相信大家都嘗試過(guò)寫作文，特別是飽含感情的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內(nèi)容要求具體、形象、生動(dòng)，符合初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。以下是小編幫大家整理的寫人突出品質(zhì)的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫人突出品質(zhì)的作文600字（精選篇1）

要說(shuō)樂(lè)于助人，那當(dāng)然是我的好朋友小明。

有一天，我和小明坐公交車回家。上車后，發(fā)現(xiàn)只剩下兩個(gè)座位了，就趕緊坐下來(lái)了。過(guò)了一站，一位老奶奶上車了，小明要讓座給老奶奶，我說(shuō)：“你別讓座了吧，車上許多人都不讓座?！毙∶髡f(shuō)：“就是因?yàn)檐嚿系娜硕疾蛔屪?，我才讓?呀！”接著小明大聲說(shuō)：“老奶奶，您過(guò)來(lái)，坐我這個(gè)位置吧！”老奶奶非常高興說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子！”看到小明站在那兒，我心里慚愧極了。

還有一次，下午放學(xué)，天空下起了小雨，我想趁現(xiàn)在雨不大，趕緊跑回家吧，于是我向雨中沖去，這時(shí)，光線暗了下來(lái)，我抬頭一看，怎么頭上有一把傘啊？再一看，原來(lái)是小明啊。：“謝謝你，小明。”小明卻擺擺手說(shuō)：“小意思！”來(lái)到家門口，只見小明身上濕了一大片，他把大部分傘都讓給了我，頓時(shí)，我的心里暖洋洋的。

這就是小明，樂(lè)于助人的小明，我要向他學(xué)習(xí)。

寫人突出品質(zhì)的作文600字（精選篇2）

我熟悉的一個(gè)人是孫立偉，他年齡是11歲，戴著一副近視眼鏡，他喜歡學(xué)青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成績(jī)也很好。

有一次考試卷要發(fā)下來(lái)時(shí)，有很多人都十分緊張，唯獨(dú)孫立偉有一副若無(wú)其事的表情，當(dāng)考試卷一發(fā)下來(lái)便聽到了一陣鬼哭狼嚎的聲音：“只考了79分！”“差一點(diǎn)就能98分了！”……我環(huán)顧了四周發(fā)現(xiàn)了孫立偉，他看了一眼分?jǐn)?shù)就把試卷塞到桌子里面。下課時(shí)，我從孫立偉桌子里搜到了他的試卷，“哇！孫立偉竟然滿分，他還不炫耀自己的分?jǐn)?shù)！”我心中不由的為孫立偉豎起大拇指。

還有一次，我有一題不會(huì)做，我一直在冥思苦想，孫立偉從我座位旁走過(guò)，好像看出了我的心思，問(wèn)：“你是不是什么題目不會(huì)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，順手指著不會(huì)的題目，孫立偉一眼“掃”過(guò)就開始解決題目的`方案，他從自己的課桌里拿出了數(shù)學(xué)書，把與這個(gè)相似的題目指給我看，我看了一會(huì)兒后還是不懂，他便開始教我這道題的解決思路，我聽了一遍就懂了，我把那一道題做了出來(lái)，還試著做了幾道類似的題目。孫立偉說(shuō)：“以后你遇到了不會(huì)做的題目，你可以翻書找類似的題目來(lái)……”我說(shuō)：“知道了?！苯又愠鋈ネ媪?。

你們聽了我的介紹，應(yīng)該知道孫立偉是什么樣的人了吧。

寫人突出品質(zhì)的作文600字（精選篇3）

我羨慕的人就是我哥，他與我的名字就與我的名字后面反了一下。我也不知道我爸給我們兩個(gè)起的名字。

我哥，高三學(xué)生，18歲，很高，喜歡穿白衣服，學(xué)習(xí)是上等的好學(xué)生。很帥、酷。偷偷告訴你們，有很多女的追我哥呢！我哥都不給我爸媽說(shuō)，我媽帶我去他的學(xué)校，我在一個(gè)地方找到我哥，那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了真相，我對(duì)他羨慕，嫉妒，狠。我總是問(wèn)我媽，為什么我不是我哥呢，為什么？那件事我哥不讓我說(shuō)，我也不敢說(shuō)，但我哥打架也很厲害，在家有比我大的人欺負(fù)我，我已給我哥說(shuō)，那些人幾分鐘后就得給我跪地求饒，所以我光做我哥的跟屁蟲，我哥怎樣也甩不了我。

