聯(lián)想與思考我們?nèi)祟愂侨绾芜M(jìn)行未知探索的呢？下面是為大家整理的聯(lián)想與思考探索作文，喜歡可以收藏分享。

聯(lián)想與思考探索作文【篇1】

在一個(gè)夏天的晚上，我正在看電視，在電視節(jié)目中，我發(fā)現(xiàn)，有很多液體制成的泡泡水加上一些特殊的工具，揮出來的泡泡能裝下一個(gè)人。我驚嘆不已，決定明天去試一試。

第二天，我拿出了洗手液、洗發(fā)露、沐浴露、洗潔精、甘油等材料，把這些液體放進(jìn)盆里，但我發(fā)現(xiàn)，還差一個(gè)吹泡泡的圈。我在陽臺(tái)的柜子里，只找到了一卷電線。突然，我在腦子里閃過一個(gè)念頭——把電線做成一個(gè)泡泡圈。我靈巧的雙手只花了一分鐘的時(shí)間就把圈做好了。

見證奇跡的時(shí)候到了！我拿著我做的泡泡圈，從盆里向上一揮。結(jié)果什么也沒有。但我沒有放棄，多放了點(diǎn)洗潔精再試一次，結(jié)果，一個(gè)很大很大的大泡泡誕生了。我十分高興，把實(shí)驗(yàn)給爸爸媽媽看，他們高興得直拍手。

后來，我又在網(wǎng)上查到，泡泡水的.配方有多種：有的要將水加洗潔精再加半勺白糖攪拌均勻后即可，這樣可以消除有一股刺鼻的氣味；有的要沫浴露加水加蜂蜜攪拌均勻后即可；還有的在泡泡水里加入一小勺的砂糖或少許的茶葉過一夜，使泡泡的色彩更加鮮艷。

探索無止境，我要繼續(xù)探索下去。

聯(lián)想與思考探索作文【篇2】

一天，媽媽告訴我，杯子也會(huì)：“著涼”，我不信！媽媽就叫我動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，只要兩個(gè)玻璃杯、水和小冰箱。實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作都完成，我要開始做實(shí)驗(yàn)。首先在一個(gè)玻璃杯中注入適當(dāng)?shù)腵水，然后與另外一個(gè)空杯子一起放入冰箱。過二十分鐘之后，我從冰箱里取出兩個(gè)杯子，我輕輕地用手摸一摸這兩個(gè)不同的杯子，發(fā)現(xiàn)空的杯子比裝水的杯子要冷得多，這是為什么呢？是不是我的手產(chǎn)生錯(cuò)覺？不是，因?yàn)槲以僖淮蚊幌逻@兩個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)這不是手的錯(cuò)覺，那是為什么呢？難道杯子里有空氣？我急忙打開《百科全書》快速地查找起來，“功夫不負(fù)有心人”我終于找到答案：空杯子里有空氣，空氣的比熱比水的比熱小，因而會(huì)比水更快地散發(fā)出熱量。因而空杯子要先“著涼”！

通過這次探索，我明白如果你有問題，就要通過各種途徑去尋找答案，就像在學(xué)習(xí)上有不懂的地方就要及時(shí)去問，去找答案，這樣才會(huì)獲取更多的知識(shí)。

聯(lián)想與思考探索作文【篇3】

生活中有許多快樂的事，對(duì)于我來說探索是最快樂的。

在學(xué)校，我最喜歡上探究課。許多有趣的實(shí)驗(yàn)帶給我快樂，也增長(zhǎng)了知識(shí)。

記得有一次，我和奶奶兩個(gè)人在討論問題，兩個(gè)人的手碰在了一起，只聽“啪”的一聲不知什么東西打在我的手上，還挺痛的。我問奶奶這是什么東西？奶奶回答我這是“靜電”。我是一個(gè)愛刨根問底的人，追問奶奶：“靜電是怎么來的？為什么會(huì)有靜電？”奶奶說是天氣干燥，摩擦起電。我將信將疑。

