在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的寫(xiě)人作文400字左右，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)人作文400字左右【篇1】

我是一個(gè)比較調(diào)皮的男生，我有點(diǎn)瘦弱，戴著一副黑色的眼鏡，顯得斯斯文文。在斯斯文文的外表下，是一個(gè)好動(dòng)的我。

我非常好動(dòng)，讓我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，簡(jiǎn)直比登天還難。我的性格活潑開(kāi)朗。我的'愛(ài)好很廣泛，看書(shū)、游泳、跑步、乒乓球、羽毛球等可都是我的強(qiáng)項(xiàng)呢！我最喜歡的，可就要數(shù)看書(shū)了。我看書(shū)的時(shí)候，似乎耳聾了一樣。無(wú)論是誰(shuí)，跟我說(shuō)什么，我都聽(tīng)不見(jiàn)，就好像我已經(jīng)和書(shū)融為一體，已經(jīng)在這本書(shū)里盡情遨游了。由于我看的書(shū)多，我的理解能力分析能力越來(lái)越強(qiáng)，各科成績(jī)也非常優(yōu)秀。因?yàn)閳D書(shū)館借書(shū)日期有限，所以練就了我快速閱讀的好本領(lǐng)。我看書(shū)的時(shí)候一目十行，但卻不是走馬觀花。有一次，我用一個(gè)半小時(shí)看完了《環(huán)游地球八十天》。媽媽擔(dān)心我囫圇吞棗，便用書(shū)本里的知識(shí)考我，我都能流利準(zhǔn)確地回答，把媽媽驚得目瞪口呆。現(xiàn)在的我已經(jīng)是作文高手了。我決心要在這方面超過(guò)媽媽，媽媽在小學(xué)六年級(jí)發(fā)表一篇作文，我給自己打氣，一定要在她之前發(fā)表文章！我對(duì)自己說(shuō)：好好努力吧！

怎么樣，這就是我！你喜歡這樣的我嗎？

寫(xiě)人作文400字左右【篇2】

母親節(jié)那天，我父母去了一上午的市場(chǎng)。他們的腳步聲一消失，我就下了床，開(kāi)始執(zhí)行我的總體規(guī)劃。

又是一天沒(méi)有打掃衛(wèi)生，地板上全是浮灰，從窗戶飄進(jìn)來(lái)的楊樹(shù)花絮在地上翻滾。我要了吸塵器，吸到這些“入侵的敵人”。將軍們長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子的地方，漂浮的灰燼和漂浮的羊群都在他們的'肚子里。過(guò)了一段時(shí)間，看似簡(jiǎn)單的工作還是讓我汗流浹背。

該打掃桌椅了。我拿起濕抹布，從椅子表面到椅背，從桌面到腿，每一寸都擦洗一遍。不一會(huì)兒，雪白的抹布變成了烤面包。我不停地在水槽和桌椅之間來(lái)回穿梭，腰都直不起來(lái)?？吹揭粔m不染的桌椅，心里充滿了成功的喜悅。

最后我把注意力轉(zhuǎn)到了幾天沒(méi)有安排在“重災(zāi)區(qū)”——的鞋架上。因?yàn)闆](méi)有及時(shí)晾干，有些鞋子已經(jīng)散發(fā)出這種“清爽”的味道。我鎖著眉頭，把問(wèn)題鞋從鞋架里問(wèn)出來(lái)，放到窗外晾干；然后小心翼翼的把剩下的鞋子成對(duì)擺放，最后把鞋油拿出來(lái)一件件“美化”鞋子。這些家伙突然恢復(fù)了他們清新整潔的外表，似乎在沖我咧嘴笑！

正當(dāng)我得意地欣賞著自己的杰作時(shí)，門鈴響了，我父母從市場(chǎng)上凱旋而歸?？吹轿业拇笞鳎麄兌冀o我豎起大拇指。不僅得到了甜甜的吻，還得到了令我垂涎的烤雞。

