我是一個(gè)學(xué)生，我是一個(gè)普通人。我長(zhǎng)的既不好看也不丑，但我有我的個(gè)性。有我的想法，我有我的快樂(lè)。

我的故事，那一次。我在回家路上，一個(gè)人在想，不是每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，只有通過(guò)自己的努力。既使沒(méi)有成功，也會(huì)從中只道自己還缺些什么。在成長(zhǎng)中使自己不斷變強(qiáng)，我是一個(gè)開(kāi)朗的人，我從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)槭《丝s，我也許和其他人不一樣，我會(huì)失敗中站起來(lái)。既使希望很小，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放棄過(guò)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，也許會(huì)哭，也有的會(huì)笑。每個(gè)人的努力不一樣，每個(gè)人的結(jié)果也會(huì)隨著不一樣。我是一個(gè)執(zhí)著的人，既使只道會(huì)失敗我也不從放棄，因?yàn)槿四茉谌松奈枧_(tái)添加不同的顏色。我是一個(gè)有理想的人，同時(shí)也是一個(gè)有幻想的人，在生活中幻想也是很重要的。

我希望每個(gè)人有一個(gè)好的幻想，一個(gè)好的理想，在暴風(fēng)雨中生長(zhǎng)，在陽(yáng)光下展現(xiàn)出你的嬌姿。讓別人羨慕。

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇2）

我有一個(gè)想法，那就是在教室里放很多盆植物。

我們的培訓(xùn)班在馬路邊，平時(shí)在教室都不能開(kāi)窗，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)窗一開(kāi)風(fēng)就灌進(jìn)來(lái)了會(huì)感冒，而且打開(kāi)窗馬路邊太吵了，沒(méi)辦法好好上課。平時(shí)上課，我們也不能開(kāi)門(mén)，因?yàn)闀?huì)影響別的班上課。所以每次上課，我們教室門(mén)窗都關(guān)得緊緊的，所以我想種點(diǎn)植物凈化空氣，這樣我們?cè)诮淌依锞湍苈劦较裢饷嬉粯有迈r的空氣了。

我希望能種一些能生長(zhǎng)，五顏六色的植物，因?yàn)槊看芜M(jìn)教室都只能看見(jiàn)白白的墻，所以我想我們的綠植可以是各種顏色各種形狀的，這樣就能一進(jìn)教室就能看到各種各樣的花了，心情也會(huì)變美麗。除此之外，種些小樹(shù)苗，還可以讓同學(xué)們觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程，不僅美化了教室，還讓我們通過(guò)觀察學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。

植物買(mǎi)來(lái)了還要有人管理。我覺(jué)得可以每人負(fù)責(zé)一盆，每天給它澆水、施肥。如果做到就獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒(méi)做到就懲罰，這樣就不會(huì)有人偷懶了。

我希望我的想法能早日實(shí)現(xiàn)，在我們的教室擺滿植物。

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇3）

我的媽媽每天上班很晚才回家，我的爸爸每天一回家就抱著手機(jī)在那里看電視，我很想跟他玩，他也不理我，還叫我一邊去，我很不開(kāi)心，我多希望爸爸多陪陪我呀!

有一次，爸爸在看電視，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我叫爸爸幫我看看，可他不答應(yīng)我，我連叫了他好幾次，他還是不聽(tīng)，我走過(guò)去把書(shū)遞給爸爸，說(shuō)：“我這道題不會(huì)做，你教教我吧。”爸爸看了一眼說(shuō)：“我不會(huì)，等你的媽媽回來(lái)教你做?！比缓笥掷^續(xù)看他的電視去了。我覺(jué)得很委屈，就默默地走開(kāi)了。

坐在那里我想了很久，心里想：“如果沒(méi)有手機(jī)該多好啊，那樣爸爸是不是就可以多陪陪我了呢?”

