很有意思，我曾在黃昏江船上仰望白帝城，曾在黃日熏熏下登過黃鶴樓，曾在聲勢浩大水波流轉中到訪都江堰。每每為了心中的詩詞尋找溫柔河山時，絕大多數人心中都回蕩著那幾首不必引述的古詩。

人們尋景，更來尋詩，尋那夢中的白月光和朱砂痣。

今天我有幸伴著那句，"甲光向日金鱗開"來觀日出。凌晨五點鐘獨上高樓侯著朝陽，空氣里雜著晨露的濕氣拂過臉頰，天上如柔棉般鋪了一層厚厚的云。偶爾幾只鳥飛過，雖才凌晨五六點鐘，但天色已亮，好似薄薄的水彩上刻了幾只鳥兒的剪影。東半邊天色已微微泛黃，堆積的云層由內而外散發(fā)出微微的透亮，看起來富有生機又脆弱無比。

那邊漸漸躍起了一點點太陽的邊，映紅了半邊天，黃里透紅得好似少女的臉頰緋紅。這時的太陽不像正午般毒辣，還可以直視。稍稍露出一半更惹人愛憐，慢慢顯露出大半，鄭倩倩陳艷的金黃時間，世間所有事物都被鍍上一層金邊，老式的紅磚平房屋，樹木微微冒芽的嫩葉，嬌嫩欲滴向日而生的花朵，逼仄小巷里坑洼的路面，少年棱角分明的側臉，少女充滿希望的瞳仁，通通被染上了奢靡又生氣的色彩。好像太陽就是那無形教堂里的神父，描繪著人間煙火，很有趣的將萬物賦予生命力。

每天早晨的朝陽總是璀璨無比，熠熠生輝，他像年邁的長者，慢慢渡步來到世間，灑下希望;又像及冠之年的少年沖破黑暗的束縛，擺脫繁重的枷鎖，帶著黎明喚醒大地，這樣無私閃耀。日復一日，年復一年，生生不息。

我們都是您的朝陽而生的花朵，比起美酒都要芬芳，滾燙的馨香沒過寬厚的胸膛迎來烈日，從走朝陽，萬壽無疆。

真的有意思。

真的有意思作文600字【篇2】

最近，我們班實行“變法”政策，由兩節(jié)自習課都可以隨意下位去問問題改為一節(jié)課嚴禁說話，而另一節(jié)則可以隨意問題，探討。

新政策一出，同學們都不大高興，畢竟經過這樣一改，能和別的同學聊天兒說話的時間明顯減少，自習課不能“問題”加“討論”的話，還有什么意思可言，那這兩節(jié)課將會多無聊!

但沒辦法，胳膊擰不過大腿，就算再不情愿，你也得照辦。

以前的自習課，是這個樣子的---幾個關系好的同學椅子一搬，聚在一起，名義上是在講題，但實則卻不知道在瞎聊些什么，而且還時不時爆笑一陣。在這樣的環(huán)境影響下，大家都無心學習，紛紛跑去聊天歡笑，課堂效率可想而知有多低。

說來也奇怪，自從新政策上臺后，本以為同學們會閑的無事做，但好像事情發(fā)展趨向卻拐了個大彎……

剛開始的時候，有些同學還不太適應，在座位上左顧右盼，抓耳撓腮，好不容易能靜下來寫點題，但沒過一會兒就又原形畢露，撐不住了。

但過了幾天后，大多數同學都能穩(wěn)當地坐在椅子上寫題了，大家都各忙各的，互不干擾，非但沒覺得乏味，反而更能專注學習了。我覺得，這樣的自習課效率更高，第一節(jié)自習課的時候基本可以把所有科目中的基礎題寫掉，留下的難題剛好第二節(jié)自習課時可以討論。因為只有平日的一半時間進行討論，所以大家肯定會格外珍惜時間，這過程中也會省下許多廢話，集中精神，用心思考，探討解決問題的最佳方案。

這樣的兩節(jié)自習課下來，學校作業(yè)基本上就都能完成了。同學們對“變法”的態(tài)度，也從剛開始的抱怨連篇轉為贊不絕口。

真的有意思，當事情亂成一團時，我們往往不會做出什么。但當有了科學的方法后，我們卻會做出許多事情。也許我們有的時候缺少的不是別的，而是科學的方法。

真的有意思作文600字【篇3】

我的家鄉(xiāng)江西，有世界上最大的淡水湖——鄱陽湖，有千奇百態(tài)的龜峰，還有自然的鬼斧神工——三清山等等風景名勝。

鄱陽湖，是世界上最大的淡水湖，那里的水清的可以看到底，靜的如一面鏡子。如果你乘著小船，劃到鄱陽湖的中心，用手輕輕點一下水面，都可以聽到水的聲音。鄱陽湖的魚類也是十分多的，各種魚，大的小的，成群結隊的游來游去，如果你用網隨便劃一下，隨時都有兩三條小魚落網。

龜峰，自然是以像龜一樣的山才聞名。那里有各種各樣的龜一樣的山，有的大，有的小，從高處看，巨大的石龜到處都是，令你不禁感嘆，大自然的鬼斧神功!