今天我負(fù)責(zé)，真的很辛苦！我是個(gè)有點(diǎn)能力的人！

寫(xiě)人作文400字左右【篇3】

父母對(duì)我們的愛(ài)猶如天上的繁星，我們?cè)趺磾?shù)也數(shù)不清。

記得有一次，媽媽騎著車子帶著我去少年宮玩，在回來(lái)的路上，我的腳不知道怎么的被卡在了車輪里，我疼的哇哇大哭。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，連忙關(guān)掉電動(dòng)車的電源，回過(guò)頭來(lái)看我，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳被卡住了，心急如焚。立刻把車子停下，小心翼翼地把我的腳從車輪子里拿出來(lái)，并安慰我說(shuō)：“寶貝，不要害怕，只是破了點(diǎn)皮，沒(méi)有什么大礙?！苯又鴭寢屢恢皇直е遥恢皇滞浦囎?，從少年宮一直走會(huì)了家。

還有一次，我期中考試考的不好，我很害怕，放學(xué)的時(shí)候總是低著頭。媽媽看出我心里有事，就問(wèn)我：“寶貝，怎么了?”我低聲說(shuō)：“我期中考試考的不好?！眿寢屄?tīng)了，不但沒(méi)有生氣，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，寶貝，這次沒(méi)考好也沒(méi)事，我們找找原因，只要你努力了，媽媽一樣會(huì)高興的。”聽(tīng)了媽媽的.話，我一下子撲到媽媽的懷里。

媽媽對(duì)我們的愛(ài)就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽，我要用好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。

寫(xiě)人作文400字左右【篇4】

我的哥哥是一個(gè)帥氣又聰明的大男生，年齡17歲。眼睛水汪汪的，眼珠像一個(gè)熟透了的黑葡萄，鼻子高高的、挺挺的，紅紅的'嘴巴。他的發(fā)型很奇怪，前面披下去，中間豎起來(lái)，到了后面又披下去。

哥哥學(xué)習(xí)很認(rèn)真，要是寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，那可是不得了，一寫(xiě)就是5-6小時(shí)，你叫他停也停不下來(lái)。如果讓他對(duì)著電腦打游戲呢，他絕對(duì)不會(huì)在上面做1秒鐘，甚至半秒鐘。反正不管怎樣，他時(shí)刻想著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完之后他才能放松。他每天早晨6點(diǎn)鐘起床，快速洗漱干凈，吃完早餐就開(kāi)始學(xué)習(xí)，累了就把手甩一甩，然后接著寫(xiě)。雖然作業(yè)很多，但他一點(diǎn)也不煩躁，每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就把眼晴瞪得大大的，帶著微笑去寫(xiě)。

哥哥不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，每天還開(kāi)開(kāi)心心的。我非常喜歡他，他的快樂(lè)讓我也快樂(lè)，天天快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。他是我心中最聰明的人。一個(gè)人如果長(zhǎng)得漂亮，再加上聰明、勤奮，就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的人了。而我的哥哥就是這樣的人。

小朋友，你們說(shuō)，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡我的哥哥嗎？

寫(xiě)人作文400字左右【篇5】

“呀，救命??！”教室里忽然響起了一聲尖叫。我扭頭一看，唉，原來(lái)，我的同桌正捏著一只死了的紅蜘蛛，又在班里嚇唬同學(xué)呢。

她就是這么調(diào)皮。有一次，她不知從哪兒弄來(lái)一把草，然后趁別人不注意，悄悄地塞到了別人的水杯里。杯子的主人打開(kāi)水杯，看到她心愛(ài)的瓶子里裝的是滿滿一瓶嫩嫩綠綠的小草時(shí)，氣得大哭了起來(lái)，要多傷心有多傷心。后來(lái)，老師就把我同桌狠狠地吵了一頓。還有一次，更讓人惱火的.是，她竟然把一個(gè)水杯蓋子塞到了別人的嘴里。老師把這件事告訴了她的父母，她的父母把打了她一頓。

除了調(diào)皮，我同桌愛(ài)臭美也是出了名的。有次爸爸媽媽說(shuō)要帶她去上海玩，她興奮地趕緊在衣柜里找最漂亮的衣服穿，一會(huì)兒拉出這身衣服試試，一會(huì)又拉出那身衣服穿穿，結(jié)果，衣柜里的衣服被她扒拉了一大堆，也沒(méi)有一件入她法眼讓她覺(jué)得能配得上她出去旅行的衣服。最后呢，因了她的愛(ài)臭美，耽誤了坐車時(shí)間，上海之行就這么泡湯了。

