1、按照新課標的要求，精心設計實驗步驟和教學方法.

2、做好了實驗準備,實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。

3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。

4、配備足夠的教具、學具,以滿足學生探究活動的需要。增加了學生動手實操的機會，提高了實驗課的效率。

三、提高學生分組實驗的教學效果。

請老教師對新教師進行培訓，指導他們規(guī)范操作，講述實驗成功的關鍵。使得學生實驗的成功率大大提高，大大提高了學習興趣和課堂效率。

1、做好實驗前的準備工作.

2、學生做好實驗預習，明確實驗目的、原理步驟和方法。并做好示范工作。學生做好實驗記錄。

四、定期開放實驗室。

讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行物理實驗提供便利，鼓勵學生大膽進行實驗，小制作和小發(fā)明。教師自己動手，制作改進實驗器材。利用課余時間自己動手制作或改進，取得了較好的成效，在教學中發(fā)揮了重要作用

五、充分利用實驗室現有資源，搞好物理實驗。

新課程理念的最大特點就是要轉變教師的角色，改變學生的學習方式，讓學生在生動活潑的學習中得到發(fā)展與鍛煉。

六、實驗工作存在問題及今后的打算。

一學期以來，全體物理教師積極投身于新課改的教學理念中，嚴格按照實驗教學的程序及進行。特別是實驗教學管理規(guī)范，無論是實驗教學備課、課前準備、實驗通知單、記錄及課后反饋等方面工作扎實，實驗開出率很高，促進了實驗教學質量的提高，培養(yǎng)了學生探究與質疑的能力。但教學中也存有不少問題，如教學課時不足，學生學習成績差別較大，學困生較多等。

總之，隨著新課改的不斷深入，我們將不斷改正實驗教學中的不足，使物理組的實驗教學工作不斷邁向一個新的高度。

物理總結與反思700字篇2

要根據教學的需要，做好學具、教具、音像、課件等各方面的準備;要對學生進行合理的組織安排，保證每個學生都能得到探索的機會;要為探索留有較寬裕的時間，新教材大大減少了練習和習題的數量，這正是給學生留出探索的余地，教師在教學中要合理安排時間，計劃性與靈活性相結合，保證“探索”的優(yōu)先地位;要增強學生探索的興趣，一方面，對教材中的內容，教師應努力搜集學生熟悉的生活素材與之結合，增強探索內容的趣味性;另一方面，根據探索的內容，應合理運用做游戲、講故事、競賽與表演等方法，增強探索形式的趣味性。

應對學生的探索給予引導和幫助所謂自主探索，含有兩方面的意義：

一方面，是指探索的主動性，表明學生是主動地學習，即“我要學”;

另一方面，是指探索的獨立性，表明學生是獨立地學習，即“我能學”。

但學生主動地、獨立地探索不是生來就有的，而是在學習中逐步形成的，要經歷由被動到主動、由依賴到獨立的逐步轉化的過程。而這種轉化，主要靠教師的引導和幫助。所以，積極有效地引導、幫助學生進行探索性學習，是新課程教學的中心任務。首先，對學生的探索要進行正確地導向。探索作為一種學習活動，也有有意義和無意義之分。教師應努力把學生引向有意義的探索，減少或避免無意義的探索。不宜信馬由韁，放任自流。對學生進行探索的問題，教師應適當提示探索的方向，并當在不宜繼續(xù)探索時相機予以提醒。其次，對學生的學習情況應科學合理地予以評價。新課程對學生學習的評價不光要評結果，還要評過程;不光要評顯性指標，還要評情感與精神等隱性指標。所以，在教學過程中，教師應注意運用科學合理的方法對學生的學習情況予以評價。通過評價，使學生嘗試成功的喜悅，增強繼續(xù)探索的信心;也使學生及時發(fā)現自己的不足，不斷改進學

物理總結與反思700字篇3

本學期里，我緊緊圍繞全面推進素質教育，全面提高教學質量思想和方針，順利地完成了本學期的物理教學任務?，F將一學期來的各項表現列舉如下：

1.提高覺悟，以思想為行動指南

一期來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨內生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫帶，并能虛心向有經驗的教師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師。

