高考語文作文素材范文最新
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高考語文作文素材范文最新篇1
楚巖村是一個(gè)極其原始落后的村子,她剛嫁進(jìn)這里時(shí),那楚楚動(dòng)人的樣子不知迷醉過多少人。
這一年冬至的前一天,太陽如母親的手把整個(gè)村子撫摸得溫暖而舒適,小鳥在溪邊的柳枝上跳來跳去,啄啄青草,啄啄自己心愛的羽毛。女人又從遙遠(yuǎn)的娘家回來,臉上的笑容如初升的太陽,她輕輕地從懷里拽出一包花籽,便在溪岸邊的稻田里如雨樣播撒。
“我一定要改變這個(gè)貧窮落后的山村。”女人心想。
隊(duì)長(zhǎng)怒沖沖地高喊起來:“這是種稻子的地方,不是栽花栽草的地方呀!”
“這是紫云英,長(zhǎng)肥力的!”她咯咯地笑了,笑聲如清澈的山泉。
第二年,春風(fēng)勁吹,這幾塊地里的紫云英瘋也似的猛長(zhǎng),一夜間,花怒放了,如同飄來一片低飛的紫紅的云霞。隊(duì)長(zhǎng)不信,叫人把紫云英從地里拔出來;可這幾塊地的莊稼長(zhǎng)勢(shì)卻格外好。
村民們驚呆了。此后,紫云英一年又一年燃燒起來了,開滿了整個(gè)田野,山村一次又一次在豐收中笑彎了腰。
村民們依舊習(xí)慣于傳統(tǒng)的耕作方式。
三十年后。一次變故,她丑了,但愛花種花的習(xí)慣沒改。
她漸漸老,老得滿嘴只剩下五顆牙齒。她種了許多花,有牡丹,有芍藥,還有百合。夕陽西下,她總喜歡獨(dú)自呆呆地看花開花謝。她坐的石凳旁也冒出了一朵花,那些花根扎在深深的土里結(jié)了網(wǎng)。
后來,一位老中醫(yī)路過這里,對(duì)著端坐的丑女人說,這些丹皮、白芍、百合都是上等藥材,可賣好些錢呢。老女人帶著兒孫們?cè)粤烁嗟乃幉?,那一年她家富了;夕陽下,老女人默默地坐在門前,細(xì)數(shù)著這些開得灼灼的花。
高考語文作文素材范文最新篇2
你曾極度自信,我引以為榮的華夏文化!
你的一襲長(zhǎng)衫,歷經(jīng)千載風(fēng)塵,堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念,履行著“非禮勿動(dòng)”的公約,終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)!然而有一天,魯迅先生以尖刻的語調(diào),講述了一幕鬧劇:電車?yán)?,幾個(gè)儒生謙和有禮,為一個(gè)空位揖首相讓。
開車時(shí),這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé),刺中了千百年不曾治愈的沉疴!
你的一紙錦繡,唱出過“金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)”的纏綿,吟出過“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋?,終熏陶出精通音律、擅長(zhǎng)書畫的后主,斷送了一國江山。直到有一天,蘇軾的“大江東去”撲面而來,洗滌了詞曲中酸澀的腐朽,開辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。
你的精美八股,沿襲數(shù)朝,淘出精英無數(shù),他們滿腹經(jīng)綸,妙筆生花。面對(duì)前來朝拜的洋人,他們以“異類”相待;面對(duì)精良的炮艦,他們不屑一顧。終于有一天,噴火的槍炮擊落了他們的花翎,這才生出“洋務(wù)救國”的念頭。近代的恥辱,在無上的自信里拉開帷幕。
近乎固執(zhí)的堅(jiān)持,近乎盲目的壅塞,使你在近代落伍,所以,汲取教訓(xùn)的你廣開言路,以海納百川的大度接納著各式外來文化。
你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋,粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下,用手撫摸著花紋精致的磚瓦,用哽咽的語調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長(zhǎng),和畫檐一樣精美的故事。你的勇氣,是否來自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢?
你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火,似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青,換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書,轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文,所以,孩子們不知“孔融讓梨”的典故,愈加驕縱,愈加頑劣。你的取舍,是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的參考說明?
你仍然錯(cuò)了。
先賢朱熹有詩云:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”一種文化若要有長(zhǎng)久的生命力,就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕,更需要堅(jiān)守自己。
過分相信自我使你腐朽,盲目追隨他人使你迷失。渠清如許,我深愛的華夏文化,在與外界的交流中,你能否清澈如許,流淌依舊呢?
