從7月13日的初賽到8月12日的決賽，從開始的慌張猶豫到意料之外的直接晉級，從最初的惶惶不安到后來的篤定自然，這期間我犧牲了原本的旅游計劃，全心全意地投入到這場小主持人比賽當中。每一場比賽都令我記憶猶新，其中印象最深的就是最后的那場決賽。

決賽選手一共20名，那可是從全海門100多個小選手中選出來的優(yōu)秀選手。當然，這場比賽，將會選出20強中的佼佼者，比賽異常激烈!早已化完妝的我們待在后臺，等待著比賽的開始。比賽開始了!在一陣冷焰火的噴射中，我們唱著各自的歌曲，手拉著手走上了這個舞臺，這個屬于我們的舞臺。時間過得飛快，我的心跳也一直在加速，這么快就輪到我，8號選手介紹了，我深呼吸一口氣，大步邁上前，拿起話筒，嘴角微微翹起，可是，腳還在微微顫抖著，我自信地微笑，向著臺下的每一位觀眾用眼神交流，用語言交流，出色地完成了第一輪比賽。因為第一輪的表現(xiàn)還可以，這就給我添了幾分自信。第二輪時我的表現(xiàn)并不那么僵硬了，我試著在舞臺上自然地發(fā)揮，成功拿下了前九名里的第三名寶座。第三輪激烈的比賽在不久后便開始了，我們選好題后便要立刻回答，沒有任何的思考時間，這令我有些緊張，我擔心這擔心那，就怕到時候答不出來，愣在那兒?？墒?，情況并沒有我想象的那么糟糕，我抽到的詞語是“淵博”，抽完題后，我立馬轉(zhuǎn)過來，自信滿滿地說出了我的答案，并獲得了本次大賽的二等獎——第四名。

比賽的過程是艱辛的，同時也是快樂的。付出的努力總是會有回報的。如果說名次獎牌是形式上的褒獎，那么我臉上自信的笑容就是這次比賽所賦予我的最高的精神獎勵。比賽終于圓滿的結(jié)束了，我的`努力得到了回報，我喜悅著，同時，我也享受著比賽、競爭帶給我的成長的歷練。我想，不管是比賽還是學(xué)習(xí)面前，我們都不應(yīng)該喪失自信洋溢的笑臉。只有經(jīng)歷過這樣的磨練，這樣的歷練，才會有更輝煌的明天!

初中作文如何敘事篇2

故鄉(xiāng)，人們心中的港灣；故鄉(xiāng)，人們?nèi)鰦傻膽驯В还枢l(xiāng)，人們騰飛的希望。每一個人都熱愛并且忠于自己的故鄉(xiāng)，我也是，我愛我的故鄉(xiāng)，更愛我故鄉(xiāng)的四季。春天，小草剛從地面露出小腦袋，花兒剛展開它燦爛的笑臉，農(nóng)民伯伯就已經(jīng)下地勞作了。他播種下玉米，同時也播種下希望。他為玉米能夠健康成長精心的呵護著玉米，為它除草。施肥。捉蟲……就這樣他們在勞作著。勞作著——

夏天，玉米漸漸長大，碧綠的葉子，挺拔的身軀，豐碩的果實，剝開一個豐碩的玉米的外衣，飽滿的玉米粒就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，因為這些玉米長得好，所以招來了許多可惡的害蟲，農(nóng)民伯伯必須消滅它，否則就得不到好收成，于是戴上草帽，頂著烈日走進玉米地中，一棵棵玉米就像春筍一樣又多又密，可是農(nóng)民伯伯對待它就像對待自己的孩子一樣，細心認真，他一棵棵的仔細檢查，如果不這樣，他就會少一個孩子，少一份豐收的喜悅，終于農(nóng)民伯伯消滅了蟲子，終于開始收獲喜悅了——

秋天，秋高氣爽，果實累累，農(nóng)民伯伯一個個開著三輪車去地里收獲果實，當他們看到這些碩大的玉米時，他們一個個都露出了喜悅的笑臉，他們迫不及待的掰下那令人高興的玉米，投入到空曠的車中，慢慢的三輪車后面已經(jīng)堆得像小山一樣高，車夫只好回家一趟放下這些玉米，再回來。雖然這個過程很累，但是他們臉上始終掛著笑容，就這樣他們一趟趟的來回傳遞著希望——

冬天，農(nóng)民伯伯把收割過玉米的空地重新種上小麥，然后為它澆澆水施施肥，接著蓋上雪姐姐送得被子飽睡一個冬天，明年農(nóng)民伯伯就可以豐收小麥了。在這個冬天，農(nóng)民伯伯也可以休息休息了，如在空暇是散散步。看看電視。串串門。在家中一家老小圍坐在一起打紙牌，其樂融融，這一個冬天都會在歡聲笑語中度過……

