這時，我又聽見教室那邊傳來吵鬧聲。走進(jìn)一瞧，原來是勞動委員A正在和亂扔泥巴的B吵架呢!我看著A，只見她兩手插腰，氣勢洶洶，對著B破口大罵?？晌液芎闷?，A手上也沒拿掃把，她站的那片地也臟兮兮的，全然沒有剛剛掃過的痕跡，我便好奇的問旁邊圍觀的同學(xué)，只聽那同學(xué)氣憤地說：A真是愛管閑事，自己才是勞動委員，卻指揮我們做這做那的。別人扔個泥團(tuán)，明明又不是A自己掃，還要多管閑事上去理論讓別人不許扔。她是誰呀?憑什么管這管那的。我望著吵得起勁的A，又望了望她，在A吵架的時間里，她已經(jīng)把教室一大半掃干凈了，那些調(diào)皮的男孩也主動來幫她了。終于，A吵完了，而她也把地面掃干凈了。她擦了擦臉上的汗，滿意地笑了。同學(xué)們都圍在她身邊夸她;而A好像完成了一件讓教室不再臟亂的樣子似的驕傲坐在位子上，卻沒有一個人來贊揚(yáng)她。

就像她一樣，擺好自己的位置，默默無聞地努力著。而A的職位就是勞動委員，管好班級的衛(wèi)生，但是A卻當(dāng)做是指揮別人去做。古往今來，擺好自己位置最重要的一點(diǎn)就是像她一樣，說得多，不如做得多。這樣，在人們心中也才能有自己的位置。

有關(guān)位置的高二作文素材【篇2】

在隊(duì)列中，從小到大我們有屬于自己的位置，在學(xué)習(xí)中，成績由高到低我們有屬于自己的位置，在工作中，能力掌握我們也有屬于自己的位置。

小時候，自己一直以來都是小不點(diǎn)，每次站隊(duì)出操都得站到前面，可是我向來不喜歡第一排的位置，總希望和朋友扎在一起，但是由于我的調(diào)換，整個隊(duì)伍看起來就不協(xié)調(diào)了。我站在高個子中，步伐跟不上，身高不勻稱，可謂是讓班級丟盡了顏面呀。反過來想想，我有屬于自己的位置，但為什么又要擺脫呢?我們應(yīng)該對自己所處的位置做一個完美的定位。

面臨高考，成績忽高忽低，這對我們而言是最令人擔(dān)憂的。每年一個省錄取多少，名額基本上是不變的，這對我們而言無疑是可喜的，我們努力將自己的成績穩(wěn)定在每年的錄取名額的范圍內(nèi)，這樣我們不用再提心吊膽，我們就會有十足的把握去戰(zhàn)勝高考，因?yàn)槲覀冎涝谀匿浫∶~中，將會有我們的位置。

走上工作崗位，我們大多數(shù)人肯定都會不甘落寂，我們總想在自己的事業(yè)中闖出屬于自己的輝煌。每個人都想爬上金字塔的頂端。但是如果我們不努力，可以嗎?答案肯定是否定的。我們只有在平時比別人付出數(shù)倍的努力，才能在一次次的磨練中走向成功，才會是我們想要的位置更進(jìn)一步。只有付出的努力越多，我們得到的就越多。

人生中我們所追求的位置就像我們的夢想，我們用盡全力去追逐夢想，去實(shí)現(xiàn)夢想。

夢想是我們夢寐以求的精神財(cái)富，我們肯定希望自己能得到自己想要的。天下沒有免費(fèi)的午餐，我們必須努力，必須發(fā)奮，必須一次次提升自己的定位，讓自己與人生夢更進(jìn)一步，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的夢想。

夢想是一泓清香甘甜的泉水，能促使我們爬向更高的屬于自己的位置。

夢想是一束溫暖的陽光，能使我們在灰心時加快爬往高處的速度。

夢想是一只展翅翱翔的雄鷹，能帶著我們展翅高飛。

努力，將會達(dá)到屬于我們的位置，將會實(shí)現(xiàn)我們的夢想。

有關(guān)位置的高二作文素材【篇3】

我們家可有趣了，每個人呀隨時隨地的就變了地位，哎!……

先拿爸爸來講吧!爸爸整天說媽媽是一把手，我是二把手，自己是三把手，可我看呀，只有風(fēng)平浪靜的時候，才是這樣，要不然他就是一把手，誰也不敢惹!!!不過，風(fēng)平浪靜的時候可沒有多少：每次一吃蘋果吃飯，爸爸總是雞蛋里頭挑骨頭，眼睛特別好使，好像根本就不用看別的了!吃蘋果吧，你稍微掉一個小渣渣，他就用怒眼瞪著你，直到你發(fā)現(xiàn)為止，哇呀呀，你可是沒看見那眼神，你要是看了，準(zhǔn)會嚇得魂的破了!我一提全身就發(fā)毛呀!連平時的一把手媽媽都敢惹，可媽媽估計(jì)暫時魂飛了，管不了了!吃飯。你一掉東西，他就停止吃飯，你想想一副疑神疑鬼，的樣子，你能不撿嗎?然后，他又裝一副若無其事的樣子，吞一口吐沫，呀，你應(yīng)該想到有多恐怖了吧!( ⊙o⊙ )哇，我可是嚇得連飯都不敢吃了!(哇呀呀!)

