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初中敘事作文萬(wàn)能

| 新華

——題記

在生活中,常常會(huì)聽到這樣的聲音——“好累啊,生活真是沒有意思!”難道真是這樣嗎?其實(shí)不然,只要做個(gè)有心人,就會(huì)感受到生活的美好。

在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng),秋飄落葉冬聽雪。是呀,在多彩的春天,小草嫩嫩油油、綠生生的,花苞似開未開,多么富有詩(shī)情畫意啊,難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天,花開得正艷,加上鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天,落葉紛飛,飄飄灑灑,似翩翩起舞的蝴蝶,火紅的楓葉布滿山頭,與金黃相映襯,難道不令人驚嘆嗎?在夢(mèng)幻的冬天,雪似精靈跳著芭蕾,活潑地從空飛降,大地銀裝素裹,仿佛置身于童話世界,難道不令人神往嗎?做個(gè)有心人,會(huì)多感受到一份美麗。

在書本中做個(gè)有心人吧。讀書時(shí)不走馬觀花,而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀,往往會(huì)收獲更多:在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中,感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中,讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下,體會(huì)到母愛的無(wú)私與偉大;在濁浪排空的大海上,感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭(zhēng);還有李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的傲岸;杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的情懷;龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)?做個(gè)有心人,會(huì)多感受到一份真情。

在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí),會(huì)得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原,烤肉儼然成為人們聚會(huì)時(shí)的首選;在童話王國(guó)的北歐大陸,各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲,簡(jiǎn)便的快餐已得到世界的認(rèn)可;在浪漫的法蘭西,鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺?不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人,感受著飲食文化的奇特?做個(gè)有心人,會(huì)多感受到一份愉悅。

讓我們做個(gè)有心人吧,感受生活的美好。

初中敘事作文萬(wàn)能篇2

我想成為太陽(yáng),可我卻是一顆星星;我想成為大樹,可我卻是一棵小草;我想成為大河,可我卻是一泓小溪。于是,我便有了煩惱。

在班上,我各科成績(jī)平平,不像一些同學(xué)某科成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。我知道是由于我沒有掌握好好的學(xué)習(xí)方法的緣故。每天,同學(xué)們每天都自由自在的翱翔在知識(shí)的海洋里,惟獨(dú)我找不到好的學(xué)習(xí)策略,獨(dú)自一人孤零零的。每次老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)并不是太多,可我的時(shí)間總是被擠得滿滿的。每當(dāng)任務(wù)一完成,我就如釋重負(fù)的舒了一口氣,可成績(jī)并不見一絲好轉(zhuǎn)?;蛟S,家里會(huì)比較好受些吧!

新學(xué)期第一次段考,我考了全班第三,心里美滋滋的,整天也是無(wú)憂無(wú)慮。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽,可爸爸媽媽只是平平淡淡的說了一句:“好好學(xué),別驕傲就是了?!逼鸪?,我幻想到的是:“看我們家兒子多聰明啊,要什么,我這就給你買去?!蔽业幕孟胍幌伦悠扑榱?。第二次段考,我考了全班第四,退步了一名。爸爸媽媽說:“整天就只知道玩,不是給你說過不要驕傲的嗎!”我意識(shí)到是我太過于自負(fù)了。期末考試結(jié)束了,我一下子退到了第七名,回到家里,少不了挨批評(píng)?;氐郊夜徊怀鏊希皾M腦子就知道玩,看你長(zhǎng)大能做什么!”我是多么傷心啊!做得好了得不到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),做得不好他們只知道一味的去批評(píng)我,連一句鼓勵(lì)我的話都沒有。還不止這些呢!

以前,爸爸媽媽總是問我的理想是什么。我只是回答了簡(jiǎn)單的一句話:“不知道?!泵看味际沁@樣。于是他們認(rèn)為我是一個(gè)沒有理想的孩子。我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,我的理想不說出來并不代表我沒有。他們根本就不了解我。

我從小就有挑食的毛病,以至于現(xiàn)在,凡是見過我的人都會(huì)說:“你可真是骨瘦如柴啊!”我又何嘗不想像一些同學(xué)們,有著強(qiáng)壯的身體呢?可同學(xué)們就知道對(duì)我說三道四的。我是一個(gè)男孩,可身上沒有一處像評(píng)價(jià)男孩子的那種陽(yáng)剛之氣。我的手指纖細(xì),和女孩子的一般,手腕也差不多是皮包骨??珊薜氖?,倘若我赤裸裸的站在那里,女孩子也會(huì)羨慕我這副身材吧!可同學(xué)們總是拿我體質(zhì)上的缺陷開玩笑,我也有自尊啊,為什么他們都要這樣傷害我?

