在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文300字 篇1

我是一只新鋼筆，今天，我的小主人把我放到筆袋里面。

一進(jìn)到文具王國(guó)里，所有文具都熱情地歡迎我的到來(lái)，有的問(wèn)我這個(gè)，有的問(wèn)我那個(gè)，都快把我問(wèn)暈了，這時(shí)，圓珠筆把我叫到廣播室里，讓我在那里介紹我自己。

“大家好，我是來(lái)文具王國(guó)的新成員名字叫鋼筆，另外我還有一個(gè)名字，叫黑旋風(fēng)。黑旋風(fēng)嘛！是因?yàn)樯碜邮且簧砗?。我身體的頂端有一個(gè)銀灰色的金屬圈，離金屬圈不遠(yuǎn)的地方還有一個(gè)掛鉤，有了這個(gè)掛鉤，小主人就可以隨時(shí)把我掛在衣服上了?！?/p>

“打開(kāi)筆帽，你就會(huì)看到一個(gè)由不銹鋼制成的筆尖，如果你把我放到陽(yáng)光下，就會(huì)看到黑旋風(fēng)三個(gè)字，像我這樣的鋼筆，可以在紙上行走自如?！?/p>

“在筆筒里面有一個(gè)塑料保護(hù)殼，里面裝著我的血液，如果你把血液——墨水往里一裝，將筆尖放在紙面上，我就可以在紙上工作了。”

“很高興認(rèn)識(shí)大家，我們要發(fā)揮我們每個(gè)人的作用，幫助小主人得好成績(jī)?！蔽腋甙旱睾暗?。其他的文具們也都鼓起了熱烈的掌聲。

三年級(jí)的作文300字 篇2

一天晚上，小明躺在家里的床上，無(wú)精打采地說(shuō)：“媽媽我有一點(diǎn)難受?！眿寢屵B忙跑過(guò)去，摸摸小明的額頭說(shuō)：“小明你發(fā)燒了，我去給你把濕毛巾拿來(lái)敷在你額頭上?！闭f(shuō)完媽媽連忙跑到洗手間，拿了一條毛巾在熱水里泡了泡，擰了擰急忙拿到房間敷在了小明頭上。媽媽對(duì)小明說(shuō)：“我去樓下給你買(mǎi)藥。你靜靜的躺著，不要亂動(dòng)?！薄爸懒?，媽媽”小明無(wú)精打采的說(shuō)。

媽媽去藥店買(mǎi)了一瓶專(zhuān)門(mén)可以治發(fā)燒的藥。回到了家，媽媽在廚房里，把藥泡好，再把藥倒在碗里，小心翼翼地走到房間里，拿起勺子舀了一勺湯藥，輕輕地吹了吹，喂給了小明。

小明開(kāi)始嫌藥苦，很不情愿喝，媽媽說(shuō)：“良藥苦口利于病，快把藥喝了吧喝了你的病就好了?！毙∶髀?tīng)了，趕快把藥喝了下去。 小明抬起頭望著滿頭大汗的媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你?！闭f(shuō)完母子倆擁抱在一起。

啊!原來(lái)母愛(ài)是多么偉大呀!

三年級(jí)的作文300字 篇3

現(xiàn)在，我們的傘不僅可以撐開(kāi)合上，而且已經(jīng)有折疊式的了，不用時(shí)就把傘裝起，特方便攜帶。不過(guò)，我還想讓現(xiàn)在的傘變得更適合我們的需要。

首先，要讓傘能自動(dòng)吸在衣服上，就不用舉著傘，手臂就不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的舉傘而變酸了。然后，設(shè)計(jì)四個(gè)按紐，紅色的按鈕可以變顏色，只要你說(shuō)出自己喜歡的顏色，按一下就可以變成你喜歡的顏色。綠色的按鈕控制大小。下雨了，如果雨很大，你就按綠色的按鈕一下，傘就會(huì)變像房子般罩住你，雨小了，按兩下，傘就縮小。假如天氣很冷，你就按黃色的按鈕，傘下就會(huì)溫暖，就好象陽(yáng)光照在你身上一樣暖洋洋的，舒服極了。白色的按鈕可以讓你走路的時(shí)候加快速度，行走如飛，既省時(shí)又省力，遇到障礙時(shí)還會(huì)飛起來(lái)，迅速到達(dá)你想去的地方。這種傘不僅令你稱(chēng)心，還不會(huì)浪費(fèi)我們?cè)S多寶貴的時(shí)間。

朋友，我設(shè)計(jì)的這種新型的傘很神奇吧!但是，想造出這種神氣的傘，我現(xiàn)在必須珍惜來(lái)之不易的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

三年級(jí)的作文300字 篇4

“要跑了！快拿蓋子！”花壇里傳來(lái)了小潘不知所措的叫聲，作為昆蟲(chóng)愛(ài)好者，他已經(jīng)把昆蟲(chóng)看成生活的一部分。

捉蟲(chóng)記

小潘歡欣鼓舞跑到樓下的花壇里，一手如履薄冰般撥開(kāi)草叢，在泥土里摸索著，眼神中流露出嚴(yán)肅的神情，五指靈活的配合。一只蜘蛛出現(xiàn)在他面前，小潘迅速打開(kāi)蓋子，雙腿一蹲，手迅速伸過(guò)抓住，扔到盒子里奮力扣住蓋子，蜘蛛就變成囊中之物了。

