信念讓夢(mèng)想起航范文篇一：帶著夢(mèng)想起航

信念讓夢(mèng)想起航范文篇二：堅(jiān)持，讓夢(mèng)想起航

或許大家并沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)幸運(yùn)兔奧斯華。但是大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)米老鼠吧。，但是他在20世紀(jì)20年代后期比米老鼠還要有名。

奧斯華的故事，開(kāi)始于華特·迪士尼和烏布·伊沃克斯(迪士尼公司很有才華的圖形藝術(shù)家)剛搬到加州的時(shí)候。那時(shí)，迪士尼和伊沃克斯已經(jīng)在堪薩斯州因制作動(dòng)畫(huà)短片打響了自己的名聲。但是那些卡通片的利潤(rùn)比預(yù)期要少，他們決定往西搬。他們來(lái)到了加州，來(lái)到了好萊塢在好萊塢，兩人創(chuàng)作了幸運(yùn)兔奧斯華，這一形象很快成為了銀幕新寵。

然而，奧斯華這一形象的所有權(quán)并不屬于迪士尼和伊沃克斯，而是屬于環(huán)球影城。在奧斯華取得成功后，環(huán)球影城高管借此勒索迪士尼。他們威脅迪士尼，要是他不降低奧斯華的生產(chǎn)成本，他們就會(huì)挖走他手下最好的動(dòng)畫(huà)師。迪士尼和伊沃克斯雖深感被冒犯，但他們決定避開(kāi)這場(chǎng)很可能會(huì)輸?shù)墓偎?，專注于?chuàng)作。

最終，經(jīng)過(guò)他們長(zhǎng)期的潛心創(chuàng)造，一個(gè)新的動(dòng)畫(huà)角色誕生了——米老鼠。米老鼠直到如今，我相信沒(méi)有人不知道吧

他們?cè)诖煺壑星靶?，沒(méi)有因?yàn)樵庥隼щy而退縮，而放棄，而是尋求新的機(jī)遇，成就了別樣的輝煌。

人生又何嘗不是這樣，成功的人，無(wú)論出生貧寒還是富裕，他們肯定經(jīng)受過(guò)很多的挫折，肯定遭遇過(guò)別人的諷刺和打擊，然而他們堅(jiān)持下去了，所以他們成功了，就說(shuō)雷軍吧，雷軍大家更多的了解他的是，他是小米公司的創(chuàng)始人，他開(kāi)創(chuàng)了小米時(shí)代然而他還還有另外一個(gè)身份大家知道嗎?那就是，他曾還是金山公司的CEO，就在前幾天的小米新品發(fā)布會(huì)，雷軍還說(shuō)道，13年前，獨(dú)自離開(kāi)家鄉(xiāng)，他孤身踏上前往北京的火車(chē)到達(dá)北京有的僅是迷茫，想得更多是今晚能住哪里，吃什么，而如今他為啥能夠成就他人一生所仰望的事業(yè)，他為啥能過(guò)他人不能過(guò)的生活，他能擁有別人所沒(méi)有的財(cái)富，他是人，和我們一樣的人，他的家人也并未為他提供多好的家庭，多高的地位，多豐厚的人脈資源，更多的是他努力，他刻苦，他能夠堅(jiān)持到他人所不能堅(jiān)持的程度，以致，他擁有他人所沒(méi)有的能力，成就他人所不能的事業(yè)。

每個(gè)人都渴望一帆風(fēng)順的人生，可是人生沒(méi)有挫折，沒(méi)有打擊，那還是人生嗎?那只存在理想的烏托邦。挫折，打擊，在軟弱人的心里，就是世界末日，在勇敢人的眼里，卻是生命的新開(kāi)始。

軟弱的人在一次次的打擊下變得萎靡不振，頂著一副生命的軀殼，卻過(guò)著蝸牛的日子，或許生活沒(méi)有后顧之憂，一生卻虛度了時(shí)光，糟蹋了年華，在碌碌無(wú)為中逝去，留下一地遺憾。

勇敢的人，把一次次的打擊當(dāng)作奮發(fā)向前的動(dòng)力，抱著從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的決心，咬緊自己的牙關(guān)，把頭破血流的慘痛，化作崛起的力量，把鼻青臉腫的教訓(xùn)，化作揚(yáng)起的風(fēng)帆。在烏云遮日的天空下，堅(jiān)持航行。，當(dāng)霞光穿透烏云時(shí)，成功的彼岸已經(jīng)到達(dá)了。

人的一生，是用無(wú)數(shù)個(gè)碎片拼湊而成，每一片都有不同的色彩，有鮮艷亮麗，也有昏暗低沉，只有適當(dāng)?shù)拇钆?，才能讓生命的?huà)卷更具韻味。

記住，只要自己不低頭，沒(méi)有人可以強(qiáng)迫你跪下，淚可以撒，血可以流，頭永遠(yuǎn)不要低下，就算是卑微，也要挺起胸膛抬起頭，堅(jiān)定信念，追逐自己的夢(mèng)。未來(lái)，誰(shuí)能定，命運(yùn)掌握在你的手里，不要在意你現(xiàn)在擁有多少，就怕你沒(méi)一顆永恒堅(jiān)持的心。

最后一句話：把成功路上的絆腳石變成墊腳石，不然你就成為他人成功路上的墊腳石。

信念讓夢(mèng)想起航范文篇三：隨夢(mèng)想與信念起航

讀完這篇文章，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：許多年前的山谷里，人跡罕見(jiàn)。冷風(fēng)吹拂，險(xiǎn)峻的峭壁上，長(zhǎng)著千篇一律的雜草，唯獨(dú)有一株卻是野百合的“血統(tǒng)”，它深知自己的家族，但長(zhǎng)相卻和雜草別無(wú)兩樣。

