立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。讀書就像吃飯一樣是我生活中不可缺少的一部分。在豐富多彩的書籍世界里，我最喜歡的一本書是漂亮老師和壞小子。

這本書講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任。因此與壞小子肥貓，米老鼠，豆芽?jī)?，兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。他帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭拉芭拉舞，她去家訪編著謊言送偏方，她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，面對(duì)險(xiǎn)境她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己，在上課前化妝體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的尊重，畢業(yè)考試前她帶著全班學(xué)生去郊外踏青放松心情......

其中，她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)是我最喜歡的故事之一。一個(gè)長(zhǎng)的比一般女孩還漂亮的男孩————李小俊因經(jīng)常遭到別人欺負(fù)而轉(zhuǎn)學(xué)到白果林小學(xué)，當(dāng)他再次受欺負(fù)時(shí)，米老師不許李小俊找她，也不許他找他的媽媽，而是教他打拳，教他用自己的力量保護(hù)自己。后來(lái)壞小子們又叫他李小妹，他很生氣，競(jìng)揮起拳頭打了他們一頓。從此李小俊就沒再受欺負(fù)。

帶病堅(jiān)持工作，是我們樹立的一種榜樣，要發(fā)揚(yáng)的一種精神，甚至是衡量一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)一位老師帶著一副病容面對(duì)學(xué)生時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)學(xué)生們的感受嗎?有，米蘭就想過(guò)。一天，她感冒了，臉色很不好看。在上課前她化了淡淡的妝。為這，年級(jí)組長(zhǎng)馬老師對(duì)她很不滿，她看不慣，還反應(yīng)到教導(dǎo)主任那里。秦主任委婉地找米蘭談話，她說(shuō)她知道米蘭以前一直想當(dāng)電視主持人的，主持人出鏡前化化妝是無(wú)可非議的。但她現(xiàn)在是老師沒有必要在上課前化妝。米老師說(shuō)有必要，主持人在出境前化妝是為了把最美好的形象呈現(xiàn)給觀眾們，是對(duì)觀眾的尊重;她在上課前化妝是想在學(xué)生面前有一個(gè)精神整潔的形象，難道有什么不對(duì)嗎?秦主任無(wú)話可說(shuō)。

《漂亮老師與壞小子》——一本讓人恍然大悟的書。

推薦一本書五年級(jí)作文范文篇2

今天推薦一本好書叫《愛的教育》。它是意大利作家阿米庫(kù)斯于1886年寫的一部?jī)和≌f(shuō)。被世界各國(guó)公認(rèn)為最具愛心和教育性的讀物，在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

《愛的教育》通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記，講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)故事，記錄了他一年內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)上的所見所聞。書中描寫了一群充滿活力，積極要求進(jìn)步，陽(yáng)光燦爛的年輕人。他們有的家境貧寒，有的身有殘疾，當(dāng)然也有的沐浴在幸福之中。但都有共同點(diǎn)，——。他們熱愛祖國(guó)，對(duì)親朋好友感情真摯。

《愛的教育》中，愛被比作很多東西，但不僅僅是這些東西?！皭邸笔菦]有止境的，從同學(xué)之間的友好交談，從老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，從家長(zhǎng)對(duì)孩子的無(wú)微不至的關(guān)懷，甚至是萍水相逢的人的一個(gè)微笑……到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……像空氣一樣的愛，有時(shí)會(huì)被“污染”甚至“消失”，所以希望更多的人用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言感受到深深的愛。這部好小說(shuō)將

《愛的教育》，我很喜歡這本書。相信你看了也不會(huì)放下。

推薦一本書五年級(jí)作文范文篇3

今天是“中國(guó)節(jié)”的一項(xiàng)活動(dòng)：“好書展”。

我拿著我的書《讀破歇后語(yǔ)》去籃球場(chǎng)上交易。我舉起書喊道：“誰(shuí)跟我換書，誰(shuí)跟我換書!”一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你的是什么書?”我說(shuō)《讀破歇后語(yǔ)》。他問(wèn)：“你能給我看看嗎?”我說(shuō)：“當(dāng)然?！庇谑俏野褧f給了他。他看了看，說(shuō)：“你書里的東西我都有?？梢院蛣e人交易?！闭f(shuō)完，他把我的書還給我就走了。感覺很失望，但相信可以換一本好書。