藏蟲(chóng)記

盡管小潘對(duì)昆蟲(chóng)愛(ài)不釋手，但是老師卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)不讓他玩蟲(chóng)。所以就上演了一場(chǎng)藏蟲(chóng)記。小潘急匆匆跑到樹(shù)林里，找了個(gè)土堆把蟲(chóng)盒一扔，找到幾簇樹(shù)葉一蓋，再挖些泥土埋了。一個(gè)簡(jiǎn)易的藏蟲(chóng)坑就做好了。

養(yǎng)蟲(chóng)記

小潘的家里除了數(shù)之不盡的昆蟲(chóng)書(shū)籍之類(lèi)的，珍藏的蜘蛛甲蟲(chóng)也不少。只不過(guò)因?yàn)椴煌纳瞽h(huán)境的嚴(yán)格要求，小潘每天都去采集苔蘚和樹(shù)枝，枯枝敗葉也是不錯(cuò)的選擇。在養(yǎng)蟲(chóng)的過(guò)程中，一向粗心大意的他卻變得細(xì)心。在底部把苔蘚展開(kāi)鋪好后，撒一些黃土，蓋上一些腐爛的樹(shù)根。就算是一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)了。

對(duì)于昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，小潘的表現(xiàn)突顯了一個(gè)昆蟲(chóng)迷應(yīng)該有的樣子。

三年級(jí)的作文300字 篇5

我是一輛自行車(chē)，年輕時(shí)我十分漂亮，車(chē)把是紅紅的，像一個(gè)紅蘋(píng)果，車(chē)筐是綠色的，像一片綠色的樹(shù)葉，車(chē)座是黑色的，像灰蒙蒙的天空———總之，我年輕的時(shí)候可漂亮了！主人很喜歡我，每天高興地騎著我上學(xué)、放學(xué)、回家。

現(xiàn)在，我已經(jīng)老了，車(chē)筐已經(jīng)變形，扭扭曲曲的，顏色也不再鮮亮；車(chē)胎已經(jīng)爆了，裂開(kāi)得像一個(gè)大嘴巴，一副可憐的樣子；腳蹬子只剩下一個(gè)了，另外一個(gè)早已不知去向；車(chē)座的皮四分五裂，已經(jīng)露出了海綿；車(chē)鏈不再完整，從中間折掉了；車(chē)閘也失靈了，沒(méi)辦法控制速度；車(chē)把已經(jīng)生銹了，皮子也丟了，主人最討厭這銹沾在她 手上了。更可憐的是，我的鈴鐺不管你怎么按它，它就是不響。哎，這可怎么辦呢？我想：人們還能珍惜我的同伴嗎？能珍惜好嗎？

三年級(jí)的作文300字 篇6

今天，媽媽說(shuō)：“喂，你現(xiàn)在才會(huì)包餃子，我們?cè)賹W(xué)個(gè)雞蛋餅吧！”我那時(shí)正在吃早餐，頭腦根本沒(méi)有想這個(gè)話題，只是隨口說(shuō)出一句，哪里知道說(shuō)的是：“好吧。”

媽媽說(shuō)：“那就開(kāi)始吧。”媽媽先讓我搓面，我得意地想：就這個(gè)呀，太簡(jiǎn)單了吧！過(guò)了一會(huì)，我看了看沾滿了面的手，跟媽媽說(shuō)：“我要洗手?！眿寢屄?tīng)到了我說(shuō)的話，說(shuō)：“現(xiàn)在知道做雞蛋餅并不簡(jiǎn)單了吧?！眿寢尵尤恢牢以谙胧裁?！我邊洗手邊嘀咕著。

把一些面搓完，放在鍋里，媽媽又叫我放了一點(diǎn)油，一開(kāi)始，我不敢放很多油，就一點(diǎn)一點(diǎn)地放，最后媽媽又叫我多放一點(diǎn)，我就不管多少，放了起來(lái)，一下子放多了，媽媽又叫我鏟起來(lái)，我覺(jué)得媽媽啰里啰嗦真像個(gè)老太婆。

媽媽說(shuō)：“把雞蛋放到鍋里?！敝宦?tīng)呼嚕呼嚕的聲音，簡(jiǎn)直像地震一樣大，我的弟弟被逗笑了。

媽媽又說(shuō)：“把雞蛋放到鍋里。”我沒(méi)注意，把雞蛋殼也放在了鍋里，只好用鏟子弄了出來(lái)。

最后香噴噴的雞蛋餅出鍋了，我的弟弟被香味引了過(guò)來(lái)，弟弟上前咬了一口，很快一個(gè)完美的雞蛋餅被弟弟吃了個(gè)精光。

媽媽說(shuō)過(guò)一句話，自己做的東西最好吃。我知道我做得非常好吃，今天也非常開(kāi)心。