雖然調(diào)皮，雖然愛(ài)臭美，可我同桌卻依然以她的優(yōu)點(diǎn)贏得了全班同學(xué)對(duì)她的認(rèn)同。那就是她特別喜歡讀書(shū)。教室里，座位上、講桌旁、書(shū)柜處，隨便一個(gè)角落都可以是她讀書(shū)的地方。有時(shí)候一下課，一拿到一本喜歡的書(shū)，她會(huì)讀得旁若無(wú)人，讀得如癡如醉，好像上課鈴聲從來(lái)沒(méi)有響起，好像“起立、坐下”的指令從來(lái)沒(méi)有發(fā)出，好像讀書(shū)可以讀到地老天荒。

同桌，咱改改自己的缺點(diǎn)，努力做一個(gè)更好的孩子，好嗎？

寫(xiě)人作文400字左右【篇6】

同學(xué)們，在你們心目中你們家誰(shuí)最勤勞？誰(shuí)最能干？誰(shuí)最有智慧？是爸爸？是媽媽？還是你自己？在我們家，最勤勞，最能干，最有智慧的人要數(shù)我那疼我、愛(ài)我的媽媽。

媽媽在家非常的'勤勞，從早到晚，她都在干家務(wù)，什么洗碗，掃地，做飯，她都全包了.而且她在我和爸爸面前從不說(shuō)累。

我的媽媽在家非常的能干，她做飯那真是飛機(jī)上掛水壺——高水平。記得上一次，老媽給我炒了個(gè)勁爆白菜，我先前心想：白菜有什么好吃的，我不吃?？墒?，我經(jīng)不住媽媽的甜言蜜語(yǔ)，還是拿起筷子夾了一小點(diǎn)塞進(jìn)嘴里，哇塞.真是山珍海味，美味佳肴呀。我從沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的白菜，那次中飯我真是雞兒跌進(jìn)米缸里——飽吃一頓。

媽媽不僅勤勞，能干，而且有智慧。記得上一次，我問(wèn)媽媽：如果我和爸爸掉進(jìn)了河里，你先救誰(shuí)？媽媽說(shuō)：我先救未來(lái)的爸爸。多么有智慧的語(yǔ)言。爸爸是我的爸爸，我是我以后兒子的爸爸。這句話既符合了題目的要求，又把我和爸爸都救了上來(lái)。

媽媽，我從心底佩服你。

寫(xiě)人作文400字左右【篇7】

我的作文老師高老師，雖然相貌平平，但是才華出眾。

高老師有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的`鼻梁下，有一張紅潤(rùn)的嘴唇，兩邊的耳朵很大，她還很喜歡穿褲子，四肢健壯有力，她穿著高跟鞋，真是美麗極了！

她還很有趣兒，她會(huì)把一些課編成故事或繞口令，有時(shí)會(huì)逗得我們哈哈大笑。我們就像一條魚(yú)，浸在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去。高老師給我們講故事。我們一個(gè)字也不落的記載了腦海里。有一次老師在講課時(shí)，她把她的作文念了一下，她念了一個(gè)錯(cuò)字就引起了我們哈哈大笑。在老師的課堂里經(jīng)常會(huì)聯(lián)系一些生活實(shí)際，讓課程更加生動(dòng)，有趣。

高老師也很認(rèn)真，我們的每一篇作文她都很認(rèn)真細(xì)致地更改，讓我們的作文栩栩如生。在講課時(shí)，她也很認(rèn)真，把每一個(gè)故事，都一一詳細(xì)介紹，更讓人喜歡聽(tīng)她的講課，每一次都會(huì)一直沉浸在她的故事里。

她還很負(fù)責(zé)，她每次讓我們背古詩(shī)、背名言名句，讓我們?cè)黾由畛ＷR(shí)，是讓我們懂得了很多知識(shí)。

這就是我們作文老師高老師她有趣、負(fù)責(zé)、認(rèn)真句，我喜歡作文老師高老師。

寫(xiě)人作文400字左右【篇8】

你看！大大的眼睛配戴圓形的眼鏡，炯炯有神，抹著淡粉色的口紅，甚是好看；你聽(tīng)！課堂上，時(shí)不時(shí)地逗樂(lè)我們，淘氣的模樣根本和她的年齡不符。哈哈，這就是我們聰明的王老師。

王老師的缺點(diǎn)就是：太完美了，挑不出一點(diǎn)毛病。她非常愛(ài)美，像小女生一樣。開(kāi)學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王老師涂指甲了，粉中帶白，還有櫻花裝飾，好看極了。