經(jīng)過(guò)多次交易，我終于獲得了成功。我和黃交換書籍。他的書是《智慧故事》，我的是《讀破歇后語(yǔ)》。他很喜歡我的書，我也很喜歡他的書，于是我們?nèi)チ斯C處。蓋章后，我坐在欄桿上，開心地看著我的新書。

這個(gè)活動(dòng)很有意義：第一，通過(guò)交易，每個(gè)人都可以閱讀不同內(nèi)容的書籍，增加了我們的知識(shí)面，不需要花很多錢去買新書;第二，加強(qiáng)學(xué)生之間的相互聯(lián)系，增加友誼;第三，它讓我們意識(shí)到交易是一門科學(xué)，不是那么簡(jiǎn)單?？磩e人的需求才是最重要的。

推薦一本書五年級(jí)作文范文篇4

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就好像與許多品德高尚的人交談?！睆男〉酱螅易x過(guò)的書有好多，不過(guò)我最喜歡的是《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》是羅貫中筆下的名作。其情節(jié)之跌宕，人物之豐滿。讓人嘆為觀止。桃園三結(jié)義、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬。一個(gè)個(gè)精彩的故事就像一幕幕電影大片讓我回味無(wú)窮。

草船借箭是我印象最深的一個(gè)故事。氣量狹小的周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的才能。故意為難諸葛亮。讓他三日之內(nèi)造出十萬(wàn)之箭。否則提頭來(lái)見。聰明的諸葛亮用草船在濃濃大霧中設(shè)計(jì)騙取了曹操的十萬(wàn)之箭。圓滿完成了任務(wù)。周瑜的陰謀失敗了。

三國(guó)演義讓我真正感覺到了中國(guó)文化的博大精深。作者羅貫中真是一位文學(xué)巨匠。他把所有的人物都刻畫的活靈活現(xiàn)。張飛的直、關(guān)羽的義、諸葛亮的忠、劉備的誠(chéng)及曹操的奸。讓人敬佩不已。

在書的海洋里。我愿意做一只小船，游向知識(shí)的彼岸。你愿意和我一起在知識(shí)的海洋里遨游嗎?如果愿意，就請(qǐng)和我一起走進(jìn)書的世界吧。

推薦一本書五年級(jí)作文范文篇5

書是階梯幫助人登上理想的高峰;舒適前進(jìn)路上的一盞明燈，為我們指引方向;書是鑰匙，能開啟智慧之門。我們?nèi)祟惖陌l(fā)展離不開書，世界上只有你不想讀的書，沒有你讀的完的書，當(dāng)然書有道是好與壞。今天我要向你們推薦一本法國(guó)作家維克多.如果寫的《巴黎圣母院》是北京日?qǐng)?bào)出版社。

《巴黎圣母院》是以15世紀(jì)路易11統(tǒng)治下的法國(guó)為背景，通過(guò)一個(gè)純潔善良的吉卜賽姑娘愛斯美拉達(dá)的悲慘遭遇，揭露了教會(huì)人士的陰險(xiǎn)卑鄙，宗教法庭野蠻殘忍，貴族階級(jí)的無(wú)恥與完全的專橫，鮮明地體現(xiàn)了作者反封建反教會(huì)的思想和對(duì)人民群眾的贊頌。

這部小說(shuō)情節(jié)曲折離奇，富有戲劇性。充滿了現(xiàn)實(shí)生活中不可能的巧合、夸張。書中一切簡(jiǎn)直可以用奇異兩字來(lái)形容。落魄詩(shī)人格蘭古瓦的摔碎成親、法官開庭制造冤案、卡西莫多卻法場(chǎng)及丐幫攻打圣母院等故事情節(jié)。而書中那一個(gè)個(gè)栩栩如生，獨(dú)特非凡，人物物形象更是具有震撼人心的力量。

這本書不僅內(nèi)容豐富語(yǔ)句詞語(yǔ)等用都特別好，值得我們來(lái)學(xué)習(xí)，作者寫這本書就是為了喚起人們對(duì)真善美的追求。

