在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

母愛(ài)是什么？母愛(ài)就是能使你開(kāi)心，能 使你在絕境中擺脫出來(lái)的東西。

母愛(ài)是什么樣?母愛(ài)是慈祥的；母愛(ài)是溫 柔的;母愛(ài)是嚴(yán)厲的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是 永遠(yuǎn)的；母愛(ài)是唯一的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài) 是神圣的！

母愛(ài)在什么時(shí)候會(huì)發(fā)生?母愛(ài)會(huì)在你最痛苦的時(shí)候發(fā)生。

你能舉個(gè)例子嗎？

那一年，我剛滿9歲。有一天晚上，我不 想拉小提琴。可媽媽非逼我拉。我很氣憤！媽 媽也很生氣，直溜溜的就跑上樓。我是一個(gè)倔 強(qiáng)的孩子，也是一個(gè)聽(tīng)媽媽話的孩子。我大步 流星的走進(jìn)了保姆房間拉琴。當(dāng)時(shí)，屋里漆黑 一片，我不知道床上有剪刀，便往床上用力一 拍。這是我的氣消了一半。打開(kāi)燈一看！手指 上全是血。我不敢叫媽媽，只好忍痛，等著我 家的保姆姐姐回來(lái)。我也不是用紙巾來(lái)止血， 可血也流得越來(lái)越多.....古人有句話叫做心 有靈犀，可真不是假的。媽媽在樓上問(wèn)“兒子 怎么了？哪里疼？”我沒(méi)回答。她覺(jué)得肯定發(fā) 生什么事兒了，便以豹的速度沖下樓。走到我 身邊一看，我的手流血了。她大叫了一聲：“ 阿！”便急忙跑到藥品柜里找包扎藥，給我包 扎好，媽媽把我抱在懷里搖來(lái)?yè)u去：“寶寶別 哭，寶寶別哭.......”躺在媽媽的懷抱里，我 頓時(shí)感到很溫暖。這樣搖著，我不久就睡著了 ......嘀嗒！嘀嗒！有幾顆淚珠落在了我的臉 上，并流進(jìn)了我的口中，并緩緩流進(jìn)到我的心 中。“啊”是那么的苦，那么的酸，可里面卻 有一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖。

是誰(shuí)在哭呢？我睜開(kāi)眼睛看了看------

原來(lái)是我那偉大的母親在哭泣！我又閉 上了眼睛，心里感到萬(wàn)分慚愧！我也不知不覺(jué) 地留下了眼淚......

母愛(ài)是天，比天還寬，母愛(ài)是地，比地 還厚。讓我們共同來(lái)珍惜這慈祥的母愛(ài)，這溫 柔的母愛(ài)；這偉大的母愛(ài)；這嚴(yán)厲的母愛(ài)；這 神圣的母愛(ài)；這唯一的母愛(ài)......

四年級(jí)作文 篇2

從表面上看，我是一個(gè)文靜，懂事的女孩兒。其實(shí)，在家的時(shí)候我是一個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼。

我很會(huì)玩，玩得能讓爸爸媽媽都覺(jué)得無(wú)可奈何。有一次，爸爸帶回來(lái)一大盆土，說(shuō)：“小搗蛋鬼，你不許玩這些土，爸爸要種花?！蔽铱谑切姆堑卣f(shuō)：“我絕對(duì)不玩?！毙睦锵耄骸胺凑职忠粫?huì)兒要上班，媽媽要走親戚，我一會(huì)兒再玩也不遲?！卑职謰寢屪吡?，我把土撒在地上，鋪得像沙灘一樣平坦，脫了鞋，在上面玩，我還從魚缸里撈了幾塊小石頭，去樓下拔了一點(diǎn)草，放在“沙灘”上，我還把泰迪熊，小兔子等毛絨玩具放在上面，讓他們和我一起玩，我用剩下的土堆成一個(gè)土堆，找來(lái)一面紅旗，插在土堆上，正當(dāng)我興高采烈的準(zhǔn)備開(kāi)工時(shí)，好景不長(zhǎng)，老爸回來(lái)了！看到眼前這一幕，眼冒金星，一股怒氣，狠狠地揍了我一頓。

怎么樣？是不是比你想象更搗蛋？爸爸媽媽也常常嘆氣，常對(duì)我產(chǎn)生懷疑：“你是不是我們生的，你怎么這樣搗蛋。”我也想回答他們的問(wèn)題，但我就是這個(gè)性格。

四年級(jí)作文 篇3

我實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任老師姓孫。孫老師中等個(gè)頭，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙眼睛水汪汪的，好像會(huì)說(shuō)話，孫老師還有一張小巧玲瓏的嘴巴，兩個(gè)耳朵彎彎的，好像數(shù)字“3”，高高的鼻梁十分挺拔。

