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小學二年級慶六一作文200字

| 秀媛

在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文的吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學二年級慶六一作文200字,歡迎大家分享。

小學二年級慶六一作文200字

小學二年級慶六一作文200字篇1

今天是我們盼望已久的“六一”國際兒童節(jié),我們心里非常高興。今天是我們自己的`節(jié)日。

今天天氣非常晴朗,太陽高照,我們心里非常興奮。我們早早的老大教室把桌椅擺放整齊,布置好會場。老師來到教室,先祝我們節(jié)日快樂,然后宣布節(jié)目開始。第一個節(jié)目是我給大家表演舞蹈。我發(fā)心里有一些緊張,我想一定要給大家表演好。音樂響起,我隨著優(yōu)美的樂曲跳了起來,一會快,一會慢,一會旋轉(zhuǎn),一會跳躍,像一只歡快的小鳥。教室里響起了一片掌聲。我高興極了。接著同學們又表演了繞口令,古箏,拉丁舞,吉他,節(jié)目非常精彩。

不知不覺之中節(jié)目演完了,我們在歡歌笑語中度過了一個歡樂的“六一”兒童節(jié)。

小學二年級慶六一作文200字篇2

今天早上,我們學校舉行了團體操表演、表彰大會和頒獎儀式。

我們先吃早點,崔老師和周老師把我們帶到操場,劉校長開始講話了,我們還聽了管樂隊和民樂隊的演奏呢!后來有幾位家長帶著自己的寶貝上臺領(lǐng)獎去了,我心里想如果我媽媽和我也能上去那是多么光榮呀!團體操表演開始了,令我最羨慕的就是我們二年級和穿軍裝的四年級,四年級大哥哥大姐姐真帥,我們二年級的'也不落后。

會開完了,我們一個一個的回教室,我希望下次六一兒童節(jié)我能上去表演團體操!

小學二年級慶六一作文200字篇3

學校為了慶祝六一兒童節(jié),六月五日的晚上在電信廣場表演文藝節(jié)目。

在月光的照耀下,我高興地和同學們進入了會場。來看文藝節(jié)目的人人山人海。文藝表演終于開始了。在主持人的介紹下,第一個節(jié)目是彈揚琴,只聽一片如雷貫耳的掌聲。

每個彈奏揚琴的同學很認真地彈奏揚琴,彈奏出揚琴的小曲非常悅耳動聽。這個節(jié)目結(jié)束后,又聽見一陣如雷貫耳的掌聲。

很快就到了我表演的節(jié)目,在主持人的介紹下,第七個節(jié)目是“書畫贈校園”。觀眾們鼓起掌聲來。

我和小泳拿著書法卷,放在桌子上,把書卷卷起來。我身邊有兩位男孩,他們也是寫書法的',我一邊拿著書卷,他一邊寫著書法。寫完后,我們要用衣叉在書卷上的繩子掛起來,然后就讀對聯(lián),首先是上聯(lián),接著是下聯(lián),等到讀完了,我就把書卷拿下來。

我又舉起書卷,走出舞臺,讓觀眾們欣賞著漂亮的書法節(jié),這個節(jié)目結(jié)束了。響起了一片掌聲。

我還看了很多精彩的節(jié)目:模特、唱歌......

大家依依不舍地離開會場,這個晚會我覺得很精彩。

小學二年級慶六一作文200字篇4

為了慶祝六一兒童節(jié),老師們安排魔術(shù)師來給我們表演魔術(shù)。等到插好五彩的旗子,放出動聽的歌曲,魔術(shù)表演正式開始了。我們迫不及待的'想知道有什么神奇的魔術(shù)即將上演。魔術(shù)師說:“我不僅要給大家表演魔術(shù)還要教大家變魔術(shù)。”我們聽到這里都高興得歡呼起來。魔術(shù)師給我們變了很多精彩的魔術(shù):有把假雞蛋變成真雞蛋、把白紙變成真錢、隔空打碎玻璃……??赐赀@些神奇、精彩的魔術(shù)表演后,我們一邊搬著椅子一邊哼著小曲快快樂樂回班了。

回到班上我們又開心地吃起了美味的自助餐。自助餐里有讓人流口水的餅干、小蛋糕,營養(yǎng)豐富的火龍果、哈蜜瓜和小饅頭,更有我們都愛吃的雞翅膀、魚、和火腿腸。

今天老師給我們看了精彩的魔術(shù)表演還吃了好吃的自助餐。我們也真是幸福??!