待奶奶走后，我準(zhǔn)備好材料：一支鋼筆、一把尺、一塊綢布和一些小碎紙片。開始做這充滿神奇色彩的實(shí)驗(yàn)。我先把鋼筆放在綢布里摩擦，然后把它放在碎紙片上。果然，神奇的.一幕出現(xiàn)了：鋼筆把紙片吸起來了，而且甩也甩不掉呢！我懷疑這是不是偶然性，我又用尺子在綢布里摩擦，尺子又把碎紙片吸了起來……

這究竟是什么道理呢？于是我打開了電腦，想查個(gè)究竟。果然，讓我找到了。原來，兩個(gè)物體各自帶著不同性質(zhì)的電。一種叫正電，另一種叫負(fù)電。摩擦后，正電和負(fù)電相吸就產(chǎn)生了靜電，物理學(xué)上稱它為“摩擦起電”。

在生活中，許多自然現(xiàn)象都有一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考就一定能知道其中的奧秘。

我探索，我快樂。

聯(lián)想與思考探索作文【篇4】

大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，探索不僅讓我獲得知識(shí)，還讓我得到了樂趣。

暑假的一天，我跟著爸爸來到了他的工作室，只見大的桌子上擺著一臺(tái)白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，于是我好奇地湊了過去，一邊看還一邊問爸爸：“這是什么東西呀？”爸爸笑著說：“這是顯微鏡?！薄帮@微鏡是不是用來檢測(cè)細(xì)菌的呀？”“當(dāng)然，那你想不想試試通過顯微鏡來觀察呢？”我毫不猶豫地說了聲：“好！”

我跟著爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然后用濕棉簽仔細(xì)地擦了擦，接著小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調(diào)好光線，對(duì)我說：“來看看能發(fā)現(xiàn)什么吧？”我輕輕地靠上前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡頭看，驚喜地發(fā)現(xiàn)玻璃上面有許多正在運(yùn)動(dòng)的小黑點(diǎn)點(diǎn)：有的在原地打轉(zhuǎn)，有的在直線向前，有的在來回穿梭……我興奮不已地大叫起來：“我看到了許多細(xì)菌！”

回到家，我還沉浸在細(xì)菌的世界里，為什么要用顯微鏡才能看到細(xì)菌呢？于是我開始查起相關(guān)資料來，原來細(xì)菌很小，所以用顯微鏡才能看到。

這次的.探索真是太有趣的，讓我知道了小小細(xì)菌無處不在，我們一定要養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣！

聯(lián)想與思考探索作文【篇5】

我想探索的星球是金星，因?yàn)樗拿趾芷婀?，它為什么不叫“銀星”而叫金星呢？

我小時(shí)候常這樣想，金星、金星，肯定是布滿金子的星球，所以，從我認(rèn)識(shí)到金星，我就一直想去看一看?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道金星并不是布滿金子的星球，我有暢想，資料上說，有人稱地球和金星是“孿生姐妹”！我就覺得，金星上一定有生命，我要到上面去，把任何“可疑”的物品帶回地球，到時(shí)候，我就有一大堆“證據(jù)”來證明金星有生命?？晌液髞碇溃鹦鞘遣豢赡苡猩?。我的暢想全被否認(rèn)，但我還有一個(gè)膽大的暢想：不是說月球的塵土能讓蔬菜長(zhǎng)的`很好嗎？我想金星應(yīng)該也可以，這樣的話，我們就可以帶一些塵土撒到地球的土壤里，或者把蔬菜種在塵土里，更膽大一點(diǎn)，直接把蔬菜種到金星上，讓進(jìn)行變成一個(gè)大菜園，順便也可以把金星打扮一下！

這就是我未來的打算，現(xiàn)在的暢想！ 

聯(lián)想與思考探索作文【篇6】

我們是21世紀(jì)的新少年，是祖國(guó)的未來和希望。我們擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)知識(shí)、強(qiáng)身健體，同時(shí)也是我們偉大祖國(guó)未來的棟梁。但是，在課余之時(shí)，很多同學(xué)都用看電視、玩電腦、打游戲來打發(fā)時(shí)間，我認(rèn)為這樣很不好。為什么呢？因?yàn)槲铱戳恕逗５變扇f里》后，深有感觸。

