在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

說(shuō)起姓，你肯定會(huì)想起《百家姓》。我的姓在《百家姓》中排得還算靠前，我姓楊，名之豪，叫起來(lái)挺響亮的。

姓楊的名人很多，中國(guó)第一位飛向太空的航天員楊利偉，他是楊家的驕傲，更是中國(guó)人的驕傲。楊紅櫻是當(dāng)代女作家，她寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，受到全國(guó)小的喜愛(ài)。還有宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里等人，這些名人與我同姓，讓我平添了幾分自豪。

小時(shí)候，我的名字叫楊豪。剛開(kāi)始，我可喜歡這個(gè)名字了。因?yàn)椤昂馈贝碜院溃夷藯罴业淖院?，多棒的名字！想不到有一天，語(yǔ)文上《畫(huà)楊桃》這一課，我是美術(shù)課代表，老師叫我到黑板上畫(huà)個(gè)楊桃給同學(xué)們看。她說(shuō)：“請(qǐng)楊豪畫(huà)個(gè)楊桃?！比嗪逄么笮Γ?yàn)椤皸詈馈焙汀皸钐摇弊x音相似，從那以后，同學(xué)們都叫我“楊桃”。我又好氣又好笑，心想，你們叫我“楊桃”，我就不理你們?？赏瑢W(xué)們叫我“楊桃”叫慣了，到后來(lái)我不想理也不行。所以后來(lái)爸爸為我更名為“楊之豪”。

與“楊豪”相比，“楊之豪”這個(gè)名字包含更多意義。這個(gè)“之”字出自“之乎者也”，有點(diǎn)古色古香。古文嘛，讓人覺(jué)得更有學(xué)問(wèn)，必定是爸爸媽媽希望我做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。而且“之”的形狀是一波三折，彎彎曲曲，表示道路并不平坦，難免會(huì)有坎坷。爸爸媽媽希望我面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者。我想，一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的生活的強(qiáng)者才是楊家真正的自豪！

三年級(jí)的作文 篇2

古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話給了我很大的啟發(fā)，讓我從此愛(ài)上了它——書(shū)。

以前，媽媽一叫我看書(shū)，我就打瞌睡?，F(xiàn)在，我愛(ài)書(shū)如愛(ài)寶，喜歡在課后找同學(xué)借了一本又一本的書(shū)來(lái)啃掉。

在我上一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽教我借助拼音自己看書(shū)，我手指著音節(jié)，一字一字地拼讀。后來(lái)，開(kāi)始在心中默讀，雖然速度很慢，但是我卻讀得津津有味。

書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人們過(guò)江的船，難道不是嗎？書(shū)中不盡有整齊工整的文字，又有生動(dòng)豐富的彩圖，更重要的是書(shū)中可以帶給我們?cè)S許多多道理，讓我們?cè)跉g笑中學(xué)到更多知識(shí)。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和爸爸到圖書(shū)館辦了一張借書(shū)證，從此以后我就擁有了乘千上萬(wàn)數(shù)不勝數(shù)的好朋友。每到周末，我都要要圖書(shū)館去看書(shū)，看我那些獨(dú)一無(wú)二的好朋友。

在數(shù)不勝數(shù)的書(shū)山中，我很快樂(lè)，這書(shū)山中的每一點(diǎn)、每一字、每一詞、每一句、每一段、每一篇、每一本，都深深地刻在我心上，藏在心里，是它們伴我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。后來(lái)，我又接觸了四大名著，從中我領(lǐng)略到了精美的語(yǔ)言、文化的精髓，領(lǐng)略到了文字的無(wú)窮魅力。

三年級(jí)的作文 篇3

我們生活在這片美麗的土地上，這片土地叫做——廈門(mén)，我們要把我們這片賴以生存的土地建設(shè)得更加美好，當(dāng)然離不開(kāi)那些辛勤的勞動(dòng)者了！

在我們生活中，就有許許多多的勞動(dòng)者，他們無(wú)私奉獻(xiàn)、一心一意為民做好事的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！

就說(shuō)這個(gè)城市的美容師，清潔工吧，在馬路上，在街道上，到處都有他們的身影，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的城市“做美容”。早晨三、四點(diǎn)鐘，他們?cè)缭绲仄鸫玻列量嗫嗟刈鲋鞘忻廊輲煹墓ぷ?，為的只是讓大家起床能看到一個(gè)美麗、整潔的城市，讓大家有一個(gè)好心情，高高興興地上班，上學(xué)。他們一天到晚一直都在清掃著馬路、街道……

我們應(yīng)該想一想，如果這個(gè)城市沒(méi)有他們會(huì)這么樣？垃圾隨處可見(jiàn)，每天早上醒來(lái)，聞到的只是垃圾的惡臭，在一個(gè)充滿垃圾和惡臭的地方學(xué)校、工作，你們會(huì)愿意嗎？