小學二年級慶六一作文200字篇5

六一兒童節(jié)快到了,學校舉行六一匯報演出。

那一天,我早早地起了床來到了學校。聽到廣播里說:“由于今天下雨,演出放在教室里直播。”

我跑到教室里,看到了播放出的演員各穿著花花綠綠的裙子,臉上還化著妝,漂亮極了!就像一個個小花朵。演出開始了,演員們排得整整齊齊,唱起優(yōu)美的樂曲,聽著,聽著,我心里感到美滋滋的,真爽!哈哈哈!全班同學喊了起來。原來是我們班的同學表演了,她們分別帶來的`樂器有:笛子、古箏、琵琶等等,都是他們五花八門的樂器。

我們班第一個出場的是許書寧同學,她穿的服裝跟孫悟空似的,真滑稽的,她一邊唱歌,一邊跳舞,還做著動作,真牛啊。該輪到呂兢吉出場了,她拿一把黃色的小傘表演呢!場面上真熱鬧啊!哈哈……

六一兒童節(jié)真快樂!

小學二年級慶六一作文200字篇6

我們的節(jié)日有很多,有春節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)等等,可是我喜歡的是“六一”兒童節(jié)。

兒童節(jié)那天,天還沒亮我就起了床,因為我今天要表演舞蹈。雖然走在路上,但是我的心已經(jīng)長上了翅膀飛到了學校里。我們都穿著整齊的校服,來到了操場,一年級表演完節(jié)目之后就該我們了。這時我聽到主持人說道:“下面有請二年級的同學為我們表演,他們表演的節(jié)目是《游子吟》舞蹈,掌聲有請?!甭牭街鞒秩说慕榻B,我們趕緊出列,同學們信心百倍,邁著輕盈的`步伐走到了指定的位置。音樂響起,我們跳起那爛熟于心的舞蹈,臉上帶著微笑,同學們像一只只彩蝶在翩翩起舞,我們的隊形也在不停的變化著,步伐是那么的整齊,舞姿是那么的優(yōu)美。同學們高興地笑著,臺上瞬間成了歡樂的海洋……

這個“六一”兒童節(jié)我過得可真開心,我希望每天都是“六一”兒童節(jié)。

小學二年級慶六一作文200字篇7

六一節(jié)到了,我們班組織了六一party,老師給我們準備了猜謎語的題,動作游戲與正話反說等之類的游戲活動,如果答得好做的.好,就給你一些獎勵,誰能不想?yún)⒓幽兀ㄓ信怯悬c害澀的。與此同時我當了個記時裁判,負責記時。

游戲開始,我們班男生爭先恐后的舉手,想要得到獎品,第一次開始,我計時了,可沒想到的是,他們在哪猜,我們卻在下面吃東西。過了很久,答題游戲結(jié)束了。大家都吃起東西來,我們還買了蛋糕,沒吃幾口,我們便拿起蛋糕丟起來,大家都像瘋了似的。丟的滿個教室都是蛋糕,我們身上也被涂上了不少的蛋糕。

派對就這樣結(jié)束了,我們依然樂在其中。

小學二年級慶六一作文200字篇8

六月一日的上午,太陽火辣辣的,藍天上飄著一朵朵白云,我們一家去中山公園玩。

到了中山公園,因為天氣很熱,太陽光很厲害,許多人在樹陰下玩,他們有的看書,有的.聊天,有的看書……但最熱鬧的是人工湖那,許多許多的人在那坐游船!我們也去坐船。

坐到船上,爸爸用腳踩動踏板,船就前進了。向湖面上望去,其它的船好像一只只大鴨子在游泳,五顏六色的,十分好看。河面上還漂浮著許多氣球,很多人開著船去撿,我們也開著船去撿,好玩極了。

到了中午,我們就回家了,六一兒童節(jié)玩得很開心。

小學二年級慶六一作文200字篇9

今天是六一兒童節(jié),我和我的好朋友一起去了上海馬戲城觀看ERA時空之旅, 當媽媽告訴我這個消息的時候,我激動地跳起來了!

