寫作文可以接觸更多的信息和知識，從而達到開闊視野，拓展自己的認知范圍的作用。優(yōu)秀的關(guān)于堅強作文的話題是什么樣的？下面給大家?guī)黻P(guān)于堅強作文的話題，供大家參考。

關(guān)于堅強作文的話題篇1

我是一個會為了一只小鳥的過世而悲傷的人，我是一個會為了一次離別而痛苦流涕的人，我是一個會為了一句不經(jīng)意的話而懺悔惱怒的人，這就是我——一個軟弱無能的人。

我知道，在這個弱肉強食的社會，要想有生存的一席之地，就必須變得堅強，要想成就事業(yè)，就必須能夠看開這個世界，要想承擔起責任，就必須成為果斷的人。這是一個社會、一個時代、一個地區(qū)對一個人的要求。

我知道想在蕓蕓眾生中生存，就要變得堅強，就要能夠承受挫折的打擊，就要敢于挑戰(zhàn)一切面前的事物和困難。

我知道，在這個五彩繽紛的社會有著各色各樣的人，有各種各樣的事。在這個無奇不有的大千世界中，在這個布滿了愛與恨情愁的大千世界中，在這個隱藏著無數(shù)個玄機的大千世界里，我迷惘了，我脆弱的身軀是經(jīng)不起這魔鬼般的考驗的，我弱小的軀體上已經(jīng)全是傷痕，找不到解藥，受傷的心怎么愈合，我開始痛恨這個世界，我開始厭倦這個世界，我開始反感這個世界。我發(fā)誓，我要變得堅強，因為我知道想要成就偉業(yè)的人必須堅強，因為我知道天將降大任于世人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。因為我知道，在努力的過程中，是必然要有困難和挫折的，所以我要變得堅強。

當我努力做事情的時候，我發(fā)現(xiàn)我需要變得堅強，當我陷入是非的時候，我發(fā)現(xiàn)我需要變得堅強。

我不要做一個會為一只小鳥的過世而悲傷的人，我不要做一個為了一次離別而痛哭流涕的人，我不要做一個會為了一句不經(jīng)意的話而懺悔、惱怒的人。

我要做一個堅強的人，我要學(xué)會堅強，我要變得堅強，因為我需要堅強。

讓我變得更堅強吧!

關(guān)于堅強作文的話題篇2

有這么一個特殊群體：或雙目失明，看不見這個五彩繽紛的美麗世界;或雙耳失聰，聽不到任何美妙動聽的聲音;或缺胳膊少腿，生活極其不方便……這就是我們身邊的的殘疾人朋友。

周六晚上，我和媽媽去江濱散步。剛走到游覽橋，一陣陣渾厚的歌聲伴著樂曲灌入耳中。我循聲望去，橋面上擺放著幾個黑乎乎的音箱，一個矮矮的男子正坐在地上，手握話筒，陶醉地唱著歌。

走近了才發(fā)現(xiàn)，這個男子雙腿非常短，蜷曲著蹲在地上?？赡苁嵌绦〉碾p腿支撐不了全身的重量，左手也撐著地面幫忙。他忘我地唱著，仿佛自己是那個舞臺上耀眼的明星。他唱了一首又一首，圍觀的市民越來越多，大家紛紛掏出零錢扔進盆子里，有5元、10元的，也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花錢，輕輕地放進了他面前的盆子里。

殘疾人叔叔連聲向人們道謝……臨近晚上九時，他開始收拾東西，似乎只是短短的幾分鐘，就把所有東西整整齊齊地打包好了，推到臺階邊上。然后，他用雙手支撐著地面，熟練地“走”下臺階，小小的身影消失在黑黑的樹影中。旁邊有人悄聲說，這個人是到下面騎電動三輪車了。果然，過了兩分鐘，一輛小型電動三輪車穩(wěn)穩(wěn)地停在了臺階下，殘疾人叔叔靈巧地下了車，開始上臺階搬東西。幾個圍觀的游人紛紛幫忙，我和媽媽也上去幫忙，把一個大袋子拖到了三輪車的邊上。叔叔連聲道謝，把東西堆放整齊，又靈巧地爬上車，穩(wěn)穩(wěn)地駕駛著三輪車離去了。我想，他應(yīng)該是回家去了吧。

凱勒說：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們必須用心靈去體會。”此刻，我從矮小的殘疾人叔叔身上，看到了堅強的力量、驚人的意志力。