龜峰中，當然不會只有龜，還有一段玻璃做成的路。如果你站在上面向下看，你會看到松樹等美景。龜峰還有一個十人銅，就是十個人用石頭做成的銅人站在那里，使人驚訝不已。龜峰還有一塊石取名為豬八戒觀看，聽工作人員說，當時有一只豬看向云，就把它取名為豬八戒觀看海，讓我不禁感慨。龜峰還有一個在山谷中的巨鐘，如果你用力打一下，就能把你的耳朵都震到聽不見，但那個巨鐘也是一塊石頭。龜峰還有一個老人觀海的景點，現在還在，是一個老人看向云，所以叫老人觀海。龜峰還有個地方沒有名字，但那里的石頭都是懸空的，也讓我感慨不已。

三清山，是上饒的名山。那里的山腳都是綠色的，而頂峰卻是到處雪白，與山腳的景色完全不同，使人同時看到兩種季節(jié)的風景。

江西還有很多風景，等待你們的到來。

這就是江西。

江西真的有意思。

真的有意思作文600字【篇4】

在這如火的青春里，在這最好的年華里，我們努力拼搏，共同成長，珍藏回憶，這真的有意思。

在奔跑中揮灑汗水，用無悔的青春去拼搏，真的有意思。

匆匆的光陰永不止息，時間的長河滾滾向前。陽光從窗外悄悄地溜進來，投映在厚厚的參考書旁，同學們都在耐心地做題，教室里只聽到筆劃過紙頁的聲響。我們用血與汗在白紙上耕耘，站在時間的節(jié)點上向未來眺望，為心中的夢想征服所有的膽怯與輕狂。我們奔跑，我們前進，我們歡呼，我們?yōu)槊恳贿M步大笑，為每一次成功欣喜若狂。我們努力拼搏，感受著少年時代的張揚，也感受著青春的熱淚盈眶。

在如金的年華里暢想，互相陪伴，共同成長，真的有意思。

校園里的石榴花開了，遠望是一片火紅的湖，灼灼其華。我們曾在樹下手牽著手，承諾友誼長存;我們曾鄭重地寫下對方的名字，保證永不遺忘。那一千多個日日夜夜啊，我們?yōu)楦玫拿魈旎突ブ?，為更?yōu)秀的自己共同努力。曾經我們一起暢談理想，現在我們歡笑著奔赴各自的遠方，在微笑中前進，在淚水中成長。

在盛夏的恬靜午后，回憶共度的舊時光，真的有意思。

操場上已是空空蕩蕩，我們的腳印被儲存在何方?有多少件心事來不及分享，又有多少張笑臉來不及珍藏?只是那么一眨眼的時間，我們已各自去往不同的方向。教室里的桌椅能否成為打開心靈之門的鑰匙?你是否還記得老師期許的目光?校園里還留存著我們的氣息，那些歡聲笑語已飄逝在空中。我要把這些往昔，培植成記憶的花兒種在窗前，每天帶著微笑觀賞。

而現在，我坐在考場上，用手中的筆書寫青春的華麗篇章，用火熱的激情放飛心中的夢想。我努力前進，在淚與汗中拼搏，在回憶中徜徉——

這真是一件既奇妙又有意思的事情。

真的有意思作文600字【篇5】

“同學們，咱們師生一場，老師想知道你們中考語文成績，你們能到時發(fā)個短信給我嗎?”

我在黑板上寫下自己的手機號碼，“花費大家一角錢，你們得寫上自己的姓名，如果還有什么要對老師說的，也可以寫在后面……”

“課桌上的青春!”沒等我說完，學生異口同聲地叫起來。

“什么?”我沒聽清楚，問道。

“課桌上的青春。”他們都笑了。

“哦，現在不行，以后你們會在某個平臺上看到的。”

《課桌上的青春》是我一直沒有分享給學生們的一篇文章。他們已經說過好多回了，迫切希望聽到這篇文章?？墒俏覅s不愿意讀，因為我不希望某些同學被其他人用有色眼鏡看待。我曾經分享過很多文章，幾乎每星期都有一篇，學生學習累了，讀一篇自己寫的，既調節(jié)身心，又能激發(fā)他們寫的興趣，而且在潛移默化中學習寫作方法，融洽師生關系。每當這時，學生們都是興致盎然。這種做法幾乎成了我的一個教學法寶。

真的有意思，學生時時想起這篇不曾聽到的文章，他們也關心老師到底是怎么寫他們的，在老師的眼中老師的筆下自己是個怎樣的學生。

說老實話，我希望我的每一個學生都能健康成長，都能學業(yè)有成。我曾在開學第一節(jié)課對學生說過不會放棄任何一個學生的話，以后的日子里也是這樣做的?？墒牵诂F實生活中這是不可能的。每一屆學生中總有那么些學生最終掉隊，甚至有極個別的輟學。雖然知道這是優(yōu)勝劣汰的自然法則，卻依然會心痛。某次上課，又看到有學生趴在課桌上，不想學習，與他談心之后，萌發(fā)寫《課桌上的'青春》的想法，便一直注意觀察他這類型的學生的表現，以及老師們對他們的教育。

令人窒息的是我無法改變病入膏肓的學生，看著有人對課桌的日益依戀，我只能用文字記錄，記錄這種疼痛，希望不再有后來者，希望作為教者的我們能夠記住他們，也希望通過努力能改變這種狀況。我覺得這樣做真的有意思。