高考語文作文素材范文最新篇3
輕輕握住你的手,為你擦干眼淚,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單。
5月19日,整個(gè)中國暫停了三分鐘,發(fā)出刺耳的防空警報(bào)。七天前,一場(chǎng)大地震在中國大部分地區(qū)上下震動(dòng)。然而,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)悲劇,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)空前的重聚。
很久以前,詩人王長(zhǎng)齡在他的詩句中寫道:與風(fēng)雨一起,明月曾經(jīng)是兩個(gè)鄉(xiāng)。青山不能與船風(fēng)雨?duì)渴?,在那一輪共同的月亮上,這個(gè)地區(qū)不會(huì)隱藏民族的團(tuán)結(jié)。
一個(gè)人,一絲希望,一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出已被困了百余小時(shí)的姑娘劉會(huì)時(shí),在場(chǎng)的人們激動(dòng)地哭了,而她卻沒有哭。我相信有人會(huì)來救我的,一定會(huì),我相信你們!從未掉過一滴眼淚,這個(gè)看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著,緊緊拉著救援人員的手,一雙手和十幾雙手緊緊地交握,這是一個(gè)災(zāi)民與地的救命恩人最質(zhì)樸也最真誠的團(tuán)聚。
五千米的高空有多高,問起參加救援的解放軍戰(zhàn)士,他們會(huì)告訴你。五千米是我們是否拉住受災(zāi)人民的手的距離,是生與死的`距離。這個(gè)在國際專業(yè)軍事學(xué)術(shù)哂納感不可能執(zhí)行的跳傘空降高度,被解放軍救援隊(duì)拋在腦后。撥不開汶川上空連天蔽日的迷霧,但他們必須撥開震區(qū)人民心上的烏云。就這樣,人民的軍隊(duì)從五千米的高空降下,給災(zāi)區(qū)斷絕天日與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的福音。村人激動(dòng)地說:解放軍來了!這歷史的一幕便不再只出現(xiàn)在革命的歷史上,在這里,這是一地鄉(xiāng)民與國家間最動(dòng)人的團(tuán)聚。
海洋曾把世界割裂成對(duì)立的區(qū)域,而今天海洋再不能阻斷世界的愛心匯聚在一起。這愛心來自東鄰日本每一個(gè)便利店前的捐款箱,來自大洋彼岸美國遍及全州的慈善機(jī)構(gòu),來自大陸西岸那些并不富有的亞非國家一筆筆友誼的撥款。中國和世界因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災(zāi)難面前湮沒成沙,隨著飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國而來,這是全世界和各個(gè)國家的人心最盛大的團(tuán)聚。
愴然災(zāi)難,古來有之。然而歷史由古至今,誰可曾見過這般振奮人心,撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)?《史記》中有云,民與民同心,則家安之;君于民同心,則國興之。在今天,是人民與人民、人民與國家、國家與世界的攜手,何愁家不安,國不興?
青山一道我們同歷風(fēng)雨,團(tuán)聚處,而將五洲四海的人集會(huì)在一起的紐帶,是這樣的期望:為天下立心,為生民立命,為往圣絕學(xué),為萬世太平!
高考語文作文素材范文最新篇4
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙,桌上,幾本零亂的書,右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆,伴著一個(gè)孤單的身影。夜,寂寞如斯,燈,孤單如我。
日子一天天的過去,這種孤燈只影串成的生活已有許多年了,雖然,對(duì)于這種生活也感到習(xí)以為常,但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽一樣,還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí),當(dāng)青春只是在無聊與空虛中消耗時(shí),我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟,穿過萬重山,駕一匹神駿,縱橫馳騁,為我的靈魂提供平靜與清涼,使它有所寄托,過去也許是太過于看重一時(shí)的成敗得失,使學(xué)業(yè)無所長(zhǎng)進(jìn)。而今,高考臨近,常在有雨無雨的夜晚,靜靜地打開心窗……
春天,萬物初露端倪,在艷陽下熠熠生光,心靈更是澄澈空明,驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過不安,經(jīng)過躁動(dòng),以至迷惑,才能走向?qū)庫o,歸于平和。夏日,烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子,但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發(fā)生長(zhǎng)的生靈,而是帶來陣陣細(xì)雨,告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮,西北風(fēng)吹拂著蒼寂的.大地,路人沒有回首,那收割后的稻田,默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至,萬物都靜了下來,只有歲月收藏著來年的種子,展望。
禪悟生命,生命的意義其實(shí)只在與過程,而不是結(jié)果,因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。
人生于世,有許多割舍不下的東西,諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活,但天道吝嗇,好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全,就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依,魚與熊掌難以兼得,所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕,兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了,它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿,連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得,選擇放棄需要的不僅是勇氣,更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想,前景的不樂觀,貪圖享受和功成名就重來都是一對(duì)冤家,必須放棄一個(gè)!