關(guān)于堅強作文的話題篇3

——讀《魯濱孫漂流記》有感

你能獨自一人去航海嗎?你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎?你能在一無所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會回答：不能。但是，有一個人卻做到了，他就是英國著名作家笛福筆下的魯濱孫。

讀完了《魯濱遜漂流記》我對魯濱遜的敬意便油然而生。

魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事，流落荒島，在極其惡劣的環(huán)境下，頑強生存。他充分利用現(xiàn)有的條件、平時所學(xué)的知識，摒棄絕望而充滿激昂斗志地為自己創(chuàng)造了最起碼的生活保障，從而創(chuàng)造了一個人類艱難求生的奇跡：他帶著一只狗和一支獵槍去打獵，并把未死的獵物蓄養(yǎng)起來;他用凸透鏡來生火;他把麥子撒在圍墻里來種植;他把獸骨磨成針，將獸皮縫制成簡單的衣服;他還把好處和壞處對照起來安慰自己……就這樣，他頑強地在荒島上奇跡般地活了下來。究竟是什么讓他能夠堅強地生活著呢?——是一種強烈的求生欲望，也是一種頑強的意志，更是一種堅強樂觀的心態(tài)。

這讓我想起了現(xiàn)實生活中的很多人，約翰·庫提斯這位人殘志不慘的殘疾人就是其中一位：在去年的夏天他被邀請來我們寧波進行講座，他出生于澳大利亞，天生雙腿自然殘廢，17歲因同學(xué)用小刀將毫無知覺的腿切得血肉模糊，傷口感染，被迫切去下半身。這位澳大利亞的殘疾人，世界激勵大師，他沒有雙腿，卻能潛水;他沒有雙腿，卻能駕駛汽車;他沒有雙腿，卻能成為運動場上的冠軍;他沒有雙腿又得了癌癥，卻能環(huán)游世界四處演講，先后到過190個國家，接受過南非總統(tǒng)曼德拉的`接見;他時時刻刻面對著死亡，卻能擁有最完美的愛與生活……是什么然他能不坐輪椅，堅持用手走動?是什么讓他為能夠走更遠的路，還學(xué)會使用溜冰板?是什么讓他堅持參加體育運動并取得許多人認為不可能的成績?是信念，是希望，更是一種堅強樂觀地面對生活的勇氣。約翰·庫提斯，一位真真實實的魯濱孫!

“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更樂觀?！弊屛覀冦懹浉郀柣慕鹩窳佳?。像魯濱孫那樣，像約翰·庫提斯那樣，堅強樂觀地面對生活吧!這樣你就會走出黑暗，迎來曙光!

關(guān)于堅強作文的話題篇4

每個人，總會有蛻變。是變得更堅強，是變得更自信，還是變得更快樂?——題記

是夜，我獨自漫步于斜陽淺照的路燈之下。這次考試已經(jīng)把我打的遍體鱗傷、體無完膚，我徹底失去了對數(shù)學(xué)的信心。從小，我一直是在一帆風(fēng)順中安穩(wěn)度過，可這次風(fēng)浪，打散了我一直以來的“小聰明”。

不知過了多久，我慢慢平靜了下來。我對自己說：“一次考試不代表什么，要知道失敗乃成功之母啊，你千萬不可以用小聰明來應(yīng)對學(xué)習(xí)，那樣會害了你的一生?！?/p>

嘴角緩緩揚起一抹柔和的弧度，我轉(zhuǎn)身，眼神堅定地看向遠方。我小跑著，迎著星光，光芒閃爍間，我發(fā)現(xiàn)世界竟是如此美好。此時此刻，一些改變在心中悄然滋長。

從此我開始上課更認真聽講，開始拼命的做題，開始拼命的整理錯題。下課時，在老師身邊次數(shù)最多的人，一定是我……終于功夫不負有心人，我的努力有了成效，我見到了“120”!

當發(fā)下試卷的那一刻，時間仿佛凝固了，我無比的激動，不由得留下了淚水。在這一路上，誰也不會知道我付出了多少努力，誰也體會不到我的這種激動和喜悅。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?不經(jīng)歷風(fēng)雪的摧殘，怎得一番梅花徹骨寒香?不經(jīng)歷那150天的重生，怎么會有雄鷹翱翔于美麗的天空之中?