2.立足本職，積極完成物理教學任務

1)、本學期,我擔任了的是八年級1-3班的物理教學課程。為了滿足學生“一滴水”的需要，我在認真?zhèn)湔n、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質。最近，為了適應新的教學工作，我努力自學電腦基礎知識，還嘗試著用多媒體教師上課。

2)、作為1名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。

3)、我深知學生組織的重要性。在素質教育的今天，巧妙組織學生活動，體現學生“5自”顯得更為重要。本學期,我精心設計、編排了以下活動，做了以下工作：⑴科技作品制作比賽;⑵開辟物理科學知識探討專欄;⑶解難題競賽活動;⑷尋找身邊科學知識的活動。

物理總結與反思700字篇4

20__年到20__年學年度中，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我們認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，讓每一節(jié)課都計劃周密，讓每一分鐘都設計合理，做到一切狀況盡在預料當中。

一、學期初，認真制定教學計劃

在新學期的第一周，我們都會制定詳細的教學計劃。根據教學內容和教學任務，我們把教學任務落實到每節(jié)課上。在以后的教學過程中，我們也彼此監(jiān)督彼此提醒，落實教學任務。使教學有目的有計劃地進行。

我們每周開課，每周所有物理老師參加聽課評課。互相學習，取長補短，坦誠相對，團結協(xié)作。我們實行了大約兩三年了，彼此覺得挺有收獲的，所以在繼續(xù)進行。

二、改變教學方法和學習方法，嘗試教學改革

該學期嘗試了"學案導學，小組合作，以學定教"的教學模式。主要以講學稿為載體指導學生課前自學，嘗試小組合作探究，教師以學定教。教學實踐表明，此教學模式較常規(guī)教學更易增強學生的自主自學能力，調動學生學習的積極性，發(fā)揮學生的主動性和主體性。

在中考復習的時候，學習新區(qū)一中的滾動復習方式，每周進行一次綜合練習。實踐證明在第一輪復習時，這個復習方法有實效，在第二輪復習時，進步不大，效果不明顯。

三、存在的問題

1、第二輪復習沒有有效地模式。我們延續(xù)一?？荚囍暗哪Ｊ?，感覺學生的狀態(tài)，學生的學習成績和預期的有一段距離。

2、教學過程中缺少激勵學生的評價機制，我們找不到較好的方法來激勵學生。

物理總結與反思700字篇5

本學期備課組按照教務處和年級組的工作安排展開工作，積極開展備課組活動，注重課堂教學的有效性，提倡師生互動，引導學生積極思維，注重學生的自主學習。

1、積極開展備課組活動。本學期開學第一周在集體備課活動中制定出了本學期物理教學計劃，并上交教務處；以后每周四下午都積極開展備課組活動，統(tǒng)一教學進度，針對我校學生統(tǒng)一規(guī)劃教學重難點，積極探討教學中遇到的學生學習問題。

2、提高課堂教學的效率，運用多種教學手段改進教學，比如多媒體的使用。注重啟發(fā)式教學，給學生以更多的思考時間，避免一講到底，調動學生參與學習過程。

3、備課組合理安排會考復習工作，使學生順利完成會考。20__年7月3日高二全體學生參加會考，在教學上，我們根據文理科要求的不同而進行不同的教學，文科班的教學主要是以會考綱要為主，夯實基礎知識，盡量降低難度，把知識點進行分析歸納，考前進行期中考和2次模擬考試，每次考試完后認真做質量分析，并針對基礎比較差的同學，進行個別輔導；理科班的學生夯實基礎外，適當加強難度，為高考復習打下基礎。

4、備課組加強學習。20__年5月20日至21日有幸得到上海方略物理專家的培訓，時間雖短，但感受頗多。結合我?，F狀與專家的交流，使我們在教學理念上、教學活動等多方面都有很的大的提高。

5、做好習題的精選和作業(yè)的布置。盡量減少作業(yè)量。

備課組活動對年級學科教學質量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時間內發(fā)現問題并解決問題，實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學質量的基本工作。今后的工作還需要我們踏踏實實的去做。