人的一生想得到的東西太多,但無法擁有時(shí),我們必須學(xué)會(huì)放棄,這不僅是生命的抉擇,更是人生的一種成熟,一種生命的智慧。
高考語文作文素材范文最新篇5
棋間方寸悟人生
很小的時(shí)候,我就喜歡看別人下棋,在黑白棋子,看似簡(jiǎn)單,里面卻暗藏著風(fēng)云詭譎;方寸棋盤中,無不蘊(yùn)含著無窮智慧。有道是:“百年世事三更夢(mèng),萬里江山一局棋。”下棋時(shí)對(duì)心態(tài)又非常高的要求,一定要心靜氣定,臨危不亂,時(shí)而穩(wěn)扎穩(wěn)打,這是基礎(chǔ),練好了“本手”;時(shí)而出其不意,“妙手”驚人。棋局如此,人生亦然。人生如棋,所以有了“閑敲棋子落燈花”的閑適,“常人只消一盤棋”的灑脫,以及“玲瓏局”的玄機(jī),讓人受益匪淺,所以圍棋一直伴隨著自己成長(zhǎng)。
人生如棋,積跬步以致千里。我們所看到每個(gè)人的表面光輝,背后卻付出了不為人知的努力,沒有誰能在想入非非間一步登天將對(duì)手的軍,唯有腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打,抓好“本手”,步步為營(yíng)間靠近目標(biāo)。從古代由一名失去雙親零丁孤苦的放牛娃,后來成長(zhǎng)為一代天之驕子的朱元璋;再到近代由因貧賤無錢買書受人頤指氣使的鞋店學(xué)徒,成長(zhǎng)為一位無產(chǎn)階級(jí)著名文學(xué)家的高爾基;再到當(dāng)代白手起家最終名列世界富豪榜榜首的比爾·蓋茨,無一不用他們震撼世人的成功演繹著“本手”的魔力,名人都如此。
人生如棋,需獨(dú)辟蹊徑,而出其不意。下棋不光要合乎棋理,還要使出“妙手”。清代時(shí)期的鄭板橋是清代書畫家、文學(xué)家。他一直勤學(xué)苦練,然而開始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖,進(jìn)步不大,深感苦惱。有一次妻子嗔怪道:“人各有一體,你體是你體;人體是人體,你老在別人的體上纏什么呢?”鄭板橋聽后,猛然醒悟到:書法貴在獨(dú)創(chuàng),自成一體。從此以后,他力求創(chuàng)新,每次的作品都力求與他人有區(qū)別,不斷摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中,最終形成了自己獨(dú)特的.風(fēng)格——板橋體。
人生如棋,“攻乎異端,斯害也已。”很多的圍棋愛好者都是三分鐘熱度,一些初學(xué)者基礎(chǔ)不牢卻熱衷于追求“妙手”,最終卻滿盤皆輸?shù)慕Y(jié)局,這是多么深刻地教訓(xùn)。習(xí)武之人常說“入門先站三年樁”,如果不能打牢站樁的功底,認(rèn)認(rèn)真真把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí),到頭來學(xué)到的不過是花拳繡腿,只有穩(wěn)扎穩(wěn)打、耐心付出,成功才會(huì)有可能。如果急于求成,偷懶?;?,到頭來只會(huì)一無所成,后悔莫及。
都說人生繁雜叵測(cè)難以駕御,其實(shí)只要下好一盤棋;都說人生的舞臺(tái)都很大,其實(shí)不過一張四方棋盤;都說人生哲理浩如煙海深?yuàn)W玄奇,其實(shí)精華唯三:積跬步以致千里,抓好“本手”,獨(dú)辟蹊徑,時(shí)出“妙手”,穩(wěn)扎穩(wěn)打,避過“俗手”。因此,人生為棋,我愿為卒,行動(dòng)雖慢,絕不后退一步!只有腳踏實(shí)地打好自己的根基,才能立足于社會(huì),為國家做出更大的貢獻(xiàn),發(fā)出自己的光和熱,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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窗外小雨淅淅瀝瀝地下著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙,桌上,幾本零亂的書,右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆,伴著一個(gè)孤單的身影。夜,寂寞如斯,燈,孤單如我。
日子一天天的過去,這種孤燈只影串成的生活已有許多年了,雖然,對(duì)于這種生活也感到習(xí)以為常,但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽一樣,還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí),當(dāng)青春只是在無聊與空虛中消耗時(shí),我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟,穿過萬重山,駕一匹神駿,縱橫馳騁,為我的靈魂提供平靜與清涼,使它有所寄托,過去也許是太過于看重一時(shí)的成敗得失,使學(xué)業(yè)無所長(zhǎng)進(jìn)。而今,高考臨近,常在有雨無雨的夜晚,靜靜地打開心窗……
春天,萬物初露端倪,在艷陽下熠熠生光,心靈更是澄澈空明,驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過不安,經(jīng)過躁動(dòng),以至迷惑,才能走向?qū)庫o,歸于平和。夏日,烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子,但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發(fā)生長(zhǎng)的生靈,而是帶來陣陣細(xì)雨,告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮,西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地,路人沒有回首,那收割后的稻田,默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至,萬物都靜了下來,只有歲月收藏著來年的種子,展望。
禪悟生命,生命的意義其實(shí)只在與過程,而不是結(jié)果,因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。