過(guò)了很久，媽媽下班回來(lái)了，我跟媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽很生氣地批評(píng)了爸爸。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我有一個(gè)想法，你能不能讓爸爸不要玩手機(jī)了，玩手機(jī)會(huì)傷眼睛的，而且他一玩就不會(huì)教我寫(xiě)作業(yè)，還把手機(jī)聲音開(kāi)很大，吵得我都不能安心寫(xiě)作業(yè)，你讓爸爸以后在我放學(xué)回家以后就不要玩手機(jī)，等我把作業(yè)寫(xiě)完了幫我檢查好了之后再陪我玩一會(huì)兒好嗎?”

媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話，把我抱了抱，說(shuō)：“好的，爸爸做的是不對(duì)，我會(huì)跟你爸爸說(shuō)的，讓他改正，媽媽以后也會(huì)多抽時(shí)間陪你的。”我聽(tīng)了可開(kāi)心了。

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇4）

近年來(lái)，共享單車(chē)的出現(xiàn)給我們帶來(lái)了極大的方便，它們隨處可見(jiàn)，綠色環(huán)保，還可以讓人們強(qiáng)身健體。是現(xiàn)代人很好的一個(gè)出行方式。

但是，在我的觀察中發(fā)現(xiàn)：共享單車(chē)存在著輪停亂放的問(wèn)題。有的停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上妨礙交通;有的停在人行道上影響行人的正常行走;還有的被隨意丟棄在綠化帶上破壞了花草樹(shù)木，影響市容。惡意破壞單車(chē)的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。共享單車(chē)有的被拆掉了輪子;有的座椅已經(jīng)不翼而飛;有的二維碼被惡意刮掉，原來(lái)的鎖被拆了，掛上私人的鎖，公共資源成了私人物品。

綜合以上的情況，我有一個(gè)想法：要加強(qiáng)對(duì)共享單車(chē)的管理。首先在廣場(chǎng)、公交車(chē)站、學(xué)校周邊等人群密集的地方指定共享單車(chē)停車(chē)場(chǎng)。其次改進(jìn)防護(hù)措施，為共享單車(chē)設(shè)計(jì)“自動(dòng)報(bào)警”技術(shù)，防止一些自私的人侵占公共資源。還可以為共享單車(chē)“放破壞攝影”技術(shù)，防止有人惡意破壞共享單車(chē)。后加強(qiáng)社會(huì)道德宣傳與教育，警醒人們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則和愛(ài)護(hù)公共資源。

這就是我的想法，我希望我們可以做一個(gè)文明的汕頭人，人人自覺(jué)遵守社會(huì)道德，讓我們的城市變得更加美好。

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇5）

近，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的同學(xué)下課的時(shí)候追逐打鬧，尤其是去上廁所都有可能被撞傷。

有一次，該做課間操了，我急急忙忙地跑向操場(chǎng)。正當(dāng)我加快腳步在樓道里跑的時(shí)候，突然，我的鼻子撞到一個(gè)正在打鬧的同學(xué)身上，我的鼻子“嘩啦啦”的流出了鮮紅的血，衣服上、地面上都有血。我很害怕，直接跑回教室。老師看到了，她著急地問(wèn)：“馨悅同學(xué)，你沒(méi)事兒吧?”我“嗚嗚嗚”地哭著，說(shuō)不出話來(lái)，旁邊的那位同學(xué)見(jiàn)狀，將事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。老師知道后，立即帶著我去校醫(yī)室治療。結(jié)果，課間操變成了“療傷課”。

還有一次，下課了，我們班有位同學(xué)去樓道玩耍，沒(méi)想到和一位大哥哥撞到了一起，結(jié)果他的頭上腫了一個(gè)大包。

根據(jù)我發(fā)現(xiàn)的情況，我向老師建議：給教室里建一個(gè)漫畫(huà)角，我還請(qǐng)老師在漫畫(huà)角講一下同學(xué)追逐打鬧的危險(xiǎn)性。這樣連男生也有了特別喜歡的圖書(shū)角了。

自從老師使用了這個(gè)方法以后，打鬧的孩子也少了，教室里的安全感也增加了，這讓老師也省心了，再也不用為一些愛(ài)打鬧的調(diào)皮男孩子擔(dān)心了!我愛(ài)這樣的班級(jí)，我為自己的想法而高興!