20__年6月24日星期四

物理總結與反思700字篇6

本學期備課組按照教務處和年級組的工作安排展開工作，積極開展備課組活動，注重課堂教學的有效性，提倡師生互動，引導學生積極思維，注重學生的自主學習。

1、積極開展備課組活動。本學期開學第一周在集體備課活動中制定出了本學期物理教學計劃，并上交教務處；以后每周四下午都積極開展備課組活動，統(tǒng)一教學進度，針對我校學生統(tǒng)一規(guī)劃教學重難點，積極探討教學中遇到的學生學習問題。

2、提高課堂教學的效率，運用多種教學手段改進教學，比如多媒體的使用。注重啟發(fā)式教學，給學生以更多的思考時間，避免一講到底，調動學生參與學習過程。

3、備課組合理安排會考復習工作，使學生順利完成會考。20__年7月3日高二全體學生參加會考，在教學上，我們根據文理科要求的不同而進行不同的教學，文科班的教學主要是以會考綱要為主，夯實基礎知識，盡量降低難度，把知識點進行分析歸納，考前進行期中考和2次模擬考試，每次考試完后認真做質量分析，并針對基礎比較差的同學，進行個別輔導；理科班的學生夯實基礎外，適當加強難度，為高考復習打下基礎。

4、備課組加強學習。20__年5月20日至21日有幸得到上海方略物理專家的培訓，時間雖短，但感受頗多。結合我?，F狀與專家的交流，使我們在教學理念上、教學活動等多方面都有很的大的提高。

5、做好習題的精選和作業(yè)的布置。盡量減少作業(yè)量。

備課組活動對年級學科教學質量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時間內發(fā)現問題并解決問題，實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學質量的基本工作。今后的工作還需要我們踏踏實實的去做。

物理總結與反思700字篇7

疫情當前，停課不停學，老師們的課堂從教室轉到了網絡，做起了主播！面對著全新的工作方式，老師們從剛開始的緊張、手忙腳亂，到如今的從容、得心應手，一篇篇的教學反思，記錄了老師們“教學主播”的成長……從剛開始直播教學時的手忙腳亂，到后來的游刃有余。

本周是我釘釘上講課的第七周，這一周我們組沒有講新課，針對前四單元進行了回顧整理。每天課前處理了昨天作業(yè)錯誤多的題，然后把易錯點講一下，開始回顧每單元的重點知識，重點是強調學習方法。很幸運，我?guī)У倪@個班學生還對于上課還比較積。因為我的課都是安排在語文課后，真的要謝謝那群可愛的孩子們。很多同學在我開直播的時候就來聽課。在我提問的過程中，大家也非常積極的回答問題。這些行為很快打消了我的緊張感。從最開始的忐忑不安到從容，孩子們真的給了我莫大的支持。

然而我在教學過程也發(fā)現了自己和孩子們的一些問題。我不知道學生們的學習狀況，因此不能針對性的進行教學，只是按照我自己的教學方式去教孩子們。釘釘教學不知道學生的聽課情況，不知道誰中途離開，沒聽課了。也不知道孩子們到底有哪些地方不明白，你只能按照自己的教學思路去教導學生們。很多孩子們可能因為各種原因錯過直播，但是都不愿意進行回放。那些聽了直播的同學就跟著這些學生拉開了差距。開學后你該怎么繼續(xù)講課呢，這也是我需要思考的問題。

最后是作業(yè)，我發(fā)現作業(yè)這個暴露出孩子們的很多問題。有些題我在課上講過，但是交給我的答案仍然是錯誤的。作業(yè)上因為不細心，很多簡單題都算錯。今天我讓孩子們做了一組簡單計算，發(fā)現孩子們的錯誤真是各種各樣。作業(yè)很好地反映了以上我的擔心。