人生于世,有許多割舍不下的東西,諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活,但天道吝嗇,好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全,就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依,魚與熊掌難以兼得,所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕,兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了,它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿,連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得,選擇放棄需要的不僅是勇氣,更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想,前景的不樂觀,貪圖享受和功成名就重來都是一對(duì)冤家,必須放棄一個(gè)!
人的一生想得到的東西太多,但無法擁有時(shí),我們必須學(xué)會(huì)放棄,這不僅是生命的抉擇,更是人生的一種成熟,一種生命的智慧。
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本手開路,妙手通途
人生如棋,有人總能出人意料,在普通的軌道上宕開一筆,精妙至極;有人規(guī)規(guī)矩矩地按著棋理走,走出了本分人生;但也有人,往往只看眼前的利益行棋,給人生留下滿盤遺憾。人生如何走?本手,妙手,還是俗手?個(gè)人認(rèn)為,本手開新路,妙手達(dá)通途,二者缺一不可。
本手是妙手的前提。何謂本手?“本”為木之根,是一件事情得以成就的基礎(chǔ)。按著本手下棋,我們棋出有數(shù),穩(wěn)扎穩(wěn)打,路出有招,如水入萬渠,各成世界。它是路遙在動(dòng)筆寫《平凡的世界》前認(rèn)認(rèn)真真在陜北窯洞整理十年報(bào)紙的無限耐心。沒有老老實(shí)實(shí)做學(xué)問的笨功夫,錢鐘書怎能寫出《圍城》里的許多妙語?沒有規(guī)規(guī)矩矩按著前人的路子在實(shí)驗(yàn)室里搞程序、跑數(shù)據(jù),申怡飛怎能開創(chuàng)震驚中國的極化碼平臺(tái),成為中國5G技術(shù)的開創(chuàng)者。千里之行,始于足下。只有走過本手的路,才能為“扶搖而上”的妙手打下堅(jiān)固扎實(shí)的基礎(chǔ)。
妙手是本手的進(jìn)階,是一種升華。妙手并不是走捷徑,而是起于壘土的飛躍。它不是歪門邪道者投機(jī)取巧的坦途,而是厚積薄發(fā)、量變而成質(zhì)變的結(jié)果。奧運(yùn)會(huì)開幕式之所以能光彩奪目,驚艷世界,那是因?yàn)橛袕埶囍\團(tuán)隊(duì)博學(xué)廣智的積累,背后默默地努力付出,嘗試過了各種的失敗。川渝妹子劉明偵之所以能在23歲便開創(chuàng)鈣鈦太陽電池新方向,那是她每天扎根在實(shí)驗(yàn)室十幾個(gè)小時(shí),日復(fù)一日地努力結(jié)果。所有出人意料的精妙下法,并不是三朝兩日就能達(dá)成的,這都來自下棋人一點(diǎn)一滴苦心孤詣的積累和創(chuàng)新。當(dāng)一個(gè)人走過前人走過的所有路,他開始不甘心于無新路可走。于是,風(fēng)雨俱備,百川歸海,眾妙之門,自然開啟,讓自己的努力付出得到回報(bào)。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,很多初學(xué)者卻為一個(gè)“妙”字,失了本心,鄙棄前人修來的路,沒有持之以恒的堅(jiān)持,忘記了自己的初衷,把本分當(dāng)作蠢笨,把劍走偏鋒當(dāng)妙手,這是對(duì)妙手的誤解。他們努力鉆研規(guī)則,不肯老實(shí)努力,總想投機(jī)取巧,苦心經(jīng)營(yíng)其他小道,偶然可以得到曇花一現(xiàn)的'結(jié)果,卻總是花開不久,經(jīng)歷不起風(fēng)雨,很快就會(huì)凋謝。也有一些人,一味地守著規(guī)矩,不懂變通,凡事只說“從來如此”,沒有“妙”手思維,最終落得俗手的困局,甚至于傷害了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,令人悲嘆,著實(shí)可惜。
因此,本手為妙手的前提,妙手是本手的進(jìn)階。一味固守本手,難免落于“俗手”的窠臼。只有打好本手的基礎(chǔ),勇敢創(chuàng)新,方能開新路,達(dá)通途,過好落棋無悔的一生。
高考語文作文素材范文最新篇8
六月的陽光隱藏著它的威力,微風(fēng)撫過的涼意意在減緩高考學(xué)生紛亂的情緒、驅(qū)走他們的煩惱。距離高考的最后幾天,同學(xué)們都摩拳擦掌、進(jìn)入最后的沖刺階段,這個(gè)階段有的學(xué)子因?yàn)榫o張突然覺得什么也記不住了,以致晚上有的無法成眠,有的即便睡著了很快又會(huì)從夢(mèng)中醒來。
高考,牽著了學(xué)子父母的心,填滿了父母所有的牽絆。
參加過高考的人有二類:一類是通過了高考、走完了大學(xué)的一系列課程、走上了后來的工作崗位,他們回憶高考,是苦澀過后的甜美,猶如嚼橄欖的味道,是戰(zhàn)地黃花別樣香的自豪;另一類是高考的落榜者,他們回憶高考是悵然的、心情是惶惑的、因?yàn)槟鞘撬麄冊(cè)?jīng)沒有越過的坎,那是他們?cè)?jīng)的痛!
沒有參加過高考的人,高考對(duì)他們有些神秘,高考是他們的新鮮。
高考前的高三,是黑色的,嘗到的是枯燥,得到的是失望;高三是金色的,經(jīng)歷的是充實(shí),收獲的是希望。高三的心情是復(fù)雜的,高三的生活是多彩的,高三的感覺是獨(dú)特的,高三的思考是深入的。高三要脫一層皮,掉十斤肉,時(shí)時(shí)充滿了枯燥、緊張、疲憊和無奈。高三,讓你酸甜苦辣都嘗遍。高三的作業(yè)多如牛毛。高三的考試是家常便飯,考試的失敗,生活的失落,在高三里顯得頻繁至恐。大考小考經(jīng)歷了無數(shù),卻在高三是變得那么重要,因?yàn)槊恳淮味际菍?duì)自己的評(píng)定。考過之后,有人痛心,有人欣喜,狹小的教室不知要重復(fù)上演多少次這樣的悲劇?。?/p>
高中的生活是奮斗的生活,拼搏恰是高中生活的主旋律。華而不實(shí)不屬于高中,悠閑自在不屬于高中,怨天尤人不屬于高中。高中需要靠自信心戰(zhàn)勝心理的障礙,要善于變壓力為動(dòng)力,方能立于不敗之地。人在高中,意味著要經(jīng)歷一段‘孕育著光明的黎明前的黑暗’,天上不會(huì)掉下餡餅,只有付出了艱辛,灑下了汗水,成功之花才會(huì)對(duì)你微笑。
高考,是大學(xué)招生的手段;高考,是十二年寒暑交替苦讀的`學(xué)子進(jìn)入大學(xué)深造的獨(dú)木橋;高考,是個(gè)人人生的分水嶺。今天,雖然讀書不是唯一的出路,但是:提干要文憑,升職要文憑,進(jìn)入國家機(jī)關(guān)工作要文憑,登大雅之堂要文憑,評(píng)論一個(gè)人的品味和素質(zhì)也是看文憑……是這些制度、是這些潛規(guī)則把高考鍍上了一層嚴(yán)峻的色彩,豈不令人膽寒!因?yàn)槿绱耍憾酥呶膽{的最后庸才不少,低文憑最后人才多多,因?yàn)槿松情L(zhǎng)跑,靠的是持久的意志!