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇6）

近，手機(jī)讓媽媽快成“低頭族”了。因?yàn)?，手機(jī)的吸引力太大了！

有一次，我在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，突然，肚子餓了，抬頭一看，只見(jiàn)媽媽溜進(jìn)廚房，打開(kāi)手機(jī)，開(kāi)始“低頭耍手機(jī)了”。我悄悄地走近一看，她低著頭，專心致志地看著手機(jī)。手指忽上忽下，不斷地劃著，這手機(jī)宛如一塊磁鐵把她深深地吸引住了。我心想：媽媽可能把燒飯這件事忘得一干二凈。有時(shí)候，她在炒菜的時(shí)候也會(huì)偷偷地看手機(jī)，把菜炒糊了。

不僅媽媽喜歡看手機(jī)，很多大人都對(duì)它愛(ài)不釋手。有一次，有位叔叔騎著一輛電瓶車(chē)在我眼前飛馳而過(guò)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，電瓶車(chē)倒在石階上，叔叔摔得爬不起來(lái)，他的手機(jī)摔出老遠(yuǎn)。我走上前瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)手機(jī)的屏幕仍然亮著光。我搖搖頭，心想：都是手機(jī)惹的禍啊。哎，手機(jī)的危害可真不小啊！

手機(jī)是一種電子產(chǎn)品，有輻射，對(duì)眼睛有刺激，長(zhǎng)時(shí)間使用眼睛會(huì)疲勞，會(huì)近視。而且長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著手機(jī)，容易得頸椎病，肢體容易麻木，身體會(huì)受到傷害。

我有個(gè)設(shè)想：當(dāng)我們使用手機(jī)時(shí)間超長(zhǎng)的時(shí)候，手機(jī)就會(huì)語(yǔ)音提示，說(shuō)：“放下我運(yùn)動(dòng)一下吧！”如果不見(jiàn)效，就會(huì)瞬間啟動(dòng)保護(hù)眼睛模式—黑屏。

我希望自己的想法能實(shí)現(xiàn)，也希望這些玩手機(jī)的大人們，把玩手機(jī)的時(shí)間用來(lái)多陪陪孩子，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

我希望人們，不要沉迷于長(zhǎng)期玩手機(jī)，這樣會(huì)讓人與人變得疏遠(yuǎn)了。

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇7）

我發(fā)現(xiàn)社會(huì)上很多人整天都低著頭看手機(jī)，這些人被稱為低頭族。爸爸也是其中一個(gè)。吃飯看，上廁所也看，連開(kāi)車(chē)有時(shí)也要看一下。

記得有一次，爸爸上廁所又帶手機(jī)，結(jié)果手機(jī)掉了下去，幸好砸到馬桶邊緣，掉在浴室地上，虛驚一場(chǎng)！我想，以后他應(yīng)該改了吧，沒(méi)想到，還是照樣子。

還有一次，爸爸邊走路邊看手機(jī)，結(jié)果撞到欄桿，這次手機(jī)可慘了，摔在地上，屏幕裂了。后來(lái)只好拿去修理了，可是換了屏幕，爸爸依舊這樣。

更可怕的是，上次開(kāi)車(chē)時(shí)，爸爸開(kāi)著開(kāi)著又看了一眼手機(jī)，結(jié)果差點(diǎn)撞到人了，嚇?biāo)牢伊?！希望他能吸取教?xùn)，改正這個(gè)壞毛?。∫?yàn)橛行┸?chē)禍就是手機(jī)引起的。

好幾次，我做作業(yè)遇到難題，想問(wèn)爸爸，可是我喊了好多遍，他頭也不回地看著手機(jī)。我看他眼里只有手機(jī)，都沒(méi)耐心幫我唉！說(shuō)多了都是淚！