說了這么多，還是想開學呀。

物理總結與反思700字篇8

這學期擔任高一物理教學。一學期下來，有一些感受，有必要總結如下。

這屆高一年級是使用新的教材的第二屇學生。新教材與舊教材相比較，有兩大特點。一是內容增加了。例如有固定轉軸物體的平衡、力矩平衡條件的應用、開普勒三定律、伯努利方程等等。二是新大綱指出，教學法要求“上不封頂”，不再像舊大綱那樣有明確的上限。深切地感到任務重、要求高。而這屆高一年級教委下達的周課時與以前一樣，學校安排的課時卻比以往的高一少了。高校中理工類的學生多，與物理相關的專業(yè)的又比較多。物理成績的好壞對學校的升學率的權重增大了。與周圍兄弟學校相比，學校對新形勢、新情況的認識是滯后的，沒有采取相應的措施。

在教學過程中，由于各科教材的變更、不配套，對物理教學又增加了一些難度。例如，高一物理中的矢量運算，數學上要到高二才學，學生對矢量的認識首先是從物理上開始的。這對學生來說是一個難點，再如高一數學還沒有介紹弧度制，而物理上又要用到弧度制，不得不講授這方面的數學知識。再如在習題中出現了三角函數的.和差化積、積化和差、倍角公式等。學生在輔導書上就看不懂，有關習題不會解，這給學生裝的學習帶來了困難。使學生覺得物理難學，產生一種畏難情緒。輔導材料的編寫過程對這一現實問題認識不足。

如何教學高一物理，這是一個值得探討的問題。回顧一下這學期的教學，也覺得走了一些彎路。在第一章力的分解上花的時間多了一點，這方面的具體問題在第四章物體的平衡學過后，應用平衡條件去解決，對學生來說既容易接受也容易掌握。為今后高一新教材的教學積累了一點經驗、體會。

一學期過去了，剛好完成前五章的教學任務。對給予高一物理教學支持、幫助的老師表示衷心的謝意。

物理總結與反思700字篇9

本學期，在學校的安排下，我擔任了八年級121、122班的英語教學工作?，F對本學期教學工作總結如下：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住難得學習的機會，積極參加國培培訓，取長補短，收獲不少。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一學期來，我在學校多次上公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

6。本學期，期中期末考試八年級平均分74.8分，優(yōu)秀率達百分之二十五以上。

總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如：學習先進的教學方法，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學生等等。

物理總結與反思700字篇10

《巴西》這節(jié)課在師父曹瑩老師的指導下，我第一次獨立完成了學案的編寫。因為平時都是師父把弄好的學案給我，所以對于學案的編寫我沒有太大的感覺。但這次，我自己獨立完成學案編寫工作時，我才意識到，這是需要很多的能力，學案的內容要符合學生的認知水平和認知過程，要與教材內容相一致，要突出重難點等等。很幸運有這次編寫學案的機會，也非常感謝曹老師的耐心、細致的指導，讓我發(fā)現了自己的不足，進而更加激勵我向優(yōu)秀教師學習。

學案分了三大部分，大量混血種人的社會、發(fā)展中的工農業(yè)和梳理歸納部分。大量混血種人的社會包括了巴西的位置、人口特征以及文化；發(fā)展中的工農業(yè)包括了巴西的自然環(huán)境，如，地形、氣候特征，城市、人口分布和工農業(yè)發(fā)展這幾方面；梳理歸納部分對重難點知識進行了總結、記憶和回顧。

《巴西》這節(jié)課，宋振蓮老師和李東校長進行了聽課，對我提出了很多中肯的意見。視頻、圖片、音樂的展示，吸引了學生興趣；教姿、教態(tài)良好；練習能夠做到當堂達標等優(yōu)點。但還是有一些問題，課堂上缺乏師生問候；課堂上對學生關注的廣度有待提高，要關注學生對知識的落實，尤其要重點關注中等偏下生；作為老師，不光要“授人以魚”，更要“授人以漁”，教給學生學習的方法；在觀看視頻時，我在旁邊進行了講解，效果不佳，略顯雜亂，以后，可以在觀看前，對學生先提出要求；本節(jié)課沒有進行德育教育，其實，從巴西特色文化上，可以教育學生熱愛生活。

這節(jié)課還有一大亮點，有一個小的探究活動，“假如，我是巴西人，我想生活在哪里？”學生根據巴西的自然環(huán)境，自主學習、合作探究，從而掌握知識。

物理總結與反思700字篇11

本學期任教八年級兩個班的物理課程，使用的是人教版的新教材。新的教材內容提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中，注意全面提高全體學生的科學素養(yǎng)，現對本學期的教育教學工作簡要小結如下：