魯迅說過：“在陽光中，我學(xué)會歡笑;在陰云中，我學(xué)會堅強;在狂風(fēng)中，我抓緊希望;在暴雨中，我抓緊理想。當我站在終點回望，我走出一條屬于我的人生之路。再多的憂愁和彷徨，一笑置之，一切隨緣。更多的挫折和磨難，笑中變淡，淡久彌香?！?/p>

你若不堅強，誰替你堅強，唯有勇敢面對，才能看見曙光。

關(guān)于堅強作文的話題篇5

我是個活潑開朗，乖巧懂事，堅強的小女孩，我來到這個世界上已經(jīng)十年了。

我的興趣愛好廣泛，如：跑步·繪畫·跳繩……我不僅有這些愛好，而且每個愛好后面都有我的辛勤汗水和艱苦的訓(xùn)練?！　?/p>

有一次，我們上體育課，老師讓我們自己在操場上練習(xí)跳繩，可是那時候我還不會跳，所以我下定決心，晚上一定要把跳繩練好。放學(xué)回家后，我快速地把作業(yè)做完了，然后匆匆忙忙地拿出跳繩，開始練了起來。剛開始的時候，跳得還不是很熟，盡管我跳得滿頭大汗，氣喘吁吁，腳酸腿麻，但是我并沒有放棄，還是堅持到底!我覺得我的手像兩只翩翩起舞的蝴蝶，在空中不停的搖擺，越搖越快……我終于找到了跳繩的秘訣，最后，我實現(xiàn)了我的愿望，我高興地邊跑邊跳，笑得連嘴都合不攏了。　　我也很喜歡跑步，在班里成績還不錯。以前六七歲的時候，我和媽媽每天準時早上六點整起床，然后到附近的公園里跑五圈。就這樣，我們每天不停地練習(xí)，我跑的速度也就越來越快?！　‰m然人生路很漫長，我要學(xué)的東西還有很多，但我相信凡事只有堅持就是勝利!我相信我一定行的!

關(guān)于堅強作文的話題篇6

從小媽媽就告訴我要做一個堅強的男孩，媽媽說這是男孩子的本性，如果不堅強會被別人看不起，會被別人嘲笑，所以我從小就受到媽媽的鼓勵心中一直想著一定要做一個堅強的人。

其實說到堅強，我們每個人都知道要做一個堅強的人，可是當我們面臨一些事情的時候卻堅強不起來。我們有些時候會有些矯情，有些時候也非常會害怕事情的后果不盡人意，這些都導(dǎo)致我們會面對困難的時候退縮，導(dǎo)致我們不堅強。

要說做到堅強，這是一個需要努力的過程，因為這不僅僅是靠別人的話語來鼓勵你，更重要的是自己要從內(nèi)心樹立一個堅強的品性。那么如何做到堅強呢?第一，首先要做到的是，自己的內(nèi)心一定要非常的堅強，在做任何事以前一定要默默的告訴自己，我一定行，我最棒我一定會成功!這樣在你做事情之前就有了一個很堅定的信念，即便是最后沒有成功，也會增強你做下一件事的信心。其次就是，我們做事情的時候，一定要往樂觀積極的方向去想，不要總是用悲觀的態(tài)度去看它，因為當我們用積極樂觀的心態(tài)去看待一件事情的時候，我們就成功了50%。

雖然并不是每個人都可以做到一個堅強，但這都是我們要努力的，一個堅強的人可以贏得更多人的尊重;一個堅強的人也可以比別人成功的幾率更大。

所以無論如何一定要學(xué)會堅強，面對困難。

關(guān)于堅強作文的話題篇7

人生的路重重疊疊，我已不記得我走過多少路，我們的年華，總有一段，霧霾重重……夢想晶瑩剔透，美麗易碎，我已不記得當年的我，如何在夢想的碎片刺入胸口時，含著淚帶著血一片片抽出……

是夢還是歲月，在不知不覺中，把沉醉在幸福中的我一點點雕刻雕刻，刻出一個不一樣的我。是社會需要還是這就是成長的過程，我們已回不去純真的幼年，也無法再坦誠的面對憎惡的東西。