我哥在暑假的時(shí)候來(lái)這里，開學(xué)了就回老家。我五年級(jí)的那年暑假，我哥來(lái)了。過(guò)了幾天，我正在玩自己的籃球，我的`死對(duì)頭他哥來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這是我家的球，你怎么再玩。”我說(shuō)：“這哪里是你家的球，只是我買的，上面還有標(biāo)記呢，你們那上面有么？”他不說(shuō)了，我說(shuō)：“想那我家的球， 找死呀?！彼麆?dòng)手就打我，他15歲，我12歲，我打不過(guò)他，我就被打得鼻青臉腫，我哭了，去找我哥，我哥生氣了，從家里出來(lái)，我哥那時(shí)的動(dòng)作帥急了，一覺(jué)就把他揣在地上了，使勁的打他，我在旁邊寒假有，他忙喊：“對(duì)不起。”我哥才放過(guò)他，他連滾帶爬的走了，我們就回家了。

我哥很讓著我，不讓我受一點(diǎn)委屈，我很羨慕我哥。

寫人突出品質(zhì)的作文600字（精選篇4）

生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日風(fēng)雨無(wú)阻的“城市美容師”——勤勞的清潔工人，幫助迷路老奶奶的——熱心民警。但我今天要說(shuō)的是一個(gè)始終在我腦海不能抹去的'一個(gè)普通得再也不能普通——“修車工”。

七月的太陽(yáng)像一個(gè)高溫烤爐，毒辣辣地照射著我。當(dāng)我還在同學(xué)家里玩時(shí)，突然，聽到手機(jī)“嘟嘟”的響聲，我連忙掏出手機(jī)一看，是媽媽打過(guò)來(lái)，告訴我奶奶來(lái)我家玩了，叫我回家去。一聽，我快樂(lè)地騎著剛賣回來(lái)的新自行車，疾馳在大街上。行駛到中途時(shí)，聽到幾聲“嘵嘵”的響聲，車速慚慚變慢了。我意識(shí)到是不是車子掉鏈了。我把小車推到了附近的修車攤上。師傅一看后說(shuō)：“鏈子斷了，我?guī)湍阈蕖Ｒ粨Q條新的更好?！蔽覇?wèn)師傅更換需要多少錢，一聽要15元錢，我的嘴巴形成了一個(gè)“O”形。我今天才帶10元，怎么辦呢？心里一邊想，一邊推車向前走，忽然看到前面有一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是張伯伯。以前張伯伯可是一位專業(yè)的機(jī)修人員哦，退休后他就到這個(gè)社區(qū)做起了保安。他問(wèn)我：“怎么小車壞了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他熱情地叫我把車放到他那里去，我興奮地推了過(guò)去。他細(xì)心查看了一下，仿佛是一位老師給學(xué)生改作業(yè)一樣認(rèn)真，我仔細(xì)打掠了一個(gè)老伯，兩條粗眉下有一雙大大的眼睛，頭上有一條條小溝似的皺紋，顯得出飽經(jīng)風(fēng)霜。不過(guò)一會(huì)兒，他說(shuō)：“沒(méi)有大問(wèn)題，是一個(gè)小螺絲松了，我?guī)湍銚Q換就好了?！?/p>

換好螺絲后，他還幫忙把機(jī)油給我車子的關(guān)鍵部位都刷了又刷。這下好了，小車又恢復(fù)了新模樣，我問(wèn)大伯，需要多少錢。他笑了笑，我是社區(qū)內(nèi)部的自愿者，是便民修車。不需要錢的，只要你開心就好了。我笑了笑，心里想說(shuō)點(diǎn)什么，卻要說(shuō)不出口。騎車回到家后，我心里還是在思索點(diǎn)什么。在以后的很長(zhǎng)時(shí)間里，無(wú)意中我都會(huì)呆呆地想起他，心里有一種熟悉的感覺(jué)。