一、精心備教，全面把握新課程標準

通過學習我體會到新課程標準的重要性，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并掌握新課程標準，每節(jié)課前仔細研讀，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質有較大的提高。二、培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習積極性

興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。三，注重探究，培養(yǎng)學生的學習能力

我知道科學探究是增加學生體驗的一種有效方式，探究能激發(fā)學生的思維能力，探究能培養(yǎng)學生的動手能力，觀察能力創(chuàng)新能力等，經一段時間懂得堅持發(fā)現收獲較大：學生的自學能力明顯增強，而且學習的積極性主動性明顯增強以后的教學中老師比較輕松而學生的學習效果較好。四、多給鼓勵，培養(yǎng)學習自信心

物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足，有的學生成績不理想。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。五、轉變觀念，不僅教書而且育人

加大學生自主學習，讓他們在民主、平等、輕松中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理。

以上是對本學期的教育教學工作簡要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。

物理總結與反思700字篇12

學習目標

1.能正確朗讀課文，讀懂課文內容，知道機器人是怎樣的。

2.就自己感興趣的地方與同學交流討論。

3.培養(yǎng)學生熱愛科學的興趣和獨立閱讀的能力。

課前準備

1.上網查詢并下載智能機器人的圖文資料及課文插圖。

2.有條件的同學可以參觀機器人表演。

教學過程

導入新課，閱讀猜想

1.（板書：機器人）同學們，喜歡機器人嗎？大家都來說一說自己對機器人有哪些了解。

2.（板書：果園機器人）讓我們來大膽地猜想一下果園機器人是什么樣子的、會干哪些活。

自讀自悟

1.打開課本，認真朗讀課文，練習讀正確、讀流利。

2.根據“閱讀提示”中的學習要求默讀課文。

3.找出文中果園機器人最新奇有趣的地方，有空白處寫寫自己的感想。

小組交流

1.小組內朗讀課文，注意生字的讀音。

2.組內成員共同討論文中果園機器人新奇有趣的地方。

全班交流

1.（出示文中的兩幅插圖）自選方式，匯報你們小組認為果園機器人最新奇有趣的地方。如：

a.機器人的樣子設計可愛合理：它的外表就像一個淘氣的孩子；各個部位都設計得非?？茖W合理，它的電子眼能夠發(fā)現濃密枝葉后的每一個成熟的水果；胳膊可隨意彎曲旋轉伸縮，手上戴有手套，不會將水果抓傷；它的腳能夠依據地勢保持平衡。

2.通過有感情朗讀課文的第2～5自然段，來表現果園機器人的神奇有趣。

感悟積累

1.抄寫三句文中加有引號的句子，同桌間說說自己的體會。

2.給大家讀一句你感到最有趣的句子，并說說原因。（如，“讓果農在大片密密的果樹林里一個個地去找‘餓倒’了的機器人，那可太麻煩了。”本來人才知道餓，餓了沒有力氣就干不動活，那么機器人沒電也干不了活，作者說它們被“餓倒”了，讓我感覺到它們就像一群饑腸轆轆的工人，一點兒力氣也沒有了，躺在果樹林里向果農抗議，感到非常生動有趣）

交流自己收集到的有關機器人的資料，說說機器人還能干什么。

物理總結與反思700字篇13

一.基本情況：

從上期末的物理考試成績來看，優(yōu)生人數少，差生面廣。這就給教學增加了一定的難度。然后，作為一名教師，應該要看到學生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率。二.具體措施

1、堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點;優(yōu)化教學管理，真正做到先學后教,當堂訓練。找到學習物理的樂趣。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能。認真學習課程標準和考試說明，領會本科目在教學中的具體要求。因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。

3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好雙向交流法，使得受教育的學生：逐步做到獨學、對學、組學、群學。

學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀。做到共同提高，全面發(fā)展。

4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5、認真的對待每一次的模擬考試，及時講評，及時反思，及時查漏補缺三:復習進度:

物理總結與反思700字篇14

一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好物理教學工作，積極完成學校布置的各項任務.下面我把本本學期工作做簡要的總結。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。