我愛故鄉(xiāng)播撒希望的春天；我愛故鄉(xiāng)延續(xù)希望的夏天；我愛故鄉(xiāng)收獲希望的秋天；我愛故鄉(xiāng)等待希望的冬天。

啊，故鄉(xiāng)！我愛您！

初中作文如何敘事篇3

音樂在教學(xué)樓的空中響起，因為下雨的緣故，學(xué)校的音響效果并沒有平日的那么好，反倒還帶了點回音，以至于不論是表演者還是觀眾都有點聽不見伴奏。

表演者認真聽了一會兒伴奏，拿了把傘，讓同學(xué)把音響關(guān)到最小，她自己清唱起了河圖的古風(fēng)音樂《華胥引》。聽同學(xué)說，《華胥引》不但是古代名曲，還是由一部古代小說而改編的，用小說敘述的故事，通過簡短的歌詞表達出來，歌詞是由作者親筆寫的。因為配樂聲太小的緣故，我們只聽得到她的清唱。聲音通過音響傳出來不是很好聽，可能是因為下雨的緣故，她的歌聲很空靈，空得有些凄涼，我仿佛看到了這場純凈的愛戀。一曲華胥引，引發(fā)了一場純凈愛戀：華胥一引，亂世成殤。琴弦震響于九州列國之上，無聲驚動。這是一個發(fā)生在亂世的故事。在幻術(shù)構(gòu)成的曲譜里，盡是人世的辛酸與苦澀。而她與亡她國家的陳國世子一次一次于幻境中相遇，身份兩重，緣亦兩重。清平華胥調(diào)，能不能讓每個人追回舊日的思念，不再悲傷?心之逆旅，華胥為引。

她撐著傘，在雨中筆直的站著，樓上的初二初三都圍在走廊上。也許是被歌曲中闡述的故事打動了，她放下了手中的傘，站立在雨中，雙手拿著話筒，在雨中忘我地唱著，她身后的同學(xué)一陣唏噓，如平靜的水面泛起一陣漣漪，慢慢地變成了波濤。

在我看來，廣場才藝秀一周一次，有時可能會因為下雨而取消，但她是我印象中第一個這樣雨中唱的。

快接近尾聲了，一曲《華胥引》終究在“長安的誓言啊，史書未寫下——”中完畢，作為觀眾的我也情不自禁地鼓起了掌，她的“謝謝大家”漸漸淹沒在震耳欲聾的掌聲中。

此刻，她站在雨中，微笑，緩步地走向觀眾席，掌聲還遲遲未平息，一直，回蕩在教學(xué)樓間……

初中作文如何敘事篇4

復(fù)興中華，人人有責(zé)，復(fù)興中華，從我做起。中華民族的歷史是一部屈辱的歷史。在150年前，英法聯(lián)軍攻占了北京城，掠奪了圓明園里的寶貝，還用火把圓明園燒了，我們要永遠記住這屈辱，也要永遠記住那一天——1860年10月18日。那時我們的中國太窮，太落后。落后就要挨打?，F(xiàn)在，中國變強大了，可是日本嫉妒我們的發(fā)展，千方百計加以阻撓。強占了釣魚島，否認了曾侵略我國的事實，藐視我們中國。所以，我們要讓中國強大起來，不讓外國人踐踏我們中國的文明，不讓外國人輕視我們。

那么如何做到復(fù)興中華，從我做起呢？

首先，得向偉人學(xué)習(xí)，他們的精神是我們學(xué)習(xí)的航標。南宋民族英雄文天祥，面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。孫中山先生一生奔走呼告，致力于推翻舊制度，建立新社會，被廣大中國人民尊成為“國父”。還有兩彈元勛鄧稼先，水稻之父袁隆平，敬愛的總理周恩來……這些偉人為中國付出了一生，我們要向他們學(xué)習(xí)，不能辜負他們的期望。雖然我們不一定成為偉人，但是只要人人都出一份力，肯定能復(fù)興中華，使祖國強大！