是啊,金無(wú)赤足,人無(wú)完人,每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),而他們的缺點(diǎn)也正是他們煩惱所在的根源。學(xué)習(xí)找不到好方法,爸媽對(duì)我的不解,同學(xué)們對(duì)我的嘲諷,好煩啊。

我也想有一片屬于自己的藍(lán)天。

初中敘事作文萬(wàn)能篇3

在我們成長(zhǎng)的過程中,會(huì)發(fā)生許多的故事,長(zhǎng)大了,小時(shí)候的事成為回憶,美好的回憶,成為我們童年的見證。

從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人,這個(gè)過程需要很長(zhǎng)時(shí)間,而父母則是在這個(gè)過程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲,牽動(dòng)了父母的心,證明了一個(gè)小生命的存在。第一次走路,拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說話,催化了父母的眼淚,我們聲聲的叫著爸爸媽媽。

人生如戲,當(dāng)然戲的主角是自己。在家里,我們是父母的孩子。在學(xué)校里,我們是老師的學(xué)生。但是我們必須扮演好為人子和學(xué)生的角色。這是我們的任務(wù),也是必完的任務(wù)。一場(chǎng)戲里有主角配角。那么老師,父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路,就看我們?cè)趺醋哌@條路,當(dāng)然自己的人生自己主宰。

小時(shí)候的我,唱唱在爸爸懷里撒嬌,讓爸爸給我講這樣那樣的故事,總覺得爸爸有講不完的故事。還曾因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)挨過罵,最后的結(jié)果都是自己乖乖的去寫作業(yè),可是媽媽畢竟是媽媽,她曾在寒冷的冬天到學(xué)校給我送過棉襖,也曾在我發(fā)燒時(shí)悉心照顧我,長(zhǎng)大的我們,有些叛逆,時(shí)常跟父母吵架,傷他們的心,但是在我的心里從來沒恨過他們,畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母,是陪伴在我身邊的人。

在夜晚,我想象過無(wú)數(shù)我長(zhǎng)大的情境,想自己長(zhǎng)大干什么,在哪個(gè)地方工作等等。在這些想象里,充滿了美好的幻想,不再像小時(shí)侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子,像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋,像小紅帽一樣打死大灰狼,而是想一些更現(xiàn)實(shí)的問題,當(dāng)然目前不需要想那么遠(yuǎn),只是偶爾想一下。

童話故事的結(jié)局往往是人們所向往的,但是人生不可能總一帆風(fēng)順,現(xiàn)在的我們只能努力學(xué)習(xí),讓未來一片光明,未來靠我們創(chuàng)造,只能說,加油!

初中敘事作文萬(wàn)能篇4

或許大多數(shù)人都認(rèn)為杜鵑的叫聲都是歡快悅耳的,可又有誰(shuí)知道,早春時(shí)杜鵑的第一聲鳴叫,是那么的悲慘,凄涼。

我抱膝而坐,心在那一刻明白了,為什么杜鵑的叫聲那么悲涼,那么讓人心碎,因?yàn)槿松绺?,烈火如歌,生命如歌…?/p>

在青春尚未褪色的時(shí)候,那句句平淡而有生命的歌詞早在我心中生了根,長(zhǎng)出的是并不迷人的梔子樹,開出的是平淡無(wú)奇的白色小花,散發(fā)的卻是最最迷人的青春,此時(shí)流下的淚是為祭奠逝去的青春。

淚,不可抑制的流了下來,劃過臉龐,慢慢滴落,是那樣的凄美絕倫,綻放出了最迷人的美,留下了震撼人心的感覺。

仿若昨天,我依然用笑容去迎接旭日,迎接夕陽(yáng),用心的去感受一切,可又有誰(shuí)去懂,是青春,“青春無(wú)悔”用毛筆在紙上寫下這四個(gè)大字,我忽然想流淚,是青春?還是為我自己?不知不覺中我開始迷惘,開始舉棋不定,我是不是能或者說是應(yīng)不應(yīng)該說青春無(wú)悔,我為自己的青春不后悔,我提醒自己,不可以為自己的青春后悔。