二、教育教學情況

在教學工作中，我以“如何培養(yǎng)學生的自學能力”為課題，注意做到以下幾點：

1、開學初我上了一節(jié)學法指導課，就如何學好物理，向學生作了說明，讓學生一開始就養(yǎng)成“課前預習，上課聽講，課后復習”的良好的學習方法。

2、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。

3、認真上好每一節(jié)課。上課時注重培養(yǎng)學生的自學能力，并把每一章節(jié)的學習目標和預習方法印發(fā)給學生，讓他們學有目標，養(yǎng)成自學的習慣。

4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期高三備考會,收獲很大，并對自己的教學起到了促進作用。

6、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用，一年來,我在學校開了兩次公開課，一次是教師公開課，一次是開題報告公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

三、其他表現

我每天早來晚走，做到有事請假，從不缺席，關心同志，不做無利于學校的事，不說有損于他人的話，起到了黨員模范帶頭作用。

以上是我半年來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作。

物理總結與反思700字篇15

不知不覺，我已踏上講臺差不多一個學期了。記得昨天的我還坐在座位上聽著老師講課，今天的我已站在了學生們的面前。

就在我走進星海中學的那一刻，我便下了決心，我要在這里迅速成長，干一番事業(yè)。在這不短，也不長的一個學期里，我運用讀書時學習的理論知識，聯系自己工作的實際情況，多聽取其他老師們的經驗，邊學邊干。由于自小，我的志愿就是當一名人民教師，而今天，我終于可以實現夢想，所以我更加努力，盡我的能力干好每一件事情。

在教學中的性，提高性的練習，結合練習評講，以提高學生的能力。而且比正常的教學進度要快，所以學生在這學期的后期，已經學習了下學期的部分內容，這可使學生多學點東西。由于初期對學生的能力了解不深，在開始的前兩節(jié)課，設計了些難度比較大的題目，而且那時他們剛接觸物理，因此感到比較困難，學習的興趣下降。根據這個情況，我立刻作了調整，降低難度，增加一些趣味性，開放性的題目，旨在提高興趣之余，增加見識。當他們基本掌握學習物理的方法后，我就逐步適當地加大難度。在整個學習情況來說，同學們都有不同程度的進步。

在初二上學期，光學占了一定的比例，其中提到潛望鏡的做法。根據有關要注重學生能力的培養(yǎng)的精神，初二級開展了潛望鏡的制作比賽。在講課的過程中，我講潛望鏡的原理，同時把一些制作優(yōu)秀的作品展示給學生看，激發(fā)學生學習和制作的興趣，也為他們的制作提供一個示范。經過評選，一二三等獎均有我的學生獲得，其中一等獎的作品，潛望鏡被制作成可以伸縮的，而且設計了一個小小的機關，使兩個管不會因為伸縮而松脫。學生們都在這次大賽中得到思維和實踐的鍛煉。

有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作。經過一個學期的工作，我深深地領會到這一點。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如：繼續(xù)提高課堂的氣氛，課后多些了解學生等等。

物理總結與反思700字篇16

20__—20__學年度即將結束，這學年中，在學校領導的關心和指導下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，認真開展分組實驗教學，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗教學具體工作總結如下：

1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能填寫好《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》以及《實驗室開放記錄》。

2、做好儀器的清理、放置和登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。

3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進行處理。

5、特別是今年我校將迎接省檢，對添置的儀器設備要時及登記，及時安裝調試并使用，提高課堂實驗教學質量。

6、做好安全、衛(wèi)生清潔工作,同時強化對學生的安全教育，對發(fā)現有問題的學生及時地對進行批評教育,及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。