媽媽：那可是家里大小事的主管。買什么牙膏，什么水果，什么洗發(fā)精，反正只要是媽媽不滿意的品牌，，做工，口味都一律out了!爸爸今天買了什么_x牌的洗發(fā)精，媽媽極度不滿意，大怒：“以后不要再買了!聽見沒，不好用，要買_x的!”哎!俗話說河?xùn)|獅一吼，君子抖三抖!可真是不賴!!!爸爸可是笑臉敬上，言聽計(jì)從!媽媽要是說不好，誰也不敢說好，只要是媽媽的要求，必是要照著辦。比如今天過_節(jié)，要干什么可必須干，叫你不干，她可就要咕噥半天，是一大堆道理!啊!我的頭沒叫她說暈了就不錯了!╮(╯▽╰)╭，要是不準(zhǔn)干什么，你偏干，小心你的耳朵就受不了她那嘮叨功!可厲害了!(不知練到幾級了!)她嘮叨的不過是那么幾句話：“今天過_節(jié)，要干___x……，因?yàn)檠健駝t呀……”怎么怎么回事之類的話!可我真是受不了她的那嘮叨咒!555555555，痛苦!

可我的面子和地位你也別小瞧呦!家里不管早，午，晚飯都是我的決定，只要問我吃什么，只要我說“不”，爸爸媽媽絕對不會做，我說吃什么，即使今天不吃，這個周總會吃的!家里吃的東西，都是我做主，只要是我愛吃的東西，每次購物，爸爸都會給我買，只要一沒有了就買!爸爸媽媽每次做飯不問我的話，也做的肯定是我愛吃的。我不愛吃的，他們不會多做，如果他們要吃，決不讓我吃，自己吃!我從小大吃飯從來不用人發(fā)愁，我愛吃的，不管怎么樣，我都一定要吃的，不管誰，或用什么阻攔，就算當(dāng)面不吃，也要偷偷吃;哼哼╭(╯^╰)╮，我不愛吃的，打死我也不吃，就算塞我嘴里，我也要吐出來!這就是我的脾氣，誰也改變不了，誰也休想改變!!!要不然我也不會成為“食物主管”!(O(∩_∩)O哈!，大家會不會認(rèn)為我是霸道的小蠻女!)(哼，是又怎么樣!)

啊!這就是我們家的位置調(diào)換，時時換，說不準(zhǔn)，上一秒還是媽媽的得意時代，轉(zhuǎn)眼間，就變成了爸爸的得意世界!哈哈，就是這么快!

有關(guān)位置的高二作文素材【篇4】

一株小草生長在田里，和水稻混雜在一起。一位老農(nóng)看見這株小草，馬上把它連根帶葉地拔了起來，對身后的兒子說：“這種草最討厭，它同水稻爭肥料，而且生長又快，只要留下一節(jié)根，就會重新長出來，所以我們叫它‘荒田根草’。”說著，就把小草狠狠地拋到大路上，準(zhǔn)備把它曬干。

這時，恰巧有個園藝家走過，看見了這株小草，馬上把它帶回了城里，種在公園里的一塊大空地上，每天澆水施肥。為了防止它被游人踩死，園藝家叫工人在小草四周圍起了籬笆，插上牌子，上面寫著：愛護(hù)草地，嚴(yán)禁踐踏!園藝家還對工人說：“這種草生長快，不容易死，不久就是一大片，所以我們叫它‘地皮草’。”

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意;②自擬題目;③除詩欹外，文體不限，且文體特征鮮明;④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;⑤字?jǐn)?shù)不少于800字。

揭韻樺

一種草，生長在田里，被連根拔起拋在大路上，叫“荒田根草”。這種草，被園藝家種在公園里，圍著籬笆保護(hù)著，叫“地皮草”。

草當(dāng)然有自己存在的價值，可是生長的地點(diǎn)不對，那么價值的體現(xiàn)就截然不同了，有時甚至被唾棄著。人就如同這種草一樣，天生我材必有用，您是要把它高舉在天空如星光閃爍，還是要把它埋在深厚的土地里與泥土一同沉睡呢?

