教育是每一輩人都關(guān)心的話題，但在這千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中，誰(shuí)又能做到人格與學(xué)問(wèn)齊發(fā)展呢?在奶奶那一年代里，教育的概念就是要求晚輩具有良好的品格;在媽媽那這一代人中，教育就是腰包能鼓起來(lái);而在我們這一代人中，品格又要與知識(shí)齊發(fā)展。

可見(jiàn)在這短短的幾十年里，教育在人們的心中發(fā)生了如此大的改革。它不是在于想起時(shí)就給與子女長(zhǎng)篇大論，要求子女該怎樣，而是在無(wú)形中給晚輩們樹(shù)立良好的作風(fēng)，你的每個(gè)思想都將通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面表現(xiàn)出來(lái)，從而使子女在自己的大腦中形成堅(jiān)固的堡壘，遇事能迅速反彈出來(lái)，以次給予子女正確的引導(dǎo)。但是，父母往往都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)：一味的相信“黃金條下出好人”這無(wú)疑是給自己與子女之間加上隔離裝置，反而使子女不敢與父母說(shuō)出心里話，父母也更加不能理解到子女們的內(nèi)心世界，這樣就使后果與想法背道而馳。

家長(zhǎng)不是圣人，他只是以一個(gè)后來(lái)人的身份起到一個(gè)警戒的作用，在子女的思想出現(xiàn)分歧后進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。也并不是一張日程表，約束子女，讓子女按照自己的意愿生活。然而家長(zhǎng)的做法正是現(xiàn)在的少年所痛恨的，仿佛自己就是一個(gè)木偶，任人擺布。

回想過(guò)去做的錯(cuò)事，假使聽(tīng)信父母的話就不會(huì)出現(xiàn)如此種種難堪?？墒牵司褪怯悬c(diǎn)古怪，任何事情偏要自己親自嘗試，初生牛犢不怕虎嘛，家長(zhǎng)的種種經(jīng)驗(yàn)不也是從實(shí)踐中得到的嗎?為何偏偏要干涉子女呢?

或許家長(zhǎng)們都還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今世上的某些不法份子犯罪的原因不是別的，而是因?yàn)榕c父母之間的代溝太深，時(shí)間越久，壓抑感就越大，最終有一天火山爆發(fā)，而一發(fā)不可收拾。

關(guān)于代溝經(jīng)典作文大全【篇2】

人與人間是會(huì)發(fā)生矛盾的，難免回了點(diǎn)沖突而互不相讓，讓導(dǎo)致傷感情的事情發(fā)生。

那天晚上媽媽來(lái)老師家接我，她進(jìn)去問(wèn)老師我最近的學(xué)習(xí)情況，老師卻說(shuō)我最近作業(yè)完成得不好，媽媽聽(tīng)了后便用兇狠的眼神望著我，當(dāng)時(shí)我就知道今晚沒(méi)我好日子過(guò)，跟老師告別后，媽媽使勁拽我的手往回家的路走，一路上她一直拷問(wèn)我是怎么回事，可是我一直沒(méi)有答應(yīng)。到家后她叫我站到她面前說(shuō)明情況，我便不耐煩地說(shuō)：‘不就是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好嗎?我就是周末多玩了一會(huì)，有什么稀奇，大驚小怪的?！瘚寢尳又f(shuō)到：‘你學(xué)習(xí)再不自覺(jué)，我就不管你了?！谑俏腋荒蜔┑娜碌溃骸W(xué)不就是要玩嘛，現(xiàn)在不玩以后哪還有時(shí)間，我們之間有代溝，我無(wú)法和你溝通。’這時(shí)媽媽像一只受挑戰(zhàn)的獅子隨手拿起衣架打著我大吼說(shuō)：“我每天這么辛苦地掙錢(qián)讓你上學(xué)，為了讓你考上中帶你中學(xué)，我好好跟你說(shuō)活你還不耐煩，是不是討打?”一個(gè)女孩的嬌弱和尊嚴(yán)讓我受不了了，我大聲哭起來(lái)沖進(jìn)自己的房間。

隨后我一直沒(méi)跟媽媽說(shuō)話，可是我發(fā)覺(jué)我的成績(jī)慢慢地在退步，我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的教誨，所以致使我學(xué)習(xí)成績(jī)不認(rèn)真二下降。有過(guò)了十多天的一個(gè)夜晚，天空在下著蒙蒙細(xì)雨，爸爸因?yàn)楣ぷ髅Ρ銢](méi)來(lái)接我，我便站在老師家門(mén)口，忽然在模糊地夜里我看見(jiàn)一個(gè)身影朝這邊走來(lái)，越來(lái)越近我眼前一亮，居然是媽媽，她拿著一把傘遞給我，說(shuō)道：“走，回家吧!”當(dāng)時(shí)我然里禽滿了淚水，我還以為媽媽真的不愛(ài)我，不再管我了，可是她沒(méi)有，當(dāng)時(shí)我拉著她的手說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，那次是我不對(duì)，我不該那樣對(duì)你說(shuō)話，請(qǐng)你原諒。"媽媽微笑地說(shuō)：“沒(méi)事，只要以后你嫩掛在學(xué)習(xí)中用點(diǎn)功就行了?！薄岸鳌?，我答應(yīng)了媽媽。我們母女的影子在這漆黑的夜晚漸漸抹去了。從那天以后我們便有和好了。

