《難忘的元旦節(jié)》作文
《難忘的元旦節(jié)》作文1
元旦節(jié)很快就到了，那天我們班舉行元旦節(jié)慶?；顒?dòng)同學(xué)們可高興了。老師叫我們帶彩帶、氣球……大家非常踴躍帶來(lái)了一大堆氣球、彩帶和畫(huà)紙等裝飾材料。作第一節(jié)課下課后我們就開(kāi)始忙著裝扮起教室來(lái)，同學(xué)們有的吹氣球有的掛彩帶還有的在出板報(bào)，大家忙的不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)我們的共同努力教室被裝扮的格外漂亮，真有過(guò)節(jié)的氣氛啊!
班長(zhǎng)錢(qián)曉楊主持活動(dòng)，首先他邀請(qǐng)班主任袁老師為大家唱歌，同學(xué)們熱烈鼓掌。袁老師唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，優(yōu)美的歌聲讓我們深深的陶醉;接著有我為大家表演詩(shī)朗誦《長(zhǎng)歌行》，當(dāng)我朗誦到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句時(shí)老師和同學(xué)們都鼓起掌來(lái);再下來(lái)張心怡表演了舞蹈……這次活動(dòng)大家唱歌、跳舞、講笑話(huà)節(jié)目精彩紛呈。
這個(gè)元旦節(jié)過(guò)的真有意思啊!我真愛(ài)我們?nèi)?5)班這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!
《難忘的元旦節(jié)》作文2
這一年馬上就要過(guò)去了，馬上就要到元旦了。說(shuō)到元旦我就想起那年發(fā)生的一件難忘的事了，那一年元旦做飯的事了。
那年我們一家人決定做一道很好吃的菜。說(shuō)做就做，我找來(lái)幾個(gè)馬鈴薯，好不容易去了皮，并且洗干凈了。
切馬鈴薯了，我學(xué)著媽媽的樣子掄起菜刀，可菜刀在我手上卻不聽(tīng)使喚，我往東它偏往西。再看看馬鈴薯，也好像故意跟我作對(duì)，在菜板上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去。我定了定神，握緊菜刀，按住馬鈴薯，小心的切起來(lái)。這會(huì)兒，它們好像聽(tīng)話(huà)了一點(diǎn)，我一片一片地切著，心里樂(lè)滋滋的。
一切準(zhǔn)備就緒，該炒馬鈴薯了。我先打著火，然后座上鍋，往鍋里倒了點(diǎn)油。等油熱了，我趕緊把馬鈴薯推進(jìn)鍋里，頓時(shí)，一股油煙撲面而來(lái)，嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚，一邊打著“退堂鼓”：咳，早知如此，何必當(dāng)初?？赊D(zhuǎn)念想起老師幾天前的話(huà)，又打消了剛才的想法?！斑?，哪來(lái)的焦味?不好，馬鈴薯糊了?！蔽也倨痂F鏟胡亂的鏟起來(lái)，只見(jiàn)馬鈴薯在鍋里跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，還有好幾片跳出了鍋。盡管我炒得大汗淋漓，可馬鈴薯糊鍋卻越來(lái)越厲害，我只好往鍋里添了一小瓢水，蓋上蓋，燜起來(lái)。大約過(guò)了五、六分鐘，我揭開(kāi)鍋蓋一看，還好，焦得并不厲害，我暗自慶幸。
接下來(lái)，我又做了幾個(gè)菜，還有一個(gè)雞蛋湯呢!我一邊哼著小曲，一邊將菜端上桌，等媽媽回來(lái)。
1：00，媽媽終于回來(lái)了，我急切地將她迎上桌，拉著她吃我做的菜。媽媽夸了我一番后，拿起筷子“品嘗”起來(lái)，我美滋滋的看著媽媽。突然媽媽眉頭一皺，我一怔，趕忙問(wèn)：“怎么啦?”媽媽繼而一笑，說(shuō)：“好吃，好吃!”我伸出筷子一試，“啊!馬鈴薯又焦又淡?！蔽沂纳炝松焐囝^，不好意思的望著媽媽。媽媽見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“第一次能燒成這樣，很不簡(jiǎn)單了，不要難過(guò)?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得自己平時(shí)缺乏鍛煉，還要多下功夫，多為父母分擔(dān)家務(wù)。
《難忘的元旦節(jié)》作文3
元旦的晚上，蔡老師帶我去電影院聽(tīng)新年音樂(lè)會(huì)。
