在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

一個(gè)調(diào)皮的男孩一把搶過(guò)一個(gè)瘦小男孩的課本，緊接著又扔給另一個(gè)調(diào)皮的男孩，他們就這樣把這本書(shū)扔過(guò)來(lái)拋過(guò)去，無(wú)助的小男孩快要急哭了?！澳銈兏陕铮俊边@時(shí)，一個(gè)胖胖的男孩一聲怒吼，一把搶回課本，眼睛狠狠地瞪著那兩個(gè)調(diào)皮的男孩，一副要決斗的模樣。那兩個(gè)男孩心虛了，灰溜溜地跑開(kāi)了。真是“患難之中見(jiàn)真情”。這胖胖的男孩自然而然就成了瘦小男孩的好朋友。告訴你哦，這瘦小的男孩就是我，那胖胖的男孩就是李晨想。因?yàn)樗峙值?，我就親昵地叫他“肥肥”；而他呢，也調(diào)皮地叫我“瘦瘦”。

“肥肥”雖然胖胖的，但人很憨厚，也不笨拙。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?，工作上還是老師的好幫手呢！自從有了這個(gè)好朋友后，沒(méi)有人再來(lái)欺負(fù)我了。學(xué)校里，我們倆形影不離。學(xué)習(xí)上，我們互相幫助；碰到難題，我們絞盡腦汁努力去解決；下課了，我們一起玩……

我們倆還一起參加大隊(duì)部的競(jìng)選，而且一起闖到了最后一關(guān)。遺憾的是，我以幾票之差落選了，而“肥肥”幸運(yùn)地成為了一名預(yù)備大隊(duì)干部。落選后的我心里不是滋味，但當(dāng)選后的“肥肥”并沒(méi)有顯擺，他不斷安慰我，還經(jīng)常偷偷地告訴我大隊(duì)部的一些機(jī)密呢。

我們倆不僅在校是鐵哥們，學(xué)習(xí)之余還有共同的愛(ài)好呢！告訴你一個(gè)秘密哦，我們倆都喜歡玩“賽爾號(hào)”。只要一有空，我們倆就如癡如醉地玩，還經(jīng)常探討游戲信息。作業(yè)之余、大人不在家時(shí)都成了我們玩“賽爾號(hào)”有利的時(shí)間?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，迷戀游戲讓大人們知道了，我們被“禁玩”了。怎么辦呢？不繼續(xù)玩就會(huì)前功盡棄，可想玩根本沒(méi)時(shí)間。怎么辦呢？鬼點(diǎn)子不少的“肥肥”終于想出了一個(gè)“萬(wàn)能之策”：我們互相擁有對(duì)方游戲賬號(hào)，趁查資料的空兒，大人們不注意的時(shí)刻，只要一有空，我們就互相幫著玩。就這樣，直到現(xiàn)在，我們玩“賽爾號(hào)”的本事并不比別人差。怎么樣，夠哥們吧！

“肥肥”跟我就是這樣一對(duì)親密無(wú)間的朋友，別人都酸溜溜地稱我們倆為行影不離的“死黨”。

五年級(jí)的作文 篇2

告別了時(shí)爺爺，我踏上了蝴蝶谷的路。起初，小達(dá)陪著我，可后來(lái)是我自己走。

地圖上顯示，要去蝴蝶谷，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)斷崖。到了傍晚，我來(lái)到了斷崖邊，斷崖下的不遠(yuǎn)處，一朵花苞正準(zhǔn)備開(kāi)放。我問(wèn)一個(gè)怪模怪樣的昆蟲(chóng):“這是什么?” 那個(gè)昆蟲(chóng)對(duì)我說(shuō):“這是曇花橋，可以通過(guò)斷崖。不過(guò)，通過(guò)斷崖需要2個(gè)小時(shí)，曇花只開(kāi)1個(gè)小時(shí)?！蹦窃趺崔k！我去不了蝴蝶谷了！算了，先走再說(shuō)。我坐在地上，等著曇花開(kāi)放?！耙掠炅?！要下雨了！”小螞蟻對(duì)我們說(shuō)。我立馬撿起幾根樹(shù)枝，幾片葉子，把樹(shù)枝弄彎并插進(jìn)泥土里，用葉子整齊地蓋上，一幢房子蓋好了。我們坐在房子里，聽(tīng)著雨滴落在葉子上的音樂(lè)聲，等待著曇花開(kāi)放。