媽媽，隔著代溝我看到你慈祥的面容，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不再讓你失望了。

關(guān)于代溝經(jīng)典作文大全【篇3】

14歲，叛逆的年齡。今年我14，老爸40。14歲和40歲的兩個(gè)人好像成了啞巴，無(wú)話可說(shuō)，無(wú)話可談。這樣，在“啞巴”的世界里，我們的鑰匙就丟掉了，不知道應(yīng)如何去打開(kāi)相互之間那扇關(guān)閉了的門(mén)。

本想“十一”找機(jī)會(huì)多接近老爸，可找到了機(jī)會(huì)又無(wú)從下手。這使得家里變得很沉寂，死氣沉沉。呆在這個(gè)家里，簡(jiǎn)直就像被囚禁起來(lái)，很外向的我不適應(yīng)這種寂靜，便想和老爸聊聊天。

輕輕地推開(kāi)他的房門(mén)，老爸正在看書(shū)?！袄习帧蔽逸p聲叫了一聲?！笆裁词?”老爸放下書(shū)，應(yīng)聲回答。我不知道該說(shuō)什么，于是便開(kāi)始了下面這段不長(zhǎng)，但很寶貴的對(duì)話。

“‘十一’想出去玩嗎?”我率先“發(fā)話”。

“看看再說(shuō)。作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”

“還沒(méi)呢!不過(guò)很快就會(huì)的。”

“現(xiàn)在可要抓緊學(xué)習(xí)呀!”

“這些我都知道。不過(guò)您能不能不說(shuō)這些呀?!”

“啊……好吧。最近有沒(méi)有考試呀?”

“有啊?？嫉眠€行?！?/p>

“趕快學(xué)習(xí)吧。‘十一’抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。放完假肯定還考。好了，我去做飯了。”

我茫然。

當(dāng)老爸從我身邊走過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)了他寬厚的脊背，不由得想起了小時(shí)候……”

“老爸，帶我去動(dòng)物園，好嗎?”

“行，沒(méi)問(wèn)題。收抬東西，走吧。”

“老爸，快看，風(fēng)箏飛起來(lái)了?！?/p>

“是啊，再放高一點(diǎn)好嗎?讓風(fēng)箏一起飛吧。”

一個(gè)個(gè)美好的回憶被淹沒(méi)在痛苦的現(xiàn)實(shí)里。我不敢相信，那就是他嗎?就是我嗎?一個(gè)小小的我及老爸的膝，及腰，及肩高，直至現(xiàn)在快要超過(guò)他，人真的在變嗎?現(xiàn)在，我和老爸，兩代人，不同的觀念，直接影響了我們之間的對(duì)話，以至彼此陌生。每當(dāng)他說(shuō)起什么事時(shí)，要么我不聽(tīng)，聽(tīng)了就煩。忽然想起，好久了吧，我和老爸都沒(méi)有交流了。每天一大早我便上學(xué)了，下午老爸又很晚回家，三口人在一起的時(shí)間，也不過(guò)是吃飯的30分鐘。吃完了飯，便各忙各的去了。

關(guān)于代溝經(jīng)典作文大全【篇4】

進(jìn)入親春期后，我們生命又奏響了全新的樂(lè)章。我們于父母的關(guān)系也發(fā)生了變化，出現(xiàn)了溝通上的困難。我們總在抱怨“父母越來(lái)越不理解我們”，而父母也在感嘆“孩子越來(lái)越難以管教”。大多數(shù)人會(huì)與父母產(chǎn)生不同程度的誤解、分歧，甚至隔閡、矛盾與沖突。

心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家把兩代人之間的矛盾和沖突稱為“代溝”或“代際沖突”。美國(guó)社會(huì)學(xué)家瑪格麗特·米德在一本名叫《代溝》的書(shū)中指出：“整個(gè)世界處于一個(gè)前所未有的局面之中，青年人和老年人，青少年和所有比他們年長(zhǎng)的人，隔著一條深溝在互相相望……”這些問(wèn)題的出現(xiàn)有多方面的原因。