帕瓦羅蒂，在小時候就被人發(fā)現(xiàn)在音樂方面有著驚人的天賦。可他非常喜歡小孩子，于是決定去當(dāng)老師。孩子多的是，可是他管不了，日復(fù)一日的打擊讓他重新選擇了音樂。努力學(xué)習(xí)音樂的他很快踏上看成功的道路，成為世界著名的男高音之一。做老師，他手忙腳亂地過著。做音樂家，他風(fēng)調(diào)雨順地成功了。站在適合自己的位置，陽光燦爛，生活如此多嬌。

有一個人，用一支筆鞭撻我們中國人的愚昧，我們一直敬畏著他。他，就是魯迅。因父親病死而從醫(yī)，因國民的愚昧而從文。一把刀換成了一支筆，卻能喚醒人們。正因?yàn)檎覝?zhǔn)適合自己的位置，寫出了《狂人日記》《吶喊》等經(jīng)典著作。魯迅選對了位置，人們開始蘇醒，永遠(yuǎn)銘記他的名字。

“春花秋月何時了，往事知多少”，這細(xì)膩優(yōu)美的詩詞出自一位平庸的君主——李煜。李煜本應(yīng)可以成為歷史上偉大的詩人，可始終是錯生帝王家。“王侯將相，寧有種乎?”帝王的孩子就一定適合當(dāng)?shù)弁趿藛?要是適合，又怎么會出現(xiàn)改朝換代的歷史。正是因?yàn)椴贿m合，所以王朝要換主人了。

人人都有自己想要做的事，要追求自己的夢想。追求夢想當(dāng)然是件好事，可是夢想不適合自己，那一切舉動都是浪費(fèi)時間。我們所知道的巴金、余秋雨等著名作家一開始追求的并不是寫作，甚至連作家這職業(yè)他們也沒想過，可是適合自己，那就趕緊坐下吧。

人，草都要找準(zhǔn)適合自己的位置，若是不適合何必死賴在這，換個合適的位置，人生的道路何其通暢。

有關(guān)位置的高二作文素材【篇5】

天地茫茫，世界蒼蒼。一切生物各自遵循著自然規(guī)律，或榮或枯。人類亦是如此，雖說人無高低貴賤之分，但現(xiàn)實(shí)中，總是無可避免地在金錢、身份背景中存在著差異，而同樣的，自古以來便有著位高、位低者之分。

閑時,覺得悶在家里著實(shí)無趣,便擱下暖茶，丟下生活中的繁瑣事，獨(dú)自一人去郊區(qū)散步。

正值春日，萬物復(fù)蘇。

天空，常被人們神化，那兒仿佛藏著一位德高望重的宇宙主宰。無際的蒼穹，它包容著世間萬物，俯瞰著一切生物的生老病死、榮枯敗失，它擁有風(fēng)雨的暴戾，擁有花木的生機(jī)，它幾乎擁有一切，但是天空，它不驕不躁，包容一切。它似神靈般讓人們膜拜，它也似父親般讓人們禁不住去依靠。

位高者，當(dāng)如那天空一般，似遠(yuǎn)卻近，包容一切，而非恃勢而就此目空一切。

大地已冒出了生機(jī)，綠色悄無聲息地染上大地，添了幾分俏皮，添了幾分活力，昭告著懵懵懂懂的人們，春的氣息已然來臨。

大地是母親的代名詞，它從不似牡丹般雍容華貴，也不似玫瑰般風(fēng)姿綽約。它向來無言。它只有泥土的`黝黑，可它也并不以其為恥，它深信著，它只需一歲如一日的哺育著為數(shù)不多的依戀著它的孩子們，那是最能讓它感到欣慰、滿足的事兒。

位低者,當(dāng)如那大地一般,默默無聞,以盡其能力、盡其職者為榮,而非日日消沉、時時自卑。

我躺在草地上，嘴里叼著一根小嫩芽，雙手抱頭，仰望著大地，頓覺一股暢快之流淌過全身，那般清明、令人舒適。

然也，人有三六九等之分，或許無奈，但是卻必須銘記：高，則包容;低，則奉獻(xiàn)，盡己所能善待一切，那便是人生中，最無遺憾之事了。

有關(guān)位置的高二作文素材【篇6】

漫天飛舞的雪花停滿在佇立的梅花枝頭，雪梅交相輝映，讓詩人的贊賞不知從誰開始，只能吟嘆，梅花不若雪花純白晶瑩，雪花不如梅花繁香彌漫，這大概說明了每個人都有自己的獨(dú)特之處吧，其實(shí)，只要找準(zhǔn)自己的位置，你就是世界的主角。