高考,有人中榜就會(huì)有人落榜,這就是現(xiàn)實(shí)的殘忍。從獨(dú)木橋上擠過去的人、在會(huì)心一笑的同時(shí)、也體味到了快樂在這里被賦予了生命的極致意義;而被擠下水中的人,多少年的汗,揮灑在一堆作業(yè)里,卻隨水東流……當(dāng)初被擠下水中的人,有的平凡,有的平庸,有的復(fù)讀參加來年的高考,有的自學(xué)了大學(xué)的課程,有的知恥而后勇,有的另辟蹊徑,有的越挫越勇、成了大器。因此,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,高考只是過程,不是結(jié)局。走進(jìn)大社會(huì),人生無處不是高考,大考小考無處不在。從某種意義來看:工作是高考,愛情是高考,家庭是高考……只有工作越做越能干,愛情用真情擁有了甜蜜,用愛心和赤誠把家庭溫暖的和諧加幸福,這才是真正高考的成功者。
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如果可以選擇自己生活的時(shí)代,我一定毫不猶豫選擇“活在當(dāng)下”,脫貧攻堅(jiān)取得成功,中國夢(mèng)的藍(lán)圖近在眼前,這是一個(gè)大有可為的時(shí)代。
這是一個(gè)思維碰撞的時(shí)代,每個(gè)人都可以自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法;這是一個(gè)多元選擇的時(shí)代,你可以自由選擇你想從事的職業(yè)并為之奮斗,沒有人可以對(duì)你的選擇指手畫腳;這是一個(gè)可以讓自己的才華得以施展的時(shí)代,不用害怕自己“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”,是人才哪里都是香餑餑。回首過往,我們可以自豪而驕傲地對(duì)一百多年前的前輩們說:“這盛世,如你所愿”。
心中有信仰,腳下有力量。百年____,就是一個(gè)又一個(gè)奮斗史,望著先輩們的來路,在他們選擇為國拋頭顱灑熱血的時(shí)候,也許他們都不知道,自己能為后來的中國留下濃墨重彩的一筆。他們的偉大在于,面對(duì)不確定的`未來,卻又能一直秉持信念堅(jiān)持下去。有的人在這個(gè)過程中成了日本人的走狗,成了國民黨反動(dòng)派,也許在那個(gè)年代,那樣的選擇似乎更有“光明的未來”;而先輩們選擇共產(chǎn)主義這條艱苦的道路,并為之奮斗,是因?yàn)樾闹袩o比堅(jiān)定的信仰,才賦予了萬里長(zhǎng)征的力量,賦予了8年抗戰(zhàn)的力量,賦予了打倒反動(dòng)統(tǒng)治建立新中國的力量。
堅(jiān)定自己的信仰,并為之努力,是人生一大幸事。前幾天,北大的數(shù)學(xué)韋神的一段采訪視頻火了,他衣著樸素、頭發(fā)凌亂,手里提著一個(gè)礦泉水瓶子、拎著三個(gè)饅頭,卻拿了數(shù)學(xué)奧林匹克金牌,被報(bào)送北大。他喜歡數(shù)學(xué),并沉浸在數(shù)學(xué)的世界里,在那片平靜的世界里堅(jiān)守本心,不被浮躁的社會(huì)改變了初心。我們想要在這個(gè)大有可為的時(shí)代書寫時(shí)代的藍(lán)圖,需堅(jiān)守本心,勿投機(jī)取巧,讓時(shí)代的喧嘩迷失了本心。
努力,應(yīng)是人生的底色。這個(gè)時(shí)代,學(xué)歷固然重要,但是努力更為重要,李雪琴說:“她并沒有因?yàn)樯系氖潜贝?,就不用努力了”,韓寒也說:“你可以不用去學(xué)校上學(xué),但是一定要不斷地學(xué)習(xí)”。這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)在于,你可以通過努力,去得到你想要的人生,可以是鄉(xiāng)下的一只“土豬”,去拱城里的白菜;也可以在樸素的鄉(xiāng)下發(fā)明創(chuàng)造,成為一個(gè)又一個(gè)“手工耿”。
拒絕躺平,人生當(dāng)如青春的朝陽。內(nèi)卷帶來的焦慮,我們不用過度理會(huì),未遇良人先自立,未遇貴人先自修。中國青年需擺脫冷氣,只是向上走,不聽自暴自棄流的話,有一點(diǎn)熱發(fā)一點(diǎn)光。當(dāng)你回首往事時(shí),不為虛度年華而悔恨,不為碌碌無為而羞愧,這才是無悔的人生。
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當(dāng)下,碎片化閱讀正以不可阻擋之勢(shì)席卷而來,處身其中的我們,應(yīng)該何去何從?