進(jìn)入青春期，我們開(kāi)始朦朧地意識(shí)到自己正在變成“大人”;我們對(duì)自己的言行和內(nèi)心世界表現(xiàn)出越來(lái)越多的關(guān)注，自我意識(shí)和自尊心不斷增強(qiáng);我們對(duì)成人的依賴越來(lái)越少，獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)。我們不再像過(guò)去那樣把父母看成是至高無(wú)上、無(wú)所不知的，而是逐步用批判的眼光看待父母。我們強(qiáng)烈希望并嘗試與父母建立平等的關(guān)系。我們不再一味地依賴父母，被動(dòng)地接受他們的干預(yù)、指導(dǎo)，而是開(kāi)始獨(dú)立地思考問(wèn)題，自主地解決問(wèn)題。

但是，很多父母仍然把我們方程不懂事的“小孩兒”。因此，我們與父母之間就產(chǎn)生了各種誤解、分歧、隔閡，甚至產(chǎn)生矛盾與沖突。

由于我們與父母在知識(shí)水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，因此對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的看法、態(tài)度不一定相同，這是雙方矛盾產(chǎn)生的重要原因。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上遇到困難時(shí)，很愿意求助父母和老師。但是，遇到心理困惑，可能更愿意向同伴傾訴。我們與同伴之間越來(lái)越密切的關(guān)系也可能使我們與父母的親情變得相對(duì)疏遠(yuǎn)。

在這個(gè)時(shí)期，我們往往會(huì)以執(zhí)拗的、對(duì)立的、反抗的心態(tài)對(duì)待婦女。這又加劇了我們與父母治療的矛盾和沖突。父母與子女之間的“代溝”是客觀存在的，同時(shí)是難以避免的。

關(guān)于代溝經(jīng)典作文大全【篇5】

其實(shí)有時(shí)候，人是很無(wú)辜的，特別是和父母有著嚴(yán)重與父母代溝的時(shí)候。90后思想不同于70、80后的思想，因此，就會(huì)產(chǎn)生很多與父母代溝問(wèn)題，有的會(huì)很?chē)?yán)重、有的卻很輕微，程度大不相同。

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都至少會(huì)擁有一臺(tái)電腦，有的家庭卻會(huì)是一人一臺(tái)，因此，電腦這一電器已經(jīng)不再成為90后的奢侈品，但隨著電腦的加入，也給家庭帶來(lái)了矛盾。

網(wǎng)絡(luò)世界是豐富多彩的，它變化萬(wàn)千，讓我們神往之極，更讓我們大開(kāi)眼界，讓我們迷戀，更讓我們難以把握，甚至?xí)钗覀兪プ晕?，迷失方向，深陷而不能自拔。作?0后的我就是其中一位：因?qū)W習(xí)的需要，老師經(jīng)常叫我們回家后搜尋一些資料回來(lái)，我就向爸媽要了一臺(tái)電腦。但老天爺跟我作對(duì)，那個(gè)月恰好沒(méi)布置關(guān)于查資料的功課。所以，電腦就成了我上網(wǎng)看電影，看電視劇的工具。但我并沒(méi)因此忘記了學(xué)習(xí)。

網(wǎng)上聊QQ，是時(shí)代之風(fēng)，大家平時(shí)見(jiàn)面不敢說(shuō)不能說(shuō)的話聊得天，在網(wǎng)絡(luò)中都可以去做。QQ農(nóng)場(chǎng)、QQ牧場(chǎng)、QQ花園、QQ飛車(chē)、QQ餐廳、搶車(chē)位……等等源于生活的是，在網(wǎng)絡(luò)中都有，很多奢想的事都能成為現(xiàn)實(shí)，但限于虛擬世界。這些游戲風(fēng)摩105全班，甚至全校，老師、學(xué)生、校警、清潔工人…大家都在玩這些。凡是沒(méi)玩過(guò)的就很“土”了，所以，課余時(shí)間，我常玩，而且不亦樂(lè)乎呢!但這些游戲在我爸媽眼里全是“垃圾”，不許我玩，只許我用電腦來(lái)查資料、聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)作文、練字……不久，我愛(ài)上了QQ，因?yàn)榘謰尣蛔?，我只有背著玩玩。紙包不住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，我媽臭罵了我一頓，當(dāng)我跟他論理時(shí)，她理直氣壯的說(shuō)：“玩玩玩，整天就知道玩，早知道我就不買(mǎi)了，看哪天拔網(wǎng)線拔了?！?/p>

對(duì)此，我只有無(wú)奈可言了，誰(shuí)叫他們是我父母呢?哎!我和父母間的關(guān)系越搞越糟糕了，這讓原本理智的我都開(kāi)始變傻了……什么時(shí)候才能解決這問(wèn)題呢?大家都想知道吧!