在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

小學(xué)到初中，意味著在成長(zhǎng)，在進(jìn)步，更意味著我們要接觸一些從未嘗試過(guò)的東西。而這些東西，我上了中學(xué)才知道。

上了中學(xué)才知道：學(xué)習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng)了。

公雞打著早鳴，以前七點(diǎn)半起床的我，現(xiàn)在六點(diǎn)就要起床了。背英語(yǔ)單詞、讀語(yǔ)文課文、交流作業(yè)心得……還有，一天的七節(jié)課變成了八節(jié)課，平時(shí)晚九點(diǎn)睡覺變成了十點(diǎn)。時(shí)間好像在翻天覆地地變化著，休息的時(shí)間短了，學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了，這說(shuō)明我們有能力自主學(xué)習(xí)，不再依靠家長(zhǎng)了。

上了中學(xué)才知道：作業(yè)變多了。

一個(gè)預(yù)習(xí)，一張小卷子，這就是我們小學(xué)時(shí)的作業(yè)；幾張卷子、幾面字帖……這就是我們的中學(xué)作業(yè)。區(qū)別之大，大在作業(yè)量增多。作業(yè)雖然變多了，但也要有效率觀念，快、好、準(zhǔn)，應(yīng)該成為我們做作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

上了中學(xué)才知道：需要自覺性與獨(dú)立性。

在中學(xué)，老師不會(huì)一遍又一遍地提醒你要干什么，該干什么，全靠自覺。自覺是培養(yǎng)出來(lái)的，整天想著吃、喝、玩、樂(lè)的人是不可能自覺的。

剛上中學(xué)，誰(shuí)都不了解你。比如說(shuō)我，小學(xué)時(shí)的熟悉的同學(xué)大部分去了華科附中。在這里，我就需要獨(dú)立了。當(dāng)然，我在中學(xué)也交到了許多新朋友。所以說(shuō)，上中學(xué)不能缺少自覺性和獨(dú)立性。這兩者，缺一不可。

上了中學(xué)才知道：你不進(jìn)步，別人在努力，那你就相當(dāng)于在退步。

在小學(xué) ，我的名次一直排在那兒，不滑也不升，可以說(shuō)總是“三好學(xué)生”。但中學(xué)卻不一樣，你不努力，別的同學(xué)卻在發(fā)奮攻讀，那你的原地踏步就相當(dāng)于下滑。因此，我們不能滿足目前的現(xiàn)狀，要超越自己打破它。當(dāng)然，不是讓你落后。所以，在中學(xué)，我們一定要沉得住心，不要驕傲，好好學(xué)習(xí)。

不管你有多不熟悉中學(xué)，有多不了解中學(xué)，我認(rèn)為你都應(yīng)該努力融入這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校。

有很多事情，上了中學(xué)才知道，都要我們?nèi)チ私?，去探索，去發(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)作文 篇2

1+1=？

你一定會(huì)說(shuō)等于2?？蛇@就錯(cuò)了——還是讓我給你舉幾個(gè)例子吧！比如鉛筆加橡皮等于鉛筆橡皮；比如奶油加蛋糕等于奶油蛋糕；比如……

嘿！說(shuō)了這么多，你一定知道這是怎么回事了吧？！今天的這節(jié)課上，我們就做了這個(gè)游戲。

只聽老師的“開始”二字一響，我們就迫不及待地討論起來(lái)……過(guò)了十分鐘左右，一聲令下：“停！”我們只好無(wú)奈地坐回座位。“哪組先來(lái)說(shuō)？”“我來(lái)！”“我來(lái)！”我們紛紛舉起手。老師看了看大家，讓麗麗先說(shuō)。只見她愉快地走上臺(tái)，大聲地說(shuō)：“我們組想出11個(gè)。1、紅外線+槍=紅外線槍；2、……”我們聽了她說(shuō)的前面幾個(gè)都很贊同，可在最后一個(gè)的“爸爸+媽媽=孩子”的時(shí)候，卻弄得我們哄堂大笑，就連老師也笑得直不起腰來(lái)。

一組又一組，只剩下最后一組沒說(shuō)了。只見這組推出的代表——黃益一走上臺(tái)，就用他那洪亮的嗓子說(shuō)道：“我們組討論出8項(xiàng)。1、面包+蛋=面包夾蛋；2、青椒+肉絲=青椒炒肉絲……”，還沒等他說(shuō)完，我們就一起嚷嚷道：“怎么全是飯、菜呀！”洪老師也笑著說(shuō)：“你們這些同學(xué)，可真是‘小饞貓’！”我們聽了，都笑得前俯后仰，幾乎連氣也喘不過(guò)來(lái)了。再一看，果真：這組長(zhǎng)得都好胖?。∥覀冃Φ酶鼌柡α?！