《海底兩萬里》講了1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被認(rèn)定為獨(dú)角鯨的大怪物，生物學(xué)家阿龍納斯參加了追捕，不料，他在追捕過程中不幸落水，但它并沒有被淹死，而是恰恰掉到了怪物的背上，其實(shí)，這并不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造奇特的潛水船，從此，阿龍納斯和他的伙伴們開始了神秘的.海底旅行。

書中為我們講解了海底的很多知識(shí)，讓我們長(zhǎng)了見識(shí)，也讓我們知道了大海是個(gè)神奇的地方，還有很多秘密在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。因此，我認(rèn)為，我們應(yīng)該把課余時(shí)間花在認(rèn)識(shí)大自然，觀察大自然里面去，將自己學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，一邊放松心情，一邊溫故知新。還有，最重要的是要學(xué)好知識(shí)，只要有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，我們才能更好地認(rèn)識(shí)世界上的已知生物，同時(shí)也為世界上的未知生物的發(fā)現(xiàn)和探索提供了一個(gè)很重要的平臺(tái)。探索與發(fā)現(xiàn)是我們頭腦當(dāng)中不可缺少的兩樣精神。有了這兩樣精神，我們的世界才會(huì)在不斷地探索與發(fā)現(xiàn)中進(jìn)步和發(fā)展。

宇宙中還有很多事物在等待著我們，我們要勇于探索，去解開一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，鑄造真諦，為未來世界的燦爛輝煌而努力。

聯(lián)想與思考探索作文【篇7】

又是陽光明媚、晴空萬里的一天，我和妹妹、媽媽、爸爸一起到鳥語花香的郊外游玩。

我們走在森林的小路上，兩邊的樹木又高又大，就像一個(gè)個(gè)正在站崗的軍人。綠油油的小草搖擺著身體，好像在說：“你們好，歡迎來到這里”。各種各樣的花兒爭(zhēng)相開放，有紅色的玫瑰花，黃色的向日葵，白色的蘭花……過了一會(huì)，我們來到了一望無際的草地里，閉上眼睛，聞著屬于大自然的清香。突然，一個(gè)聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“姐姐，姐姐，快來看，這里有一只小蟲子！”我聽了急忙跑過去，好奇的.問媽媽：“媽媽，這是什么蟲子呀？”媽媽一臉茫然地?fù)u了搖頭，說她也不知道。“它是一只大型的甲殼蟲，又名獨(dú)角仙，有著雄壯有力的獨(dú)角，在中國(guó)被稱為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當(dāng)于5噸多的重物，是昆蟲界的大力士”，爸爸在一旁繪聲繪色的講道。原來這只小蟲的名字叫獨(dú)角仙啊，這真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)。

我們繼續(xù)向前走，走到了一條清澈見底的小池塘邊，池塘里有荷葉和荷花，天上有蜻蜓，時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下水。突然，我在池塘里發(fā)現(xiàn)了幾只黑溜溜的小蝌蚪，妹妹把手放進(jìn)去，把小蝌蚪全都嚇跑了，我非常生氣。直到我看見了一只小青蛙在荷葉上，我的氣才漸漸消了。小青蛙見我看見了它，一下子跳進(jìn)池塘里不見了蹤影。

大自然，一個(gè)奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它令人難以預(yù)料……不管它是什么樣的，我都是一句話：“大自然，我愛你！”

聯(lián)想與思考探索作文【篇8】

今天風(fēng)和日麗，我和哥哥一起去科學(xué)探索中心游玩。

寧波科學(xué)探索中心坐落在東部新城中央的文化廣場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去像一個(gè)巨大的天文觀測(cè)臺(tái)。屋頂是一個(gè)白色球體狀的建筑，讓人非常好找。