9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

10、認真完成好學校分配給我的其它工作。

總之，物理實驗教學,是物理學科實施素質教育的重要途徑.這一學年來，我積極、主動、熱情的,開展好實驗教學,為學好物理創(chuàng)造前提條件。

物理總結與反思700字篇17

我喜歡學習物理，物理伴隨我度過了至今為止的大半個學習生涯：小學時候的自然課最早接觸到了水蒸氣、水和冰之間奇妙的轉換，對于物理的神奇吃驚不已，于是立志長大要做一名科學家；初二的時候開始正式學習物理課了，運動物體的相對位移，伽利略自由落體實驗，牛頓三大定律……對于世界的全新理解讓我深深喜歡上了物理這門學科；高中的時候進一步學到了力學、電磁學、熱學、聲學、光學等的基礎知識，有趣的物理實驗讓我明白了一個理論的正確性是需要無數次的實踐去反復驗證的，真理都來源于生活。對于物理的濃厚興趣促使我高考報考專業(yè)方向選擇了物理；大學的三年學習，我的整個世界都是圍繞著物理而運轉的，“學海無涯”——我深刻的領悟的這句話的內涵——物理的世界廣闊深奧，而我現在所學到的還僅僅是皮毛。

大學期間我將主要的精力都放在了專業(yè)知識的學習上廣泛的學科涉獵讓我們對知識有了更為全面地了解。我喜歡物理，熱愛物理研究，我想要在科研這條道路上一直走下去。這樣的想法促使我努力地學習專業(yè)課知識，為以后從事研究打下了扎實的基礎。

實踐出真知。所以我大二時申請并參加了我們學院組織的本科生進實驗室項目，進入我院王云才教授課題組。那段時間的經歷難得而令我受益匪淺。后來參加了學長負責的國家級大學生創(chuàng)新性實驗項目，題目是“基于一維光子晶體的LED反射器的研究”。主要內容就是就是建立不同結構的光子晶體結果模型，利用其禁帶效應設計反射器，應用到LED中以提高LED的外量子效率。經過一年多的學習與計算，我們現在已經計算出了理想的光子晶體反射器結構，現在正在隨師兄們開始利用磁控濺射鍍膜機制備薄膜。此外，我們通過不斷地查閱檢索文獻資料，對于LED也有了比較深刻的了解，我們的實驗項目已經結題。

通過這三年的經歷，我找到了自己以后想要前進的方向，發(fā)現電子所是最適合我發(fā)展的地方，所以我申請參加電子所暑期夏令營。

物理總結與反思700字篇18

這周聽了本組老師《串聯和并聯》和陳文靜老師《聲音的特性》兩節(jié)新授課，整個授課過程中，老師清晰流暢的教學程序，融洽和諧的教學氛圍，高超的駕馭課堂的能力，讓我大開眼界，我不禁感嘆：原來物理課可以這樣上，現在我將自己的聽課體會分享給大家：

一、課堂上學生成了課堂的主人

新課程強調：以學生的發(fā)展為本是教育的根本目的。教育的真諦，絕不應是捧上一張令人滿意的成績單，而應是捧出一個個鮮明而富有個性的活生生的人，應是追求每個學生生動、活潑、主動的發(fā)展。兩位老師尤其注意了這一點，也是我要努力學習的地方，這兩位老師通過一系列的問題設置，步步引導學生自己去選擇器材，去設計實驗，去探究規(guī)律。物理中的許多規(guī)律只有讓學生親身經歷了、體驗了才能算真正意義上的理解。

二、體現物理來源于生活，應用于生活

陳文靜老師充分抓住初三學生剛學物理這一特點，用學生身邊熟悉的鋼尺、梳子、鼓來探究物理知識，讓學生覺得物理就在我們身邊，覺得物理很親切，使學生對物理產生興趣，愛學物理，慢慢學好。

三、老師調控課堂能力強

聽了這兩節(jié)課，感覺兩位老師的教學功底非常扎實，調控課堂能力很強，也是我要努力學習的。

一堂生命化的課，能夠充分釋放學生天性，深刻挖掘學生潛能，給予學生收獲和快樂。反思自己的課堂，更覺出自己與優(yōu)秀教師的差距之大，高超的教學機智和課堂調控能力絕不是一日之功，要想給學生一杯水，自己不但應該有一桶水，而且必須有源源不斷的活水。所以，加強“內功”的歷練才是最要緊的。只有在日常教學實踐中，不斷錘煉自己對課堂進行狀態(tài)的敏銳感知能力，增強應變能力，將課堂效果最優(yōu)化，真正做到把課上“活”，把書教“活”。