再看看周?chē)娜?，也是這樣，一路上都是低頭走路看手機(jī)的大人，聚會(huì)吃個(gè)飯都各自看手機(jī)，沒(méi)人理我們小孩?。?/p>

從此，我有了一個(gè)想法，而且越來(lái)越強(qiáng)烈，我想告訴大家：手機(jī)雖然讓我們的生活更方便，但也不能過(guò)度依賴。有些同學(xué)做作業(yè)抄手機(jī)里的，打游戲玩到半夜，家長(zhǎng)叫他睡覺(jué)都不聽(tīng)了。第二天上課趴在桌上睡，這樣既影響身體健康，又導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。也希望大人們不要像我爸爸這樣，沉浸在手機(jī)里，不要做什么都拿著手機(jī)，這樣才不會(huì)影響到身體、視力、親情，家庭才會(huì)更幸福！

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇8）

我發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的人個(gè)性多。我和媽媽走路回家的時(shí)候，總會(huì)望見(jiàn)地上有各種各樣的垃圾。我去公園玩的時(shí)候，也總會(huì)望見(jiàn)有很多人亂丟垃圾：有的人抽完了煙，就把煙頭往地上一扔;有的人吃完了東西，就把包裝紙往地上一扔;有的人吃完?yáng)|西，擦了擦嘴，就把紙巾往地上一扔……。

總是亂丟垃圾，會(huì)讓我們生活的環(huán)境變得很骯臟，大家都不喜歡生活在骯臟的環(huán)境里。

怎樣辦呢?怎樣才能讓我們的環(huán)境變得干凈整潔呢?我認(rèn)為大家能夠制作一些標(biāo)語(yǔ)，貼在公園里、校園里、車(chē)站上，來(lái)提醒大家把垃圾放到正確的地方。好的標(biāo)語(yǔ)不但能提醒我們注意自己的行為，還能夠讓我們關(guān)注大自然。比如這樣的標(biāo)語(yǔ)――“垃圾不落地，公園更秀麗”，“別讓垃圾臟了花兒秀麗的臉龐”。

我還有一個(gè)好主意，我們出行的時(shí)候能夠帶上一個(gè)清潔袋，這樣要扔垃圾的時(shí)候就很方便了?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！奔词瓜駚y丟垃圾這樣的小事，我們也不要做，環(huán)境才會(huì)變整潔。

我聽(tīng)爸爸說(shuō)，此刻有一種智能垃圾桶。它能有效的減少垃圾落地。當(dāng)你把垃圾丟進(jìn)正確的智能垃圾桶時(shí)，就能換取積分，積分還能用來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西呢!這種激勵(lì)的方法能大大地減少垃圾落地。這種智能垃圾桶真有效阿!

只要我們?nèi)巳硕疾粊y丟垃圾，我們生活的環(huán)境就會(huì)變得又干凈又整潔啦!

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇9）

近，我發(fā)現(xiàn)我們校園追跑打鬧的現(xiàn)象個(gè)性多，很多小朋友都沒(méi)有意識(shí)到追跑打鬧的危害。

我身邊就發(fā)生了這種追跑打鬧的意外。有一次，小馮和小洋在走廊上追跑，小馮不留意推了小洋一下，小洋摔倒了，之后我才明白小洋手臂骨折了。還有一次，小思在去衛(wèi)生間的路上，被幾個(gè)正在玩空踢足球的男生絆倒了，磕掉了一塊牙，小思的牙此刻都沒(méi)好。

經(jīng)過(guò)這兩件事我有了一個(gè)想法，把校園走廊，教室的墻和地板都"蓋”上一種不容易臟，摸上去硬，摔上去軟的墊子，這樣小朋友摔了也不會(huì)受傷。還能夠發(fā)明一種欄桿，欄桿里裝了電子芯片，當(dāng)它感知到兩個(gè)小朋友要撞到一齊時(shí)，它就會(huì)伸出柔軟的觸手，自動(dòng)把兩個(gè)小朋友隔開(kāi)，就不會(huì)受傷了。

我還有一個(gè)想法，就是組建一個(gè)安全知識(shí)小分隊(duì)，宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)們意識(shí)到追跑打鬧的危害，比如說(shuō)在樓梯間打鬧會(huì)磕到自己，不僅僅在校園里面，外面也一樣，如里在馬路上追跑打鬧就更危險(xiǎn)了，很有可能被車(chē)撞到.....