孤夜中，沒有人愿意抱抱我，孤獨和寂寞時，也只有環(huán)抱起胳膊，抱住自己，手心里感到的是自己的肌膚冰冷的溫度。思念誰?又為誰而哭泣?心中一陣又一陣的發(fā)冷發(fā)痛，就像是缺少了最為堅實可靠的一部分，寒風(fēng)放肆的穿越過去，讓整個身子走沉浸在刺骨的冰寒里。第二天黎明是否擦干淚，又笑臉迎對?然后覺得自己很堅強?現(xiàn)在想想是不是很幼稚?也許，在成長的我們都是傻瓜吧。

我們曾經(jīng)把自己的心緊緊包裹起來，不敢付出，只因為害怕受傷害，被傷害過，便害怕再次受傷，寧愿錯過也不愿犯錯。我們都害怕，至親的人從身邊離去的空虛感和無助感，幾乎抽走了心中最為溫暖的那個部分，使得從今后每當想起那些離去的摯愛，心都是空洞寒冷的刺痛。

而落下的眼淚呢?那個一直以來不堅強只是強迫自己去逞強的我們，哭泣時都會躲在別人看不到的地方去的我們，在大家面前，我們都是堅強到無所畏懼，這樣才能更好地面對一切困難，更好地撐起我們走向以后的生活?？蔀槭裁矗蹨I還是停不住的流……像是要把以前積累的淚水全部流出來一樣……

在尚且少年的時候，就深知生離死別悲痛的孩子，更能體會到溫暖的不易，和生命的所停留的界限，呼吸之間，血液的緩緩流淌之間，心臟的溫暖鼓動之間，能夠永藏心中的記憶。人就是這一點，慢慢長大，漸漸成熟，改變。有限的時間里，沒有任何痛苦是撐不過去的，只要有“勇氣”就可以。

人生就是不斷和一些人相遇、珍惜、傷害、分離的過程，可我現(xiàn)在仍做不到那樣瀟灑，仍不愿去想分別的時候，仍在意別人的流言蜚語。

有一滴淚悄悄滑過臉頰，背過身，用背影淹埋，靜靜離開?！洃?，是會消散的吧!

是的，舍棄過的，傷害過的，走遠了的……讓我充滿了悲傷，可是，我依然眷戀那些如清風(fēng)、如流水般的溫暖，它們能到達我心中最柔軟的地方。從不幸中找出溫暖片段，這應(yīng)該是幸福吧;承受別人不能承受的苦難，這應(yīng)該是堅強吧!

關(guān)于堅強作文的話題篇8

學(xué)校里發(fā)生了一件事，它告訴了我什么是真正的堅強。

女子籃球賽開始了，我們班的體育干將——張婷婷沖上了“戰(zhàn)場”。由于跑的速度太快，她一不小心摔了一跤。裁判見了，立馬吹了一口哨，比賽停了。許多人圍了過去，老師問道：“疼不疼呀?能堅持嗎?”張婷婷沒有說話，咬緊了牙關(guān)，勉強一笑，走上了“戰(zhàn)場”。我心里想：她真的沒事嗎?希望如此吧。

因為張婷婷優(yōu)異的表現(xiàn)，我們班也勝了許多場，可在一次搶籃球時，她又摔倒了。她依然咬緊牙關(guān)，沒說半句話，只是這次她的臉紅得像一個蘋果，可能是熱吧，卻也沒喝一點兒水?！疤昧?”我們班高叫著，因為張婷婷投中了一個三分球。可張婷婷還是皺著眉，瞇著眼，看著自己的膝蓋，一旁的老師也急得團團轉(zhuǎn)。接著，又是一個、兩個……最后，我們班已10：0的優(yōu)勢贏得了勝利。

同學(xué)們一個個開心得左蹦右跳，老師卻沒這么高興了，她走向張婷婷，眼里露出焦急的神色，挽開了張婷婷的褲子……當挽好褲子的那一瞬間，我驚呆了：其中一個膝蓋只是輕微的摔傷，而另一個膝蓋卻流著血……老師見了，連忙叫來一位同學(xué)帶張婷婷去敷藥。

放學(xué)了，并沒有看到張婷婷，卻看見籃球架下面那個籃球……

我不禁心里一顫：難道這不是堅強嗎?不該向她學(xué)習(xí)嗎?于是，一種敬佩之情油然升起。

關(guān)于堅強作文的話題篇9

堅強，是一種神奇的東西，它道也道不清，摸也摸不著，但它卻一直存在。當一個曾不夠堅強的人經(jīng)過努力變堅強后，往往一回頭，才發(fā)現(xiàn)堅強是多么值得贊揚……