我們上了二樓后，蔡老師就工作去了，留下我一人在座位上等演出開(kāi)始。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒舞臺(tái)燈光打起來(lái)了，主持人走上臺(tái)對(duì)大家說(shuō)：新年好!這是一次新年音樂(lè)會(huì)，現(xiàn)在演出開(kāi)始!指揮已站在了臺(tái)上，緩緩的、清脆的音樂(lè)開(kāi)始響了起來(lái)，慢慢地我飄入了音樂(lè)所表達(dá)的意境之中。就這樣一個(gè)一個(gè)的精彩節(jié)目進(jìn)行著，我覺(jué)得一位胖阿姨唱得特別好聽(tīng)，就連忙走向工作間，想跟蔡老師說(shuō)說(shuō)，卻碰到一位叔叔對(duì)我說(shuō)：小朋友，下一個(gè)請(qǐng)你把花獻(xiàn)給演員。我一聽(tīng)樂(lè)得一蹦三尺高，心想：下個(gè)節(jié)目又是胖阿姨表演，正好，我可以向她獻(xiàn)花了。
終于等到她的表演開(kāi)始了，我把一束鮮花工工整整地放在自己的胸前，慢慢地走到了演員的身前。獻(xiàn)花的我本應(yīng)該離演員一定距離，走近時(shí)要先向演員行隊(duì)禮，再把花遞上去，轉(zhuǎn)身回來(lái)前要先退后兩步。可惜當(dāng)時(shí)我又緊張又激動(dòng)，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得太近了，就更緊張了，腦子里一片空白，根本不知道該怎么做，只能面無(wú)表情地把花遞給了演員，一轉(zhuǎn)身就跑下了臺(tái)。我低著頭走到了蔡老師身旁，不好意思地對(duì)蔡老師說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)有把這件事辦好，下次能不能再來(lái)?蔡老師說(shuō)：當(dāng)然可以了!這時(shí)我心里的石頭終于落地了，臉上又露出了燦爛的笑容。等胖阿姨表演一結(jié)束，我就迫不及待地走到工作間對(duì)她說(shuō)：阿姨，您唱的歌真好聽(tīng)，您以后能不能教我呀?她說(shuō)：當(dāng)然可以。但是要等到你15歲以后。我只好垂頭喪氣地坐到了臺(tái)下的座位上。
又一個(gè)節(jié)目過(guò)去了，我走到工作間，看到一位外國(guó)人正向我們這邊走來(lái)，我就連忙向他打了個(gè)招呼：hell，happy new year!，他也連忙說(shuō)：hell，happy new year!，接著，蔡老師還幫我們拍了張合影。沒(méi)想到的是，晚會(huì)結(jié)束后，在爸爸帶我回家的路上，我又碰到了這位外國(guó)朋友，我跟他說(shuō)：goodbey!他也說(shuō)了聲：goodbey!。我覺(jué)得我好久都沒(méi)有這樣開(kāi)心了，整個(gè)晚上我都很興奮，這真是一個(gè)難忘的元旦之夜!
Happy new year!
《難忘的元旦節(jié)》作文4
多少次，泛舟在記憶的江河上;多少次，徜徉在心靈的苗圃里。只為剪輯下那一幕幕難忘的景致，珍藏在心中。
熟悉的旋律在耳邊回響，優(yōu)美的舞姿仍在眼前回放。唯美的畫(huà)卷緩緩鋪開(kāi)，多日的汗水與努力換回今時(shí)的燦爛與輝煌!江山秀美，歌聲繞深，初一教師齊歌唱祖國(guó)：祖國(guó)帶我們走向繁榮富強(qiáng);嘹亮歌聲，回蕩場(chǎng)中，，行政組員皆祝福九中：九中明天會(huì)更好。街舞動(dòng)作，帶來(lái)青春活力;拉丁舞步，燃起全場(chǎng)氣氛。古箏妙手，奏出高山流水，發(fā)思古之悠情。巾幗英豪，武林至尊，舞姿凌風(fēng)誰(shuí)與爭(zhēng)鋒;稚嫩初一，綠色歌謠唱出綠色。放飛希望;純潔天使，感恩之心，感謝有你給你勇氣。難忘一瞬間，難忘每一個(gè)瞬間。
飛旋的吉祥鼓，飛舞的青春;躍動(dòng)的鼓聲，躍動(dòng)的身影?；鸺t的身影在舞臺(tái)上跳動(dòng)著，將新年的吉祥送與你。笑靨如花，身輕似燕，靈動(dòng)若水，異域風(fēng)情，盡在于此。沒(méi)有拉丁舞的火辣，沒(méi)有孔雀舞的百媚千嬌，飛旋吉祥鼓自有一份生命的韻律與靈動(dòng)。十個(gè)女生竭盡全力跳著。她們的努力就如水仙三年的積蓄，她們的美麗好似曇花剎那的芳華。手臂揚(yáng)起，跳動(dòng)擊鼓，舒展自如，落落大方。跑動(dòng)成圓，接又變換隊(duì)形，拉起面紗，猶抱琵琶半遮面。不敢放過(guò)一個(gè)瞬間，因?yàn)槊恳粋€(gè)瞬間都如此難忘!