我們從人山人海的大廳，來到了2樓的主題展館。第一站海洋館，在工作人員帶領(lǐng)下觀察海潮。在特定模型上自己用鐵鏟引發(fā)的海嘯、巨浪、臺(tái)風(fēng)。接著觀看海嘯跟大陸的關(guān)系，魚兒的循環(huán)，然后又去學(xué)習(xí)了海底探測(cè)時(shí)的手勢(shì)，深海的'科考。在邊玩邊學(xué)中知道了五彩斑斕的魚類的品種，探索海底的奧秘。第二站宇宙館，我們先在太陽系中觀察星球，明白了星球越藍(lán)就越熱。先用望遠(yuǎn)鏡觀察星球，然后用電腦遙控火星小型探測(cè)器去采集礦石標(biāo)本，實(shí)在太好玩啦！接著觀察了日食、月食的變化，歷歷在目記在心里。我鼓起勇氣做了模擬跳傘，那顆心撲通撲通的緊張極了，最后還模擬了火箭對(duì)接。這一切都是在宇宙館里面體驗(yàn)，領(lǐng)略了浩瀚的宇宙的奧秘。

第三站和諧家園館，讓我知道如何風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電和核發(fā)電。模擬開車，心都跟著汽車飛馳出去。學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)環(huán)保，這里跟人類息息相關(guān)的知識(shí)讓我受益匪淺。

人體與腦、人的技能、科學(xué)樂趣三個(gè)主題館沒去。留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，下次再去。小伙伴們有一起結(jié)伴去探索中心去探索的？

聯(lián)想與思考探索作文【篇9】

我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的舒適生活是怎么造就的?是科技!沒有科技，就沒有我們現(xiàn)代生活日新月異的變化。這不，我們南湖晚報(bào)小記者一行，在一個(gè)溫暖的秋日，踏上了前往寧波科技館采風(fēng)的旅程。

我們終于到達(dá)了目的地，展現(xiàn)在我們眼前的是一座高大又氣派的方形建筑。在聽了導(dǎo)游和領(lǐng)隊(duì)老師的介紹后，我們小隊(duì)六人拿著地圖開始科技探索啦!我們的目標(biāo)：完成探索任務(wù)，體驗(yàn)科技樂趣!

在海洋展廳，一條條藍(lán)色的航線記載著人類探索新大陸的歷史，讓我們認(rèn)識(shí)海洋，了解海洋的各種自然現(xiàn)象;在宇宙展廳中，一臺(tái)臺(tái)天文科技儀器展示了人類探索宇宙的歷程，讓我們感受到宇宙的浩瀚和神秘;在和諧家園展廳，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的生活場(chǎng)景，都體現(xiàn)除了低碳環(huán)保的綠色生活理念。人體與腦展廳向我們傳達(dá)了健康向上的人體知識(shí)，讓我們知道了科學(xué)的.生活方式;人的技能展廳，讓我們?cè)诨?dòng)體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的能力，了解能力的無限可能性;科學(xué)樂趣展廳，讓我們?cè)谟螒虻倪^程中，體驗(yàn)基礎(chǔ)科學(xué)的美妙與神奇!

值得一提的是，每個(gè)場(chǎng)館，都將科學(xué)知識(shí)和互動(dòng)體驗(yàn)貫穿在一起，啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并獲得開啟科學(xué)大門的鑰匙。其中，讓我印象最深刻的是人的技能展廳，在那里，我知道了人的大腦雖小，居然有那么多的功能，含有那么多的奧秘，并且還有無限開發(fā)的可能，這些都讓我目瞪口呆!

這次采風(fēng)真是不虛此行啊!

聯(lián)想與思考探索作文【篇10】

家，是每個(gè)人值得依靠的地方，家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。

記得在我小時(shí)候，就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)聽到這支歌時(shí)，我便想到我深愛的家。

我愛我的家，一個(gè)幸福溫暖的家。每天一起床便會(huì)看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當(dāng)一放學(xué)，桌上便會(huì)擺上可口的飯菜;每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解;每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。

我愛我的家，一個(gè)和睦快樂的家。節(jié)假日，只要有時(shí)間，全家總會(huì)集體出游，讓我感受到祖國(guó)的大好河山;我身邊發(fā)生的一些事情，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽，并與我一同分享快樂;每當(dāng)我取得好成績(jī)，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵(lì)……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的.氣氛。