終于，結(jié)果出來(lái)了：我們組和麗麗組并列第一名，都答對(duì)10個(gè)問(wèn)題；最后一名是黃益組，只對(duì)了8個(gè)。

雖然，我們組沒能獲勝，但大家都還是沉浸在一片歡樂(lè)的氣氛中。那么舒心、那么甜美、那么歡暢。

三年級(jí)作文 篇3

在這個(gè)熱鬧的寒假里，發(fā)生了許多有趣的事情，但有一件事，令我至今難忘。

過(guò)年了，我和爸爸去西安給親戚們拜年。從西安回來(lái)時(shí)，我們從悠悠姐姐家里抱了一只小金毛犬。我給它起名叫“跳跳”，因?yàn)樗偸腔畋膩y跳的。

跳跳長(zhǎng)著一身金黃的毛發(fā)，一個(gè)小小的腦袋，一雙水靈靈的小眼睛，一個(gè)靈敏的，濕乎乎的鼻子和一張小巧的嘴巴。

跳跳的嗅覺很靈敏。有一次，我把一片火腿腸放到院子里，跳跳聞到了香味，立刻從屋子里跑到院子里，直奔火腿腸，把火腿腸吃得一干二凈，一點(diǎn)渣子都不留。

跳跳真貪吃。有一天中午，吃完午飯的我往跳跳的食盆里舀了一大勺牛奶，跳跳幾口就喝光了牛奶，向我搖搖尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，再給我舀一些牛奶吧”。無(wú)奈，我只好又給它舀了一些牛奶。

跳跳最喜歡做的事就是用嘴叼球。每當(dāng)我把球扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)候，它就會(huì)迅速地把球用嘴巴叼回來(lái)，放到我腳邊。

跳跳不僅是只可愛、貪吃的小金毛犬，也是一只機(jī)靈，活潑的小金毛犬。你喜歡它嗎？

三年級(jí)作文 篇4

星期三上午考試，下午分?jǐn)?shù)就出來(lái)了。陳老師說(shuō)班上有四個(gè)同學(xué)得了100分，我聽后心里默默地念道：“阿彌陀佛，菩薩保佑我得100分……”陳老師開始報(bào)得滿分的同學(xué)的名字了：“孫楠、張振辰、潘哲……”還剩最后一個(gè)，我的心都快跳到嗓子眼兒了。終于，老師報(bào)出了最后一個(gè)名字：“陳玉琢?！?/p>

我驚呆了，又激動(dòng)又興奮。許多同學(xué)都用羨慕的眼光看著我們。沒想到，陳老師卻說(shuō)我們幾個(gè)人的座位靠得太近了，可能是互相抄的。我聽后覺得很委屈，心想：我比竇娥還冤！下課了，我就和馬晨躍說(shuō)了心里話：“我坐在最后一排，根本不可能看到前面同學(xué)的答案，除非我站起來(lái)。再說(shuō)，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，后果將不堪設(shè)想，對(duì)不對(duì)……”我的牢騷像苦水般一股腦兒全倒了出來(lái)。

到了晚上放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我了。我正有一肚子委屈要跟媽媽說(shuō)，可是她卻先說(shuō)道：“陳玉琢，聽說(shuō)今天考試你們作弊了，是不是真的呀？”媽媽的話如同晴天霹靂，把我問(wèn)蒙了。我含著眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“他們?cè)┩魑?！?/p>

回到家，我靜靜地思考了一番，理出了頭緒：也許是我很久沒有考100分了，所以偶爾考了個(gè)100分就會(huì)讓人懷疑。我決心好好學(xué)習(xí)，多考幾個(gè)100分，這樣別人就不會(huì)再懷疑我了，因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯！

點(diǎn)評(píng)

小作者用他的真情實(shí)感寫出考了100分后所受的“冤屈”，感情真摯，得到了大家的同情和理解。習(xí)作結(jié)尾處，小作者能從另一個(gè)角度想問(wèn)題，而不是一味地鉆牛角尖，真是難能可貴。

三年級(jí)作文 篇5

星期六上午，我懷著無(wú)比期待的心情早早的前往黃龍?bào)w育中心游泳跳水館。因?yàn)?，今天我要和棒球運(yùn)動(dòng)來(lái)一次親密接觸。

到達(dá)指定地點(diǎn)簽到后，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了體驗(yàn)活動(dòng)場(chǎng)地。當(dāng)看到工作人員推著一車棒球出來(lái)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都興奮的不得了，都迫不及待想趕緊快點(diǎn)正式體驗(yàn)活動(dòng)。隨后，棒球教練們給我們換上了棒球練習(xí)服，進(jìn)行了整隊(duì)，講解了棒球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)及棒球禮儀。我們一個(gè)個(gè)聽的可認(rèn)真了！