王老師不僅人美，心靈也美。

開(kāi)學(xué)初，我們有些同學(xué)因?yàn)橹形鐩](méi)吃飽，所以下午上課一點(diǎn)精神也沒(méi)有。王老師看在眼里，急在心里，擔(dān)心同學(xué)們的聽(tīng)課質(zhì)量?！包c(diǎn)子王”的外號(hào)不是白起的'，沒(méi)過(guò)幾天，我們就被嶄新的教室震驚了——

教室墻壁上，放植物的架子上出現(xiàn)了四個(gè)小箱子，每個(gè)箱子里都擺著滿滿的食物。餅干、點(diǎn)心、巧克力……正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，王老師告訴我們，可以在值日班長(zhǎng)的同意下，拿取一種食物，但不能把包裝紙扔在地上，而且每天只能在下午第二節(jié)或第三節(jié)課拿一次。雖然，提出的條件不少，但我們還是很高興，一是有填飽肚子的東西了，二是覺(jué)得王老師太貼心了，這是別的老師想不到的，也是別的班級(jí)同學(xué)享受不到的特殊待遇呀。

我們的王老師，人美、心靈也美，她的言傳身教，教會(huì)我們要做一個(gè)能帶給他人溫暖的小太陽(yáng)。

寫(xiě)人作文400字左右【篇9】

七十二變？你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，我的老師和“孫悟空”一樣，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，時(shí)而幽默。

在我二年級(jí)的時(shí)換了老師，老師名字叫劉虎，聽(tīng)這名字就知道劉老師像老虎一樣兇哦！假如他是老虎，我們就像老鼠，畢竟老鼠怕“貓”嘛！這名字可不是亂起的，上課時(shí)，他的聲音震耳欲聾，頭上還有一個(gè)“王”字的疤。有時(shí)我們做錯(cuò)題了，他會(huì)把我們拎起來(lái)，仔細(xì)檢查題，再給我們講一遍才能坐下。

有一次我偏僻的小路上，突然一群兇神惡煞的`小混混攔住了我的去路?！按藰?shù)是我栽，此路是我開(kāi)，要想從此過(guò)，留下買路財(cái)?！蔽铱墒菍W(xué)校有名的窮人??！我身無(wú)分文，小混混正準(zhǔn)備搜我的包，忽然劉老師來(lái)了，看見(jiàn)這一幕，二話不說(shuō)拎小雞似的把小混混都抓了回來(lái)，交到學(xué)校處理了。

有一次老師遇到傷心事了，上課時(shí)同學(xué)說(shuō)話也不管。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師不對(duì)走到老師身邊齊聲問(wèn)：“老師，你怎么了？”老師唉聲嘆氣：“為師下學(xué)期就不在這個(gè)學(xué)校了，爾等可要用心聽(tīng)課，不要辜負(fù)老夫的期望呀！”同學(xué)們聽(tīng)到這話，哈哈大笑，隨聲應(yīng)和著：“我等定不負(fù)恩師期望！”雖然是說(shuō)笑，但也都默默回到了自己的座位。

劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了，但我們依舊想念他。

寫(xiě)人作文400字左右【篇10】

作文班的高老師簡(jiǎn)直就是“天氣預(yù)報(bào)”，她的臉上總能表現(xiàn)出各種天氣。

“雷陣雨加沙塵暴”的高老師。如果要是再老師提問(wèn)背誦時(shí)有人為背下來(lái)，高老師臉就會(huì)瞬間“多云變雷陣雨”，加上有些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，那就不僅僅是“雷陣雨”了，而是“雷陣雨加沙塵暴”此時(shí)我們大氣都不敢喘一下，生怕老師更生氣。

“多云轉(zhuǎn)晴”的高老師。相反，如果我們?cè)摫车?古詩(shī)都背下來(lái)了，并認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。高老師的臉就會(huì)“晴空萬(wàn)里”。此刻的高老師慈祥、和藹，每一個(gè)舉動(dòng)，每一句言語(yǔ)都是那么溫柔，使我們感到正在微風(fēng)之中。