探索月球奧秘，一個(gè)讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，是爸爸媽媽為我排解;每當(dāng)我受到委屈時(shí)，是他們?yōu)槲一?每當(dāng)我遇到不開心時(shí)，是他們?cè)敢鈨A聽;每當(dāng)我成績(jī)不理解時(shí)，是他們?yōu)槲宜蛠砉膭?lì)……這一切，讓我懂得了如何面對(duì)生活，讓我懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

這就是我那為能我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長(zhǎng)的幸福小家，我愛這個(gè)溫馨幸福的家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。

探索月球奧秘。 

聯(lián)想與思考探索作文【篇11】

一大早，我們就興沖沖地來到龍洲農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門口等車，期待著早點(diǎn)踏上寧波那塊對(duì)我們充滿無盡誘惑力的熱土?？墒瞧渌嗟拇蟀蛙囈言缭绲貋淼剑挥形覀儼嗟拇蟀蛙囘t遲沒有來。看著一輛輛大巴車遠(yuǎn)去，老師說：“考驗(yàn)我們耐心的時(shí)刻到了?！庇诌^了十幾分鐘，車來了，向?qū)醢⒁碳泵Π盐覀兘猩洗蟀蛙?，向?qū)幉ㄅＤ棠翀?chǎng)出發(fā)。

過了兩個(gè)多小時(shí)，牧場(chǎng)終于到了，我們歡呼著下了車來到牧場(chǎng)門口。場(chǎng)內(nèi)發(fā)出一陣陣“哞哞”的叫聲，引得我們心癢難耐，可有一種臭烘烘的氣味在我們鼻子前盤旋，這就是牛糞的味道。我和同學(xué)們都不由自主地捏緊鼻子，可老師卻調(diào)侃說這味道“好香”。

走進(jìn)大廳，我們見到了美國(guó)進(jìn)口的奶牛飼料。沿著樓梯我們上了二樓，透過玻璃就清晰地看到了樓下寬敞的擠奶廳，只見一排排膘肥體壯的奶牛整齊地排列在吸奶大廳，一個(gè)個(gè)工人熟練地操作著機(jī)器擠著牛奶，機(jī)器一拉一擠，乳白的奶汁就流入了奶罐。原來我們平時(shí)喝的牛奶是這樣擠出來的。不過，牧場(chǎng)的叔叔說，奶罐里的奶是不能直接裝到瓶子里賣的，還需要對(duì)牛奶進(jìn)行消毒。我這才知道原來我們喝到的牛奶是要經(jīng)過這么多嚴(yán)格的工序的。

看完奶牛媽媽擠奶，接著叔叔帶我們來看小牛。小牛的耳朵上已經(jīng)釘上出生日期的標(biāo)簽。有的同學(xué)們拔草喂小牛，有的同學(xué)忙著和小妞合影，我趁機(jī)摸了一下小牛的毛，軟軟的，滑滑的，像蠶絲一樣，那毛閃閃發(fā)亮，漂亮極了。

我們?cè)诶蠋熀拖驅(qū)У膸ьI(lǐng)下又去看公奶牛，應(yīng)該叫公牛，因?yàn)樗鼈儾划a(chǎn)奶。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿鮮草喂公牛，我也急忙擠進(jìn)去拿草給它們吃，結(jié)果牛爸爸竟然用它那柔軟又粗糙的舌頭舔到了我的手，嚇得我趕緊把手縮了回來?？?，手上還帶著它的唾液，摸一摸黏黏的，聞一聞還有股青草味。

時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我們又乘車來到科技探索中心。在那里，我們玩性大發(fā)，也感到自己在玩樂中學(xué)到了很多。探索著科學(xué)知識(shí)，好像煩惱都被拋在了腦后，沒有一個(gè)人不笑口常開的。

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了14點(diǎn)，我們依依不舍地登上了返回紹興的大巴車。這真是一次難忘的探索之旅啊！

