在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。以下是小編整理的五年級(jí)寫人作文500字，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)寫人作文500字篇1

好爺爺，每當(dāng)秋天時(shí)，都會(huì)給我們滿地的水果。他會(huì)畫畫、和跳舞。

秋爺爺一邊畫著優(yōu)美的自然圖，一邊驕傲地說(shuō)：“真美啊!”湛藍(lán)的天空，熱鬧的果園，蔬菜園的蔬菜正在討論著小秘密呢!我更愛那多姿多彩的菊花。來(lái)到公園，一定會(huì)第一個(gè)沖進(jìn)去吧?為什么不能慢慢地去欣賞它們，和它們說(shuō)些悄悄話呢?葉子不同，顏色不同，舞蹈不同，但美是一樣的。

秋爺爺唱了一首贊美秋天的歌曲，贊美秋天的豐收。來(lái)到果園，一進(jìn)門就聽見了嘰嘰喳喳的一片，只見綠油油的青菜，紅艷艷的桃李，紫瑩瑩的葡萄，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，真是熱鬧非凡。來(lái)到小溪邊，將水果放進(jìn)水中，上面的“小動(dòng)物”一并入水。夕陽(yáng)中，水果寶寶像父母說(shuō)完晚安，便進(jìn)入黑黝黝的泥土里睡覺。

秋爺爺又是一位舞者，落葉們是他的好學(xué)生，更是他的使者，好朋友。落葉紛飛，他們準(zhǔn)備參加王子的舞會(huì)呢;或是想像蝴蝶一樣翩翩起舞，對(duì)美麗的翅膀有一種渴望。

秋爺爺和我們一起在秋天玩耍，我愛秋天，更愛和藹可親的秋爺爺。

五年級(jí)寫人作文500字篇2

今天早晨，我一如既往地和媽媽一起出門鍛煉，在路上看到了令我心懸的一幕：當(dāng)我經(jīng)過(guò)三號(hào)家屬區(qū)東門北側(cè)的垃圾堆時(shí)，也許是垃圾堆里的肥料起了作用吧，垃圾堆旁的小樹居然茁壯成長(zhǎng)。垃圾堆已滿滿一堆了，不知是誰(shuí)用火點(diǎn)燃了垃圾，垃圾堆上冒著裊裊青煙。一陣微風(fēng)刮過(guò)，燃燒的火苗逼近了旁邊的小樹。我不禁為小樹的命運(yùn)擔(dān)憂起來(lái)，心里想著是不是應(yīng)該過(guò)去救救小樹。

可是一看晨練的人來(lái)來(lái)往往，好像誰(shuí)也不放在心上，不以為然，于是自己心里的念頭也打消了?？删驮谶@時(shí)候，我看見樓下一位老爺爺向垃圾堆走了過(guò)去。他手扶著墻，顫顫巍巍地伸出雙腳，一點(diǎn)一點(diǎn)地踩滅了火苗。然后，他又用手扒拉著垃圾堆的表面，把紙以及塑料布等易燃的東西攏在一起，然后又用腳把它們踩壓在垃圾下面，使他們不再形成火苗……

這一幕，也許在常人看來(lái)是普通的一幕，可是對(duì)我的震撼卻很大。人們都看見火苗了，卻沒有誰(shuí)想到要去把火撲滅，而我想到了，但最終也沒有行動(dòng)。可是，這位老爺爺看見了這一幕，想到了，也做到了。我覺得，我們大家應(yīng)該向老爺爺學(xué)習(xí)!

五年級(jí)寫人作文500字篇3

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我像往常一樣去英語(yǔ)學(xué)校上學(xué)。由于我急著想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，就徑直朝公交車的站點(diǎn)走去。等了好久，也不見公交車的影子。于是，我就準(zhǔn)備走到下一個(gè)站點(diǎn)去等?？墒牵€沒等到我走到那里，公交車那熟悉的汽笛聲就響起來(lái)了。我急忙向前面跑去。可是已經(jīng)晚了，公交車已經(jīng)在不知不覺中開到我前面了。我只好在后面大聲地喊：“公交車!”司機(jī)似乎把我當(dāng)成了空氣，根本就沒有聽見我說(shuō)的話。我沒趕上公交車，頓時(shí)就像泄了氣的皮球一樣，很失望。

結(jié)果，這件事被一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看見了。他騎著自行車來(lái)到我身邊，親切地上了車。他載著我，很快就來(lái)到了下一個(gè)站點(diǎn)。公交車還在那邊的紅綠燈旁慢慢地往我們這里駛過(guò)來(lái)。我恍然大悟，急忙向老爺爺連聲道謝，老爺爺只是擺了擺手。我心里充滿了感激。上了車，我回過(guò)頭來(lái)看了看那位可敬的老爺爺。他的影子逐漸變小，然后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，最后完全消失在我的視線中了。

這位老爺爺多么有愛心啊!只要我們能幫助身邊的每一位需要幫助的人，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛，就會(huì)變得更加美好。讓我們也做一個(gè)有愛心的人吧!因?yàn)閹椭藙e人，不僅得到幫助的人開心，而且自己會(huì)更加快樂!