第一個(gè)想法需要高科技的支持，我此刻還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的潛力，需要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大爭(zhēng)取去實(shí)現(xiàn)它。我期望，第二個(gè)安全宣傳小分隊(duì)的想法能實(shí)現(xiàn)，透過(guò)向大家宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)之間多點(diǎn)兒保護(hù)，少一點(diǎn)兒傷害，讓我們像小樹(shù)一樣，平安長(zhǎng)大!

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇10）

每天放學(xué)以后，都會(huì)經(jīng)過(guò)一條小路，那條有幾個(gè)垃圾桶，雖然都貼著標(biāo)識(shí)，但還是有些人亂扔垃圾。昨天，有一個(gè)小孩把礦泉水瓶丟進(jìn)了不可回收垃圾桶里。有時(shí)候，他們又隨便亂扔，扔到了地上。對(duì)于這種行為，我想：如果每個(gè)人都亂扔垃圾，那些回收垃圾的伯伯得到幾點(diǎn)才能撿完呀？所以，我決定讓所有人意識(shí)到垃圾分類(lèi)這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

首先，我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的小女孩，拿著一個(gè)塑料袋，她看也不看一下，就扔進(jìn)了其他垃圾。我本來(lái)想去提醒她的，沒(méi)想到那個(gè)小女孩竟然跑走了。然后，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)大人把礦泉水瓶扔到了地上，不過(guò)，他就像沒(méi)看見(jiàn)似的，跨著大步走過(guò)了。這下你們知道垃圾分類(lèi)這個(gè)問(wèn)題是多么嚴(yán)重了吧。

我想：為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗麄儧](méi)有一個(gè)正確的觀念意識(shí)呢？還是因?yàn)樗麄儜械萌シ诸?lèi)？我覺(jué)得，實(shí)際上是因?yàn)樗麄儾幌肴シ诸?lèi)，而且沒(méi)有一個(gè)正確的意識(shí)，我要讓他們知道怎樣分類(lèi)垃圾，什么是分類(lèi)，為什么要分類(lèi)。分類(lèi)垃圾不僅可以讓我們生活的環(huán)境更整潔、更干凈，還可以學(xué)會(huì)關(guān)于一些分類(lèi)的知識(shí)，豈不是兩全其美嗎？

我覺(jué)得我自己可以設(shè)計(jì)一張有標(biāo)語(yǔ)和分類(lèi)知識(shí)的一幅海報(bào)，上了色，把它復(fù)印出來(lái)，把這些海報(bào)發(fā)給每一個(gè)過(guò)路的人，讓他們知道，垃圾分類(lèi)不僅能讓我們生活的地方更整潔，還可以學(xué)到知識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，讓我們把每一個(gè)角落都變得干凈！一起努力，一定能行！加油！

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇11）

隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，人類(lèi)發(fā)明了許多的電子產(chǎn)品，電腦、電視，還有空調(diào)等。其中人類(lèi)對(duì)手機(jī)總是形影不離，人類(lèi)對(duì)手機(jī)的親密度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)親人，甚至比親人還親，成了名副其實(shí)的“低頭族”。