聯(lián)想與思考探索作文【篇12】

今天下午，我和小記者團(tuán)的同學(xué)們一起來到古城公園，跟隨記者團(tuán)的老師們開始了今天的古城公園探索之旅。

進(jìn)入公園，老師首先帶我們來到名人廣場(chǎng)，給我們介紹了臨汾歷史上著名的50位名人。如平陽公主，中國(guó)音樂鼻祖師曠，中國(guó)著名戲曲家，曾創(chuàng)作《倩女離魂》的鄭光祖，還有輔佐劉邦打敗秦朝，創(chuàng)立西漢的功臣張良等等。老師還給我們講了山西的簡(jiǎn)稱晉的來歷以及我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的來源，使我知道了春秋五霸晉文公和介子推故事。介子推是晉文公時(shí)期的一位忠臣，晉文公逃亡的時(shí)候，因?yàn)闆]有吃的，餓的暈死過去，介子推為了救他便在自己腿上割了一塊肉煮了讓晉文公吃，后來晉文公要封賞在外逃亡時(shí)幫助過他的功臣介子推，可是介子推不愿意得這個(gè)封賞，他就逃到了一座山上。晉文公便命人放火燒山逼他出來，最后卻發(fā)現(xiàn)，介子推和母親被燒死在一棵大柳樹的樹洞里。晉文公見了十分悲傷，便命令每年介子推死的這天只吃生食或者素食，又叫寒食節(jié)。后來寒食節(jié)又改名清明節(jié)，并流傳至今。

第二站老師帶我們來到公園的元代大戲臺(tái)。聽老師說，臨汾是中國(guó)的戲曲之鄉(xiāng)，而且全國(guó)目前保存完好的戲臺(tái)僅有七八座，臨汾就占了五座呢!我還知道了臨汾古代的名稱有臥牛城，平陽城，白馬城等。

我們探索之旅的第三站來到了公園的臨汾古城景觀觀景臺(tái)，上面全部都是青銅鑄造的臨汾以前古城原貌縮小版。聽老師說古時(shí)候臨汾還很小，是一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展到這么大的。未來，我們臨汾會(huì)變得更大，更美，更繁華。

第四站，老師領(lǐng)我們來到了古城公園的一座吊橋上。通過老師給我們的講解，我知道了中國(guó)的四大名橋：趙州橋，湘子橋，盧溝橋和洛陽橋。來古城公園游玩必須要走的三座橋：吊橋，拱橋，平橋，三座小橋分別展示了中國(guó)橋梁建設(shè)的三種風(fēng)格，構(gòu)成了古城公園獨(dú)特的古橋文化景觀。

通過今天的活動(dòng)，我知道了，古城公園是展示我們臨汾文化與歷史的一座公園。公園西大門那兩座高大的龍牛雕塑名叫龍牛雄風(fēng)，它是牛頭和龍身結(jié)合，它象征著中華民族是龍的傳人，希望臨汾人民繼承龍的勇敢團(tuán)結(jié)自強(qiáng)不息的精神，也希望臨汾人民有牛的默默無聞、俯首甘為孺子牛的品質(zhì)。

聯(lián)想與思考探索作文【篇13】

很早的時(shí)候，媽媽為我編織過一個(gè)美麗的童話，她說我曾是天上的小仙女，住在松軟的云朵房子里，有一天我太調(diào)皮了，順著彩虹滑滑梯一下就滑到了爸爸媽媽的懷抱里。我當(dāng)時(shí)非常相信媽媽編的童話，可是等我大了，上小學(xué)了，就開始認(rèn)真思考“我是怎么來的”這個(gè)問題了，小朋友，你是不是和我一樣，有著同樣的問題呢？ 機(jī)會(huì)來了，我們小記者又有新的任務(wù)了，這次我們一起到“鄭州同濟(jì)醫(yī)院”采訪和學(xué)習(xí)，由這里的叔叔阿姨向我們講解小寶寶的孕育過程，讓我們獲得更多的知識(shí)和體驗(yàn)！

在“我從哪里來”的科普課堂里，老師為我們講到每個(gè)人的生命都是由爸爸媽媽創(chuàng)造的，爸爸和媽媽十分相愛，爸爸便把一?；鸺偷膼鄣姆N子種到媽媽的肚子里，媽媽的肚子里也有一顆圓圓笑臉的種子，兩粒種子在媽媽肚子里相遇，就變成了我們最初的樣子。那粒種子在媽媽的肚子里像一棵小樹一樣慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)過十個(gè)月的成長(zhǎng)，大到媽媽的肚子放不下時(shí)就開始尋找出口從媽媽身體里出來了。