五年級(jí)寫人作文500字篇4

他，用我的話說(shuō)，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門兒鬼”。

別的先不說(shuō)，先讓我說(shuō)說(shuō)他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來(lái)挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。

終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說(shuō)：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說(shuō)：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f(shuō)：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧！”說(shuō)著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說(shuō)：“好好，我給你！”沒想到，他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的說(shuō)：君子報(bào)仇——十年不晚！

過(guò)了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩?，誰(shuí)知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一驚，后來(lái)，我漸漸覺得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門兒，但它是一個(gè)助人為樂的好學(xué)生，

我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！

哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來(lái)我們學(xué)?？匆豢?，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來(lái)看看！

五年級(jí)寫人作文500字篇5

他的眼睛里“裝著”菜的色澤;他的腦子里“裝著”菜的配料;他的嘴里“裝著”菜的味道。他就是我最喜歡的老爸。

聽!今天，老爸一回家就樂呵呵地哼起了小曲兒。得意洋洋地鉆進(jìn)廚房，一本正經(jīng)的說(shuō);“今天，我學(xué)會(huì)了一道菜，名字叫‘東北亂燉’，要不要嘗嘗我的手藝?”“需要，太需要了?！焙?別看我嘴上這么說(shuō)，可心里卻一個(gè)勁地嘀咕：亂燉?不是胡亂燉嗎?我倒要看看老爸有多大本事。

瞧!老爸正從冰箱里取出土豆，西紅柿和茄子。老爸哼著小曲，把菜清洗干凈后，把土豆和茄子切成小塊兒，然后把西紅柿切成細(xì)條。接著大開火，倒上油。

等油熱了，再撒上蔥姜末兒，一股濃郁的香味撲面而來(lái)。之后，迅速把切好的土豆倒進(jìn)鍋里，倒了點(diǎn)水，再依次把茄子和西紅柿放了進(jìn)去。漸漸地，鍋里“咕嘟咕嘟”地奏起了歡快的`樂曲。

香味又再一次彌漫開來(lái)，而且這香味一次比一次濃，似乎非把我肚子里的“饞蟲”勾出來(lái)不可。

為了嘗美味的“東別亂燉”，我早早地把碗筷擺好，坐在餐桌前等著。像是過(guò)了半個(gè)多世紀(jì)，老爸才把熱氣騰騰的“東別亂燉”端了出來(lái)。我一看，哇!好漂亮呀!

有紅的，有紫的，有黃的，搭配得真是恰到好處!在嘗一口，甜甜的，軟軟的，味道好極了!

我一邊美滋滋地吃著“東別亂燉”，一邊想：老爸對(duì)我的愛正悄悄地在這“東北亂燉”里沸騰呢!

我就喜歡我老爸!

五年級(jí)寫人作文500字篇6

我的爺爺有一把白白的胡子，一副慈祥的面孔。

我的爺爺最喜歡京劇。每天晚上，爺爺總是準(zhǔn)時(shí)打開電視聽京劇，慢慢地欣賞，每當(dāng)爺爺聽京劇的時(shí)候，誰(shuí)叫他，他都不會(huì)理會(huì)，等事情過(guò)后我一問他，他就說(shuō)沒聽見。

我猜也是，假如播放的京劇他會(huì)唱，他就會(huì)跟著電視里的人一起唱，過(guò)后，爺爺總會(huì)不停的練習(xí)，還找我?guī)退m正唱的`不好的地方。我練琴的時(shí)候，他總是在一旁靜靜地聽著，手指還悄悄打著節(jié)奏，但是，如果我有一點(diǎn)兒地方彈得不好，他都會(huì)讓我停下來(lái)，告訴怎樣才能把這一小節(jié)彈好，再讓我練習(xí)幾遍，直到他覺得彈得很好時(shí)，才可以往下彈。