記得有一天，我走在放學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)一條馬路時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一位開(kāi)出租車(chē)的司機(jī)正一手拿著手機(jī)玩游戲，一手握著方向盤(pán)漫不經(jīng)心地開(kāi)車(chē)，發(fā)現(xiàn)前面是紅燈就將車(chē)停下來(lái)，用兩只手一起玩起了手機(jī)游戲，甚至連身子也跟著屏幕在左搖右晃起來(lái)。綠燈已經(jīng)亮起，可是出租車(chē)司機(jī)還是在專心致志地玩手機(jī)游戲。前面的車(chē)不前進(jìn)，后面的車(chē)自然堵成一條長(zhǎng)龍，盡管后面的車(chē)不停地按喇叭，可是前面的出租車(chē)司機(jī)還是恍若未聞，沉浸在自己的游戲世界里。直到交警的出現(xiàn)，拍了拍他的車(chē)窗，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)原來(lái)綠燈早已亮起，便猛踩油門(mén)，立刻開(kāi)著車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去。

如果人類(lèi)因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)而發(fā)生一系列的交通事故，那么世界就會(huì)亂套。沉迷手機(jī)的人對(duì)老人、小孩的關(guān)懷和溝通就少了，如果人類(lèi)對(duì)手機(jī)比自己的親人還親，那么人和人之間的關(guān)懷就會(huì)變淡，而且會(huì)增加發(fā)生矛盾的機(jī)率。

我建議人們統(tǒng)一限制玩手機(jī)的時(shí)間，將更多的時(shí)間留給身邊的親人和朋友，留給這多彩的世界。所以請(qǐng)放下手機(jī)，多去外面走一走，看一看。

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇12）

你瞧！公交車(chē)上，人人捧著手機(jī)自我陶醉；餐館飯桌上，人人捧著手機(jī)喜笑顏開(kāi)；甚至大街小巷的行人都手捧手機(jī)，似乎手機(jī)成為了身體的一部分?，F(xiàn)在科技發(fā)展了，人們的生活水平提高了，手機(jī)變成了人們生活的必需品，與人們形影不離。但是手機(jī)有利有弊，爸爸媽媽們，你們知道嗎？

我家就是一個(gè)手機(jī)之家。爸爸一下班便安逸地躺在沙發(fā)上，把手機(jī)像寶貝一樣捧在手里，不是刷抖音打游戲，就是斗地主聊天，一個(gè)人樂(lè)得手舞足蹈，真是讓人無(wú)可奈何。吃飯時(shí)，爸爸也在餐桌上邊看手機(jī)邊吃飯，真是讓人沒(méi)胃口。

不僅爸爸如此，媽媽也是個(gè)手機(jī)控。在家里，無(wú)論何時(shí)何地，媽媽總會(huì)把手機(jī)帶在身邊，洗臉洗衣服也好，洗菜做飯也罷，手機(jī)視頻根本停不下來(lái)。每天晚上手機(jī)都會(huì)陪媽媽熬夜，明晃晃的亮光刺眼極了，媽媽最喜歡鉆在被窩里逛淘寶了，不知不覺(jué)我家的快遞又多了起來(lái)。

我有一個(gè)想法，讓爸爸媽媽合理使用手機(jī)，不要讓大把時(shí)間耗費(fèi)在玩手機(jī)上，而且手機(jī)玩多了視力也會(huì)跟著下降，身體也會(huì)受到傷害，作為孩子，我想說(shuō)：“爸爸媽媽們，我們需要陪伴，請(qǐng)放下手機(jī)，陪陪我們吧！”

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇13）

近年來(lái)，共享單車(chē)的出現(xiàn)給我們帶來(lái)了極大的方便，它們隨處可見(jiàn)，綠色環(huán)保，還可以讓人們強(qiáng)身健體。是現(xiàn)代人很好的一個(gè)出行方式。

但是，在我的觀察中發(fā)現(xiàn)：共享單車(chē)存在著輪停亂放的問(wèn)題。有的停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上妨礙交通；有的停在人行道上影響行人的正常行走；還有的被隨意丟棄在綠化帶上破壞了花草樹(shù)木，影響市容。惡意破壞單車(chē)的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。共享單車(chē)有的被拆掉了輪子；有的座椅已經(jīng)不翼而飛；有的二維碼被惡意刮掉，原來(lái)的鎖被拆了，掛上私人的鎖，公共資源成了私人物品。