在一次自習(xí)課上，我專心致志地做著作業(yè)，老師也在講臺(tái)上認(rèn)真地批改《同步》練習(xí)。我抬頭望黑板思考的時(shí)候，看見(jiàn)孫老師露出了嚴(yán)肅的表情。我心想：是不是我的《同步》作業(yè)做錯(cuò)了呢？我懷著不安的心情繼續(xù)做著作業(yè)。突然，孫老師叫道：“李周洋同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，你這道題做錯(cuò)了?！睂O老師耐心地為他講了一遍又一遍，直到他聽(tīng)懂，才露出了微笑。老師對(duì)我們既嚴(yán)厲又有耐心，我也體會(huì)到了老師為我們付出很多。

在學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)邊各干各的事情，自個(gè)玩自己的，沒(méi)有認(rèn)真觀看比賽。我注意到，孫老師看得比誰(shuí)都入迷，目不轉(zhuǎn)睛地注視著賽場(chǎng)上的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)精彩的片段。到了我們班的同學(xué)比賽時(shí)刻，孫老師更是激動(dòng)。她在場(chǎng)下?lián)u著小旗呼喊著：“加油！加油！”同學(xué)比賽得到了好成績(jī)，孫老師更是比誰(shuí)都高興，趕緊過(guò)去為同學(xué)祝賀、鼓勵(lì)，得到祝賀的同學(xué)也特別高興，一貫嚴(yán)肅的孫老師也露出了喜悅的微笑。

每到學(xué)校組織春游、秋游的時(shí)候，都是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)刻，卻是孫老師最辛苦的時(shí)候。她既要關(guān)注每個(gè)同學(xué)的安全，又要特別照顧那些乘車感覺(jué)不適的同學(xué)。我就受到過(guò)孫老師的特別關(guān)照，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)暈車。一路上老師和我有說(shuō)有笑，分散了我注意力。有了老師的關(guān)照，我的身體沒(méi)有不適的反應(yīng)，下車之后玩得更加開(kāi)心。我心底里非常感謝孫老師。

我們的孫老師既教會(huì)了我們的知識(shí)，又關(guān)心了我們的生活，就像我們的媽媽一樣。我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，孫老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！”

四年級(jí)作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那是一個(gè)美麗的“畫卷”。來(lái)自：作文大全我看過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，但那都不在話下。家鄉(xiāng)的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；家鄉(xiāng)的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到他在流動(dòng)；家鄉(xiāng)的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石。還有那一只只在水中游動(dòng)的小魚，就像一個(gè)活潑的小孩在玩水。我攀登過(guò)風(fēng)巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，可他它們都比不過(guò)家鄉(xiāng)的山。家鄉(xiāng)的山奇形怪狀，像駱駝，像老人......家鄉(xiāng)的山像新生的竹筍，像翠綠的屏障，色彩明麗，倒映水中。家鄉(xiāng)的山真奇啊，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

家鄉(xiāng)的山.水結(jié)合在一起就像一副美麗的“

四年級(jí)作文 篇5

她是一個(gè)救死扶傷的人，她也是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使，對(duì)，她是護(hù)士，是令我敬佩的一個(gè)人！

在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和同學(xué)一起去踢足球，當(dāng)踢了一個(gè)上午時(shí)，我突然感覺(jué)頭很疼暈，接著滿頭大汗，才知道中暑了。

在醫(yī)院，我一直“暈睡”，一抬頭，看到的是一位儀態(tài)端莊的護(hù)士，我本想說(shuō)為什么不是媽媽來(lái)陪我？看著護(hù)士額頭上一層密密麻麻的汗水，我不禁收回了這句話。

夜晚，我吃了藥，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，卻看見(jiàn)護(hù)士藏在窗簾下，我不知道有何用意，就假裝睡下去了?！斑沁?、咔咔”我突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣的腳步聲，護(hù)士為我蓋好了被子，又在我的床頭放上了水果，我不禁一股淚水嘩嘩的往下流，心想：一個(gè)普通的護(hù)士，對(duì)每一位病人都如此貼心的照看，不嫌臟，不嫌累，有著一顆最善良最樸素的心，我一定要好好報(bào)答。我拉住了護(hù)士的手，說(shuō)：“您真是最美麗的白衣天使！”說(shuō)完，護(hù)士的臉上又泛起了一絲彎彎的微笑。

這是一個(gè)樂(lè)于助人的護(hù)士，盡管她在人群中如此平凡，卻是我心中永遠(yuǎn)最美麗的“媽媽”！