在做完熱身運(yùn)動(dòng)后，正真激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！教練們把小朋友們分成兩組，分別帶到了預(yù)先準(zhǔn)備好的練習(xí)區(qū)開展投球、T座擊球、接球。教練細(xì)心的給我們講解與示范，為了讓我們能更投入的練習(xí)，教練還制定了獎(jiǎng)勵(lì)措施——誰(shuí)能擊中T座上的球就可以得到一個(gè)紀(jì)念版棒球。為了得到這個(gè)不一樣的棒球，小朋友們一個(gè)個(gè)都使出了渾身解數(shù)。哎！遺憾的是我一次也沒有投中。雖然我很失落，但是在T座擊球時(shí)我表現(xiàn)的十分出色，一連擊中八次球，這讓我又找回了一點(diǎn)安慰。在教練的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們逐漸掌握了投球和擊球的要領(lǐng)，表現(xiàn)的越來(lái)越好，尤其當(dāng)成功投中和擊中棒球時(shí)，都高興地跳躍起來(lái)。同學(xué)們堅(jiān)持不懈地輪流訓(xùn)練著、體驗(yàn)著。

活動(dòng)最后，教練安排了一場(chǎng)親子投球、接球賽，讓家長(zhǎng)們也體驗(yàn)了一次棒球別樣的樂(lè)趣。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的特別快，體驗(yàn)活動(dòng)在棒球禮儀“謝謝教練！謝謝場(chǎng)地！謝謝家長(zhǎng)”的一片感恩聲中結(jié)束了，我和小朋友們依依不舍的離開了場(chǎng)地。真是一次有意義的活動(dòng)呀！

三年級(jí)作文 篇6

我叫張弛，今年10歲，在城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)一班上學(xué)。我的最大特點(diǎn)是鼻梁上架著一副眼鏡，看上去顯得文質(zhì)彬彬的。在家里，我有時(shí)是家人的“小棉襖”，也有時(shí)是他們的“小煩惱”。

我是一個(gè)對(duì)書如醉如癡的人。一次我竟然在上課時(shí)看課外書。就在我看得津津有味的時(shí)候，老師叫我回答問(wèn)題。我慌忙站起來(lái)準(zhǔn)備回答，老師卻向我走了過(guò)來(lái)。原來(lái)老師早發(fā)現(xiàn)了我桌子上的課外書。她收走了我的書，又用手中的小棍打了我一下。

回家后，我把這件事告訴了家人，立刻引起家人的注意。爸爸媽媽你一言我一語(yǔ)，各自說(shuō)出自己的看法。最后家人一致認(rèn)為，是我犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該自己向老師承認(rèn)，并自己解決。沒辦法，我只好自己去找老師。

最終，我的那本課外書還是回到了我的手里。但是，我也得到了一個(gè)啟示：課外書可以看，但要看在什么情況下，不能在學(xué)習(xí)的時(shí)候看，否則，結(jié)果就是沒有好果子吃。

三年級(jí)作文 篇7

清明節(jié)前的一天早晨，我起的很早。起那么早干嘛呢？嘻嘻！因?yàn)槲乙ゲ刹琛?/p>

說(shuō)真的，起這么早，還真不習(xí)慣，我迷迷糊糊地走出家門，坐了一會(huì)兒車，茶園就到了。山坡上的茶園綠油油的一片，太美啦。我迫不及待地走出車門，看見茶園的張婆婆已經(jīng)等候多時(shí)了。

這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，我提起竹籃，興奮地往坡上跑。一路上有五顏六色的花，嫩綠的草，空氣清新甜潤(rùn)，偶爾還會(huì)有幾聲鳥叫。

走進(jìn)茶園，只見茶樹一棵棵整整齊齊地排列著，每棵都大約有一米多高，樹冠圓圓的。茶樹上的葉子有深綠色的，還有淺綠色的。我走上前去，隨意摘下了幾片圓圓的葉子。張婆婆看見了說(shuō)：“采茶一定要摘尖尖的淺綠色葉子。不要這種長(zhǎng)大了的圓葉子。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，挑著摘了起來(lái)。半個(gè)多小時(shí)，我才摘了一籃子底。再看看張婆婆，她已經(jīng)摘了許多了。嘿，你還別說(shuō)，張婆婆還真有一手。只見她一手扶著樹，一手摘茶葉，熟練得很。她看見茶樹上尖尖的嫩芽，就手一伸，一扯，不一會(huì)兒就摘了一大把。

我學(xué)著張婆婆的樣子，更加賣力地摘起來(lái)。嘿呀，嘿呀，一下子就摘了兩籃子。摘完了，我一動(dòng)也不想動(dòng)了，坐在地上直喘氣。張婆婆說(shuō)，“要是不好好學(xué)習(xí)的話，那長(zhǎng)大就只有干這種苦活、累活兒的份兒了，所以你一定要好好學(xué)習(xí)嘍！”我擦擦汗，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒錯(cuò)，我真的要再努力學(xué)習(xí)才行呢！