這是一種高操的品質(zhì)，一種不求回報(bào)的品質(zhì)，熱忱服務(wù)的品質(zhì)。聯(lián)想起每天我住的社區(qū)中心門口有這么一條溫暖的話：“打造和諧社區(qū)創(chuàng)建文明城市”。是啊，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，我會(huì)堅(jiān)持這種助人為快樂(lè)之本的心情，為同學(xué)，為好友，為和諧社會(huì)創(chuàng)造出自已微薄的力量。

寫人突出品質(zhì)的作文600字（精選篇5）

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會(huì)中都受到人們的好評(píng)。許多文人墨客都以蓮為指向標(biāo)，學(xué)習(xí)蓮的高貴品質(zhì)。然而在如今這個(gè)社會(huì)，蓮仍然是不會(huì)被淘汰的，它永遠(yuǎn)是人們心中理想的君子。

情境一

在一所校風(fēng)極差的學(xué)校里，有學(xué)生甲和學(xué)生乙，學(xué)生甲是非不分，什么壞習(xí)慣都學(xué)過(guò)來(lái)，搞得自己像個(gè)流氓，后來(lái)他沒(méi)畢業(yè)。很多人問(wèn)他緣因，他說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會(huì)大有出息”。學(xué)生乙是個(gè)懂是非，愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來(lái)問(wèn)他，他說(shuō)：“‘出淤泥而不染’是我的.座右銘，我是一直憑借著它，才在這樣的環(huán)境下闖出來(lái)的”！

情境二

一所名校，里面盡是人才。學(xué)生甲全段第一，學(xué)生乙名列第二。一次期末考試，學(xué)生乙終于超過(guò)了甲。校長(zhǎng)在廣播里點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，很多老師同學(xué)都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動(dòng)力，一直第一，直到畢業(yè)。人們說(shuō)他是天才，他說(shuō)：“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就，都應(yīng)該虛心面對(duì)才好，不能夸大”！而學(xué)生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問(wèn)他，他一臉沮喪地說(shuō)：“難道真是我太自大了嗎”？

從以上兩個(gè)情境可以充分說(shuō)明，蓮之品質(zhì)對(duì)我們學(xué)生的影響。假如你班的風(fēng)氣差，別急，“出淤泥而不染”會(huì)使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績(jī)一流，覺(jué)得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會(huì)使你走得更高更遠(yuǎn)！

其實(shí)，蓮之品質(zhì)不僅在校園，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質(zhì)，因?yàn)樯彶粫?huì)被淘汰！

寫人突出品質(zhì)的作文600字（精選篇6）

一條馬尾辮，白里透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，總是洋溢著春風(fēng)似的笑容，笑起來(lái)，那個(gè)櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。她就是我的好同學(xué)—杜佩津。

在眾多同學(xué)中，我和她就像親姐妹那么親密，同時(shí)我最佩服的也是她，她那助人為樂(lè)、關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。

記得讀二年級(jí)時(shí)，我們班上有個(gè)同學(xué)家境比較貧窮，一家四口靠她爸爸打零工過(guò)生活，所以平時(shí)她幾乎沒(méi)有零花錢，就連常用的鉛筆盒也是表姐用過(guò)留給她的。有一次她看上了學(xué)校對(duì)面文具店里一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，可是她不敢向媽媽開口要錢，不想看到媽媽那為錢發(fā)愁而緊鎖的眉頭。于是每天放學(xué)了，她就跑到那家文具店門口，隔著玻璃窗偷偷地看上幾眼才肯回家。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，杜佩津發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是她暗暗下了一個(gè)決心，決定從那天起不再亂花媽媽給的零用錢，放學(xué)了不管太陽(yáng)公公釋放出多少熱量，她也決定和太陽(yáng)賽跑，即使被曬得汗流浹背也不放棄。這樣的舉動(dòng)讓我不能理解，甚至覺(jué)得她有些傻。家境并不富裕的她平時(shí)零用錢很少，日積月累終于在小紅生日那天，用攢下的公交車錢送上了一份禮物——那個(gè)小紅做夢(mèng)都想得到的'鉛筆盒，小紅看著心愛的鉛筆盒，笑了很久。那笑容讓我讀懂了杜佩津的心靈，讀懂了為他人著想也很甜。