對我來說，堅強曾距離我很遠。在我小的時候，別人問我問題，得到的永遠都是一張緊張害怕到極點的面孔和支吾不清的回答。

幸運的是，在我上小學(xué)四年級的時候，我有一位很嚴厲但又令人親切的數(shù)學(xué)老師。在她上課時，班里總是靜悄悄的，唯恐她嚴厲的對待自己。當時我都不敢正眼看她，但一次偶然我走進了她的辦公室。

那是一件改變了我膽小不堅強的事。我因為作業(yè)的問題，其實也沒有什么，只不過是一道邏輯題沒解出來，媽媽在題下面寫字請老師幫助我，就是這一件現(xiàn)在看起來十分輕松平常的事，當時我卻非常害怕。老師看到媽媽的留言，讓我下課去她辦公室找她。我忐忑不安的走向辦公室，雙腳就像填了鉛一樣沉重，頭時不時向后看，希望有什么事或什么人把我救走，再一轉(zhuǎn)回來，老師已在門口等候，她表情嚴肅，我只能跟著她進了辦公室，她在椅子上坐了下來，看了看我驚恐的表情，面色慢慢的平靜下來;我手心里出滿了汗，遞給她的作業(yè)本因為我手過于用力而被捏爛了一角，我的鼻梁上出滿了汗，順著鼻梁流到了嘴唇上面，胸口急促的起伏著，心里通通的跳，兩腿也慢慢在發(fā)抖;老師用輕柔的聲音講著，對著緊張的手足無措的我耐心的講著，最后我終于恍然大悟。突然我感覺老師很親切，我的膽怯一下子沒了。一種神奇的、輕快的感覺充盈全身，緊張的情緒被替代，我大膽地向老師禮貌的道謝，腳步平穩(wěn)的回到了班級。

從那以后，我不再恐懼于這些事情，我更自在地與同學(xué)、老師交流，同時我也將這種輕快的情緒投入到每一件事。我變得更加堅強，我就像變了一個人，一個新的更勇敢堅強的人。

有時我也在想，是什么令我更加堅強，應(yīng)該是經(jīng)歷。經(jīng)過一些人和事等外力的幫助才做到的。也就這樣，我越來越堅強。

關(guān)于堅強作文的話題篇10

春節(jié)前夕，我家收到了三盒DIY種花套裝，把玩一番后，花種們就被遺忘在了汽車后備箱的某個角落里。在這過去的一個多月時間里，黑暗的后備箱里正悄悄地發(fā)生著一些變化，我們卻毫不知情。

植樹節(jié)的前一天，我們將盒子從汽車后備箱里拿了出來。其中有一盒花叫“朱頂紅”，看見它時，我啞然了。它本是一種喜愛陽光的植物，可是它卻在缺少陽光的后備箱里頑強地扎根生長。那時，泥土里水分極少，土質(zhì)疏松，它卻緊緊地用根須抓住每一寸泥土;那時，車廂不斷搖晃，它卻用頑強的生命抗過了每一次顛簸。一個多月的時間里，它長出了翠綠而強韌的莖，從盒子細窄的縫隙里鉆了出來，狹小的空間使它的莖長成了扭曲的直角狀……盡管經(jīng)歷了這么多的磨難，但是它最后還是開出了火紅火紅的花朵。這，難道不是最美的花嗎?

回到家后，看著朱頂紅的怪模樣，卻沒有一個人嘲笑它，每個人的臉上只有敬佩，大家對這朵花嘖嘖稱贊：“這朵花真厲害!”“這朵花真是太漂亮了!”“不愧是精選的花，太堅強了!”……

我看著這花突然明白了花的堅強。作為一株花，它的理想就是開出一朵自己的花，這株花，也正是一直在為自己生命的意義，花的理想而努力著?；ǘ歼@么努力、堅強，可我們?nèi)祟惸?作為小學(xué)生的我們有沒有為自己的理想而努力，有沒有做到真正的堅強呢?在學(xué)習(xí)上，你真的做到了堅持不懈地努力了嗎?相較之下，我們是不是應(yīng)該向這株花——美麗的朱頂紅學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)它的執(zhí)著和不屈不撓。

啊!親愛的朱頂紅，雖然你只是一朵花，但是你有一種無法磨滅的精神，有一股神奇的力量!