一次，老師讓回家寫毛筆字，正好那天晚上媽媽要去和同學(xué)聚會(huì)，因此我在奶奶家，爺爺陪著我，看著我寫完的毛筆字，爺爺連連稱道：“好!好!好!但是，你這個(gè)“春”字的撇不怎么好看，應(yīng)該由細(xì)到粗，你寫的同樣粗了，這樣就不好看了?！闭f(shuō)完，爺爺立刻拿了一張紙寫給我看，于是爺爺讓我重新再寫幾遍，讓我記住了。

我的爺爺還非常喜歡牧羊犬，他總是讓狗吃的很飽，爺爺每天上午和下午都牽著它到處溜達(dá)，這條狗也非常通人氣，最聽爺爺?shù)脑挕?/p>

這就是我的爺爺。一個(gè)有著豐富晚年生活的老人。

五年級(jí)寫人作文500字篇7

我的妹妹今年2歲，她長(zhǎng)得胖胖的，像一只可愛的小熊貓。妹妹有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)扎在她的朝天辮上，走起路來(lái)上下擺動(dòng)，像要飛起來(lái)一樣，我特別羨慕她。

妹妹的臉上鑲著一雙不大卻很有神的眼睛，一張櫻桃小嘴。

妹妹特別貪吃。一次，我拿著兩塊好吃的巧克力在妹妹的`眼前炫耀著，她一見到巧克力就流口水，她向我撲了過(guò)來(lái)，伸手就搶我的巧克力，她搶不著，她就趴在地上，哇哇地大哭起來(lái)，在奶奶的勸說(shuō)下，她不哭了，我知道妹妹不會(huì)這么容易就死心的。過(guò)了一會(huì)兒，她又過(guò)來(lái)了，幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒有讓妹妹得逞。妹妹開始著急了，妹妹說(shuō)：“我吃，我吃，我就要吃!”我看她又要哭了，我對(duì)她說(shuō)：“就能吃一點(diǎn)。”妹妹聽了很高興，我把巧克力遞給了妹妹，妹妹高興地接過(guò)去，誰(shuí)曾想，她一下子把巧克力全放進(jìn)了自己嘴里。

妹妹的貪吃速度不僅快，而且吃飯時(shí)的樣子很可愛。我每次一說(shuō)：“吃飯了”。妹妹就從屋里跑了出來(lái)，坐在椅子上，就開吃起來(lái)，這種驚人的速度真叫人佩服，她吃的樣子很可愛，右手拿著筷子使勁的往碗里夾菜，最后她的碗里都是菜，之后，她就風(fēng)卷殘?jiān)埔话憧癯云饋?lái)。

這就是我的妹妹，非常貪吃的妹妹，不過(guò)妹妹很可愛。

五年級(jí)寫人作文500字篇8

早晨六點(diǎn)，媽媽就悄悄地起床了。廚房里傳來(lái)“嘩嘩”的流水聲，電飯煲的煮米聲微弱地響著，媽媽的腳步聲小心翼翼，像是踩著面包行走。

早飯準(zhǔn)備好了，媽媽把蛋盛在碟子里，將煮得熱騰騰的米飯盛在了三個(gè)瓷碗里，一份像樣的中式早餐閃亮登場(chǎng)了!做完一切，媽媽連聲呼喚正在夢(mèng)幻西游的我們，才坐下吃早飯。

大掃除時(shí)，媽媽手舉大竹帚，目不轉(zhuǎn)睛地盯著角落那一絲絲蜘蛛的捕食器———蜘蛛網(wǎng)。

媽媽雙眼瞪得大大的.，盯著那一塊躲在角落，掃不出來(lái)的蜘蛛網(wǎng)，揮舞著竹帚，挑著網(wǎng)，咬著嘴唇，不時(shí)換個(gè)角度觀察蜘蛛網(wǎng)，下定決心與它抗戰(zhàn)到底!

最后，媽媽收下高高懸在空中的竹帚，捏了捏舉得累極了的手，轉(zhuǎn)身拿出了殺手锏———洗潔精。

媽媽站在長(zhǎng)椅上，舉起右手，噴出殺手锏，蜘蛛網(wǎng)這才罷休，乖乖向媽媽求饒。

五年級(jí)寫人作文500字篇9

紅燭，是為我們照亮黑暗的明燈，是為我們指引道路的方向標(biāo)，教師也是如此。

他們就象溫暖的紅燭，教給我們做人的道理和知識(shí)。老師們總是犧牲著自己，照亮著別人。

紅燭總是默默為人們奉獻(xiàn)。紅燭一點(diǎn)都不張揚(yáng)，它雖然不像鉆石一樣美麗，不像太陽(yáng)一般有燦爛的光芒，但在黑夜里，它給人們帶來(lái)了光明、溫暖和希望。