這件事讓我感觸頗深，值得我學(xué)習(xí)，在我的心中，杜佩津就像一顆無(wú)名的小星星在閃閃發(fā)光。

寫人突出品質(zhì)的作文600字（精選篇7）

90后，是祖國(guó)未來(lái)的希望，是祖國(guó)將來(lái)日新月異變化的創(chuàng)造者。理所當(dāng)然，我們不能稍微遇到一點(diǎn)挫折就想著要退縮，悲觀失望、怨天尤人，而應(yīng)該要敢于面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，勇往直前、奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著自己的'目標(biāo)努力前進(jìn)。這樣，才會(huì)讓我們做得更好，走得更遠(yuǎn)！

在我的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許許多多的事情，可有一件事至今都讓我難以忘記。因?yàn)樗屛颐靼琢擞赂沂乔斑M(jìn)的動(dòng)力，是成功的制勝法寶。

記得那是我第一次學(xué)騎車，我緊張得心都快跳到了嗓子眼兒?？缟宪嚭螅瑡寢屧诤竺鎺臀彝浦囎?。剛開始，我十分害怕，手和腳都不聽使喚，不停地發(fā)抖著，身子也歪歪扭扭，車子搖搖擺擺、東倒西歪的。嚇得我直冒冷汗，害得我連衣服都浸透了，還摔了個(gè)四腳朝天。我心想：勇往直前就能成功！再看看媽媽鼓勵(lì)的目光，我鼓起勇氣，扶起車子，深呼了一口氣，決定再試一次。我使出渾身的勁兒，用力蹬腳，挺著胸膛，雙手緊握手把，兩眼目視前方，把自行車騎走了。

媽媽就松開手讓我自己騎，我心里一緊張，又摔倒了。我隱隱約約感到一陣疼痛，一看腳磕出了血，我的眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里難受極了。但是我轉(zhuǎn)念一想：哪一個(gè)人沒(méi)有在挫折中受過(guò)傷呢，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就放棄了。想著，我便擦干眼淚，又騎上了自行車。漸漸的，我不知不覺(jué)膽子大了起來(lái)，車身平穩(wěn)了，身體也放開了，車輪向前滾啊滾，我的身體仿佛就像一只雛鷹，向前飛啊飛。

啊，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，這種感覺(jué)可真好?。?/p>

是?。∈怯赂?guī)臀覒?zhàn)勝了困難，使我取得了成功。風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，彩虹依然美麗，抬起你低垂的頭，挺起你彎曲的脊梁，放下懦弱，勇往直前，讓我們振奮起來(lái)，相信明天一定會(huì)向你微笑！

寫人突出品質(zhì)的作文600字（精選篇8）

有時(shí)候，高尚就表現(xiàn)在那平凡普通的生活中。在那稍縱即逝的一瞬間里；又或是包含在一個(gè)極其簡(jiǎn)單的動(dòng)作之中……

假期里，我們一家三口出外旅游。在酒店的廁所里方便完，我走到洗手臺(tái)前準(zhǔn)備洗手，把手伸向水龍頭準(zhǔn)備擰手，可是后面卻空空如也?！捌婀至耍绻麤](méi)有把手，那就應(yīng)該是自動(dòng)感應(yīng)的吧?！蔽亦哉Z(yǔ)道。

我把手伸到龍頭下面晃了一晃，可它沒(méi)有反應(yīng)，半天都不出水。難道是壞了？我又把手伸下去晃了兩秒，可那水龍頭還是無(wú)動(dòng)于衷。

這時(shí)，一位打扮得雍容華貴、臉上濃妝艷抹的貴婦從廁所里緩緩地走出來(lái)。見我正笨拙地這碰碰、那摸摸。她咧開嘴一笑，我卻十分尷尬：還是趕緊溜吧！別讓人家看笑話！我心里抱著這個(gè)念頭，剛轉(zhuǎn)身，只聽見一聲溫婉的：