緊接著，我們一起參觀了B超室，那里有一個(gè)懷孕六個(gè)月的阿姨正在做檢查，我們從電腦屏幕里看到了小寶寶在媽媽肚子里的樣子，他在媽媽的肚子里一會(huì)兒蹬蹬腿，一會(huì)兒撓撓頭，竟然還露出了笑容，B超室的阿姨說是因?yàn)樗匆娢覀冃∮浾叩牡絹砗荛_心！“小記者們，你們猜這是什么聲音？”我們趕緊豎起耳朵，仔細(xì)的聽：“撲通撲通”的聲音從電腦里傳出來，就像小馬奔跑的聲音，原來這就是小寶寶的心臟跳動(dòng)的聲音??！真的好神奇！

到了有趣的游戲時(shí)間，我們小記者帶上了又重又厚的假肚子，模擬媽媽懷我們時(shí)的樣子，在主持人姐姐的“刁難”中，我們有的走模特步，有的彎腰系鞋帶，有的抱重物……大家玩的特別開心，同時(shí)我們也體會(huì)到了媽媽懷我們時(shí)的辛苦。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我還非常幸運(yùn)的采訪到了院長(zhǎng)奶奶，她看起來特別親切，也向我們提出了的希望：希望我們長(zhǎng)大后能像她一樣，能夠成為一名對(duì)社會(huì)有用的人，能幫助別人的人！

通過這次活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到媽媽養(yǎng)育我的不容易，在這里，我想對(duì)媽媽說：“謝謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，給了我足夠愛與溫暖，媽媽愛我，我更愛媽媽，媽媽的愛就是無價(jià)之寶！”

聯(lián)想與思考探索作文【篇14】

我這人，誰都知道，遇見新鮮的事情經(jīng)常會(huì)忘記其他事。這不，今天媽媽剛買回來一擔(dān)雞蛋，還對(duì)我神秘地笑了笑。

“云啊，你知道雞蛋是什么形狀的嗎？”呃，這么容易，不堪一擊！我大聲回答：“橢圓形！”“雞蛋表面，你觀察一下，有什么？”媽媽神秘地一笑。?。侩u蛋的表面能有什么？我細(xì)看：“好臭，有雞屎……”我捏著鼻子大叫。媽媽的臉頓時(shí)拉下來：“你認(rèn)真一點(diǎn)！”我隨手一摸，居然感到……咦？雞蛋的表面怎么有一點(diǎn)一點(diǎn)凹進(jìn)去的：“媽媽！媽媽！怎么蛋殼的表面布滿了小點(diǎn)點(diǎn)？”媽媽笑著：“嗯，你終于發(fā)現(xiàn)了，不愧是我的女兒！為了獎(jiǎng)勵(lì)，我們來玩一個(gè)科學(xué)游戲?！闭娴?？我沒聽錯(cuò)吧？媽媽似乎看中了我的心思，神秘地叉著腰。

實(shí)驗(yàn)開始，媽媽拿來一個(gè)生雞蛋，叫我把它立起來，我一驚：可能嗎？我抓著雞蛋稍微比較小的地方，盡量讓較大的的一端朝下，眼看就要成功了，我一松手，“咚——”雞蛋臥倒了。連續(xù)5次，耐心終于被雞蛋打破了，我煩躁地?cái)[弄著，“啪——”一聲，把雞蛋底部重重地拍在桌子上，雞蛋殼破了，里面的蛋液和蛋黃爭(zhēng)先恐后地涌了出來，我呆滯了，媽媽聞聲走來，看見了在桌子上放肆地流動(dòng)著的蛋液和蛋黃，狠狠地罵了我一頓。