每天每天,我們都在接受著往來不絕的信息的沖擊,而完整的、深入的、豐富的“深度閱讀”,正在與浮光掠影的淺閱讀做斗爭(zhēng)。當(dāng)深思熟慮、嚴(yán)肅理性淪為雞零狗碎、東拼西湊的碎片時(shí),閱讀的本質(zhì)便發(fā)生了扭曲,我覺得,這是閱讀的悲哀,更是文化的悲哀;這是個(gè)人的悲哀,也是我們?nèi)后w的悲哀。
碎片化的閱讀,在街頭巷尾隨處可見——早晚刷幾條勵(lì)志微博,公交車上用眼一瞥今日新聞,下班后用電子書“秒殺”網(wǎng)絡(luò)小說——我們將閱讀時(shí)間分解,用簡(jiǎn)化了的語言闡述了更大的信息量,我們?cè)诩贝俚纳罟?jié)奏下擠出一點(diǎn)精力享用一碗速成的心靈雞湯。但是,我們卻忘了,雞湯雖好,卻不管飽。
碎片化閱讀,暴露了時(shí)代文化生活的弊端。其實(shí),真正的閱讀是不可復(fù)制的個(gè)人體驗(yàn),它能帶給人精神的觸動(dòng)與心靈的升華。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗(yàn):我在書里結(jié)束了自己的生命,我又在書里重新開始我的生命。是的,完整、深入、全神貫注的閱讀,才能直抵靈魂最深處。而碎片化的閱讀,最終只會(huì)讓我們的思想成為風(fēng)中的柳絮,碎片化的閱讀,難以帶給人內(nèi)心的震撼與精神的洗禮,更不必說靈魂的凈化和提升。
碎片化閱讀不僅反映出破碎的生活,更折射出個(gè)體精神碎片化的困境。當(dāng)整片美文被撕扯成碎片,當(dāng)斷章取義引發(fā)越來越多的誤會(huì)和矛盾,當(dāng)囫圇吞棗不求甚解滲入到了人的思想,于是,我們的生存語境便成為一地雞毛,雜亂無章。我們對(duì)長(zhǎng)篇巨著和深邃哲理的理解感到無力,對(duì)功利與平等的渴望令人奮不顧身投身于成功學(xué)的羅網(wǎng)。于是,教授為官、文壇出位,文化淪為任人打扮的小姑娘……
赫胥黎在《美麗新世界》里警告人類:我們將毀于自己所熱愛的東西。的確,碎片化的閱讀表面上看起來提高了我們的閱讀量,但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們。
“我們真正感到悲哀的,不是因?yàn)椴粫?huì)笑與不會(huì)思考,而是我們不知道我們?yōu)槭裁葱εc為什么不再思考。”在面對(duì)碎片化閱讀鋪天蓋地而來的時(shí)候,我們是否應(yīng)該為時(shí)代文化的失落與精神文明的失陷敲響警鐘。
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“不就是花中偏愛菊,此花開盡更無花?!边@句詩大家都熟悉吧?這就是出自唐代詩人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上,并沒有看過多少菊花,但這天真真正正體會(huì)到了這菊花的魅力。
這就是在芙蓉廣場(chǎng)舉辦的我縣首屆菊花展覽會(huì)。這不,我一到廣場(chǎng)就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引,多壯觀??!那用菊花細(xì)致裝飾的“雙龍戲珠”就是那樣的惟妙惟肖;那用“珍珠瑪瑙”菊雕飾的花瓶就是那樣的精致;那用“綠朝云”裝點(diǎn)的“孔雀開屏”雕塑就是那樣的美麗,菊花的造型都各式各樣,形態(tài)各異,漂亮極了。
那單獨(dú)擺放的野菊花,橙黃的外皮,葉頂端“涂”了一層淡淡的粉色,再仔細(xì)看,那花芯處,還泛起絲絲的綠,加上本身體積也小,那雕塑配上這些較小的“娃娃”,更顯得栩栩如生。
再看看那金絲菊,就顯得比較高貴了,什么顏色都有:黃色,粉色,淡紫色……它們的花瓣不似野菊花嬌小可愛,但卻有著另一番姿態(tài)。只見它們的花瓣都就是細(xì)長(zhǎng)且彎曲的,并且顏色也就是有格調(diào)的:從淺色到深色,就拿粉色的金絲菊來說吧,它的顏色就是:里面淺粉色,外面深粉色,并且
還十分筆直地挺在花瓶中,這時(shí),我不禁敬佩起這菊花的頑強(qiáng)了:此時(shí)在傲雪中生長(zhǎng),不畏風(fēng)霜,敢于冒險(xiǎn)!在冷風(fēng)中挺直身軀!勇敢的向人們展示著自我的美!菊花成了這芙蓉廣場(chǎng)上耀眼的景色,只要有菊花的地方,就有人們的歡笑與贊嘆,許多大人小孩都在這芙蓉廣場(chǎng)上流連忘返……
這一次菊花展,真就是好處非凡,既讓我們見到了這許多品種的菊花,開闊了視野,又讓我們領(lǐng)略了園藝師的精湛技藝,還讓我們懂得了頑強(qiáng)背后堅(jiān)不可摧的毅力!
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每當(dāng)我們邁入浩如煙海的圖書館時(shí),眼前的“書山”不時(shí)讓我們震驚:在這貫穿古今,兼容中西的著作中,我們?cè)鯓娱喿x,閱讀什么?是深閱讀,還是淺閱讀,在我們眼中,這些都不重要,我覺得,最重要的,就是用心閱讀,用心體會(huì)!用心閱讀,我們能體驗(yàn)中華五千年的香韻,能品味唐詩宋詞,元曲明清小說的清幽和曠達(dá),能體驗(yàn)李太白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪邁,能體驗(yàn)文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的正氣凜然,更能體驗(yàn)李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。
閱讀,每個(gè)人都有自己的方法,有的人讀死書,有的人死讀書,有的人品其文化內(nèi)涵,有的人知其“大意”,有的人淺閱讀,有的人深閱讀,然而不管怎樣閱讀,我們只要用心,便能品出其文墨芳香。
五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、快節(jié)奏的社會(huì)中,我們已經(jīng)沒有太多的時(shí)間去閱讀,不求甚解已經(jīng)成為大多數(shù)人的步調(diào)。但是,他也沒有完全地用放任自流的方法去面對(duì)閱讀,在閱讀過程中“每有會(huì)意,便欣然望食”。無論怎樣,我們要有用心去面對(duì)的信心。
用心去體驗(yàn),用心去品味,我們能體驗(yàn)出五彩的人生,能品味絢麗的生活。許多飽學(xué)之士,英雄豪杰都受書的影響,他們有的瀟灑大方,有的氣宇軒昂,精神飽滿,在無數(shù)人的臉上,洋溢出的更多是閱讀帶給他們的自信,國學(xué)大師季羨林飽讀詩書,成了一代享譽(yù)文壇,兼容百家的大師,他用心體驗(yàn)了世界,用心品味了古今,使他成為光耀文壇的一顆巨星。
在當(dāng)今世界,有很多文壇巨匠和仁人志士,他們用閱讀看遍世界,用閱讀了解古今。閱讀也成了一種我們認(rèn)識(shí)世界,了解社會(huì)的工具和窗口。
每個(gè)人都有自己特別的閱讀方式,就像五柳先生不求甚解那樣,但無論怎樣,要用心去體驗(yàn),用心去品味,要用心去尋求書中的真理。
用心去閱讀,博覽群書,用心去閱讀,瀟灑走世界,只要我們用心去品味,用心去體驗(yàn),那么整個(gè)世界都將在我們的眼中!
