一定會(huì)讓中國(guó)語(yǔ)言在我們這一輩熠熠生輝！

《傳承紅色基因》中小學(xué)生作文（精選篇15）

歷史長(zhǎng)河中。

愛國(guó)，是大家每個(gè)人都需要做到的。一百多年前，當(dāng)時(shí)的中國(guó)政治十分動(dòng)亂，中國(guó)人民處于水深火熱當(dāng)中，英國(guó)政府打開了中國(guó)的一道門，對(duì)大家進(jìn)行鴉片運(yùn)輸，下至人民上至官員都成迷在當(dāng)中。就在這時(shí)，大家的民族英雄林則徐出目前大家每一個(gè)人的心中，他果斷出手，虎門銷煙，這是何等的偉大啊！

站在虎門下，他昂頭挺胸，莊嚴(yán)的眼神，莊重的指揮著部下，將一箱一箱的鴉片焚燒掉。林則徐作為中國(guó)近代第一個(gè)當(dāng)之無愧的民族英雄，將永遠(yuǎn)受到人民的'敬仰和紀(jì)念。

做為一個(gè)中國(guó)人，大家就應(yīng)該愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。這讓我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活。平日，在班里，一些同學(xué)不光自己不好好學(xué)習(xí)，還常常給班級(jí)抹黑，老師、同學(xué)多次教育他，他卻毫不在乎，屢教不改。想想民族英雄林則徐，他可以為自己國(guó)家，民族的尊嚴(yán)，寧可奉獻(xiàn)所有些所有。而這部分同學(xué)與他們真是天壤之別。再想想自己，也真是慚愧，班級(jí)里有哪些事，我一直熟視無睹，也從不積極參與。想到的林則徐的愛國(guó)事跡，我學(xué)到了課本上沒的常識(shí)。

同學(xué)們，愛國(guó)就讓大家從目前做起，從身邊小事做起！