那是心的一次綻放,在六月的日子里,我不停的回想,盡情的歌唱,歇斯底里的歌唱,唱到天黑,想到心碎,我難忘那一聲悲鳴,那是生活,那是我對(duì)青春無(wú)盡的思念,那是我對(duì)未來不滅的希望。

夕陽(yáng)正好,我倚窗而坐,第一次如此靠近天窗坐下,原來這樣看到的世界會(huì)更廣,我靠在窗上寫下一首小詩(shī),當(dāng)年的夢(mèng)想,是翻過高高的圍墻,那是眉宇間泛青的年華,是我不變的信念,沒有月光的日子里,我還有思念,思念逝去的童年,思念失去的一切,讓心在歲月中綻放。

夕陽(yáng)西下,字在紙間劃,晚風(fēng)送夕陽(yáng),心境在飄蕩。

我哭,我笑,我唱,我的眼淚,在夜空中悄悄滑過,那一片綠葉上的露珠,那一段眉宇泛青的年華。

我輕聲低吟著短詩(shī),慢慢滑動(dòng)在吉他上的手指,陽(yáng)光照在我的指間,那是心的歌唱,是讓人無(wú)法忘記一切的聲音。

手指跳動(dòng)在吉他上,一聲接著一聲,心慢慢的安靜,忽然釋懷,翻然了悟:生命不相信眼淚,失敗也并不意味著扼殺成功,讓心在歲月中綻放,讓心去體會(huì)生命中的一切感受,包括悲涼和痛苦,因?yàn)樯钪胁]有什么永恒的不幸能讓我們永久的痛不欲生,我開心的笑了,不知為何……

初中敘事作文萬(wàn)能篇5

當(dāng)我迷茫時(shí),請(qǐng)不要放開我的手,前面的路太黑、太陡,我怕。請(qǐng)你們拉緊我的手,告訴我前面的路該怎么走。如果前面的路我可以走,請(qǐng)放開我的手——有一種愛叫做放手。放開我的手,讓你我自己走。

當(dāng)我成績(jī)不好時(shí),請(qǐng)不要用失望、責(zé)備的眼神看著我,因?yàn)槟菚?huì)灼傷我的心,請(qǐng)不要數(shù)落我,那些刻薄的語(yǔ)言會(huì)刺痛我。我知道,沒有達(dá)到你們定的目標(biāo),你們很生氣,可是,請(qǐng)不要責(zé)備我,因?yàn)槟切┠繕?biāo)太高太高,縱使我用盡全力往上跳也夠不到啊!我還小,沒有那么多的能力去實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)。請(qǐng)把目標(biāo)往下降一降,使我跳一跳既能夠到。

當(dāng)在親友面前時(shí),請(qǐng)不要拿我同別的孩子比較。我的手要比那些哥哥姐姐們的手小,抓不到太多的東西。面對(duì)那些比我優(yōu)秀的孩子,請(qǐng)不要對(duì)我唉聲嘆氣,說我笨。其實(shí),我會(huì)做很多很多家務(wù)活,我的衣服都是自己來洗。我希望你們會(huì)自豪地告訴別人“我的女兒像我,勤勞能干!”請(qǐng)不要對(duì)我給予太多的否定,我渴望被肯定和夸贊。

當(dāng)我向你們傾訴時(shí),請(qǐng)不要不耐煩地?fù)u頭或擺手,我不像你們懂得那么多,看得那么透,我有太多的東西不明白,有太多的.東西看不透。請(qǐng)擱下手中的報(bào)紙,放下手里的電話,降低電視的音量,請(qǐng)我傾訴,聽我講出那些不明白和看不透,我不需要多長(zhǎng)時(shí)間,只要幾分鐘,只要你們能坐在沙發(fā)上,聽我講那幾分鐘,我就會(huì)很滿足。