“小妹妹！”

我回過(guò)頭，那位貴婦朝我和藹地笑笑，把手放到我那邊的.水龍頭下面，停頓了五、六秒后，一股水涌出，她拍了拍我的肩膀：“好了！”我把手接下去，沖她燦爛地笑了，帶著“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的欣喜對(duì)她道了謝。她轉(zhuǎn)身便走了，我望著她的背影，一種莫名的感覺(jué)出其不意地涌上心頭。她走到門口，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我擺了擺手，輕聲說(shuō)了一句：“拜拜！”一種無(wú)比溫暖的感覺(jué)蕩漾在心頭，在這短短的幾十秒里，一下子拉近了我們素昧平生的兩人之間的距離。

事后回想起來(lái)，我的心中仍然暖暖的，像篝火在心里燃燒著，這或許就是一種最平凡的感動(dòng)吧！

送人玫瑰，手留余香。高尚，似乎是那么的遙不可及，但只要伸出你的一只手去幫助別人，那么，它就離你近在咫尺，甚至已經(jīng)溶入到你的心里。

寫人突出品質(zhì)的作文600字（精選篇9）

感動(dòng)是大海中突然涌起的一層波浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼！感動(dòng)還是一片悄然落下的樹葉，只有平凡中的不平凡才更容易讓人感動(dòng)！感動(dòng)是雨后晴好的天氣，因?yàn)楦袆?dòng)的時(shí)候人總會(huì)看到更美好的事情！

那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的`一件事。

一天下午，天陰沉沉的，看上去要下雨了，果不其然，放學(xué)的時(shí)候，雨嘩嘩地下了起來(lái)，不足十分鐘，外面就成了“汪洋大?！保绻淮┯晷?，真是寸步難行。

這時(shí)，家長(zhǎng)們或穿著雨衣，或打著雨傘，全副武裝，陸續(xù)將自己的寶貝接走了。不一會(huì)兒，就只剩下我和李鴻兩個(gè)人了。“怎么辦呢？爸爸上班走了，媽媽在家里看著小妹不可開交，我們本來(lái)想“借”同學(xué)的傘回家，可外面下這么大的雨，同學(xué)們都走了……唉，真是倒霉透頂了！”我不禁埋怨道。

過(guò)了一會(huì)兒，雨非但沒(méi)有停，反而越下越大。我們來(lái)到門口，望著地上的積水，心想干脆蹚過(guò)去算了。正在這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“二妞兒、雨霏，快過(guò)來(lái)！我接你們回家！”我們往聲音傳來(lái)的方向一看，原來(lái)是李鴻爸爸騎著一輛自行車，正在向我們打招呼?？吹骄刃牵覀兒敛华q豫地沖了過(guò)去……

上了車子，他遞給我一件雨衣。我穿上感覺(jué)有些大。他和李鴻合穿一件，看上去很不舒服。于是他頂著瓢潑大雨，艱難地騎著車子，好不容易才把我送到家門口。

下了車，我脫下雨衣，塞進(jìn)他的車筐中?！爸x謝叔叔！”“別客氣，再見！”車子騎走了。我揮著手，目送李鴻父女消失在雨幕中……我的眼睛模糊了，心里有說(shuō)不出的感激。

寫人突出品質(zhì)的作文600字（精選篇10）

小顏，進(jìn)入初中，他就坐我前面，久而久之，我發(fā)現(xiàn)可以用“呆”字來(lái)形容。而且他還有一個(gè)特點(diǎn)——愛在上課“做美甲”。

其實(shí)這“呆”字只能用來(lái)形容他上課。也不知道他心里在想啥，他的動(dòng)作總比別人慢半拍，不，是慢二三拍。用老師的話說(shuō)，別的同學(xué)已經(jīng)打開書在朗讀了，他還正低著頭在桌子里尋找著課本；別人已經(jīng)寫了幾個(gè)題了，他連筆都在何方都不知道，還自顧自地呆呆地坐在那兒，直到老師對(duì)他一聲大喝，他才恍然大悟，慌慌張張地去找本子、找筆，嘴里還嘟囊著：“我忘了，不是我的錯(cuò)。”呆萌吧。可到了下課，一眨眼的功夫，他座位上就沒(méi)人了，反應(yīng)敏捷至極！望著他飛奔的背影，老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