這是我親自采的茶，很香哦！

三年級(jí)作文 篇8

在我的“小天地”里有一個(gè)白天幫我看家，晚上陪伴我的“小矮人”。你們想認(rèn)識(shí)她嗎？

它叫“美美”，是一個(gè)漂亮的美國(guó)“小姑娘”。她是我8歲生日那天，媽媽送給我的生日禮物。她的頭發(fā)是金黃色的，扎著兩條辮子，辮子下面用粉紅色絲帶扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)。她有一雙大大的眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的英勾鼻，一對(duì)彎彎的柳月眉。她穿得也很時(shí)尚，里面是一件白色的t恤和一條粉紅色的短裙，外面還套了一個(gè)藍(lán)色的牛仔風(fēng)衣，頭上戴著一頂粉紅色的小禮帽，腳穿一對(duì)粉紅色的靴子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小美美從來(lái)沒有煩惱，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是笑嘻嘻的，十分可愛。

現(xiàn)在你們知道她是誰(shuí)了吧！

三年級(jí)作文 篇9

她，一個(gè)極其平凡的農(nóng)家女孩，可在我的心中卻是那么不平凡。 她剛上初一就離開了校園，離開了她喜愛的學(xué)業(yè)。那天，她含著淚登上了打工之路。爸爸媽媽臉上充滿無(wú)奈的痛苦，我和弟弟也知道姐姐輟學(xué)的苦衷…… 轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了。她滿載而歸，臉上早已經(jīng)沒有了痛苦。這不是她遺忘了一年前的自己，而是學(xué)會(huì)了掩飾，但這一切卻逃不出我的眼睛。特別是每當(dāng)她看見書和筆時(shí)，總想湊上去，可還是能忍著不露出破綻。

有一次我正在院里寫字，姐姐悄悄的貼著我坐下網(wǎng) ，默默的看著我一筆一劃的寫字。

我在心底能觀察到姐姐的心思，但我不敢直視她渴望的眼睛，因?yàn)槲液锰澢妨私憬阊健?/p>

“明麗，我以前的課本還有嗎？”我的耳邊終于響起了她的心里話。

這是一個(gè)熱愛學(xué)業(yè)女孩的真心話，但她能忍著不說(shuō)了這么久，我感動(dòng)的望著姐姐。她忽然說(shuō)：“我只是想看看，如果沒有了，就算了?！?/p>

我立刻站起來(lái)奔向屋里。我不能讓姐姐失望，因?yàn)榻憬銥榱宋液偷艿苣芨玫膶W(xué)習(xí)，把寶貝似的課本丟下了，我能不珍藏嗎？

當(dāng)我把書交給姐姐時(shí)，見她已經(jīng)是淚流滿面了。這時(shí)，姐姐終于說(shuō)出了不愿輟學(xué)的心里話，我們倆痛痛快快的哭了一場(chǎng)?？蘼暲铮野参克?，努力學(xué)習(xí)，讓姐姐的心愿實(shí)現(xiàn)……

三年級(jí)作文 篇10

我還小的時(shí)候做過(guò)一些很好笑的事，比如：種瓜得瓜。

有一次，我和爸爸媽媽去菜園里種菜，媽媽對(duì)我說(shuō)：“種下了菜的種子，那就會(huì)長(zhǎng)出菜。種下什么就會(huì)長(zhǎng)出什么?！庇谑?，媽媽就種下了菜，我說(shuō)：“為什么還沒長(zhǎng)出菜呢了”媽媽就說(shuō)：“種子種下土里需要一段時(shí)間就能夠長(zhǎng)出來(lái)。”說(shuō)完。我飛快地跑回家，拿了一顆糖果，又跑到菜園挖了一個(gè)小小的洞，再把糖果放到洞里，然后把土埋上，最后，再往上澆了一點(diǎn)水。過(guò)了幾個(gè)月之后，媽媽的菜發(fā)芽了，我就問(wèn)媽媽，為什么我的糖果沒有發(fā)芽呢？媽媽聽了哈哈大笑說(shuō)：“糖果是直接就可以吃的，當(dāng)然不會(huì)發(fā)芽了?！?/p>

還有一次，媽媽豎起食指對(duì)我說(shuō)：“這是一?！比缓笾钢职?，我以為媽媽叫我告訴爸爸這是一，所以我就猛撲過(guò)去，爸爸就被我嚇一跳。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又豎起了食指和中指對(duì)我說(shuō)：“這是二。”我就把它說(shuō)成了爸爸吸煙的手勢(shì)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“難道媽媽也會(huì)抽煙嘛?！眿寢屄犃斯笮?，說(shuō)我在教你數(shù)數(shù)呢。

最后，媽媽稱呼我“開心果”。