用心品味人生,用心體驗(yàn)閱讀,我們的人生終將輝煌!
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劇作家和表演藝術(shù)家二人因?yàn)槟懿荒苄薷呐_(tái)詞一事,各執(zhí)己見。這讓我不由地想到屈原《離騷》中的一句話:“何方圓之能周兮?”其實(shí),我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)遇到類似的問題:是守方還是似圓?
“方”,彰顯的是一個(gè)人分明的棱角,是一個(gè)人內(nèi)心秉性的追求,反映了一個(gè)人的修身原則?!皠傊辈话?,留得正氣凌霄漢;幽而發(fā)憤,著成信使照塵寰?!鄙硐萼蜞舻乃抉R遷,堅(jiān)持自己“方”的秉性,拒絕美言取悅漢武帝,雖然身陷囹圄,他仍能夠堅(jiān)守“方”的信念,堅(jiān)持太史令的職責(zé)如實(shí)記載漢代的史書,捍衛(wèi)了史家的名譽(yù)。這“方”自是值得萬世銘記。
“圓”,彰顯的是一個(gè)人的處世智慧,是一個(gè)人外在的謀略,反映了一個(gè)人的處理復(fù)雜事物的水平。曹操及藺相如恐怕都算得上是將“圓”運(yùn)用到了極致的高手,因?yàn)椴懿傩闹心軌蛉莸孟略S攸,所以才能在官渡之戰(zhàn)中獲得的出人意料的勝利;因?yàn)樘A相如能夠用包容對(duì)待廉頗的無禮,所以才能留下“將相和”的佳話。這“圓”同樣值得彪炳史冊(cè)。
“方圓齊用,功效俱呈”豈不更好?“有人如是說。是的,方圓相融,自是人生的大智慧。然而,現(xiàn)實(shí)情況卻是,血?dú)夥絼偟哪贻p人常是”方“有余而”圓“不足,往往喜歡意氣用事,面對(duì)社會(huì)的種種弊端、他人的不足,常常難以容忍,憤世嫉俗。歷盡滄桑的中老年人則又”圓“有余而”方“不足,常常是老于世故,事不關(guān)己,高高掛起。此兩者,均屬于沒有把握好”方圓“之術(shù)。
梁思成在談建筑時(shí)曾說:”建筑的文法有一定的約束,但在它之下仍能有極大的變通的靈活性。“人生何嘗不是如此?我們應(yīng)該明白:”方“,可以作為準(zhǔn)條、原則來約束自己;”圓“,應(yīng)當(dāng)作為處世方法,學(xué)會(huì)隨環(huán)境要求改變自己。我們都熟知這樣的古訓(xùn):”海納百川,有容乃大。“這大??峙戮褪侵O知”圓“的妙處的智者吧?
藝術(shù)家與編劇之間的爭(zhēng)辯,最好的解決辦法就是坐下來,好好交流,從藝術(shù)的角度去審視改與不改的差別。
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每個(gè)故事都會(huì)有一種流行,這種流行伴隨著青澀的我們走過了每一個(gè)人生的鏡頭,是吶,高一上期,這些關(guān)于我們的流行…
我是伴隨著恐懼來到這所學(xué)校的,戴著擠滿謊言的面具面對(duì)每一位新同學(xué),總是不經(jīng)意間行走在堆滿虛偽的小徑上,對(duì)每個(gè)同學(xué)微笑,微笑。
這時(shí)校園里的荷塘還疊滿了綠葉,水中的紅魚也歡快地嬉戲,享受著殘留的夏季。
“我跟Ta有代溝”時(shí)不時(shí)地會(huì)從我們四個(gè)人中某個(gè)人口中跳出,接著便是其余三個(gè)人的哈哈大笑和周圍同學(xué)的疑惑目光。
這,便成了我們——我,帥哥,展哥,甜甜圈四個(gè)人——最初的流行。
如果人生是場(chǎng)話劇,那么我們四個(gè)的相識(shí)絕對(duì)是喜劇,我是個(gè)路癡,來了江津幾年很多街都找不到,我的同桌——甜甜圈,她所來自的洛黃也從未聽說,因此總會(huì)在她打聽江津好玩的.地方時(shí)聽到“你是不是江津人?”這樣無奈的問話。對(duì)于甜甜圈呢,吃大概是她第一愛好吧,所以長(zhǎng)得胖胖的(班上一些同學(xué)這么認(rèn)為,雖然我不覺得胖),因此呢我總是變著法兒說她胖,加之她又矮,我吐槽的地方就更多了,可是,甜甜圈并不是好惹的,她也許會(huì)飛起一腳把我踢走,并附送一句“我們有代溝!”