表演開始了, 第一位出場的`是一位叔叔, 他站在一艘船上,腳下踩著很多玻璃杯,頭上不時“飛”來一個個小碗。當他表演到一半的時候,身體不斷地搖晃,我的心里焦急萬分,擔心碗會不會掉下來,若是真的掉下來,那不就要出洋相了嘛?看來我的擔心是多余的,叔叔成功了!我張大嘴巴問媽媽:“ 叔叔頂了幾個碗???”媽媽說:“大概20個吧?!?/p>

“哇,他太厲害了!”隨著一陣雷鳴般的掌聲響起,我也情不自禁地拍起手來,連連叫好。接下來,還有一個讓我感興趣的是摩天輪這個節(jié)目。叔叔們一個接一個地跳上摩天輪,到了最高點的時候,他們每人竟然拿起一根繩子跳了起來。我看得目瞪口呆,心里怦怦地跳了起來,還不時地為他們拍手叫好。

還有摩托車表演、頂花瓶雜技等等,看得我眼花繚亂。

媽媽說:“你別小看這些演員們,他們可是從小就練習的。臺上一分鐘,臺下十年功啊!我心里暗暗敬佩他們,下定決心,以后一定要好好學習!

小學二年級慶六一作文200字篇10

盼望著,盼望著,難忘的六一兒童節(jié)終于到了。

一進校門,映入眼簾的是一個大象氣球,在往里走一點看見了一個唐老鴨。還有動聽的音樂伴隨著你,真想進入幻想的境界里。

到了八點鐘,同學們紛紛拿著椅子,沖進了校園,找個合適的'位置坐下了。一個節(jié)目加一個節(jié)目表演出來了。我只喜歡《孔子東游》這個節(jié)目。因為這個節(jié)目不僅有我班的同學,而且還生動。我班的孫櫻珊領(lǐng)著六班的小女孩,說名言警句,古詩詞,背課文,新聞,好書推薦……讓書香校園更加的書香四溢。

緊接著,我拿好錢,在操場上開始了交換。我買了一個兩元錢的毛絨兔子玩具。

吃完飯,睡完覺又開始了吉尼斯比賽,我參加了仰臥起坐,我緊張得很,因為這關(guān)系到班級的榮譽。我跟后面的孫蓉說“我們一定要拿好成績”。我做了三十幾個就沒力氣了,但我還是堅持坐了四十多個。我的了三顆星,一天下來我的了九顆星,還有一顆書簽。

這個六一,我獲的了獎勵,但我也明白了六一的由來。

小學二年級慶六一作文200字篇11

大清早,我穿好衣服,背上書包,開開心心地向?qū)W校走去,我為啥這么開心呢?因為今天是兒童節(jié),我要在學校的操場上為大家表演“漁舟凱歌”的古箏節(jié)目。我走到大媒體教室和其他同學一起化好妝,向操場走去。看到的,是許多同學搬著凳子在操場上排著整齊的方陣坐著,喧鬧著。終于輪到我們開始表演了,望著臺下的'家長和同學們,我不禁有點緊張,但總算是沒出什么差錯,算是非常成功,搏得了一陣熱烈的掌聲!

下臺后回到教室換回了常服,又趕緊回到操場觀看同學們豐富多彩的節(jié)目;有打架子鼓的,有吹葫蘆絲的,還有唱歌跳舞的,都非常的精彩。其中最令我難以忘懷的,就數(shù)架子鼓的表演了!只見小鼓手一邊用腳踩響大鼓,一邊又用手打著小鼓,臉上的表情更是認真極了,眼睛直鉤鉤地盯著架子鼓,聚精會神地表演著。還有精彩的拉丁舞表演,兩個小舞者一會兒拉手,一會兒又分開,一會兒上前,一會兒后退,真是令人眼花繚亂。他們的穿著也是非常的漂亮,女生穿著綠色的裙子頭戴美麗的羽毛,男生穿著長袖的拉丁服和長褲,在舞臺中間翩翩起舞,令人陶醉。

歡快的時光總是那么短暫,到了中午,歡慶六一的表演結(jié)束了,同學們又一個個地把凳子搬了回去,學校的慶六一活動也就結(jié)束了。即使表演很短暫,但是今天,我們過得很充實,也很開心!

