在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文300字 篇1

我最心愛(ài)的玩具是喜羊羊，它不但會(huì)說(shuō)話，跳舞，唱歌，還有許多功能。

它長(zhǎng)的虎頭虎老的，頭大大的，彎彎的睫毛下，有一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴。走起路來(lái)有些搖晃，從遠(yuǎn)處望就像一只可愛(ài)的小企鵝，白白胖胖的身子，脖子上還掛著一個(gè)小鈴鐺，穿著一雙藍(lán)色的小鞋。

玩法很簡(jiǎn)單，你先把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，拿出游戲說(shuō)明，上面會(huì)寫(xiě)出12種功能，你隨便提出哪個(gè)問(wèn)題，它都能回答出來(lái)。

“唱首歌吧?！?/p>

“ｏｋ，喜羊羊，美羊羊……”

我又接著說(shuō)“出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧”

“紅螃蟹一和黑螃蟹賽跑，誰(shuí)會(huì)贏？”

我大聲回答“一定是紅螃蟹。”

“不不不，是黑螃蟹，因?yàn)榧t色的螃蟹都是煮熟的?！弊屛铱扌Σ坏?。

每天晚上我連睡覺(jué)都要抱著它，真讓我愛(ài)步釋手，這就是我最心愛(ài)的玩具——喜羊羊。

三年級(jí)的作文300字 篇2

在我的記憶中，有許多令我難忘的事，它們?nèi)缫活w顆閃亮的星星，照耀著我，引導(dǎo)著我。其中，有那么一聲?shū)B(niǎo)鳴令我至今記憶猶新……

那鳥(niǎo)鳴時(shí)而像放聲高歌般高亢；時(shí)而像呢喃細(xì)語(yǔ)般低緩；時(shí)而像鑼鼓敲響時(shí)激情；時(shí)而像小溪流淌時(shí)激情，仿佛是一首悅耳的歌曲。我不禁猜測(cè)起來(lái)，這群鳥(niǎo)兒是在做什么？怎會(huì)發(fā)出這樣的聲音？

有沒(méi)有可能是鳥(niǎo)兒們?cè)阪覒虼螋[，開(kāi)心的發(fā)出了鳴聲？

亦或是一只鳥(niǎo)兒落入了大狗口邊，它的伴侶正焦急地發(fā)出鳥(niǎo)鳴聲，盼望上天能發(fā)生奇跡，把它的妻子就出“狗口”？

不對(duì)，聽(tīng)這亂作一團(tuán)的鳥(niǎo)鳴，更像是兩只鳥(niǎo)兒為爭(zhēng)奪一條小蟲(chóng)而扭打在一起，它們的妻兒正在為它們加油助威，希望自己的丈夫能夠贏得勝利，成為勝者！只聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴斷斷續(xù)續(xù)，應(yīng)當(dāng)是兩只鳥(niǎo)兒打累了，停戰(zhàn)了一會(huì)兒，又準(zhǔn)備接著打。

這鳥(niǎo)鳴清脆悅耳，如同仙樂(lè)，真乃是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”。

那美妙的鳥(niǎo)鳴聲，至今回蕩在我的腦海里，久久難以散去，令我記憶猶深……

三年級(jí)的作文300字 篇3

今天陽(yáng)光明媚，我懷著興奮的心情陪媽媽一起去田野采野菜。

我一邊走一邊看著周?chē)拿利惥吧?。?dāng)我走過(guò)枯萎的絲瓜藤邊時(shí)，看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：瓜藤為什么向右繞呢?我又去觀察了其它藤，發(fā)現(xiàn)所有的藤都是向右繞的，這是為什么呢?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你們讀書(shū)人都不知道，我怎么知道呢?”

采完野菜回到家，我問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道，我撓了撓頭坐在沙發(fā)上，我垂頭喪氣的說(shuō)：“到底是怎么回事呀?”在我最煩惱時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“我們家有一個(gè)人可以幫你啊!”我奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)呀?”媽媽指了指電腦了，“哦!我明白了，我怎么把它給忘了呢?”于是我就蹦蹦跳跳地跑到電腦前面，坐了下來(lái)，輸入關(guān)鍵詞，過(guò)了一會(huì)兒答案馬上就顯示在熒光屏上了，原來(lái)是和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)啊。

當(dāng)時(shí)我的心情比喝了蜜還甜，大自然多么有趣，多么神奇啊!讓我們到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧!

三年級(jí)的作文300字 篇4

今天老師帶我們?nèi)チ肆沂抗珗@的民俗村秋游，我玩得很開(kāi)心。早上八點(diǎn)，我們從學(xué)校出發(fā)，小朋友們一路上唱著《小耳朵》的歌曲，司機(jī)叔叔開(kāi)得很慢，由于怕小朋友們摔跤，過(guò)了很久才到烈士公園，到了公園后，老師帶我們?nèi)チ嗣袼状逵^看表演，有一個(gè)讓我感覺(jué)很神奇的吐火表演，我想為什么他能吞火、吐火，我以為是他口里含了水，看完民俗村的表演以后，我想為什么有這么多我不懂的知識(shí)？回到家后，我問(wèn)媽媽為什么那個(gè)人可以口里面吐火、吞火，媽媽也說(shuō)不清楚，所以我們只好上網(wǎng)查找原因，我們終于找到原因了，吐火是因?yàn)樗目诶锖擞?，油是可以燃燒的，?duì)著火吐就會(huì)出現(xiàn)吐火；吞火是因?yàn)槟欠N火的溫度不高，是用一種特殊的物質(zhì)燃燒的，所以放在他的肚子上和腳上都不會(huì)燒傷。今天秋游玩得很開(kāi)心，我們中午吃的是自己帶的零食，最搞笑的是有一位同學(xué)，他把香蕉放在書(shū)包里，由于東西放得太多，結(jié)果香蕉被壓壞了，一書(shū)包的香蕉糊，惡心及了，他還給我看，說(shuō)千萬(wàn)不要告訴老師，我一包的香蕉稀疤耙?；氐郊腋嬖V媽媽?zhuān)盐业膵寢尪夹牧恕?/p>