又是一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正全神貫注地帶我們讀課文，而他讀著讀著，不知什么時(shí)候就去打理他自己的指甲去了，先伸出雙手?jǐn)[弄了一陣，仔細(xì)地瞅了瞅，然后伸出一個(gè)手指放進(jìn)嘴里咬起了指甲。若察覺(jué)老師的目光投射到了自己身上，才跟著老師的聲音蚊子似的哼哼兩聲，手里還在扣著手指。我好次看到過(guò)這一幕，覺(jué)得他應(yīng)該是小學(xué)在大都市讀過(guò)英語(yǔ)，所以這樣的朗讀不愿意吧。

不僅是在英語(yǔ)課上，就連寫作業(yè)時(shí)也忍不住自己的“愛美”之心，他有時(shí)寫著寫著，左手不自覺(jué)地放到嘴邊上了，甚至停下筆，騰出右手先看看手背，再反過(guò)來(lái)看看手掌，再?gòu)澢种缸屑?xì)地看一遍自己的指甲，才心滿意足地重新開始寫作業(yè)。作業(yè)效率嘛，就可想而知了。

老師在講重點(diǎn)了，同學(xué)們正在認(rèn)真地做著筆記，我們的`小顏同學(xué)也正低著，又在打量著自己的雙手……

唉，也不知道他什么時(shí)候才能改正這個(gè)不好的毛病，提高自己的成績(jī)。

寫人突出品質(zhì)的作文600字（精選篇11）

打了閃光燈，寶石會(huì)閃耀。曬下太陽(yáng)光，大樹會(huì)閃耀。樹比寶石高，樹比寶石壯，樹比寶石更閃耀。

公路旁的樹是“最高”的，只是車子的廢氣污染了心靈，那沒(méi)什么，對(duì)吧。至少它們足以讓人們乘涼……雖然沒(méi)有一個(gè)愚笨的人會(huì)乘涼。快節(jié)奏的生活常態(tài)不僅扭曲了城市人的心理，更腐蝕了樹的.空心。

鄉(xiāng)村，一個(gè)城市人唾棄，避之不及的地方。第一文化低教養(yǎng)的方寸土地養(yǎng)活了一群“土著人”，還有一顆“土”樹。

這一棵卑微的樹屹立在村子的中心。粗壯的樹根盤著大地，如“青筋”般突起，濃密的綠葉掩住了陽(yáng)光，留下稀稀疏疏的金光，像是時(shí)間的烙印，刻在地上，嵌在心里。村民們?nèi)杖兆跇涓?，靠在樹干上，聊著孩子，扯著家常。低矮的樹時(shí)時(shí)撩動(dòng)著他們的臉，撥動(dòng)著他們的心弦，小孩們熱衷于爬上那個(gè)“大樹叉”，躺著或者坐著，睡著了。

那個(gè)大樹杈，絕非偶然的。

一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，在樹的庇護(hù)下，村子安穩(wěn)的睡著。雨點(diǎn)打落在屋頂上，樹葉上。淅淅瀝瀝的雨并非安寧，一道劈天雷不偏不倚打在樹冠上，霎時(shí)間，低矮的樹被劈成了兩半，只有樹盤是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，燃起了熊熊大火。雨露花了大半工夫才將火撲滅，只是樹焦黑了大半，似乎已無(wú)生機(jī)。

隔了幾年，焦黑的樹皮被頂了出來(lái)，落在地上，一層嶄新的棕黃色樹皮剎那間展現(xiàn)出了無(wú)限生機(jī)，新芽枝開始萌發(fā)，“削面”也披上了一層棕鎧甲，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生一樣只是多了一個(gè)賞心悅目的大樹叉。

樹比寶石更珍貴，寶石只會(huì)引導(dǎo)人們墮入黑暗違心的邊緣。樹卻能喚起人們內(nèi)心實(shí)在的美麗，不要讓世俗蒙蔽了雙眼！