其次，要有一顆堅定的心。做任何事，一定要有堅定的心。朝一個目標不斷的努力。三天打魚，兩天曬網(wǎng)是成不了事的。爸爸一直告訴我，一個人要不斷的拼博，奮斗，只要有目標，有毅力，不要怕失敗。一定會成功的。英國首相丘吉爾是一個非常有名的演講家，他生命的最后一次演講是在一所大學(xué)的結(jié)業(yè)典禮上，那次演講的全過程大概持續(xù)了20分鐘，但是在那20分鐘內(nèi)，他只講了兩句話，而且都是相同的：堅持到底，永不放棄！堅持到底，永不放棄！這場演講是成功演講的經(jīng)典之作。丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴人們：成功根本沒有什么秘訣可言，如果真是有的話，就是兩個：第一個就是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想放棄的時候，回過頭來看看第一個秘訣，堅持到底，永不放棄。面對挫折時，要記住告訴自己不要服輸，失敗永遠不會是定局，失敗的本質(zhì)就是這個失敗根本就沒有失敗，只是暫時地還缺乏成功的條件。

最后，從小事做起。不積跬步，無以致千里。做好每件事，每天都進步，才能走向成功。一個不愿做小事的人，是不可能成功的。我們的祖先老子，就一直告誡人們：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。不會做小事的人，也做不出大事來。所以我們一定要把字寫得工工整整，上課認真聽講，勤于筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。天天如此，學(xué)習(xí)哪能不進步呢？

梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)，為祖國做貢獻吧！

初中作文如何敘事篇5

寒風(fēng)凜冽……

這是寒流來臨后的第三個晚上，誰也沒料到這次寒流的降臨。當同學(xué)們坐在教室里打哆嗦、跺腳的時候，窗口便接連地出現(xiàn)了家長的面孔，一個，兩個，三個……

看著同學(xué)們都穿上了棉襖，看著他們臉上綻放的燦爛笑容，我的心里還在默念著：也許，下一刻出現(xiàn)在窗口的就是奶奶慈祥的'臉，或是媽媽漂亮的臉，至于爸爸……我心里一陣酸楚……

想起爸爸，我又打了一個寒戰(zhàn)。爸爸出差了，在出差前，他來過學(xué)校一回。那天，興沖沖地來學(xué)校找我的他，被班主任“攔截”了。我一下子如掉進了冰窖。剛進行考試，我的成績一落千丈。之后他找到我，一臉陰沉地拋出一句話：“你太令我失望了，我要去出差，你得反省反省!”說完，他便轉(zhuǎn)身走了。望著他的背影，我只覺得全身的溫度降到了冰點，手腳也不自覺地發(fā)抖——慈愛的爸爸從來沒有用過那樣冰冷的話語同我告別……一瞬間，淚水夾雜著內(nèi)心的委屈從眼角飛涌而下。

明天就是周末，我的希望已暗淡了。同桌小明把他最珍愛的毛衣送到我手上，同室的小剛把被子搬到我床上，晚上和我擠著睡，說這樣都暖和。我冷寂的心感受到了一絲安慰。

第二天，寒風(fēng)開始夾著雪花飄進教室。上課時，老師給我捎來了一件毛衣，我的眼睛一亮——是爸爸的毛衣，那深藍的大海上一葉白帆是我再熟悉不過的圖案。我趕緊扭頭看窗外——風(fēng)雪中，爸爸消瘦了許多，如風(fēng)一般，頭也不回地走出了校門。課后，老師告訴我：“你爸爸剛出差回來，路過學(xué)校，叫你這周別回去了，天冷，生活費和衣服他明天送過來。”

一瞬間，無數(shù)次這樣的囑咐一下子從心底涌到了我的耳際：“飯要吃飽，人是鐵飯是鋼嘛!”“多活動活動，別悶成個軟蛋!”……

風(fēng)更加凜冽，可是我已感覺不到冷，因為我的內(nèi)心充滿了溫暖的陽光，安靜而美好。

初中作文如何敘事篇6

小的時候常聽家中長輩說，謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那時的我聽的似懂非懂，對“謙讓”二字始終是一知半解。真正懂得“讓”的含義還得感謝一堵墻。

這堵墻其實出現(xiàn)的十分突然，突然到仿佛是一夜之間用魔法變出來的。在我的記憶里，那墻是磚頭壘起的，一塊塊紅磚組成了那堵紅色的墻。墻就那么橫在小路 上，墻的左右就像兩個不同的世界。小時的我看著那墻總覺得特別的高大，我總是想越過那墻，走到對面那個晝夜喧鬧不停的世界。

這個 想法一直停留在我的腦海里揮之不去，所以我總是站在墻角努力地向上攀爬。中考滿分作文一次，兩次，滑下來了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路 人經(jīng)過，看了我一會兒，隨口說了一句：“你爬不過去就讓它一下不就行了?！蔽掖舸舻刂棺×藙幼?，看著那位路人朝前走了十幾米，身形一轉(zhuǎn)，消失在了墻壁中。