“溫度直達(dá)100度”的高老師。一下課，高老師就像變了個(gè)人似的，把所有的烏云都吹沒(méi)了，和我們打成一片。一起跳大繩、踢毽子、丟沙包……別看她都已經(jīng)快50了，可卻是一位實(shí)至名歸的“老玩童”。體力比我們還好，玩游戲贏次數(shù)比我們都多，真是太厲害了！

這就是我的“天氣老師”—高老師。她臉上總是表現(xiàn)出各種各樣的天氣，可是她的每一種天氣都是在為我們好。同時(shí)她又是那樣的認(rèn)真，負(fù)責(zé)……

高老師，有您真好！

寫(xiě)人作文400字左右【篇11】

暑假過(guò)得真快，一睜眼、新學(xué)期又來(lái)了?？晌疫€懷念著暑假教我練毛筆的老師——藍(lán)老師。

那是我上毛筆課的第一天，藍(lán)老師穿著利落、潔凈的衣服走進(jìn)毛筆教室。老師的手并不像朋友所說(shuō)的一樣，和大熊貓的手那么漆黑，看來(lái)老師挺愛(ài)干凈的，老師看上去像四十多歲的人。他那長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛猶如一片柳葉在對(duì)著我笑。但是，他那一雙銳利的`眼睛像探照燈一樣，“鎖定”著我們教室里的每一個(gè)“搗蛋鬼”。

藍(lán)老師正在上課的時(shí)候，那個(gè)搗蛋鬼正興高采烈地跟后面的同學(xué)說(shuō)話。藍(lán)老師發(fā)現(xiàn)了，他很嚴(yán)厲地說(shuō)：“你站到上面來(lái)，不要影響其他同學(xué)上課”。這威嚴(yán)的聲音一出，那同學(xué)瞬間乖乖聽(tīng)課了。

藍(lán)老師雖然嚴(yán)厲，但是有的時(shí)候還是很幽默的。有次上課，我們班有一個(gè)很愛(ài)吃手的同學(xué)，名叫葉昌。有一次，他上課又吃手了，老師看見(jiàn)后風(fēng)趣地說(shuō)：“我給你們推薦一款好吃的零食吧！”同學(xué)們都探著頭，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“什么零食？什么零食？”“就是葉昌牌豬蹄”。老師話音剛落，全班同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái)，那聲音震耳欲聾，久久地回蕩在教室里。葉昌同學(xué)連耳根都紅了，后來(lái)再也沒(méi)看到他吃手了。

這就是我心中高大、幽默的藍(lán)老師。

寫(xiě)人作文400字左右【篇12】

從一年級(jí)到四年級(jí)，我在茅以升讀書(shū)。那時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)——小駱，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩耍，因?yàn)槲覀冏〉暮芙晕覀兘?jīng)常會(huì)結(jié)伴回家。

記得有一次，快要放學(xué)了，安老師把我們叫到辦公室門口，對(duì)我們倆說(shuō)：“小駱?gòu)寢尨螂娫掃^(guò)來(lái)說(shuō)你們的家長(zhǎng)都很忙，叫你們倆一起回家。”我們下樓來(lái)，天已經(jīng)下起了傾盆大雨，小駱問(wèn)我：“王玨，你有雨傘嗎？”我搖搖了頭，她從書(shū)包里拿出一把傘，那是一把很小的雨傘，我們都是班里的`高個(gè)子不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦 ，加上我們的大書(shū)包，那么小的傘，我根本容不下我們兩個(gè)人撐回家。小駱跟我說(shuō)：“王玨，那我先回去了，你等一會(huì)兒”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，她就在這大雨中漸漸消失了蹤影。

看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。我不知道我到底該怎么辦。我甚至有些怪我媽媽，怪我媽媽為什么不來(lái)接我；有些怪小駱，怪小駱在這時(shí)候太不夠朋友了。風(fēng)往教學(xué)樓里吹來(lái)，我退了幾步，感覺(jué)越來(lái)越冷，雨也往教學(xué)樓里下。漸漸地，雨越下越大，風(fēng)刮得更猛烈了，吹得我瑟瑟發(fā)抖，這實(shí)在是太冷了！這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，我想可能是小駱，走近點(diǎn)看，正是小駱，她那條淺藍(lán)色的牛仔褲已經(jīng)變成了深藍(lán)色，左手撐著一把傘，右手還握著一把雨傘。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，這不正是暖暖的友情嗎？我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，走在回家的路上。

雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，可是這暖暖的友情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。