過(guò)了好一會(huì)兒，迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)有人喊曇花開(kāi)了，我立刻蹦起來(lái)，向曇花跑去。走到花上，花瓣很滑，再加上雨水，非常容易摔倒。一朵小花瓣飄到了我的書(shū)包上，我把花瓣拿下，頂?shù)搅祟^上?！斑€有30分鐘花就要合上了!”我往前看，我們還有三分之一的路沒(méi)走，著急的我想起了麥穗給我的羽毛，他說(shuō)等找需要幫忙時(shí)吹響羽毛，他很快就飛過(guò)來(lái)。我拿出羽毛并用力的吹響，過(guò)了一小會(huì)兒，麥穗來(lái)了！他讓我們坐在他的背上，我們很快到了對(duì)面。走了會(huì)兒，我到達(dá)了蝴蝶谷。

五年級(jí)的作文 篇3

在金色的秋天里，我最喜歡那金黃色的田野。秋天，不僅是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，也是一個(gè)涼爽活潑的季節(jié)，更是一個(gè)金色的季節(jié)。

在田野間，那一片片金黃色的稻田，像似一片金黃色的海洋，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，像一陣陣海浪前赴后繼地?fù)砩习稙．?dāng)涼風(fēng)輕輕地吹過(guò)金黃的大樹(shù)時(shí)，那一片片金黃色的葉子就在空中一上一下的飄著，像一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞、嬉戲。在稻田間，有一條婉蜓曲折的小路，小路的中間有金色稻草鋪著，像似有一條金黃色的又粗又長(zhǎng)的巨蟒把小路分離成了兩半。那一束束又高又細(xì)的稻田，就像似穿上了金黃色的新衣服，嘻嘻哈哈的笑著，不知不覺(jué)中就笑彎了腰。走到田野的盡頭，我看到了一棟白墻紅瓦的小房子，小房子后面是一條清澈而又明亮的小溪，小溪的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們正在歡快的做著游戲呢！在小溪的旁邊是一片茂密的叢林，叢林的每一棵樹(shù)上都結(jié)滿了又大又圓的野果。

我喜愛(ài)秋天的涼爽，喜愛(ài)秋天的活潑，喜愛(ài)秋天的美景，但我最喜愛(ài)秋天的田野風(fēng)光！

五年級(jí)的作文 篇4

領(lǐng)操員要參加學(xué)校的舞蹈排練，選出的替補(bǔ)要幫忙出黑板報(bào)。老師無(wú)奈，只好再選一個(gè)人來(lái)領(lǐng)操。

真希望老師別選我，因?yàn)槲移綍r(shí)都是盯著領(lǐng)操員跟著做?？刹幌胧裁磥?lái)什么，老師偏偏不考慮別的因素，只看誰(shuí)最高，而我恰巧是女生中排在最后的。

老師朝我招招手，“陸楚上去領(lǐng)操?！蔽矣悬c(diǎn)害羞地?fù)u搖頭，“我不會(huì)?！崩蠋熡贸錆M期望的眼神看著我，“沒(méi)關(guān)系的，上去只管做你的就是了?！蔽倚睦飫e提有多悲催了，只好慢吞吞地走上前去。

剛開(kāi)始踏步，我的兩腿就不聽(tīng)使喚，竟做反了。我心里很著急，重復(fù)著一個(gè)念頭：“怎么辦?怎么辦?居然剛開(kāi)頭就領(lǐng)錯(cuò)了!”音樂(lè)停了，準(zhǔn)備做操，我的雙眼緊盯著右邊領(lǐng)操的，決定現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)。真不巧，她被前來(lái)巡視的校長(zhǎng)給擋住了，我只好把視線轉(zhuǎn)移向左邊的領(lǐng)操員。

做第一套體操時(shí)，因?yàn)樾睦锖ε?，我的兩手伸不直，渾身不停地冒冷汗。中間做打鼓動(dòng)作，我更加手足無(wú)措，本來(lái)方位順序是“左右右左”，而我一直往左，右手根本不聽(tīng)使喚。

勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完了這套操，我剛想喘口氣，喇叭里緊接著傳來(lái)廣播體操“天天向上”的伴奏音樂(lè)。沒(méi)辦法，只好聽(tīng)天由命了。前面我還能跟上節(jié)拍，可到后面卻亂作一團(tuán)。做跳躍動(dòng)作最講究手腳搭配，由于節(jié)奏太快，我只好亂舞一氣，感覺(jué)像個(gè)失去控制的機(jī)器人陷入狂躁?duì)顟B(tài)，完全找不著北。