我愣了好一會兒，才反應(yīng)過來，跑到了路人“消失”的地方，這一看才發(fā)現(xiàn)原來這里一直都有一個出口，只不過我每次都向著認定的地方努力，反而沒看見最好的出口。

這是一個我小時候真實發(fā)生的故事，時候想想才明白了一個道理，我們在有限的時間里不能浪費時間在那些死問題上。其實我們只要為那堵“墻”輕輕一讓，讓出 一條路來繞過那個坎，就會發(fā)現(xiàn)出口就在前方。我們不能糾結(jié)在一個死的問題上，拿出“讓路”精神，把它“讓”過去，前面也許就是成功的希望。

初中作文如何敘事篇7

那天大雨傾盆，路人了了。狹窄街道，你，背影蒼涼?！}記

已是春暖花開之際，萬物復(fù)蘇之時，山間，田野宣染出一幅幅碧綠畫卷。常言道“春雨貴如油”然而老天卻一點也不各嗇，一場接著一場惹得雷聲大作，水洼遍地……

眼看就要遲到，本想等雨停再走的我，不得已拿起雨傘，沖進屋外的大雨中，“等等”聽到這聲叫喊，我那剛邁出的腳步停在空中，側(cè)頭看著這聲音的主人，“爸爸送你吧”我微微愣怔，定神看著他，那目光，欲把他看透，看看是否是與我日益疏遠的父親呢？

坐在車后座，一手撐著傘，一手緊緊拽住父親的衣角，細雨朦朧，憶上心頭，幼時，我亦如此坐在后車坐，用稚嫩的小手緊緊抓住父親，身子豎貼著父親的后背，耳邊傳來呼呼風(fēng)聲，雨點滴滴嗒嗒打到傘面，激起一圈圈魚紋般的漣漪，我貪婪地吮吸著父親身上的溫暖……

“抓緊了！”父親溫厚的聲音打斷了我的遐想，我看著父親吃力地蹬著車子，褲腳處早已被雨點打濕，心湖里泛起絲絲波濤，父親，變老了，原來烏黑的頭發(fā)逐漸變的斑白，稀疏，臉上的皺紋也越來越多。是??！父親老了，連騎車都開始費力了，我還能乞求些什么？眼眶濕潤，吸吸鼻，不讓眼淚留下來。

“爸，就到這兒吧，還有一小段路，我自己走就行了?！痹谝粋€大坡前我阻止了父親的繼續(xù)前行“哦，好吧，你注意安全，我先回去了”父親說完，扭頭走了，我目送著父親離開，那一手打傘一手騎車的背影是何其蒼涼，再也抑住自己的情緒，一瞬間熱淚盈眶。

狹窄街道，我，泣不成聲……

在時光年輪中，父親把最美的青春奉獻給了孩子，無聲地承擔著一切，而我們，一直在悄然享受，有時是那樣的無動于衷……

初中作文如何敘事篇8

在我們成長的過程中，會發(fā)生許多的故事，長大了，小時候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見證。

從牙牙學(xué)語到長大成人，這個過程需要很長時間，而父母則是在這個過程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動了父母的心，證明了一個小生命的存在。第一次走路，拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說話，催化了父母的眼淚，我們聲聲的叫著爸爸媽媽。

人生如戲，當然戲的主角是自己。在家里，我們是父母的孩子。在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生。但是我們必須扮演好為人子和學(xué)生的角色。這是我們的任務(wù)，也是必完的任務(wù)。一場戲里有主角配角。那么老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們怎么走這條路，當然自己的人生自己主宰。

小時候的我，唱唱在爸爸懷里撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺得爸爸有講不完的故事。還曾因為不寫作業(yè)挨過罵，最后的結(jié)果都是自己乖乖的去寫作業(yè)，可是媽媽畢竟是媽媽，她曾在寒冷的冬天到學(xué)校給我送過棉襖，也曾在我發(fā)燒時悉心照顧我，長大的我們，有些叛逆，時常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心里從來沒恨過他們，畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母，是陪伴在我身邊的人。

在夜晚，我想象過無數(shù)我長大的情境，想自己長大干什么，在哪個地方工作等等。在這些想象里，充滿了美好的幻想，不再像小時侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子，像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋，像小紅帽一樣打死大灰狼，而是想一些更現(xiàn)實的問題，當然目前不需要想那么遠，只是偶爾想一下。

童話故事的結(jié)局往往是人們所向往的，但是人生不可能總一帆風(fēng)順，現(xiàn)在的我們只能努力學(xué)習(xí)，讓未來一片光明，未來靠我們創(chuàng)造，只能說，加油!