綜合以上的情況，我有一個(gè)想法：要加強(qiáng)對(duì)共享單車(chē)的管理。首先在廣場(chǎng)、公交車(chē)站、學(xué)校周邊等人群密集的地方指定共享單車(chē)停車(chē)場(chǎng)。其次改進(jìn)防護(hù)措施，為共享單車(chē)設(shè)計(jì)“自動(dòng)報(bào)警”技術(shù)，防止一些自私的人侵占公共資源。還可以為共享單車(chē)“放破壞攝影”技術(shù)，防止有人惡意破壞共享單車(chē)。最后加強(qiáng)社會(huì)道德宣傳與教育，警醒人們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則和愛(ài)護(hù)公共資源。

這就是我的想法，我希望我們可以做一個(gè)文明的汕頭人，人人自覺(jué)遵守社會(huì)道德，讓我們的城市變得更加美好。

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇14）

有一天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)三、四年級(jí)的同學(xué)在欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。我想，這就是老師說(shuō)過(guò)的校園欺凌吧。

我看見(jiàn)那個(gè)大孩子一邊推著小同學(xué)，一邊說(shuō)著什么，看樣子是在威脅那個(gè)小同學(xué)，向小同學(xué)要錢(qián)。我趕緊逃離了那個(gè)地方，可那個(gè)畫(huà)面卻在我腦海中揮之不去。不行，我不能助長(zhǎng)這種校園欺凌行為，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該及時(shí)制止才對(duì)。于是，我暗下決心，再見(jiàn)到一定要制止他們。

第二天，我又看見(jiàn)那個(gè)大孩子向小同學(xué)要錢(qián)，我忍不住了，大步流星地走過(guò)去，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“同學(xué)，老師說(shuō)校園欺凌是犯法的。難道你不知道嗎？”那個(gè)同學(xué)突然面紅耳赤，他低下頭說(shuō)：“我向他要錢(qián)，是因?yàn)槲覌寢屔×?，我想要給媽媽一些快樂(lè)。”我說(shuō)：“不是有錢(qián)就能得到快樂(lè)的，我們現(xiàn)在是學(xué)生，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你只要努力學(xué)習(xí)，成績(jī)好了，你 媽媽自然而然就高興了?！?/p>

過(guò)了一段時(shí)間，我們又約在了這個(gè)地方，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，媽媽知道我的成績(jī)提高了，她非常高興。謝謝你！”

我覺(jué)得助人為樂(lè)真是好啊！不僅能幫助他人，還能快樂(lè)自己。所以你要按自己的想法去做正確的事哦！

我有一個(gè)想法小學(xué)隨筆作文（精選篇15）

今天，我走在上學(xué)的路上，望著來(lái)來(lái)往往的小汽車(chē)，一個(gè)想法突然從我腦袋里蹦出，人們能不能盡量少開(kāi)車(chē)出行？

的確，汽車(chē)給人們的出行帶來(lái)了許多便利，既能節(jié)約時(shí)間，又能遮風(fēng)擋雨。但壞處也不少，汽車(chē)排放尾氣污染空氣，交通事故頻發(fā)，特別是道路堵塞，現(xiàn)在已經(jīng)成常態(tài)。上班高峰期或節(jié)假日時(shí)，汽車(chē)就像長(zhǎng)龍似的堵在公路上，一動(dòng)不動(dòng)，爸爸因堵車(chē)遲到了好幾次，還挨了公司老板的批評(píng)。今年，我們一家人開(kāi)車(chē)回老家過(guò)年，哪知在城區(qū)堵了三個(gè)小時(shí)，我們恨不得丟下汽車(chē)，走回去和親人團(tuán)聚。

為了改變空氣質(zhì)量，為了交通順暢，我建議同學(xué)們動(dòng)員家長(zhǎng)每周開(kāi)兩次私家車(chē)，改坐公共汽車(chē)，距離近的可以步行或騎自行車(chē)。

我希望大家贊同我這建議，并行動(dòng)起來(lái)。