許多年后，潔白的野百合早已開(kāi)遍那個(gè)曾經(jīng)荒涼的山谷，芳香馥郁，沁人心脾，許多人千里迢迢的趕來(lái)，只為看百合花開(kāi)，感動(dòng)地流下了淚，而那眼淚來(lái)自內(nèi)心最純潔、最溫柔的地方。

為何在同一個(gè)地方，會(huì)發(fā)生如此翻天覆地的變化?只因那一朵百合花，那一朵曾經(jīng)被其他植物所鄙夷的百合花;為何同在一樣的艱苦環(huán)境下，那朵百合卻能拋開(kāi)雜念，開(kāi)出美麗的花?因?yàn)樗凶非?，它有?mèng)想，它有著頑強(qiáng)的意志與執(zhí)著、堅(jiān)定的精神。

與其說(shuō)開(kāi)花時(shí)百合花最大的挑戰(zhàn)，不如說(shuō)同伴的嘲諷，才是百合花要越過(guò)的第一道坎。但百合花是執(zhí)著的、是智慧的，面對(duì)如此尖刻的冷嘲熱諷，百合花始終沒(méi)有動(dòng)搖自己的信念，正是因?yàn)檫@樣，百合花最終開(kāi)出了美麗的花。

“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ā?rdquo;多么樸實(shí)而富有感染力的語(yǔ)句啊!正是有了這樣的信念，百合花才得以堅(jiān)持了下來(lái)，它知道，唯有開(kāi)花，才能證明自己是百合，唯有開(kāi)花，才算有了生命的價(jià)值與色彩。

列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。百合花努力開(kāi)花，結(jié)籽，將種子由風(fēng)傳播到到山谷的每一個(gè)角落。雖然，它的一生是短暫的，但它讓整個(gè)山谷充滿了美麗，百合花成了山谷最亮麗的一道風(fēng)景線。

其實(shí)，它與依米花也有著相同的地方。這種叫“依米”的小花通常需要五年的時(shí)間來(lái)完成根莖與養(yǎng)分的工作，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，而它的花期卻只有短短的兩天，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞了。它告訴我們：生命一次，便要美麗一次，僅一次就好。在人生旅途中，我們的生命很漫長(zhǎng)，但我們不一定要比依米花做得更好，而生命就因當(dāng)像依米花一樣美麗地綻放!

沒(méi)有暴風(fēng)雨，就沒(méi)有絢麗的彩虹;沒(méi)有折翅的痛苦，就沒(méi)有雕鷹自在的飛翔;沒(méi)有繭洞的約束，就沒(méi)有帝王蛾的成長(zhǎng);沒(méi)有荊棘劃破腹部的痛苦，就沒(méi)有花腹駝鹿的美麗。人生中免不了失敗與挫折。當(dāng)代作家丁玲曾說(shuō)過(guò)：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。黑暗之后便是光明，只要我們能懷揣著最初的夢(mèng)想與信念，就一定能走到我們的目標(biāo)，綻放出我們自己美麗的花朵!

信念讓夢(mèng)想起航范文篇四：夢(mèng)想起航

夢(mèng)想是一把蘊(yùn)藏智慧的神奇鑰匙，打開(kāi)了眾多的困惑，給予力量和勇氣;夢(mèng)想是一盞明亮的燈火，照亮了迷失自我、本想放棄的信念，在黑暗中燃起一簇希望之火;夢(mèng)想是一位博學(xué)多才、具有夢(mèng)幻般可愛(ài)的精靈住在我們心中，時(shí)刻提醒鼓勵(lì)著我們，不要輕易拋棄她，堅(jiān)持不懈才是硬道理……

對(duì)于以前年幼不懂事的我來(lái)講，夢(mèng)想就是變成英勇的女俠，去拯救地球。然而，長(zhǎng)大后的我終于明白這種天真的想法很可笑，我錯(cuò)把夢(mèng)想當(dāng)成愿望，可我還是迷失了方向，夢(mèng)想到底是什么呢?我看了?開(kāi)學(xué)第一課?后，終于明白夢(mèng)想是一個(gè)人對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限渴望，每個(gè)人都有一個(gè)不同的夢(mèng)，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，直到實(shí)現(xiàn)為止。

在一節(jié)作文課上，老師要求大家談?wù)勛约旱膲?mèng)想，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手“我想做一名負(fù)責(zé)的醫(yī)生，無(wú)限為病人服務(wù)!”“長(zhǎng)大后，我要做一位仗義的警察，抓壞人。”……聽(tīng)到這些回答，我渺茫了，我連自己的夢(mèng)想都沒(méi)有，將來(lái)會(huì)有出息的么?只見(jiàn)同學(xué)們已寫(xiě)起作文了，我著急起來(lái)，老師看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我輕言細(xì)語(yǔ)：“孩子，你想和我一樣做一位老師嗎?”對(duì)啊，做老師不錯(cuò)，但別人說(shuō)做老師有什么好的，工資低、工作又辛苦，還不被人家重視?？晌揖陀X(jué)得老師很偉大，我們的知識(shí)不就是老師含辛茹苦給予的么?白天，老師在講臺(tái)上不停揮動(dòng)粉筆，嘔心瀝血地為我們講課;夜晚，明白已至中天，老師卻還在那批改作業(yè)，留下那一道道紅勾……

雖然現(xiàn)在我還是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，才能走向那個(gè)小小的講臺(tái)。
 

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