不過總的來說,她是我高一上期最好的朋友,我們前一排的同學(xué)也是一男一女,她們就不一樣了,展哥是個(gè)女生,媽媽是作家,我總是羨慕著她的語文成績(jī),帥哥是男生,至于到底帥不帥要靠大家鑒定,不過在數(shù)學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)上可是所向披靡,他們?cè)谝黄鹱⒍ㄓ兴^的代溝,帥哥來自白沙,愛好和展哥多少不一樣,于是每次展哥對(duì)于帥哥的回答無語時(shí)總會(huì)引用甜甜圈的“我們有代溝”這句話,其實(shí)真有代溝,不過代溝時(shí)間短,展哥和帥哥年齡相差一歲,我和甜甜圈也差一歲。總的來說因?yàn)榇鷾?,我們走到了一起?/p>
荷葉的綠色漸漸開始被黃色所取代,然后枯萎,最后荷葉拉聳著腦袋靜靜注視著枯黃的塘水,紅魚也一只兩只寂寞地游著。秋天在等待呢。
逐漸熟識(shí)的我們開始隨意起來,于是“你猜”便成了接下來的流行。
這句話應(yīng)該是誕生于展哥和帥哥之間不知名的爭(zhēng)吵中,本來應(yīng)該是血雨腥風(fēng)的一場(chǎng)爭(zhēng)吵,結(jié)果被“你猜”輕松化解。于是這句話立刻高頻率運(yùn)用于我
們之間,問個(gè)數(shù)學(xué)問題,對(duì)方先來個(gè)“你猜”讓你氣不打一處來,接著再慢條斯理地講解這道題,讓本來想踹他一腳的你平靜下來。
就這樣,我們?cè)跁r(shí)光的飛躍中成為了四個(gè)很好的朋友。荷塘的藕被挖起來了,紅魚也不見了蹤跡,只剩下一塘空蕩蕩的寂寞的塘水,和座孤零零的亭子,當(dāng)我回過神來才知道,原來,高一上期快結(jié)束了。
“你是讀文科還是理科?”這理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱宋覀冏詈笞畲蟮膯栴},也是個(gè)分別的問題,它,就是我們最后的流行。
展哥很果斷地選擇了文科,于是終日開始糾結(jié)起了歷史問題,并結(jié)識(shí)了不少文科生,形成了文科聯(lián)盟。帥哥和我也果斷選擇了理科,要問為什么,那原因就是男生嘛,理科有出路些,不然我絕對(duì)選文科,話說選文科是很有愛的選擇,再怎么差也有很多分,理科是做不起就只好瞪著。
而我們四個(gè)人中糾結(jié)的就是甜甜圈了,本來嘛,一個(gè)女孩子讀文科挺好的,而且她文科成績(jī)比理科還好。但是呢,甜甜圈又不是女生,不,不是普通的女生,她以她及其爺們兒的性格,最先認(rèn)定讀理科,可是一場(chǎng)模擬考試下來,糾結(jié)了,讀文科吧,她又果斷地拿起政治書。但到了最后,我再問她讀文科還是理科,她又?jǐn)蒯斀罔F地回答說讀理科,于是我對(duì)周圍的同學(xué)說,別信她,她前幾天還是文科生,呵呵。不過,最后甜甜圈還是填了理科,這下只有展哥一個(gè)人讀文科了,多少有些落寞呢。
我們的流行就此結(jié)束?不,它將在我們心底延續(xù),流行在我們血液中,友誼這種東西只會(huì)愈加珍貴。
那學(xué)期,我們一起創(chuàng)造的流行,再見了,各位。
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我站在人生的渡口,此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐,浸漬在風(fēng)吹草低的呼吸;絲絲縷縷的夢(mèng)幻,凄凄訴訴的百花留香;泠泠泉清,嚶嚶鳥鳴,芙蓉尚盈盈……
我要去彼岸。
有時(shí),現(xiàn)實(shí)如同一場(chǎng)迷霧,比夢(mèng)更長(zhǎng),比風(fēng)更短,執(zhí)著的心情,為所求、為所得,掩蓋了漫漫上浮起的黑暗??傆腥?,架起一只牛角的船,以牛角尖的方向,駛?cè)雺?mèng)魘深處的迷幻。
我還是要去彼岸。
為了那白鷺橫江水光接天的彼岸,縱一葦之所如,凌萬頃之茫然,我可以不怕一切的險(xiǎn)阻與艱難。此岸此時(shí)已變得丑陋,在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪,我片刻難安,世界已被彼岸填滿,足以扣住我脈搏的彼岸……
我一定要去彼岸。
有時(shí),世界像一口鍋,人生與得失煮沸在其中??床磺宸较虻娜藗兊溥M(jìn)形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺?zé)_的水,沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己,在沸點(diǎn)的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙,使我們老來莫名的感慨萬千。何為得,而何又為失呢?
我終于登上了彼岸。
如果說到達(dá)的所得能讓我短暫欣喜,那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個(gè)長(zhǎng)眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失?我回首曾經(jīng)的那個(gè)此岸,為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥的晨曲?又為何竟傳來紅梅映日吐萬樹紅霞的晚鐘?風(fēng)雨交融,我又站在了人生的渡口,彼岸的邊緣。當(dāng)彼岸成為了此岸,此岸又成為了另一個(gè)彼岸時(shí),悵然若失是怎樣一個(gè)詞?
我躺在此岸與彼岸的邊緣,當(dāng)我明白,這便是得與失的`邊緣。
有時(shí),得與失似乎竟在一念之間,而它們卻又是相互依存而在,這便如河的兩岸,人生忙忙碌碌,始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒有一味的得也沒有一味的失,琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選?岸之得失,且正是人生之得失,人應(yīng)為該得而得為該失而失,莫在這無窮無盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。韶光飛逝,才是人生最大的失!
此岸是真實(shí),彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲,讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn),流進(jìn)我夢(mèng)的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。