所有，一個(gè)城市沒(méi)有清潔工，就沒(méi)有我們的美麗花園城市、更沒(méi)有我們今天的幸福生活！

三年級(jí)的作文 篇4

夜空，似一位才華橫溢的畫(huà)家作出的一幅精妙絕倫的畫(huà)；似一位技藝高超的藝術(shù)家雕刻出的水晶藝術(shù)品，讓人嘖嘖贊嘆。那水晶球非常大，世間萬(wàn)物都是它的一部分，而我頭頂?shù)哪瞧箍找彩撬囊唤恰?/p>

如果，夜空是一場(chǎng)舞臺(tái)劇，那么黑夜便是幕布，每當(dāng)夜晚降臨，它就會(huì)拉開(kāi)幕布，讓人們盡情地欣賞這每晚重復(fù)而又百看不厭的舞臺(tái)劇。星星便是配角，但是這個(gè)小小的角色確是這舞臺(tái)不可缺少的一部分，如果少了它，舞臺(tái)就會(huì)變得空空蕩蕩，暗淡無(wú)光；月亮便是主角，但它也有“短暫退場(chǎng)”和“華麗落幕”的時(shí)候。

如果夜空是一條漆黑而又寬闊的山路，那么，月亮便是一盞明燈，為夜路的旅人照亮山路；星星便是山路上三五成群的螢火蟲(chóng)，引領(lǐng)旅人走出山路的方向。如果夜空是波瀾起伏的大海，那么星星便是海中活蹦亂跳小魚(yú)兒，月亮便是一條巨大的鯨魚(yú)。

如果夜空是一片長(zhǎng)滿薰衣草的田野，那么，星星便是那淡淡的芬芳，月亮便是那美麗的薰衣草。如果夜空是一首歌，那么，星星便是跳動(dòng)的音符，月亮就像那歌詞令人舒心陶醉。

夜空是有限的，但是我們的想象卻是無(wú)限的，讓我們一起插上幻想的翅膀，飛向想象的王國(guó)。

三年級(jí)的作文 篇5

一個(gè)星期五的早上，我飛速的吃完早飯就走向?qū)W校。

教室里，我們?cè)诘壤蠋熯M(jìn)來(lái)，一會(huì)兒，王老師進(jìn)來(lái)了，她讓我們排好隊(duì)伍，我們一個(gè)個(gè)走上了長(zhǎng)沙海立方世界的大巴車(chē)。

我們到了長(zhǎng)沙海立方世界了。我們走進(jìn)去，里面有個(gè)大柱子。里面有黑魚(yú)、黃魚(yú)……

我們走進(jìn)了一個(gè)海底“隧道”，里面有鯊魚(yú)，海龜，魔鬼魚(yú)……我最喜歡魔鬼魚(yú)，魔鬼魚(yú)的樣子像一個(gè)圓形，后面有個(gè)小尾巴。它用它的魚(yú)鰭在水里游，其它的魚(yú)一看到它一下子“跑”走了。

我們又到水母館里看了水母，有劍水母，海月水母等水母。

中午，我們吃完午飯，一會(huì)兒，二個(gè)小丑跑了出來(lái)，他們會(huì)折氣球，會(huì)向我們?nèi)託馇?，氣球發(fā)完了，二個(gè)小丑又跑回去了。一會(huì)兒，海獅先生“樂(lè)樂(lè)”海獅小姐“花花”向我們表演了許多節(jié)目，有頂球、跳圈……

最后，我們還玩了沙子、射箭、碰碰車(chē)……我們?cè)陂L(zhǎng)沙海立方世界玩了個(gè)夠，我們開(kāi)心坐上送我們到海立方世界的大巴車(chē)回去了。

三年級(jí)的作文 篇6

星期天，寫(xiě)完作業(yè)，我打開(kāi)電腦，先查看電子信箱里有沒(méi)有電子郵件。果然有一封，我打開(kāi)一看，不由得驚叫起來(lái)：“呀！孫悟空發(fā)來(lái)的電子郵件！難道是五百年前大鬧天空的齊天大圣孫悟空？”

我立刻來(lái)到孫悟空指定的聊天室，聊天室里的人很多，終于輪到我說(shuō)話了，一問(wèn)，果然是齊天大圣孫悟空。孫悟空說(shuō)：“我今天上網(wǎng)，主要是考察學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和使用電腦的情況。”