劇場(chǎng)當(dāng)中，熱情似火。望舞臺(tái)之上，金扇紅裙，分外妖嬈，巧換隊(duì)形，精湛舞藝，欲與專(zhuān)業(yè)試比高。望長(zhǎng)城內(nèi)外，紅裝金裹，分外奪目。惜拉丁獨(dú)舞，略輸氣勢(shì);街舞動(dòng)作，稍遜風(fēng)騷;月光下的鳳尾竹，實(shí)難領(lǐng)悟。表演如此精彩，引得無(wú)數(shù)眼光盡聚焦，眾多觀(guān)眾盡折腰。屬氣勢(shì)恢弘，還看長(zhǎng)城長(zhǎng)。舉手投足，搭配到天衣無(wú)縫;隊(duì)形變換，契合至無(wú)屑可擊。二十余人搖動(dòng)著金扇，有節(jié)奏的起伏中如盤(pán)踞于崇山峻嶺之上的長(zhǎng)城起伏連綿，又似將醒的蟠龍。這番表演，掌聲如雷鳴，難忘每一個(gè)瞬間。
難忘每一個(gè)難忘的的瞬間，只愿窖藏在心中。
《難忘的元旦節(jié)》作文5
轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)走出我的視線(xiàn);抬望眼，我已離你太遠(yuǎn)，再回首，你我都已走遠(yuǎn)。時(shí)光飛逝，珍愛(ài)光陰，不要等到失去了才懂得珍惜。
時(shí)光似一支離弦的箭，眨眼間，便到了我們一年一度的元旦了。我們的元旦活動(dòng)有兩大板塊：
生活技能展示
在20__.12.29日的早晨，我早早起了床。進(jìn)入廚房，從冰箱里取出雞柳，擰開(kāi)火，倒入油，等到油熱后，把雞柳放入鍋內(nèi)，炸至金黃色翻面，等熟后，控油，倒入盤(pán)內(nèi)，涼一涼后，蓋上保鮮膜，一道美食就完成了。我?guī)е龊玫拿朗常掖蚁驅(qū)W校趕去……
一進(jìn)教室門(mén)，我便能看到黑板上醒目的大字：元旦快樂(lè)。氣球與拉花使我們的教室變得更加絢麗多彩;桌子上的美食讓人眼花繚亂、垂涎欲滴;同學(xué)們興奮地大聲談笑著、議論著。
老師讓大家觀(guān)看同學(xué)們做菜的視頻，大家評(píng)論著，指點(diǎn)著，有的同學(xué)動(dòng)作嫻熟，有的則有點(diǎn)笨手笨腳。大家夸我輕車(chē)熟路，我暗自慶幸自己在家練習(xí)多次，所以熟能生巧?？磥?lái)，做什么都是有技巧的，不下功夫哪來(lái)的成果呢?
品評(píng)完畢，老師一聲令下：“開(kāi)吃!“有的同學(xué)先把自己做的美食給老師品嘗，有的同學(xué)在瘋狂往自己嘴里塞美食，有的同學(xué)則細(xì)細(xì)地咀嚼著、慢慢地品嘗著各種各樣的美食。
就這樣，大家一邊吃著，一邊討論著各自的做法，在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中分享著，回味著。我先把雞柳給老師品嘗，又把雞柳分給同學(xué)們品嘗，同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲讓我開(kāi)心至極。不知不覺(jué)中，同學(xué)們的盤(pán)子里便空空如也。整個(gè)教室的氛圍是那么幸福、那么融洽、那么無(wú)拘無(wú)束。
元旦聯(lián)歡
最開(kāi)心的還是下午的元旦聯(lián)歡會(huì)，因?yàn)橛形覀冏類(lèi)?ài)的項(xiàng)目——表演。節(jié)目有許多，比如：崔小藝等人的舞蹈，李祝好的魔術(shù)表演、王子楊的鋼琴——《夢(mèng)中的婚禮》等。
但讓我印象最深的還是王鵬飛的吉他彈奏——《童年》，他用那熟練的彈奏技藝深深地感動(dòng)著我們，整首歌的曲調(diào)有點(diǎn)哀傷，使我們不得不想起離別。
我和李洺宇唱了一首《剛好遇見(jiàn)你》，雖然我們唱的節(jié)奏快了，但還是贏得了鼓勵(lì)的掌聲，我想，這一定是對(duì)我這個(gè)五音不全的人勇敢上臺(tái)演唱的鼓勵(lì)。
我們度過(guò)了美好的一天，非常開(kāi)心，但又有幾分失落。開(kāi)心是因?yàn)槲覀冞^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦，失落是因?yàn)檫@是我們小學(xué)的最后一個(gè)元旦了，我們要好好珍惜這短暫而又快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
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