做操結(jié)束后，我趕緊一溜小跑回到隊(duì)伍里。真希望同學(xué)們剛才沒(méi)留心我做操時(shí)的囧樣?？磥?lái)課后我要多多練習(xí)廣播操，要不然這臉要丟到太平洋里去了。

五年級(jí)的作文 篇5

說(shuō)起心愿，我相信每個(gè)人都有自己的心愿。也許是偉大的，如：為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己、得到明星的寵愛(ài)，而我的愿望是非常卑微的。

我的心愿很簡(jiǎn)單—在這個(gè)學(xué)期的期中考試中，語(yǔ)文考上97分。別說(shuō)，從我現(xiàn)在的水平來(lái)說(shuō)，是挺難的。

我來(lái)到學(xué)校，拿出語(yǔ)文課本，認(rèn)真地讀起來(lái)，可是我再怎么努力認(rèn)真卻都靜不下心來(lái)，因?yàn)橛屑乱恢崩p繞在我腦子里—我要怎么樣才能在期中考出好成績(jī)呢？

突然，我的同學(xué)也是我的好朋友—佳佳從我背后跳出了，把我嚇了一跳。果然是“調(diào)皮蛋”呀！“婷，你在想什么呢？需要我?guī)兔?？”佳佳用關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)我。“嗯，需要。我想在這次期中考試中考出好成績(jī)，你學(xué)習(xí)那么好，可以幫幫我嗎？”我說(shuō)。佳佳聽(tīng)了，爽快地答應(yīng)了。

從那以后，我們每天早上都會(huì)提前二十分鐘到學(xué)校認(rèn)真地預(yù)習(xí)、讀書(shū)、做練習(xí)：下午放學(xué)后擠出半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，還利用課間十分鐘把不懂的題目弄懂。

日子一天天地過(guò)去了，我們?yōu)榱似谥锌荚囎龊昧艘磺袦?zhǔn)備。我們期盼已久的考試終于來(lái)了，我迫不及待地拿出試卷，等著老師發(fā)卷。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，這些題目都是我練過(guò)的，真是太好了！很快，我寫(xiě)完了試卷，把卷子交給了監(jiān)考老師。

很快，我們的成績(jī)出來(lái)，我看到這張卷子，仿佛在冰天雪地的嚴(yán)寒中看到一束火光，因?yàn)槲也粌H達(dá)到了目標(biāo)，還高出了兩分。

每個(gè)人都應(yīng)該給自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，然后通過(guò)自己的努力達(dá)到目標(biāo)，做最好的自己。

這就是我的心愿，一個(gè)卑微的心愿。

五年級(jí)的作文 篇6

我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜。它有著像盾牌一樣的外殼，頭上長(zhǎng)著綠豆般大小的眼睛，一張三角形的小嘴，它的四肢雖然短但很有力量，樣子可愛(ài)極了！

小烏龜吃食可有趣啦！有一次，我從鄰居家借來(lái)幾條小泥鰍來(lái)慰勞小烏龜。我把小泥鰍放在龜缸里，小烏龜一見(jiàn)它就一邊爬，一邊探頭探腦地四下觀察，偷偷地小心翼翼地爬著接近小泥鰍，離小泥鰍很近時(shí)，小烏龜突然以閃電般的速度撲向小泥鰍，小泥鰍好像早有準(zhǔn)備，機(jī)靈的一閃讓小烏龜撲了個(gè)空，于是小烏龜就用了它的“必殺技”躲到一邊就再也不動(dòng)了。小泥鰍見(jiàn)小烏龜不動(dòng)了就放松了警惕，在水里游來(lái)游去。這時(shí)小烏龜心里可樂(lè)開(kāi)了花，心想：“這頓美餐我可是吃定了?！闭谶@時(shí)小泥鰍游到了它的面前，小烏龜見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟了就又拿出了它的看家本領(lǐng)“閃電之撲”一口就咬住了小泥鰍，爬到一邊去享受它的戰(zhàn)利品去了。

看烏龜翻身最好玩了！我把它四腳朝天翻過(guò)來(lái)，這下它可急壞了，脖子伸得老長(zhǎng)，四腳用勁亂蹬。突然頭向下一頂，身子往右一歪，四肢一蹬就翻過(guò)來(lái)了?？此巡弊由斓瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的就像打了一場(chǎng)勝仗的將軍，在我面前耀武揚(yáng)威的，這時(shí)我用手一碰它的殼，小烏龜立刻把頭縮進(jìn)它的殼里。

小烏龜給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣！我更喜愛(ài)小烏龜了！