想起那位推動物理學(xué)邁向新臺階的愛因斯坦，他曾被邀請擔(dān)任以色列總統(tǒng)，但他拒絕了，他說自己一生都與客觀物質(zhì)打交道，他缺乏經(jīng)驗(yàn)來處理行政事務(wù)，以及公正地對待別人，因此他選擇了放棄，將自己的一生交給了科學(xué)，沒日沒夜的忙碌，他造就了《相對論》，假如愛因斯坦沒找準(zhǔn)自己的位置，他怎能成為科學(xué)界的泰斗?大文豪馬克·吐溫曾經(jīng)希望自己成為商人，于是他忙碌著東奔西走，結(jié)果不但沒成功，還欠了一屁股債，但他在妻子的幫助下發(fā)現(xiàn)了自己的文學(xué)天賦，從此他登上了創(chuàng)作之路上一個又一個高峰。假如馬克·吐溫在失敗后沒找到自己的位置，他如何能夠名垂千史，成為文學(xué)巨匠。

在雞群里長大的雄鷹，如果他認(rèn)為自己與雞無異，那么他注定不能飛翔，正如富蘭克林所說：“寶貝放錯地方便是廢物?！?/p>

如今神童已成為人們追捧的對象，尤其是家長更是羨慕不已。在中國望子成龍，望女成鳳已成為佳范，這些殷切的希望便轉(zhuǎn)化為一副副沉甸甸的擔(dān)子壓在孩子身上。各種輔導(dǎo)班如雨后春筍的迅雷不及掩耳之勢成長，扼殺孩子的志向，讓他們推動尋找自己位置的機(jī)會。“成功”遁入空門的神童寧鉑便是最好的證明，6歲看完《中醫(yī)學(xué)概論》就能給人開藥方，這有幾個小孩能做到，他以超乎尋常的智力成功進(jìn)入科大少年班，但酷愛天文學(xué)的他被迫在物理學(xué)中深造，這使他失去了學(xué)習(xí)的樂趣，失去了生活的熱情，他失去尋找自己位置的機(jī)會，最后只能讓一顆明珠被世俗的塵埃所埋沒。

找準(zhǔn)位置，別讓現(xiàn)代版?zhèn)儆览^續(xù)上演，是金子就該發(fā)光，是鷹就該飛翔，找準(zhǔn)自己的位置，向別人展示最獨(dú)特的你，讓自己的人生綻放異樣的光芒。

有關(guān)位置的高二作文素材【篇7】

開學(xué)沒多久，同學(xué)們就為了位置的事爭論不休，有人覺得自己的視力不好應(yīng)該坐到前面，也有人說自己個子矮理所當(dāng)然要坐在最前面，可是有些人卻又偏偏想坐在最后面。大家公說公有理，婆說婆有理，個個都據(jù)“理”力爭，毫不示弱，更別說讓步。

到底哪里才是最好的位置呢?坐在前面的同學(xué)認(rèn)為最后面是好位置，坐在前面太“危險”了，整天都在老師的眼皮底下，半點(diǎn)自由都沒有，想和旁邊的同學(xué)聊會天或是撲在桌子上“修養(yǎng)”一會兒都不行。而且常常在擔(dān)心自己會不會因?yàn)槟睦镒龅貌缓枚焕蠋熍u，真是太難熬了。

這時，坐在最后面得同學(xué)卻認(rèn)為前面才是好位置，因?yàn)樽谧詈竺嬗袝r候根本看不清老師在黑板上寫些什么，甚至有時連老師講的內(nèi)容都聽得模模糊糊的，嚴(yán)重的影響了我們的.學(xué)習(xí)效率，如果可以讓我們坐在前面那我們的學(xué)習(xí)成績一定會更好的。

不但前面的同學(xué)和坐在后面的同學(xué)抱怨，坐在一組和四組的同學(xué)也都抱怨起來，他們都希望可以坐在中間，左邊的一組同學(xué)說他們上課時常常看不到右邊黑板上寫的字，右邊的同學(xué)卻恰恰相反，他們上課時常?？床坏阶筮吅诎迳蠈懶┦裁础?/p>

剛聽到這些話時，或許你會覺得他們都言之有理，但我覺得這些觀點(diǎn)都是片面的、膚淺的。

當(dāng)你想從前面換到后面時，你是否想過，其他同學(xué)到了這個位置也同樣會有那些感受和不適;當(dāng)你想從后面換到前面時，你是否想過，其他同學(xué)到了你的位置以后，也可能會看不見;當(dāng)你想從左邊或右邊換到中間時，你是否想過其他同學(xué)在你座位上也會有同樣的煩惱。

其實(shí)我們在思考問題的時候不能夠只想著自己的感受而應(yīng)該學(xué)會換位思考，將心比心，站在別人的角度上去思考會使你得到更加完美的答案。