小學二年級慶六一作文200字篇12

今天是我們盼望已久的“六一”國際兒童節(jié),我們心里非常高興。今天是我們自己的節(jié)日。

今天天氣非常晴朗,太陽高照,我們心里非常興奮。我們早早的老大教室把桌椅擺放整齊,布置好會場。老師來到教室,先祝我們節(jié)日快樂,然后宣布節(jié)目開始。第一個節(jié)目是我給大家表演舞蹈。我發(fā)心里有一些緊張,我想一定要給大家表演好。音樂響起,我隨著優(yōu)美的樂曲跳了起來,一會快,一會慢,一會旋轉(zhuǎn),一會跳躍,像一只歡快的'小鳥。教室里響起了一片掌聲。我高興極了。接著同學們又表演了繞口令,古箏,拉丁舞,吉他,節(jié)目非常精彩。

不知不覺之中節(jié)目演完了,我們在歡歌笑語中度過了一個歡樂的“六一”兒童節(jié)。

小學二年級慶六一作文200字篇13

今天是我的后一個六一,對我來說是一個特別的日子。

眨眼間,我們已經(jīng)六年級了。這次61也應該由我們幫忙了。今天上午第四節(jié)課,付老師便讓幾個男生去搬椅子,擺在陽光喔。同學們一個個大汗淋漓,可氣勢卻絲毫不減。看著整齊的椅子,我也為他們高興。

表演的過程中,我、許鳳喜和張京負責幫助張老師催場。在前3個節(jié)目就要把后3個節(jié)目組帶到后場區(qū)域。這個任務很辛苦,但我們義不容辭地攬下了他,在校內(nèi)東奔西跑。有時有的表演組出了問題,還要盡快的解決。

在這個過程中,我們增加了自己的.責任心,增加了解決問題的方法。讓我們在這后一個月里,為學校付出,為班級爭光,為個人提高。讓別人也記住我們——永遠的六年級。

這個六一,我們不再是從前那個稚嫩的小朋友了,而是即將踏入初中的學生。在這后一個61里,我們懂得了奉獻,在即將離開之際,給學校做了一件有意義的事情。

小學二年級慶六一作文200字篇14

今天是六一兒童節(jié),快樂2班的孩子們,老師首先祝你們六一兒童節(jié)快樂!

今年的六一有著特別的意義,遠在千里之外的四川汶川有無數(shù)的小伙伴,失去了親人,失去了健康,失去了家園,失去了學校,他們在5.12那一天懂得了愛的博大,懂得了堅強、快樂地活下去才是災難過后的浴火重生,他們的勇敢、堅韌讓我們動容,這樣快樂的節(jié)日更應該屬于他們,老師希望你們能和我一起祝福他們早日擺脫災難的.陰影,重拾快樂的童年!

什么樣的六一兒童節(jié)才是最有意義,那以忘懷 的?老師有一個建議,希望你們從今天開始,每天少吃一根雪糕,為災區(qū)的同學買下兩支鉛筆;節(jié)約使用自己的作業(yè)本,把省下的本子保存好送給災區(qū)的小伙伴……積少成多,也許我們可以用自己的力量幫助那些需要幫助的人!

災難過后這個快樂的節(jié)日使我們學會了愛身邊的人,學會了感恩,學會了珍惜!47個快樂的精靈,47雙飛翔的翅膀,47份美麗的未來,從這個六一開始,為自己歌唱,為快樂歌唱,更要為祖國歌唱!

小學二年級慶六一作文200字篇15

今天是“六一”兒童節(jié),我真是高興萬分。我來到教室,老師說:“把凳子搬到操場上去,今天看演出?!蓖瑢W們都匆匆忙忙的把凳子搬到操場上去了,到了操場,同學們懷著高興的心情挨挨擠擠的坐在一起,隨著音樂響起演出開始了。

第一個節(jié)目是團體舞蹈,一個個大姐拿著一把把鮮紅的扇子,舞來舞去,那動作真是優(yōu)美極了;第二節(jié)目是二胡獨奏,曲名叫“賽馬”,那位大哥拉的'如癡如醉,我們聽的津津有味;第三個節(jié)目更加發(fā)精彩了,這一個節(jié)目是單人舞蹈,是杜加強他姐姐單人的演出;第四個節(jié)目,第五個節(jié)目一個比一個精彩。

當散場時,就象一鍋粥炸了一樣,同學們拿著各自的凳子飛快地跑回教室。

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