你覺得這本書怎么樣?對(duì)你有興趣嗎?如果你喜歡歷史，就快來(lái)讀吧!我希望你能夠細(xì)細(xì)品嘗當(dāng)時(shí)背景的陰暗。

推薦一本書五年級(jí)作文范文篇6

今天，我來(lái)推薦一本書，一本講述了生活的意義的一本書，這本書就是作家余華寫的《活著》所以，我在這里推薦一本書給你們看。這本書是作家余華寫的《活著》。

這本書是一部講述樂觀主義的書籍，這本書講述了一個(gè)人一生的故事，一位叫福貴的富家少爺，先是把家產(chǎn)賭光淪為一個(gè)一無(wú)所有的窮人，父親氣恨而亡。然而禍不單行，接著他去城里買東西不幸被國(guó)民黨捉了壯丁在軍隊(duì)歷經(jīng)了死難、饑餓等危險(xiǎn)后好不容易回到了家，可是女兒鳳霞卻因一場(chǎng)大病啞了，接著兒子有慶獻(xiàn)血去救鎮(zhèn)長(zhǎng)的老婆，卻被昏庸的醫(yī)生抽血至干而死亡。繼而女兒鳳霞產(chǎn)后得敗血癥而亡，妻子家珍得軟骨病最終病死。最后女婿二喜在工地上被兩塊水泥板給夾壓砸死了，外孫苦根也因吃了太多豆子被撐死了。就這樣，他的親人全都去世了，他的人生點(diǎn)綴也被剝奪得差不多了。

但是，他卻沒有怎么怨恨這個(gè)世界，沒有自暴自棄，也沒有對(duì)生活失去信心，最后雖然福貴所有的親人都一個(gè)個(gè)死去，只剩下他一個(gè)孤零零的老頭和一頭同樣年邁的老黃牛相伴，并且是那樣樂觀豁達(dá)地活著，每天就種種地和靠著那頭老牛在陽(yáng)光下回憶。

就像余華在這本書的自序說(shuō)道：“這本書是寫人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂觀的態(tài)度。人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！?/p>

美國(guó)的《時(shí)代》周刊也提到：“中國(guó)過(guò)去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難，都一一發(fā)生在福貴和他的家庭身上。接踵而至的打擊或許令讀者無(wú)從同情，但余華至真至誠(chéng)的筆墨，已將福貴塑造成了一個(gè)存在的英雄。當(dāng)這部沉重的小說(shuō)結(jié)束時(shí)，只有活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西?！?/p>

人的一切都可以失去，但唯一不能失去的就是活下去的信念。

推薦一本書五年級(jí)作文范文篇7

“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。”是的，讀了一本好書，就像多了一個(gè)朋友，我也有這樣的一位朋友，它的名字叫《金龜蟲在黃昏飛起》。今天我就介紹給你們吧!

這本書的作者是瑪麗亞·格里珀，她是瑞典兒童文學(xué)，她出生于1923年7月25日，_年4月5日去世。他的代表作品有《神秘的公寓》、《少年國(guó)王傳奇》等等。這本書是由新蕾出版社出版。

這本書的內(nèi)容新奇而充滿了神秘色彩，作者獨(dú)特的想象，制造了一種無(wú)形而有力的氣息。書中古老的莊園，有感情的西德蘭花，通過(guò)電話下象棋的老太太，附著了詛咒的埃及雕塑，尤其是一次次奇怪的巧合，讓人在揭密的過(guò)程中陷入另一個(gè)謎局，產(chǎn)生更多的期望。隱藏在雕塑背后的秘密究竟是什么?三個(gè)好朋友以他們的智慧、勇敢和探索精神，在金龜蟲一次次的啟示、指引下，終于揭開了掩蓋在雕塑上的神秘面紗……這些內(nèi)容讓人非常好奇，有想讀下去的欲望。

這本書中的人物性格迥異，個(gè)性鮮明。安妮卡是一位仔細(xì)、謹(jǐn)慎的姑娘。也是書中的重要人物之一。每做一件事，她都會(huì)仔細(xì)看、想、聽。大衛(wèi)成熟懂事，腦子里總是閃爍著智慧和靈感。勇納斯吃著味道刺激的糖，讓自己的頭腦隨時(shí)保持著清醒。但他們也有共同的目標(biāo)，三個(gè)好朋友在困難面前始終互幫互助、團(tuán)結(jié)一致，所以才得到了金龜蟲的“不經(jīng)意間”的幫助，這讓我想到，我們?cè)谏钪幸惨羞@種互幫互助、團(tuán)結(jié)一致的精神，這種堅(jiān)持不懈、做事細(xì)致謹(jǐn)慎的精神。

這本書妙筆生花，故事充滿了神奇感。希望你們可以喜歡上這本書，也能成為《金龜蟲在黃昏飛起》的好朋友。