使人能看清周圍的東西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。紅燭獻(xiàn)上了自己的生命，只為了發(fā)出那一縷微弱的光芒。它的獻(xiàn)身精神是多么的可貴!偉大的紅燭!我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)它的無(wú)私品格，它雖然不是多么好看，可是它卻很有實(shí)用價(jià)值。

那么，人要做有用的人，助人為樂，勇于獻(xiàn)身、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，應(yīng)該做不圖虛名的人。

生活中，也有許多具有紅燭精神的人，比如老師、消防員等。老師用辛勤的汗水灌溉著我們，滋潤(rùn)我們的心靈。老師總是用精煉、生動(dòng)的語(yǔ)言，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的書的世界。

老師用他們的.靈魂和精神，哺育了一代又一代少年人成長(zhǎng)。老師傾其一生，教會(huì)了我們做人的道理。他們總是用生命保護(hù)著我們的安全。

2008年，汶川地震發(fā)生時(shí)，有一所小學(xué)的老師用身體緊緊地護(hù)著幾名學(xué)生，后來(lái)被無(wú)情地地震奪去了寶貴的生命，而那些學(xué)生卻安然無(wú)恙。老師就象紅燭一樣。有人說(shuō)，教師是世界上最偉大的職業(yè)之一，這句話說(shuō)得很對(duì)。

老師就像蠟燭一樣，犧牲的是自己，照亮的是別人!

五年級(jí)寫人作文500字篇10

一路上，爸爸邊走邊停下來(lái)，喘著粗氣。我緊緊地抱著我的父親，想起我小時(shí)候，父親可以輕而易舉地把我舉起來(lái)，但現(xiàn)在，每走一兩步，我都得停下來(lái)休息。的確，時(shí)間是無(wú)情的！

我低下頭，看見父親的頭發(fā)上又多了幾縷白發(fā)。我想：一定是爸爸太嚴(yán)厲了。為了這個(gè)小小的家，為了我這個(gè)要上學(xué)的人，為了我生病的媽媽。爸爸做得太多太多了。一想到這些，我的眼睛禁不住濕潤(rùn)了。

這時(shí)，我的眼睛里閃過(guò)一絲亮光，我仔細(xì)地看了看。那是醫(yī)院附近的一盞路燈。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)院終于到了，我父親把我接了下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我父親的衣服是濕的，雨水和汗水從他的臉上流下。我想，“一定是當(dāng)我拿傘的時(shí)候，如果我向它傾斜，它會(huì)很濕。”一想到它，我的心禁不住顫抖起來(lái)。我靜靜地閉上眼睛，不讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí)，我的父親不自覺地向我走來(lái)。他以為我睡著了，沒有打擾他，但他脫下大衣，給我穿上了。然后默默地走開。這時(shí)，我再也控制不住自己的.感情，眼淚就會(huì)流下來(lái)。流向我的嘴，流向我的心，是苦的，也是甜的。

第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)雨天，我恢復(fù)了健康。但是在醫(yī)院里，我不僅看到了醫(yī)生，還感受到了永恒的父愛。

五年級(jí)寫人作文500字篇11

當(dāng)我剛著陸時(shí)，是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來(lái)，逗我笑。曾經(jīng)年輕的女孩也有一個(gè)幸福的微笑在她的臉上。

當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)，第一次叫媽媽時(shí)，她用手摸著我的.頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，懂事！”我不明白。我站在媽媽面前，抬頭看著她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮？

最后，我上了小學(xué)。我的母親用她溫暖的大手拉著我的肉手，陪我來(lái)到小學(xué)門口。當(dāng)我媽媽把我送到明亮的教室，把我的手交給美麗的女老師時(shí)，我哭了又哭。可是你還是離開了，留下我一個(gè)人在這里，媽媽，沒有了你掌心的溫度，我似乎已經(jīng)來(lái)到了冰天雪地，我想念你的手……

現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。也許我不在乎你那曾經(jīng)給我?guī)?lái)體溫的手。也許我并不想念他們。當(dāng)我在外面學(xué)習(xí)的時(shí)候，我有老師的關(guān)心和同學(xué)的問候。為什么我要想著你的手？

我不知道為什么，那個(gè)雨夜，我躺在被子下面，想著一些凌亂的事情。隔壁那個(gè)昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了？我聽說(shuō)她昨天給老師送水，還把腳上的一大塊皮燙傷了！今天，我的好朋友，誰(shuí)是老師在課堂上，似乎仍然不滿意。