“你們平時(shí)上學(xué)都學(xué)什么呀？”孫悟空問(wèn)大家，我馬上搶著回答：“學(xué)的可多了！有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、科學(xué)......什么有用學(xué)什么。”孫悟空聽(tīng)了后一臉驚訝：“天哪，這都是些什么東西呀？還不如跟我學(xué)七十二變和翻筋斗云呀！”我一聽(tīng)就樂(lè)了，都什么年代了，還想著大鬧天空的本事?，F(xiàn)代社會(huì)講究的是素質(zhì)教育，只會(huì)打打殺殺已經(jīng)過(guò)時(shí)了?！笆裁词撬刭|(zhì)教育？”孫悟空問(wèn)我，我快速敲擊鍵盤(pán)，向?qū)O悟空匯報(bào)：“素質(zhì)教育就是德、智體全面發(fā)展，不能喜歡什么只學(xué)喜歡的，要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，明確目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成為有用的人。”

孫悟空聽(tīng)后唉聲嘆氣說(shuō)：“我上網(wǎng)本想收幾個(gè)徒弟，沒(méi)想到現(xiàn)在的孩子們都不喜歡老孫的這一套本領(lǐng)了，你們一定要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子。”我也要回花果山學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，我還會(huì)再回來(lái)的。

網(wǎng)上已沒(méi)有孫悟空的蹤跡了，我也要關(guān)上電腦休息了。

三年級(jí)的作文 篇7

夜幕降臨，朦朧的月光好像一層輕紗覆蓋著大地，在這幽藍(lán)的夜空中，總少不了點(diǎn)點(diǎn)繁星影影綽綽地綴在上面，不禁想起了一顆星……

假如我就是其中的一顆星——“假如我星星，我愿做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為那迷路的孩子找到回家的路……假如我是星星，我愿做最親近孩子們的一顆，跟孩子們同喜同悲”

她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)出了這樣的一番話。

兒時(shí)，我曾幾度坐在屋外的臺(tái)階上，看那天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，幻想那顆星星里，有能夠?qū)崿F(xiàn)我美好愿望的“星天使”。

二年級(jí)時(shí)，爸媽因?yàn)橐恍┰?，把我留在了學(xué)校里，隨著夜幕一點(diǎn)一點(diǎn)地降臨，我想看的星光，也并沒(méi)有平時(shí)那么亮，她還在小小的辦公室里批改作業(yè)，昏黃的光傾斜出校園里的幽寂，我傻傻地流下了淚。她不知何時(shí)坐在了我的身旁，并沒(méi)有說(shuō)話，在我的意識(shí)里，只要我一哭，就會(huì)有人來(lái)安慰我，她卻沒(méi)有，我不禁好奇地望向她，她仰望星空，對(duì)我說(shuō)出了那番話，我似懂非懂，但也知道了她和我一樣喜歡星空。后來(lái)，爸爸媽媽接我走了，可那副“畫(huà)”一直映在我的心中。

從此，我的生活也好像豐富了起來(lái)，她教我們寫(xiě)日記，唱歌，做各種各樣的事。一次大合唱，本來(lái)默默無(wú)聞的我不可能被選上，卻選上了我，心里變得甜滋滋的，我想，我要努力了。

三年級(jí)的作文 篇8

懷著興奮的心情和期待，今天我們迎來(lái)了我的爸爸為我們304班講課的機(jī)會(huì)。為此，爸爸的“茶文化”課堂已經(jīng)暗暗準(zhǔn)備了一段時(shí)日。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了。爸爸信心十足地走上了講臺(tái)。課堂上，爸爸通過(guò)五大部分給同學(xué)們講解：一是茶的起源；二是茶文化的發(fā)展；三是茶葉分類；四是中國(guó)名茶介紹；五是茶葉小知識(shí)。

我一邊觀察爸爸上課的神情，一邊認(rèn)真地聽(tīng)著爸爸娓娓道來(lái)的講授，既開(kāi)心又自豪。當(dāng)然，我也從這次老爸課堂中學(xué)到了很多：知道了喝茶能減肥；茶的祖先是神農(nóng)氏；喝茶可以防止高血壓……

末了，爸爸用家里帶來(lái)的茶具，認(rèn)真準(zhǔn)備起來(lái)，讓班里每個(gè)小朋友都喝了西湖龍井茶和云南普洱茶，大家忍不住都紛紛點(diǎn)頭稱贊。為了考考小朋友的學(xué)習(xí)效果，爸爸又和我們進(jìn)行了茶葉小知識(shí)問(wèn)答互動(dòng)，就依依不舍地和大家道別了。

這次老爸課堂，我覺(jué)得爸爸表現(xiàn)的不錯(cuò)。我自認(rèn)為通過(guò)這次家長(zhǎng)講壇，我已經(jīng)掌握了大部分茶葉的知識(shí)，但爸爸卻和我說(shuō)：“你只懂了一點(diǎn)皮毛而已！”由此可見(jiàn)，茶文化是多么博大精深呀！