當(dāng)我做錯(cuò)事、發(fā)脾氣時(shí),請(qǐng)不要一味責(zé)罵我。或許有時(shí)我會(huì)不聽話,可是,請(qǐng)不要用訓(xùn)斥和巴掌來教育我,因?yàn)橛刑嗟臇|西我還不會(huì),還不懂,請(qǐng)耐心教我,也許我依然不能夠理解,別著急,請(qǐng)慢慢告訴我。畢竟,長(zhǎng)大需要時(shí)間,總有一天,我會(huì)學(xué)會(huì),會(huì)長(zhǎng)大。

爸爸媽媽,成長(zhǎng)不是一夜間完成的,請(qǐng)對(duì)我多一點(diǎn)兒理解和支持。等待著我長(zhǎng)大,和我一起分享成長(zhǎng)中的歡樂與喜憂。

初中敘事作文萬(wàn)能篇6

雖然我不記得是從什么時(shí)候愛上你——《小學(xué)生之友》,但是,我依然記得那時(shí)為什么愛上你。那天我做完作業(yè)之后,覺得無(wú)所事事,便走到書柜前隨手抽出一本書,連封面都沒看就隨意的看起里面的內(nèi)容來。誰(shuí)知越看越有味,越看越想看,結(jié)果一口氣就把書里的內(nèi)容全都看完了。我想,這么好看的書,叫什么名字呀?我翻到封面一看,咦,居然是《小學(xué)生之友》!這種平常我連正眼都瞧不起的書怎么會(huì)這么好看。記得以前每次拿到你我都是隨手一丟,對(duì)你根本沒興趣。這是第一次認(rèn)真地讀你。讀你,使我改變了對(duì)你的看法,讀你,是我最快樂的事。后來,讀你,成了我生活中的一部分。

《小學(xué)生之友》,你很適合我們看。你不但封面精美,而且內(nèi)容豐富,里面每個(gè)板塊都各具特色,像借點(diǎn)智慧、數(shù)學(xué)樂園、小鬼當(dāng)家、開心泡泡……其間幽默風(fēng)趣的笑話令我捧腹大笑;精彩生動(dòng)的故事使我如臨其境;巧妙玲瓏的數(shù)學(xué)讓我冥思苦想。你讓我有喜有憂,有笑有淚,增長(zhǎng)了我的見識(shí),豐富了我的生活。

在今年的第十一期里,其中一篇《我的未來不是夢(mèng)》的作品讓我深受感動(dòng)。文中的主人翁是江西省第七屆“十佳少先隊(duì)員”魏冠沖。他從小雙目失明,但他酷愛音樂,他克服許多常人難以想象的困難。在音樂的道路上孜孜不倦地追求,最終取得了不俗的成績(jī)。面對(duì)身殘志堅(jiān)的魏冠沖,我自慚形穢。他自強(qiáng)不息的人生態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)震撼了我的心靈,像這樣讓我受益非淺的作品在你這里舉不勝舉。

《小學(xué)生之友》,你如同清泉,洗滌著我蒙上灰塵的心靈;你如同知已,默默地和我交流。你如同親人,輕柔地慰藉、撫平我心頭的煩惱。讀你是一種幸福。

《小學(xué)生之友》,我非常喜歡你,我也非常感謝編輯《小學(xué)生之友》的叔叔、阿姨們。謝謝你們編排了一本這么好的刊物。

初中敘事作文萬(wàn)能篇7

過去永遠(yuǎn)過去,而未來卻也會(huì)變成過去。只是,過去的日子一去不復(fù)返,而刺激的往事又讓我難以忘懷。每每想起總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)!

那是兩年前的一個(gè)下午,在馬家洲樂園里的我,決心挑戰(zhàn)極限,突破常人的勇氣!

“極限飛車”在我眼前回蕩,我一頭扎進(jìn)人群之中,賣票人說明了一下,我買了票,坐進(jìn)了那龐大而又迅猛的車?yán)?。一人?dú)開!心怦怦直跳,剛踩下油門,車一下子沖了上去,哈!真帶勁兒,一瞬間,我終于找到了那感覺,腳板子一硬,踩到了底。隨著油門一落,我便飛鳥似的竄向前去!

誰(shuí)知,正享受自己飛車快樂之際時(shí),后方一輛雙人車從我車后一撞,我眼看要撞車來不及,一下子來了急漂,一波未平一波又起!我的車尾要撞墻了,我踩下急剎,油門一加,沖到了那只“黑爪”后面,繞了近道,給那人也來了個(gè)措手不及!