我終于開始認(rèn)真了，媽媽提示：“只要能使雞蛋的重心落在底部蛋殼上任意3點(diǎn)構(gòu)成的平面內(nèi)，就可以讓這3個(gè)小點(diǎn)把雞蛋支撐起來?！边@一說，我就明白了，我手拿著雞蛋，眼睛緊緊地盯著雞蛋，找出它的平衡點(diǎn)?！暗巍⒌?、滴……”時(shí)間過得很慢，我的眼神全部集中到蛋的上面，屏住呼吸……五分鐘過去了，我的手開始顫抖了；十分鐘過去了，我全身發(fā)著冷汗；十五分鐘過去了，我輕輕地放開雞蛋，只見雞蛋搖搖欲墜，我的心就像被繩子牽著一樣，揪的緊緊的，雞蛋站穩(wěn)了！我歡快地笑著：“雞蛋站穩(wěn)了，雞蛋站穩(wěn)了！”小小的心充滿快樂。媽媽直夸我：“真棒，真不愧是我的女兒！”雞蛋清冷地站在一旁，好像在哼著：“你們倒高興，早把我給忘了?！庇炙坪跏珠_心地慶祝，微笑看著我們。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅僅讓我知道了雞蛋的奧秘，我還懂得了以后做任何事都不能急躁，要有耐心。

聯(lián)想與思考探索作文【篇15】

未知意味著謎團(tuán)、理想、渴望、誘惑、美麗、危險(xiǎn)……這些促使人們?nèi)ミM(jìn)行一場(chǎng)冒險(xiǎn)似的探索。我們必須探索，只有當(dāng)未知的事情真的發(fā)生，我們才會(huì)完全明了什么是“生命的奇跡”。人生正因?yàn)闆]有定數(shù)，變幻無常，才妙不可言。

探索未知之旅

周國(guó)平在《偶爾遠(yuǎn)行》中說道：“人偶爾需要遠(yuǎn)行一次，不是走別人的路，而是探索出自己的路?！眲?dòng)身跋涉千里，去探索屬于我們自己獨(dú)特的生命奇跡，一切未知，蘊(yùn)含著驚喜。

偶爾走向遠(yuǎn)方，對(duì)平淡生活來一次越獄;勇于探索未知，讓你的人生妙不可言。生活的平淡，是人生的常態(tài)。羅素曾發(fā)問：“人究竟為什么而活？”生活或許很難，或許有著許多瑣事，但柴米油鹽終究不是生活的全部。余秋雨也曾說：“若不是自己不走尋常路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)極具價(jià)值的李冰雕塑。”那么，我們何不學(xué)余秋雨，開啟屬于自己的獨(dú)特的人生足跡，在山水中尋找驚喜，探索未知。千般世事荒涼，探索未知為夢(mèng)。

未知的旅程足夠挑戰(zhàn)，滿懷熱愛，一路堅(jiān)持。未知之旅中獲得的愉悅是讓人心醉的，探索的過程也是極其艱難的。徐霞客說，大丈夫當(dāng)朝游碧海而暮蒼梧，豈以一隅自限。這是何等氣魄與豪情，大丈夫就應(yīng)該不斷探索未知，不斷向前，不斷開拓人生的寬度。“舍半生給茫茫大漠，留芳名為敦煌瑰寶”，這是對(duì)學(xué)者樊錦詩最準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，她的一生扎根大漠。初到敦煌，前路未知，困難重重。風(fēng)沙吹打，從青春到白發(fā)，她完成了敦煌文物的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。從未名湖到莫高窟，樊錦詩開辟了明天的路。古有徐霞客，今有樊錦詩。淺喜如蒼狗，深愛如長(zhǎng)風(fēng)。保持熱愛，探索未知;保持激情，奔赴每一場(chǎng)未知。

記得柳宗元《小石潭記》筆下那種豁然開朗的心境，即使遭受人生磨難，也不將自己局限于過去，而是朝著更遠(yuǎn)的未知去探索。如此，才有“柳暗花明又一村”的境界。只有經(jīng)歷過，到最后才可以說：我探索過，所以我活過。而不是：我生存過。

正是未來路上蘊(yùn)含無限的未知，我們才能在探索中擁有無限的未來。也是因?yàn)槲粗?，生命到最后，總能成詩。人生漫長(zhǎng)，未知相隨，步履不止，未來可喜。