三年級(jí)的作文 篇9

“媛媛，自己的事情自己做”，這是爸爸說(shuō)的最多的一句話?？晌揖褪窍氩煌?，都說(shuō)女兒是爸爸的小情人，可爸爸對(duì)我怎么就那么冷漠呢？

這不，校運(yùn)會(huì)馬上開(kāi)始了，我報(bào)名參加的是三年級(jí)跑步比賽中距離最長(zhǎng)的800米比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息的第一天，爸爸就逼我開(kāi)始魔鬼訓(xùn)練，累得我每天晚上躺在床上腰酸背痛。

終于到了比賽這一天，一清早，爸爸就冷冷地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，今天比賽，爸爸會(huì)在終點(diǎn)等你！”“為什么啊？你既然在比賽場(chǎng)地，為什么不能在比賽中為我加加油呢？”我憤憤地想著。比賽即將開(kāi)始，我懷著忐忑的心情站上跑道，盡管我已經(jīng)練習(xí)了一段時(shí)間，可我還是沒(méi)有信心。這個(gè)時(shí)候，我多么希望爸爸走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我一句，哪怕只有一句話，可是，這是我的幻想。我從人群中，隱隱約約看到他已經(jīng)站在終點(diǎn)處，沒(méi)有加油，沒(méi)有打氣，他就那樣站著，這時(shí)的我覺(jué)得好無(wú)助。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，我隨著隊(duì)伍，沖了出去。像以往每一次練習(xí)一樣，我?jiàn)^力地奔跑著，可是，剛跑完第一圈，我就被大部隊(duì)甩在了后面。跑到第二圈，我的腳好像灌滿了鉛，想追上去，可就是邁開(kāi)腳步，風(fēng)也似乎停下腳步，喉嚨干得就像火在燒一般。這時(shí)，我看到了爸爸的身影，他就那樣靜靜地站著，沒(méi)有一句加油，我的怨氣就不打一處來(lái)?！皼](méi)有你的鼓勵(lì)，我照樣行?！毕胫胫?，我渾身又充滿了力量，我使盡力氣追趕著。沖刺，當(dāng)我拼盡力氣，最后一個(gè)沖到終點(diǎn)，爸爸一把抱住了我，那一刻，我覺(jué)得爸爸的手臂是那么有力，我的淚水奪眶而出。

比賽結(jié)束后不久，爸爸把我叫到跟前，他給我看了比賽的成績(jī)，“四分零四秒”，比我訓(xùn)練的最好成績(jī)快了5秒。盡管我是最后一名，可是我從爸爸的眼里沒(méi)有讀到一絲一毫的責(zé)備，他那默默的目光里滿是鼓勵(lì)。那一刻，我知道了，不管發(fā)生什么，爸爸總會(huì)在終點(diǎn)處等我。

三年級(jí)的作文 篇10

我的表哥叫袁某某，他長(zhǎng)得胖乎乎的，肚皮撐得又圓又大，帶上墨鏡，活像當(dāng)紅藝人——“鳥(niǎo)叔”。

雖說(shuō)我的表哥很胖，但他也充滿了優(yōu)點(diǎn)，別人給他的評(píng)價(jià)都是：玩也玩了，學(xué)習(xí)也學(xué)習(xí)了。就連媽媽也時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“你看看人家袁某某，學(xué)習(xí)那么好，玩也那么好，你就不能拿他當(dāng)榜樣好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？”

我的表哥是班里的班長(zhǎng)，他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)樣樣拿手，經(jīng)常是班上的前三甲。他的作文經(jīng)常會(huì)被選上報(bào)紙，他的獎(jiǎng)杯也有很多，可他從來(lái)都十分謙虛，考出了好成績(jī)從來(lái)都是一聲不吭的，也不向人顯擺。

表哥是在學(xué)校讀寄宿的。他每逢周末都會(huì)睡懶覺(jué)，然后慢騰騰地寫(xiě)作業(yè)，這和他考試時(shí)的專注和玩游戲時(shí)候完全不是同一個(gè)人，難以想象他是如何才會(huì)變得如今這樣巨大的成功。

表哥除了在學(xué)習(xí)方面十分優(yōu)秀以外，他也十分貪玩，每次一見(jiàn)到電腦，他就像屁股上粘了膠水一樣不動(dòng)了，只有我們一起勸他他才肯下來(lái)，可這只是暫時(shí)的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他就又飛快地跑進(jìn)電腦房里面玩游戲了。

盡管表哥還是有那么一丁點(diǎn)兒瑕疵，但在我的心目中，他依舊像一個(gè)超級(jí)明星一樣煥發(fā)著耀眼的光芒。