我玩了四圈被撞了兩次,撞得那個(gè)“壞蛋”三次措手不及,回憶剛才的高速撞墻情景,心中涌出一份對(duì)自我的欽佩!

走向園中心,許多的玩耍活動(dòng)我卻看不上眼,便看看地圖“摩天換車”!啊!好氣派的名字啊!我尋圖而去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一陣陣聳人耳目的尖叫聲。我快步趕去,見到一個(gè)近兩層樓高的大大大鐵環(huán)上有一個(gè)車輪,上方有一個(gè)能坐十人的保護(hù)座位。我見到在空中旋轉(zhuǎn)三百六十度的男人女人們的尖叫聲,便買了票,挑戰(zhàn)勇氣刺激刺激。

我忐忑不安的心情終于“百花齊綻”了出來,猶豫地上了“車”,誰(shuí)知,剛坐好,就聽到叫聲——原來啟動(dòng)!我看“車子”左右擺,并沒剛才險(xiǎn),不想才二下,我們?nèi)硇霓D(zhuǎn)了一圈,那感覺靈魂出竅,全身輕松,心無(wú)雜念,就只想下去。

可怕地轉(zhuǎn)了三圈后,我快樂地叫起來,因?yàn)槲页孛娴娜藗儞]手,向他們說廢話,并伴著許多尖叫聲!一陣刺激后,我終于心滿意足地回家了!

回億過去,留戀童真!雖無(wú)耐,可惜,這可刺激了我可能終不忘的挑戰(zhàn)刺激的心靈!

留戀過去,再也不能再來了,我還是一如既往——回憶著這兩樣“別樣的刺激”。

初中敘事作文萬(wàn)能篇8

夜,沒有喧囂,一切,仿佛整個(gè)宇宙如死水般沉靜。

也許,我不應(yīng)該入睡,今夜,注定了要穿越時(shí)空,與你想見。

浩瀚的宇宙流動(dòng)著美麗的繁星點(diǎn)點(diǎn),一片璀璨,彩色的夢(mèng)幻似乎已將所有遮掩,表面的流光也許是眩目的,但當(dāng)繁華落盡,皎潔月光照亮黑夜,灑在人間的那一瞬間,就都明白,撕開玻璃紙,最打動(dòng)人心的,還是那顆與眾不同的心。

五千年,起起落落,站在盛世頂端的,不是大唐的熠熠輝彩,而是你,濃縮了一個(gè)王朝的背影,在劍氣嘯成的月光下,獨(dú)飲那一杯愁斷肝腸的清酒,酒雖清,卻知其中苦澀滋味,只有你知道。

也許我并不懂你,也許是懂你真的很難。有的時(shí)候,感覺你的什么故事我都不知道,但有的時(shí)候,你卻離我那般貼近。近的好象就活生生在我耳邊,講述著那些輕紗迷離的歷史,當(dāng)我更想追溯時(shí),卻觸摸不到你。多少次,當(dāng)我為此焦急時(shí),總有一個(gè)聲音回蕩,習(xí)慣就好。習(xí)慣,這一切似乎只是個(gè)夢(mèng),連我自己也不清楚為何會(huì)夢(mèng)到你,你是一個(gè)印記,就像你的詩(shī),永遠(yuǎn)不會(huì)失去魔力,吸引著我。讀你的詩(shī),無(wú)論是什么,我總是喜歡,你仰天長(zhǎng)笑,瀟灑揮別錦衣玉食,將千金散盡,只為博得友人會(huì)心一笑。但當(dāng)夜深人靜時(shí),月光下,一個(gè)孤獨(dú)的背影,一壺酒,一把劍,漫天桃花與你的淚一起撒下。我知道,那杯中酒,是千絲萬(wàn)縷的辛酸。

終于,你明白了,那錦繡長(zhǎng)安不是容身之地,那只不過是歷史必然留下的所謂繁華,那里不屬于你,因?yàn)橄扇说募以谇喙》逑隆?/p>

離開,是你的選擇,是這選擇,完美了你的一生,給歷史留下一個(gè)與眾不同的李白。

讀你,只為更親近你,只想更懂你。

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